團隊執(zhí)行力上精選課件

1、上：什么是執(zhí)行力上：什么是執(zhí)行力放下是接納一切的前提放下是接納一切的前提投入的三重境界： 逼自己投入 投入了不要停 投入到令自己感動投入的三重境界：承諾：我承諾在2019年應用團隊執(zhí)行力的內(nèi)容使團隊執(zhí)行力提升100%200%！我莊重承諾：在今天全身心的投入，無任何雜念的聚焦當下，給自己一個完整的學習空間，深刻領(lǐng)會執(zhí)行精髓，立刻馬上赴之行動，讓自己的生命再次增值，創(chuàng)造更大的可能，讓創(chuàng)業(yè)班執(zhí)行力提升100%200%，造福更多的人，成就更多的生命，以期實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)自強、立業(yè)報國的崇高使命和宏偉愿景。承諾：相信自己的相信承諾自己的承諾相信自己的相信學習的效果=意愿 x 內(nèi)容 x 策略意愿度決定吸收度學習的

2、意愿優(yōu)先于學習的內(nèi)容學習的策略：黑色記內(nèi)容 紅色記重點 藍色記案例（轉(zhuǎn)化）學習的效果=意愿 x 內(nèi)容 x 策略學習共識：1.眼睛看 （每個人都是學習的資源和動力） 認知學習真相 2.耳朵聽 為什么聽不見別人的聲音？放不下自我的執(zhí)著 放下架子，放大價值 障礙： 妄想、區(qū)別、執(zhí)著 3.手要動 鼓掌、舉手、記筆記、姿態(tài)語言就是人格的顯示器 4.腦袋想 老師只是引發(fā)者，自己才是實操者 5.嘴要說 6.心要在 一心所在 無所不在 一心所向，無所不達學習共識：1.眼睛看 （每個人都是學習的資源和動力） 認知1：執(zhí)行的重要性2：什么是執(zhí)行3：執(zhí)行不力的三大原因4：優(yōu)秀的執(zhí)行人具備的特征授課內(nèi)容：1：執(zhí)行的重

3、要性2：什么是執(zhí)行3：執(zhí)行不力的三大原因4：優(yōu)秀幾個問題？企業(yè)成功依靠什么？什么是執(zhí)行？什么是成果導向執(zhí)行不力的原因都是什么？優(yōu)秀的執(zhí)行者有什么特征？幾個問題？企業(yè)成功依靠什么？1：執(zhí)行的重要性企業(yè)的成功20%靠戰(zhàn)略，80%靠執(zhí)行戰(zhàn)略是方向、是重點 執(zhí)行是力量、是成果光有戰(zhàn)略沒有執(zhí)行，團隊有方向沒力量光有執(zhí)行沒有戰(zhàn)略，團隊有力量沒方向1：執(zhí)行的重要性企業(yè)的成功20%靠戰(zhàn)略，80%靠執(zhí)行戰(zhàn)略是方2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果任務 成果被動做過程找借口零價值和負慣性主動做結(jié)果負責任有價值和正慣性做了 做到2：

4、什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果任務 2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果做了 做到做了100次，沒有成果都是零分做到1次，成功了有結(jié)果，就是100分做了100=0做到1=1002：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果做了 2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果主動拿到成果：體現(xiàn)了做人的德行，做人的素質(zhì)大事做不好：能力問題、方法問題小事做不好：標準太低，人品太差標準決定水準2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果主動拿到成果：體現(xiàn)2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果海爾砸冰箱很多執(zhí)行不到位，不是來自能力，而是來自慣性2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果海爾砸冰箱很多執(zhí)行2：什

5、么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果執(zhí)行的焦點不是任務，而是成果！我們強調(diào)什么？我們團隊的焦點就是什么？我們團隊的結(jié)果就是什么？如果完成任務可以原諒，他就不會為結(jié)果有無價值負責任，如果過程到位還能得到獎勵，在無形中就培養(yǎng)了團隊的任務慣性任何有強大執(zhí)行力的公司，都是成果慣性的踐行者，并將這種慣性經(jīng)過強調(diào)和重復，成為團隊的一種本能反應。2：什么是執(zhí)行執(zhí)行就是不折不扣的拿到成果執(zhí)行的焦點不是任務3：執(zhí)行不力的三大原因一、制度原因二、人員原因三、文化原因3：執(zhí)行不力的三大原因一、制度原因二、人員原因三、文化原因制度原因領(lǐng)導制度模糊制度養(yǎng)病制度失衡制度朝夕制度 制度原因領(lǐng)導制度領(lǐng)導制度領(lǐng)導大還是制度大？人

6、治還是法治？領(lǐng)導制度領(lǐng)導大還是制度大？領(lǐng)導制度領(lǐng)導大的危害：1）制度沒有神圣性（可以侵犯）2）領(lǐng)導在就有執(zhí)行，領(lǐng)導不在就沒有執(zhí)行 （人治而非法治）3）團隊養(yǎng)成依賴性，而非服從性領(lǐng)導制度領(lǐng)導大的危害：1）制度沒有神圣性（可以侵犯）2）領(lǐng)導領(lǐng)導制度你不是在執(zhí)行自己，而是在引發(fā)制度的神圣性以領(lǐng)導為中心的，下屬就巴結(jié)領(lǐng)導；以制度為核心的，下屬就尊重制度領(lǐng)導制度你不是在執(zhí)行自己，而是在引發(fā)制度的神圣性以領(lǐng)導為中心領(lǐng)導制度制度沒有成功的關(guān)鍵：身先是以率人律己方能服人核心領(lǐng)導者對制度沒有敬畏感領(lǐng)導制度制度沒有成功的關(guān)鍵：身先是以率人核心領(lǐng)導者對制度沒領(lǐng)導制度要執(zhí)行別人，先把自己執(zhí)行了結(jié)論：淡化個人，強化制度

7、領(lǐng)導制度要執(zhí)行別人，先把自己執(zhí)行了領(lǐng)導制度領(lǐng)導小 制度的威力就大領(lǐng)導大 制度的威力就小 強化領(lǐng)導無形中就弱化了制度強化制度無形中就強化了領(lǐng)導領(lǐng)導制度領(lǐng)導小 制度的威力就大強化領(lǐng)導無形中就弱化了制度模糊制度模糊分歧內(nèi)耗不了了之負面慣性建立制度委員會（小公司3-5人，大公司515人）制度是否量化到數(shù)字？量化的數(shù)字是否合理？合理的數(shù)字是否共識？達成共識的數(shù)字是否有效貫徹？貫徹是否堅決執(zhí)行？模糊制度模糊分歧內(nèi)耗不了了之負面慣性建立制度委員會（模糊制度推行制度最有效的方式:發(fā)生與制度相符的事情要堅決執(zhí)行，并大肆弘揚你敢 他就不敢你不敢 他就敢你越敢 他就越不敢你越不敢他就越敢模糊制度推行制度最有效的方式

8、:你敢 他就不敢模糊制度養(yǎng)成慣性： 小題大做，接題發(fā)揮 小事大理，大理到底 隨時、隨地、隨人、隨事貫徹執(zhí)行模糊制度養(yǎng)成慣性：養(yǎng)病制度員工為什么“養(yǎng)病”？養(yǎng)病制度員工為什么“養(yǎng)病”？養(yǎng)病制度薪酬體系和激勵制度出現(xiàn)問題永遠不要分解任務，而是要分解獎金養(yǎng)病制度薪酬體系和激勵制度出現(xiàn)問題養(yǎng)病制度建議：1）業(yè)務部門：偏低 偏高原則階梯式升降制度的設(shè)計 自動設(shè)定員工的焦點 越多越高， 越少越低原則基本報酬偏低（最多中等水品） 業(yè)績提成偏高（最少中等水平）養(yǎng)病制度建議：階梯式升降基本報酬偏低（最多中等水品） 養(yǎng)病制度好制度就是讓好人留下來，壞人走出去只要是業(yè)務部門一定要進行成果對等的升降，不管在哪個層級養(yǎng)病

9、制度好制度就是讓好人留下來，壞人走出去只要是業(yè)務部門一定養(yǎng)病制度2）非業(yè)務部門： 績效獎金 可以升降養(yǎng)病制度2）非業(yè)務部門：養(yǎng)病制度3）領(lǐng)導獎金：結(jié)論：因為下屬的業(yè)績跟領(lǐng)導者沒有對應得利益關(guān)系對應關(guān)系決定了關(guān)心的程度，關(guān)心程度決定了對應的力度。領(lǐng)導者的獎金來自團隊績效為什么領(lǐng)導對下屬的績效關(guān)系不夠？養(yǎng)病制度3）領(lǐng)導獎金：結(jié)論：因為下屬的業(yè)績跟領(lǐng)導者沒有對應得養(yǎng)病制度不是好人就有好報而是好報造就好人養(yǎng)病制度不是好人就有好報養(yǎng)病制度一個偉大的制度可以讓一個平凡的人變得偉大一個糟糕的制度可以讓一個偉大的人變得平凡養(yǎng)病制度一個偉大的制度可以讓一個平凡的人變得偉大失衡制度 1）短期與長期 短期要有現(xiàn)實性

10、 長期要有激勵性2）物質(zhì)與精神3）工作與生活 （調(diào)休、加薪、旅游、聚會、精神表彰、小實惠、領(lǐng)導慰問、精神表彰大會邀請家屬）失衡制度 1）短期與長期2）物質(zhì)與精神3）工作與生活 （調(diào)休朝夕制度 朝令夕改危害：等、拖、無 = 慣性為什么要改？不夠合理 （合理性）不夠優(yōu)越 （優(yōu)越性）沒有共識 （共識性）公私不均 （共贏性）朝夕制度 朝令夕改為什么要改？朝夕制度 什么情況下不能改制度？ 制度頒布受阻時提條件時 提條件的 下降條件 不提條件的 主動優(yōu)惠走人時 心慌兵亂 制度要優(yōu)化，起碼要半年以上 最好1年朝夕制度 什么情況下不能改制度？ 制度頒布受阻時朝夕制度 好的制度 x 不好的慣性=0好的慣性 x

11、不好的制度 0有力的執(zhí)行慣性 勝過 更好的制度決定的就是對的，錯的也是對的，透過錯誤的執(zhí)行去培養(yǎng)和強化一種慣性：可以視為一種投資朝夕制度 好的制度 x 不好的慣性=0有力的執(zhí)行慣性 勝過朝夕制度 優(yōu)化制度的3部曲：表示歉意闡述價值承諾不改優(yōu)化制度最好的時間：7月1日 元月1日朝夕制度 優(yōu)化制度的3部曲：表示歉意朝夕制度 優(yōu)化制度的八個個步驟調(diào)查征詢草稿訪問粗稿反饋決議推廣（闡述制度設(shè)計的理念、價值、好處）朝夕制度 優(yōu)化制度的八個個步驟調(diào)查朝夕制度 心定則事成，心散則事敗 朝夕制度 心定則事成，心散則事敗 朝夕制度 華為集團的三化原則僵化優(yōu)化固化首先無條件的，機械的，僵硬的執(zhí)行調(diào)整和優(yōu)化形成一種

12、慣性，固有的執(zhí)行力制度是大家的共識，神圣不可侵犯，制度是企業(yè)的筋骨，動制度就是傷筋動骨，重大制度要上升為企業(yè)的“基本法”，視為制度中的制度，才能彰顯其權(quán)威性朝夕制度 華為集團的三化原則僵化首先無條件的，機械的，僵硬的3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因一、親人親人、愛人、友人你要的是小家還是大家？你要的是小圈子還是大圈子？3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因一、親人親人、愛人、友人3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因一、親人本地無圣人放下區(qū)別心 擁有全世界慈悲就是比真愛更高層級的愛3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因一、親人本地無圣人3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因一、親人對親戚的建議：打預防針 保證書（沒有熟人，只有

13、同仁）走正常流程 （來、去、升、降、）減少私交（死活不見人）親獎重罰3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因一、親人對親戚的建議：3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因一、親人無緣慈悲，同體慈悲沒有胸懷，哪有平臺沒有大愿，哪有大業(yè)沒有格局，哪有大局沒有版圖，哪有疆域3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因一、親人無緣慈悲，同體慈悲3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因二、能人能人中的首善要大肆表揚能人中的首惡要堅決拿下能人：憑才自傲影響執(zhí)行力拿下1個能人，比拿下100個人，更具有執(zhí)行的推動力3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因二、能人能人中的首善要大肆表3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因三、老人老人：工作時間長的人影響執(zhí)行力避免老人影響執(zhí)

14、行力A：不給懈怠的空間B：制造危機感，堅決淘汰，迫使進化淘汰少量老人，讓更多的老人爆發(fā)3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因三、老人老人：工作時間長的人3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因四、庸人庸人：總也拿不到成果，平庸影響執(zhí)行力解決庸人的方案雙開原則開發(fā)開除3：執(zhí)行不力的三大原因人員原因四、庸人庸人：總也拿不到成果3：執(zhí)行不力的三大原因文化原因一、面子文化是要面子？還是要原則？面子不是給予的，而是自己爭取的.不給你面子，你短暫的沒有面子，最終大家都有面子；如果給你面子，你有短暫的面子，最終大家都沒面子面子文化讓我們喪失執(zhí)行的原則3：執(zhí)行不力的三大原因文化原因一、面子文化是要面子？還是要3：執(zhí)行不力的三大

15、原因文化原因二、熟人文化熟人文化是弱化團隊執(zhí)行力度的重要力量沒有熟人，只有同仁（所有人一視同仁）3：執(zhí)行不力的三大原因文化原因二、熟人文化熟人文化是弱化團3：執(zhí)行不力的三大原因文化原因三、老鼠文化咬咬人相互指責，相互埋怨。咬人的方式：1.部門之間2.員工之間3.員工對領(lǐng)導4.領(lǐng)導對員工3：執(zhí)行不力的三大原因文化原因三、老鼠文化咬咬人相互指責，3：執(zhí)行不力的三大原因文化原因分享一些優(yōu)秀的企業(yè)文化理念執(zhí)行理念：沒有條件，沒有借口，沒有不可能用人理念：優(yōu)秀的人才最優(yōu)惠，平庸之人最昂貴薪資理念：沒有無成果的報酬，無成果的報酬是恥辱成長理念：沒有不公平的待遇，只有不公平的能力 沒有不公平的能力，只有不公

16、平的學習晉升理念：沒有接班人就不能晉升，要想晉升必須有接班人3：執(zhí)行不力的三大原因文化原因分享一些優(yōu)秀的企業(yè)文化理念執(zhí)創(chuàng)造獨特的企業(yè)文化創(chuàng)造獨特的企業(yè)文化四、創(chuàng)造獨特的企業(yè)文化什么是文化文化是一種自然影響力，潤物無聲，可以牽引思想搶占心智，驅(qū)動行為什么是企業(yè)文化凝聚人心的精神力量企業(yè)文化核心是：愿景、使命、價值觀四、創(chuàng)造獨特的企業(yè)文化什么是文化文化是一種自然影響力，潤物無四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化愿景讓優(yōu)秀的人跟你戰(zhàn)斗到最后的關(guān)鍵力量四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化愿景讓優(yōu)秀的人跟你戰(zhàn)斗到最后的關(guān)鍵力量四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化愿景1）515年2）宏偉3）焦點利眾四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化愿景1）515年四、創(chuàng)造獨

17、特的創(chuàng)業(yè)文化愿景你成全別人，最后成全了你你幫助 幫助 你你利用 利用 你四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化愿景你成全別人，最后成全了你四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化創(chuàng)業(yè)班愿景5年內(nèi)培養(yǎng)200名以上優(yōu)秀的學員，使20%的學員在未來的5年內(nèi)成為出色的企業(yè)家，30%的學員在未來的5年內(nèi)成為出色的職業(yè)經(jīng)理人。四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化創(chuàng)業(yè)班愿景5年內(nèi)培養(yǎng)200名以上優(yōu)秀的四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化什么是使命？使命就是存在的意義使命=為什么存在企業(yè)文化是企業(yè)的魂，使命是魂中之魂四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化什么是使命？使命就是存在的意義使命=為四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化創(chuàng)業(yè)班的使命？四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化創(chuàng)業(yè)班的使命？夫婦18年如一日撐起懸崖

18、小學 夫婦18年如一日撐起懸崖小學 夫婦18年如一日撐起懸崖小學 個人的使命夫婦18年如一日撐起懸崖小學 個人的使命團隊執(zhí)行力上精選課件四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化感恩文化大愛無疆四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化我們的個人使命？四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化個人的使命創(chuàng)業(yè)自強 立業(yè)報國四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化個人的使命創(chuàng)業(yè)自強 立業(yè)報國四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化創(chuàng)業(yè)班的使命成就天下創(chuàng)業(yè)者生命的高度四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化創(chuàng)業(yè)班的使命成就天下創(chuàng)業(yè)者生命的高度四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化核心價值觀所有員工必須遵守的非制度的比制度更重要的行為準則，價值觀是最重要的感覺，生命底部的聲音人與人最大的沖突來自價值觀四、創(chuàng)造獨特的創(chuàng)業(yè)文化核心價值觀所有員工必須遵守的非制度的比