優(yōu)秀體育老師工作計(jì)劃范文三篇

1、第 第 頁(yè)優(yōu)秀體育老師工作計(jì)劃范文三篇體育老師工作計(jì)劃范文1 一、指導(dǎo)思想： 以新課程標(biāo)準(zhǔn)為動(dòng)力，深入開(kāi)展教育教學(xué)討論，不斷提高教學(xué)效率，全面提高同學(xué)素養(yǎng)，使學(xué)校的體育工作越上一個(gè)新臺(tái)階。以學(xué)校體育工作條例為體育工作的基本法規(guī)，以健康第一為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素養(yǎng)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康進(jìn)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教學(xué)改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。貫徹學(xué)校生體制健康標(biāo)準(zhǔn)。爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校的體育特色，培育全面進(jìn)展的同學(xué)。 二、工作目標(biāo)： 1、繼續(xù)深化教育科研，強(qiáng)化學(xué)科研討，提高教學(xué)質(zhì)量。 2、抓實(shí)特色示范校項(xiàng)目(足球)，加強(qiáng)業(yè)余訓(xùn)練，提高運(yùn)動(dòng)質(zhì)量。 三、工作重點(diǎn)及主要措

2、施： 1、狠抓課堂常規(guī)，提高課堂質(zhì)量 本學(xué)期體育組將狠抓體育常規(guī)，提高堂課質(zhì)量，依據(jù)大綱，新教材，積極組織好體育老師對(duì)新教材的理解和運(yùn)用技能，使體育老師領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實(shí)質(zhì)，依據(jù)新教材和同學(xué)詳細(xì)狀況制定好教學(xué)計(jì)劃，備好室內(nèi)和室外課教案。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高師德水平，理論水平，教學(xué)和教科研技能。在各方面嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，嚴(yán)守學(xué) 此處隱蔽2022個(gè)字齊步走、立定。2教材重點(diǎn)難點(diǎn) 針對(duì)一班級(jí)同學(xué)的年齡特協(xié)調(diào)技能及運(yùn)動(dòng)技能是教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，由于同學(xué)剛剛進(jìn)入學(xué)校。對(duì)自身的掌握技能還不夠健全，同學(xué)的協(xié)調(diào)技能不夠好，在本學(xué)期中，教材中的難點(diǎn)是跳繩，另外、應(yīng)加強(qiáng)同學(xué)的身體基本姿態(tài)的訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)

3、成良好的坐、立、行、走的姿態(tài)，培育良好的體態(tài)。 3本冊(cè)教材目標(biāo) 體育教學(xué)是增進(jìn)同學(xué)健康、加強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)德、智、體的全面進(jìn)展，為提高全民族的素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。教學(xué)工作需要圍繞此目的進(jìn)行，本學(xué)期的教學(xué)工作主要做到： 1、使同學(xué)掌控簡(jiǎn)約的體育基礎(chǔ)知識(shí)，提高衛(wèi)生保健水平。 2、進(jìn)展同學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能，完成所學(xué)知識(shí)的動(dòng)作要求， 3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，使同學(xué)受到團(tuán)結(jié)、拼搏、競(jìng)爭(zhēng)、樂(lè)觀等各方面的教育。 三老師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)優(yōu)秀率、合格率等 本學(xué)期師生共同努力爭(zhēng)取讓98%同學(xué)達(dá)到優(yōu)秀，100%的同學(xué)達(dá)到合格。 四老師提高教學(xué)質(zhì)量措施 1、仔細(xì)備課，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。寫(xiě)好教案，做好示范和講解，使同學(xué)能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。 2、教學(xué)方法具有多樣性、敏捷性，主要以同學(xué)練習(xí)為主，老師知識(shí)起到指導(dǎo)，訂正同學(xué)錯(cuò)誤為主，真正以同學(xué)為中心。 3、實(shí)時(shí)進(jìn)行考評(píng)，從同學(xué)自評(píng)、小組互評(píng)、老師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況。 4、開(kāi)展愛(ài)好小組。學(xué)校低班級(jí)階段的教學(xué)，要依據(jù)低班級(jí)同學(xué)自制力和理解離較差、心情