寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、第 頁寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)一、高度重視、統(tǒng)一部署、廣泛開展 學(xué)院主動(dòng)響應(yīng)號(hào)召，成立了特地的社會(huì)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行決策，在活動(dòng)開展之前進(jìn)行了多次社會(huì)實(shí)踐研討會(huì)，主要明確了詳細(xì)實(shí)踐的形式、內(nèi)容。學(xué)院團(tuán)委及各院、系也都召開了相應(yīng)的動(dòng)員大會(huì)，同學(xué)們更是主動(dòng)參加，使得后面的工作有條不紊的開展。 此次寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)各院、系動(dòng)員共組織了1500多名學(xué)生分散實(shí)習(xí)，并建立了各自的實(shí)踐小組，同學(xué)們都依據(jù)自己的條件自主的參與各種形式的活動(dòng)，這些成果的取得得益于我院結(jié)合高等職業(yè)教化的特點(diǎn)，主動(dòng)探究建立高校生社會(huì)實(shí)踐的長效運(yùn)行機(jī)制。 二、緊密結(jié)合地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩、形式多樣 有與農(nóng)夫

2、同吃同住的“三進(jìn)三同”，學(xué)生走進(jìn)鄉(xiāng)間，走進(jìn)村社，去體驗(yàn)農(nóng)夫的生活；有以組團(tuán)形式的120余名學(xué)生赴江蘇巨寶精密加工有限公司進(jìn)行為期三個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)；有學(xué)生分散到鄉(xiāng)村村委會(huì)辦公室整理資料等等。同學(xué)們發(fā)揮出自己的實(shí)力服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)了我院學(xué)子優(yōu)秀的開拓創(chuàng)新精神。在實(shí)踐中我院學(xué)子大力發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞精神，仔細(xì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，在生產(chǎn)生活實(shí)踐中活用專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步增加了同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛好和解決實(shí)際問題的實(shí)力，讓本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)變成同學(xué)們健康成長與順當(dāng)成才的重要舞臺(tái)。 三、實(shí)踐活動(dòng)成果顯著，廣受社會(huì)各界好評(píng) 同學(xué)們在實(shí)踐服務(wù)中經(jīng)受了熬煉、增長了才能，發(fā)揮專業(yè)特長，通過實(shí)踐真正達(dá)到“受教化、長才能、作貢獻(xiàn)”的目的，促進(jìn)

3、自身的綜合素養(yǎng)的全面發(fā)展，為城鄉(xiāng)統(tǒng)籌建設(shè)、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)作出了主動(dòng)貢獻(xiàn)。展示了我院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌。 同學(xué)們對待困難和挫折，培育出知難而上、敢于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神，在艱苦的環(huán)境中形成了肯于吃苦、樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在實(shí)踐中相識(shí)自身的缺點(diǎn)和不足，進(jìn)一步增加團(tuán)隊(duì)觀念、合作意識(shí)和集體主義精神。學(xué)生在實(shí)踐中充溢激情，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，廣受社會(huì)和用人單位的好評(píng)。 四、仔細(xì)總結(jié)，不斷進(jìn)步，開拓創(chuàng)新 同學(xué)們在回校后很快回來的自己的學(xué)生角色，仔細(xì)的進(jìn)行總結(jié)，相識(shí)自己的不足，明白所學(xué)學(xué)問和技能的重要性明確自己的發(fā)展目標(biāo)和學(xué)習(xí)方向，在以后的學(xué)習(xí)和工作中傳承吃苦耐勞的實(shí)踐精神，爭取更大的勝利。各院、系團(tuán)總支仔細(xì)總

4、結(jié)廣泛運(yùn)用學(xué)校網(wǎng)站，宣揚(yáng)板，網(wǎng)絡(luò)郵箱、QQ群等途徑，剛好報(bào)道學(xué)生開展活動(dòng)的狀況，溝通收獲體會(huì)，廣泛宣揚(yáng)，營造了良好的氛圍。 我們信任，通過此次活動(dòng)的參加，同學(xué)們經(jīng)受了農(nóng)村和企業(yè)的歷練，會(huì)變得更加自信和成熟，在以后的日子里不斷追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐。我們信任，當(dāng)代青年高校生有實(shí)力擔(dān)當(dāng)起建設(shè)將來祖國的重任。 最終，祝本次社會(huì)實(shí)踐總結(jié)表彰大會(huì)圓滿勝利！感謝大家！ 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)4 為了讓每個(gè)少先隊(duì)員度過一個(gè)“平安、充溢、健康、文明”的假期，結(jié)合慈溪市少工委有關(guān)工作要求，寒假期間，小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部為孩子們制定了“踐行尚德教化歡慶寒假”的活動(dòng)方案。這次寒假活動(dòng)，大隊(duì)部分四部分要求學(xué)生過一個(gè)有

5、意義的寒假。 1、開展“尚德”活動(dòng)，奉獻(xiàn)一片愛心，爭當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”。要爭當(dāng)“尚德小標(biāo)兵”得從三個(gè)方面入手，那就是“敬老人，孝父母，愛同伴”。孩子們通過送老人禮物，給老人表演節(jié)目，陪老人吃飯等形式給村里的孤寡老人帶去了春節(jié)的喜氣;通過幫助父母勞動(dòng)，對父母說感謝等形式向父母回報(bào)了恩情;通過為同伴制作賀卡、禮物等形式增進(jìn)了同伴間的友情。這項(xiàng)活動(dòng)，全校有335名隊(duì)員參與活動(dòng)，大隊(duì)部擇優(yōu)選出了64位“尚德小標(biāo)兵”。 2、開展實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。大隊(duì)部激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭當(dāng)“小小踐行家”;合理利用壓歲錢，爭當(dāng)“小小理財(cái)家”;學(xué)會(huì)當(dāng)家作主，爭當(dāng)“能干的小管家”;開展環(huán)?；顒?dòng)，爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)

6、士”。隊(duì)員們通過照片、寫理財(cái)經(jīng)、制作環(huán)保作品等形式，仔細(xì)完成了這項(xiàng)活動(dòng)。 3、開展讀書活動(dòng)，建設(shè)書香家庭。大隊(duì)部給各個(gè)年段舉薦了優(yōu)秀書目，建議全體學(xué)生寒假讀好書，好讀書，爭當(dāng)“小小閱讀家”;一到四年級(jí)找爸爸讀、找媽媽讀，爭當(dāng)“書香家庭”;五、六年級(jí)讀書寫感受，爭當(dāng)“將來小作家”。隊(duì)員們用照片、讀后感的形式，充分呈現(xiàn)了自己過了一個(gè)有意義的寒假。 4、增加自護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)平安教化。要求隊(duì)員們做到綠色上網(wǎng);歡慶春節(jié);留意平安;文明衛(wèi)生。 這次活動(dòng)的呈現(xiàn)形式除了發(fā)各類獎(jiǎng)狀外，大隊(duì)部還把各項(xiàng)資料收集起來，制作成手抄報(bào)在櫥窗展出。最特殊的是，大隊(duì)部還將精致的賀卡、禮物、環(huán)保作品等收集起來，進(jìn)行了一次展覽，號(hào)

7、召全體隊(duì)員利用中午時(shí)間參觀各類優(yōu)秀作品。隊(duì)員們在觀賞溝通的同時(shí)，也得到啟發(fā)，為下一次的寒暑假活動(dòng)儲(chǔ)備了學(xué)問和實(shí)力。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)5 為了深化開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”陽光假日活動(dòng)，提高小學(xué)的思想道德水平和社會(huì)實(shí)踐實(shí)力，不斷探究并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗(yàn)的感受去了解新家鄉(xiāng)的改變，進(jìn)一步增加民族驕傲感和國家榮譽(yù)感。我校在仔細(xì)總結(jié)以往寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市創(chuàng)建全國文明城市和我校實(shí)際調(diào)整了今年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。通過“深化社區(qū)進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生過一個(gè)既飽含親情又富有教化意義的寒假，同時(shí)

8、在活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)溫馨親情，體驗(yàn)生活樂趣，了解社會(huì)、增加創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力，使學(xué)生在實(shí)踐中受教化、長才能、揚(yáng)正氣。 為了夯實(shí)此項(xiàng)工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動(dòng)支配，將活動(dòng)內(nèi)容、對象、形式，逐項(xiàng)落實(shí)到不同的班級(jí)。因此，在寒假期間學(xué)校有各年級(jí)都踴躍參與了不同形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。綜觀我校寒假道德實(shí)踐，主要反映在以下幾個(gè)方面： 一、師生高度重視，活動(dòng)內(nèi)容支配扎實(shí)到位 為了保證寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不流于形式，學(xué)校仔細(xì)總結(jié)了過去開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的得與失，吸取了以往工作閱歷，在支配工作之前，組織教職工充仔細(xì)學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德實(shí)踐有關(guān)要求，讓全體教職工充分相識(shí)開展道德實(shí)踐活動(dòng)的重要意義。結(jié)合本校

9、實(shí)際，將道德實(shí)踐活動(dòng)歸結(jié)為 大主題。一是主動(dòng)參與“我為社區(qū)做貢獻(xiàn)社區(qū)”活動(dòng)；二是開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動(dòng)，教化宣揚(yáng)文明行為。三是接著開展“六個(gè)一”活動(dòng)。包括：1。寫一篇文章。2。參與一次（種）健康有益的群眾文化活動(dòng)。3。做一件感恩父母的事。4。每一天干一件家務(wù)活。5。讀一本好書。6。開展一次科技創(chuàng)新活動(dòng)。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù)，扎實(shí)開展了不同形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。 二、活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式敏捷多樣 我校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)形式多樣，有集體性的，也有單個(gè)開展活動(dòng)的，通過查看活動(dòng)記錄單和各班活動(dòng)總結(jié)，反映出學(xué)校寒假道德實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是要求五、六年級(jí)學(xué)生利用寒假收集一些國內(nèi)外的大事，并做好記錄。

10、通過看新聞寫出自己的感受，進(jìn)一步是學(xué)生了解祖國的改變和黨對人民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的學(xué)問視野；二是開展各種體驗(yàn)活動(dòng)，讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德；三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學(xué)生了解錢是怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。四、為了培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)力，要求三、四年級(jí)的的學(xué)生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。三、活動(dòng)效果特別明顯，社會(huì)整體反響較好 在今年寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，從活動(dòng)記錄單反饋的信息可以看出，廣闊群眾對道德實(shí)踐活動(dòng)都特別滿足，滿足率達(dá)101%，對我校今后的教化教學(xué)工作也提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴(yán)格依照新頒守則、規(guī)范要求自己，文明守紀(jì)、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期

11、間我小學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事務(wù)，無一例擔(dān)心全事故發(fā)生，學(xué)生能高興奮興回家，平平安安返校。由于我校能夠充分利用校外德育資源，對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教化，因此，今春開學(xué)學(xué)校僅用一天時(shí)間就報(bào)到就緒，并于2月28日教學(xué)秩序步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所削減，這足以說明開展道德實(shí)踐活動(dòng)是特別可行的。 總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開展道德實(shí)踐活動(dòng)，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束，但是在今后的教化教學(xué)過程中一如既往的堅(jiān)持下去，把道德實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教化工作真正形成社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的好局面，為把學(xué)生培育成為社會(huì)主義事

12、業(yè)合格接班人而努力。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)6 各學(xué)院團(tuán)委： 社會(huì)實(shí)踐是高等學(xué)校教化教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，為了幫助學(xué)生更好地完成高校生思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會(huì)實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，激勵(lì)學(xué)生走上社會(huì)、了解國情、增長才能，特在全校范圍內(nèi)開展20 xx年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，詳細(xì)支配如下： 一、參加對象 全校學(xué)生，以、級(jí)本科生為主。 二、實(shí)踐內(nèi)容及形式 學(xué)生利用寒假返鄉(xiāng)的時(shí)間，自主開展以調(diào)研和活動(dòng)為主的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容如下： 開展與“新中國60年輝煌成就”、“20 xx人事”等主題相關(guān)的調(diào)研活動(dòng)，開展“我眼中的祖國60年”、“把我的高校帶回母校”主題宣講活動(dòng)，開展“我為家鄉(xiāng)做實(shí)事”活動(dòng)和“回饋真情”感

13、恩活動(dòng)，針對20 xx年暑期社會(huì)實(shí)踐開展項(xiàng)目策劃活動(dòng)等等。詳細(xì)內(nèi)容可參考附件一。 學(xué)生可選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)開展寒假社會(huì)實(shí)踐，也可依據(jù)自身實(shí)際狀況另行選題，學(xué)生需仔細(xì)完成實(shí)踐活動(dòng)，最終形成具有肯定學(xué)術(shù)性和深刻價(jià)值意義的寒假社會(huì)實(shí)踐調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)總結(jié)或?qū)嵺`征文等形式的總結(jié)材料。 要求撰寫的調(diào)研報(bào)告要能反映所調(diào)查內(nèi)容的真實(shí)狀況并給出建議，需以附件形式寫明調(diào)研的時(shí)間、地點(diǎn)、調(diào)查對象等基本狀況，有調(diào)查問卷的需將問卷以附件形式附在調(diào)研報(bào)告后；活動(dòng)總結(jié)要真實(shí)，并附上活動(dòng)照片；實(shí)踐征文體裁不限，結(jié)合調(diào)研、活動(dòng)，用美麗的文字記錄心靈感悟。 開學(xué)一周后，校團(tuán)委將依據(jù)上交材料的內(nèi)容以及完成的實(shí)踐質(zhì)量評(píng)比出寒假社會(huì)實(shí)踐活

14、動(dòng)一、二、三等獎(jiǎng)，對獲獎(jiǎng)同學(xué)予以表彰；校團(tuán)委將聯(lián)合學(xué)校招生與就業(yè)處對“把我的高校帶回母?！毙v活動(dòng)成果另行評(píng)比，并對獲獎(jiǎng)同學(xué)予以表彰。 三、相關(guān)說明 1、20 xx年學(xué)生寒假社會(huì)實(shí)踐作為思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)社會(huì)實(shí)踐課程必修學(xué)分。 2、對于有意向做“把我的高校帶回母?！毙v活動(dòng)的學(xué)生，各學(xué)院需做好報(bào)名登記工作，并將報(bào)名表（電子版和打印版）于1月13號(hào)中午十一點(diǎn)前交至校團(tuán)委辦公室；報(bào)名的學(xué)生可在規(guī)定時(shí)間前往校團(tuán)委辦公室領(lǐng)取相關(guān)宣揚(yáng)用品（由學(xué)校招生與就業(yè)處供應(yīng)）。 3、撰寫的調(diào)研報(bào)告、活動(dòng)總結(jié)、征文等題目自擬，用A4紙排版，字?jǐn)?shù)在3000以上，標(biāo)題黑體小三不加粗，正文用宋體小四，全文1。5倍行距。

15、 4、為了便利溝通聯(lián)系，作者須將正文上傳至班級(jí)團(tuán)支部博客當(dāng)中，務(wù)必把姓名、學(xué)號(hào)、學(xué)院、班級(jí)、電子信箱附于正文結(jié)尾之后（盡可能也附上手機(jī)電話）。 5、各班級(jí)于開學(xué)一周內(nèi)收齊實(shí)踐后期總結(jié)材料后上交給學(xué)院團(tuán)委，學(xué)院再統(tǒng)一上交到校團(tuán)委辦公室，各班級(jí)社會(huì)實(shí)踐課老師到團(tuán)委辦公室領(lǐng)取并批閱，并將每個(gè)班級(jí)3篇優(yōu)秀的調(diào)研報(bào)告（打印版）上報(bào)校團(tuán)委辦公室留存。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)7 在xx鎮(zhèn)為期大約十來天的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最終結(jié)束了，回想起來還真是有苦有甜，同時(shí)在這段時(shí)間里，我體驗(yàn)了很多，收獲了很多，無論是工作還是生活學(xué)習(xí)上，都是一段難忘的經(jīng)驗(yàn)。作為后勤組的負(fù)責(zé)人，我就后勤組的工作歷程、工作收獲及工作閱歷和教訓(xùn)作

16、以下總結(jié)。 一、前期 在實(shí)踐活動(dòng)的前期，后勤組主要是為實(shí)踐活動(dòng)作好打算工作，例如訂制隊(duì)服、隊(duì)旗、橫幅，打算下鄉(xiāng)所需物品（包括集體物品、個(gè)人物品、公共物品等）、車票訂購等，在這一系列工作中，我深深體會(huì)到了眾口難調(diào)，安排趕不上改變究竟是怎么一回事，但最終還是完了工作。它考驗(yàn)一個(gè)人周密的思索，細(xì)致的安排，堅(jiān)決的決策及應(yīng)變的實(shí)力，還有要顧全大局，不因?yàn)橐稽c(diǎn)小改變就手足無措，從新安排，這樣回耗時(shí)又耗力。 二、中期 在將近一個(gè)星期的日子里，我們后勤組主要負(fù)責(zé)的是物品選購以及食宿支配，在這些方面做的很是欠缺的，我深深感到慚愧，也感到無奈，購買物品的時(shí)候，為了節(jié)約費(fèi)用，我們就買來一大份，用來男女生分著用，造成

17、許多的不便。還有的東西購買數(shù)量不夠，導(dǎo)致后來又去補(bǔ)夠。在食宿支配方面就更不用提了，大家很不習(xí)慣那里的食宿，包括我本人也是吃不消。可面對這些，我卻也無能為力，條件不允許我們有得任何的挑剔與選擇。想想當(dāng)時(shí)把這些工作支配給后勤組，可事實(shí)并不令人滿足，只能說：辛苦大家了！ 在衛(wèi)生及值勤制度方面，我覺得是得靠大家自覺的，因此也沒怎么強(qiáng)調(diào)，可結(jié)果不用多說。只能說是提示工作不到位，我原來想大家生活的環(huán)境大家確定會(huì)自覺清理和打掃的。看來以后不能忽視這一重要工作。還有就是就餐完畢，洗刷碗筷的工作，每次都是那么幾個(gè)人在那里整理，有許多人都不會(huì)意識(shí)到這一點(diǎn)。我想作為高校生這點(diǎn)意識(shí)應(yīng)當(dāng)是有的，而且也不便多說什么。 在

18、阜南工作的這段日子里，我也反省過自己，有時(shí)候太信任自己或是說太不放心他人，有什么事情的時(shí)候都寧愿自己去做，也不想去叫喚他人。后勤組的工作原來就很瑣碎，也很雜，有許多時(shí)候該開個(gè)什么會(huì)議一起探討的，可是我都是提示式的給組員說一下，我不想把氣氛搞得很死板。因此，許多時(shí)候布置的工作沒有達(dá)到預(yù)期的效果。這也正是忽視了團(tuán)隊(duì)是紀(jì)律和制度，我以后會(huì)吸取閱歷和教訓(xùn)的。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)8 今年1月12日至2月13日，作為校報(bào)海燕通訊社的學(xué)生記者，我與魏巍、郄寅菲三人來到工人日報(bào)要聞組參與了為期一個(gè)月的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 第一次安排任務(wù)時(shí)，我們被派去采訪農(nóng)夫工，報(bào)社給我們兩周的時(shí)間。我們立即分頭查找有關(guān)農(nóng)夫工

19、和春運(yùn)方面的資料，支配采訪地點(diǎn)和時(shí)間，以便按時(shí)完成任務(wù)，取得老師的信任。 采訪過程中，我們遇到了許多想象不到的困難。有些人不情愿接受提問，見到我們就走開了；還有的聽說我們是實(shí)習(xí)生，一句話都不愿多說。 但我們并不氣餒，在失敗幾次后，最終有人起先情愿接受我們的采訪，并且給我們講了很多發(fā)生在火車上的.故事，使我們對春運(yùn)、對農(nóng)夫工有了更多的了解。 在大雪紛飛的天氣里，我們在車站堅(jiān)守了五、六個(gè)小時(shí)，追逐著農(nóng)夫工勞碌的身影邊走邊聊，在等待中我們學(xué)會(huì)找準(zhǔn)目標(biāo)。 在風(fēng)雪中我們了解了新聞的時(shí)效性，一場大雪也帶給我們許多有價(jià)值的新聞。就在京廣線發(fā)生汽車撞火車事務(wù)之后，我們趕往北京西站，直到下午3：00，最終一輛從

20、廣州發(fā)出的列車到站，我們才從車站出站口離開，記錄下了每一列經(jīng)過河南的列車的到站時(shí)間，為稿件的采寫供應(yīng)了第一手資料。 現(xiàn)在想來其實(shí)提問也是要講究技巧的，自然親切，人家便情愿和你接觸了。在提問過程中，要引導(dǎo)被采訪人順著自己的思路走，這樣采出來的東西才能符合自己文章的須要。在實(shí)踐中被我們漸漸摸索出的采訪技巧在對醫(yī)院實(shí)行實(shí)名制的采訪中派上了用場。 剛起先醫(yī)務(wù)人員警惕性特別高，不情愿同我們打交道。我們就找到報(bào)社的記者老師，開了采訪介紹信，并對采訪對象軟磨硬泡，最終完成了這篇稿件的采寫任務(wù)。 有了勝利的閱歷，接下來的采訪就簡單得多了，在之后的幾次采訪中，我們跑火車站，跑長途汽車站，跑菜市場，跑職介中心，就

21、是這樣不停地跑，一個(gè)寒假我們“跑”出了六篇稿件。 通過采寫這些稿件，我們明白了記者所采寫的稿件是發(fā)覺問題，至于這些現(xiàn)象是好是壞，要看專家的評(píng)說，我們在文章中不應(yīng)有太多的爭論。 同時(shí)我們還學(xué)會(huì)了要時(shí)刻關(guān)注身邊的生活，提高了我們對社會(huì)現(xiàn)象認(rèn)知的敏銳程度。 采訪過程中我們團(tuán)結(jié)一樣，分工協(xié)作，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神和共同解決問題的實(shí)力。在第一次采訪打不開局面時(shí)，在我們的第一篇稿件被打回重寫時(shí)，我們在挫折中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)9 今年的寒假特殊的長，是大一新生特殊期盼的，而且第一次離開家的我們最終可以回家了。 踏進(jìn)家門的那一刻，我好激烈。望見久違的家，久違的爸媽，久違的一切，我興奮的心情無法用

22、語言形容。但是快樂歸快樂，正事還是得做的。我立即聯(lián)系了我的母校xx小學(xué)。記得以前小時(shí)候，我在這個(gè)破爛的學(xué)校度過了我的童年。 在取得校長的同意之后，我?guī)еち业男那樽哌M(jìn)了這所位于偏遠(yuǎn)山區(qū)的小學(xué)。xx小學(xué)位于廣西省桂林市平樂縣大發(fā)鄉(xiāng)塘沖村委，由以前有六個(gè)年級(jí)組成變成了現(xiàn)在只有三個(gè)年級(jí)組成的學(xué)校?；蛟S是早就知道我的到來，孩子們望見我走進(jìn)校內(nèi)，一個(gè)一個(gè)探著小腦袋看我。我一路微笑的和孩子們打著招呼，循著樓梯來到位于二樓的校長辦公室。在校長辦公室等候我的除了校長之外，還有我的數(shù)學(xué)老師，語文老師，以及做了我半年的英語老師。和他們寒暄了一番后，我的語文老師肖老師就帶著我來到學(xué)前班的教室，給一群純真的孩子介紹我

23、 其實(shí)，我真的不知道該怎樣和孩子們一起互動(dòng)，也就靠著一腔熱忱去和他們相處。首先，我知道孩子確定喜愛簇新嬉戲，于是我把在網(wǎng)上搜到的一些嬉戲，比如小貓釣魚，貓捉老鼠之類的嬉戲介紹給孩子們高校生寒假義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。他們選擇了小貓釣魚。所謂的小貓釣魚，就是在地上畫一個(gè)足夠站四五個(gè)人的圈，一個(gè)孩子站在圈外蒙住眼睛，用一根綁了線，線末梢掛了樹葉作魚餌的魚竿碰撞圈子里的孩子，被遇到的孩子就是被掉上來的魚，直到全部魚被釣上來，就算贏了。接下來就換最先被釣上來的孩子做貓，重復(fù)以上的活動(dòng)。 看著孩子們玩得不亦樂乎，我和肖老師在一旁也很興奮。肖老師說：我們都老了，也不比你們會(huì)上網(wǎng)，所以我們對外

24、面的世界很生疏，想給孩子們一些歡樂都難，你給孩子們帶來這樣的快樂，我個(gè)人很感謝你。聽完肖老師的話，我不知道怎么回答他。我知道，孩子們須要的是快樂，童年嘛，就該是無憂無慮的。我有一種想回到這個(gè)偏僻小山村支教的沖動(dòng)。 接下來一節(jié)課是三年級(jí)孩子們的英語課。校長給那位英語老師下達(dá)了上公開課的指令高校生寒假義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告高校生寒假義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。其實(shí)在這個(gè)小小的學(xué)校，老師們知道什么是公開課，孩子們不知道，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)偏僻的學(xué)校沒必要搞公開課。因?yàn)槲业牡絹?，校長要求從沒上過公開課的老師上公開課。孩子們當(dāng)然沒見過這樣的場面，一個(gè)一個(gè)都在上課期間時(shí)時(shí)常的回頭看我們這些坐在教室后排的老師們

25、。 下課鈴聲響了，孩子們本想沖出教室外面玩的，可是校長一聲洪亮的吼聲驚住了已經(jīng)起身或者已經(jīng)沖出教室的孩子。校長和孩子們說了一些他們似懂非懂的話。校長說完這席話，第三節(jié)課已經(jīng)起先了，孩子們憧憬的課間就這樣消逝了。英語老師對孩子們說，接下來是實(shí)習(xí)老師輔導(dǎo)大家英語的自習(xí)課，這樣，原來還很悲觀的孩子們又復(fù)原了快樂的樣子。就像我們以前那樣，遇見有新老師就什么都不是苦惱的理由。我想他們是聽見了我給他們輔導(dǎo)英語，所以沒有課間休息的不快樂就煙消云散了。 給他們輔導(dǎo)功課的時(shí)候，我發(fā)覺他們其實(shí)是很好學(xué)的高校生寒假義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。抓住一節(jié)課的時(shí)間，他們會(huì)舍命的去發(fā)覺問題，然后讓我來解答。跟他們

26、在一起，我覺得我看到了當(dāng)年還小的我?？偸菚?huì)提一些很驚奇的問題讓老師回答。呵呵，看著他們，我仿佛又回到了那個(gè)孩提時(shí)代，那是的我們總是不用擔(dān)憂天會(huì)塌下來，總是單純得不能再單純。 晚讀時(shí)間，我像個(gè)真正的老師一樣巡堂。聽著孩子們那特殊嘹亮，尾音拖得很長的讀書聲，我有點(diǎn)忍俊不禁。他們讀書很大聲，相互比較著聲音，好像怕自己落后于別人一樣。不過，笑過之后，我發(fā)覺我們這些所謂的大人，其實(shí)是沒有資格笑話他們的。他們雖然讀得有點(diǎn)好笑，但是他們不像我們這些初中中學(xué)的小大人，不敢放聲讀書。孩子們就是得到了表揚(yáng)就會(huì)讀得更大聲，而我們這些小大人，老師表揚(yáng)了，反而覺得會(huì)被別人訕笑。 在不知不覺中，我在這所偏僻的小學(xué)里度過了

27、一周時(shí)間。在和孩子們相處的一周的時(shí)間里，我感覺我變了好多高校生寒假義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告高校生寒假義務(wù)支教社會(huì)實(shí)踐總結(jié)報(bào)告。首先，我學(xué)會(huì)了如何和孩子相處。孩子和老人都是須要哄的。其次，我學(xué)會(huì)了如何輔導(dǎo)孩子。輔導(dǎo)孩子，不能像輔導(dǎo)大孩子那樣講得太深邃，是舉身邊的例子讓他們在淺淺的事例中學(xué)到東西。再者，我覺得我看到了山區(qū)孩子的困難。他們須要走很遠(yuǎn)的山路到學(xué)校上課，還須要面對父母不在家的狀況，更須要學(xué)會(huì)照看自己。 在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村地區(qū)，最喧鬧的要數(shù)過年。過年了，在外地打工的大人們都回來了，孩子們放假了，村子就喧鬧起來啦。但是，過完年，大人們就又得背景離鄉(xiāng)去外地賺錢。一時(shí)間，孩子們又得不到父母的寵愛了，老

28、人們又看不見自己的孩子了。充滿在村子里的都是離別的感傷。但是，不出門打工又不行，家里都揭不開鍋，還怎么養(yǎng)活孩子和老人？這些留守兒童，社會(huì)該怎樣去愛他們呢？每年發(fā)生在留守兒童身上的慘案都不少，我們的政府應(yīng)當(dāng)去思索下問題出在哪里。 偏遠(yuǎn)山村，醫(yī)療衛(wèi)生條件差，教化體制缺乏，農(nóng)夫的生活得不到保障?？墒?，在官身上，我們看到是光鮮亮麗，聽到的是多么高的數(shù)字。殊不知，數(shù)字代表不了農(nóng)夫的生活水平，那只是枯燥的數(shù)字而已。要改善農(nóng)夫的生活條件，就得從基層的官抓起。 這七天的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，給了我太多的思索。我很想和孩子們再待久一點(diǎn)，可是商議好的時(shí)間不能變了，我只能拖著沉重的步伐，帶著愁悶的心情回家了。我多么希望孩子

29、們可以有個(gè)好一點(diǎn)的學(xué)習(xí)環(huán)境，有一個(gè)父母都在身邊的童年，有一個(gè)既能學(xué)習(xí)又可以玩樂的童年。我更希望他們可以知道更多關(guān)于外面世界的東西。突然想起曾經(jīng)去過的四都平。那里的條件跟我實(shí)習(xí)的學(xué)校差不多。那里的孩子同樣擁有同樣的純真笑臉，擁有同樣的少年幻想，可是他們的條件很差，他們有愿望不能實(shí)現(xiàn)。 怎么這個(gè)世界的差距就那么大呢？我只能給孩子帶去一點(diǎn)點(diǎn)的快樂，變更不了這個(gè)世界。造成我們現(xiàn)在世界的差距，不是一時(shí)半會(huì)的事，是這個(gè)社會(huì)的歷史緣由。我不期望這個(gè)社會(huì)變成志向型社會(huì)，只是希望這個(gè)世界能再公允些！ 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)10 我在這次的寒假里參與了社區(qū)大掃除的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，作為青年志愿者讓我明白社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的參

30、加非常重要，而且我在參與大掃除的時(shí)候能夠主動(dòng)做好居委會(huì)支配的各項(xiàng)工作，雖然活動(dòng)的持續(xù)時(shí)間不長卻讓我很好地熬煉了自己，回顧活動(dòng)期間的表現(xiàn)讓我對此進(jìn)行了總結(jié)。 活動(dòng)初期主要是依據(jù)居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的支配綻開宣揚(yáng)工作，即在社區(qū)內(nèi)招募志愿者來主動(dòng)進(jìn)行清掃工作，我明白志愿者工作本就須要為身邊的人們帶來幫助，所以我能夠跟隨居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)詢問大家是否情愿參與活動(dòng)，雖然天氣較為寒冷卻也招收到了很多的志愿者，這次的志愿者主要以學(xué)生以及老人為主，從中可以了解到大家的思想覺悟還是比較高的，再加上有著老人在一旁進(jìn)行指導(dǎo)從而讓我們的打掃效率提升了很多，我也很珍惜這次熬煉的機(jī)會(huì)并努力打掃好社區(qū)的每個(gè)角落，事實(shí)上隨著這項(xiàng)工作的完成讓我

31、意識(shí)到社區(qū)大掃除并不簡潔。 相對于掃地來說如何除去小區(qū)內(nèi)的頑固污漬才是令人苦惱的，尤其是電線桿以及樓道等區(qū)域張貼的小廣告，從疏通下水道到開鎖之類的信息無奇不有，但這樣的“牛皮癬”可不利于小區(qū)的美化，我們既要細(xì)致鏟除各個(gè)區(qū)域的小廣告又不能對墻壁造成損壞，這也導(dǎo)致我們在清除污漬工作中花費(fèi)了不少精力，所幸地是有著社區(qū)老人們的幫助讓我們學(xué)到不少好用的土方法，而且每當(dāng)我們清理出一塊干凈的區(qū)域以后都會(huì)感到很有成就，終歸這是清掃工作中花費(fèi)較長時(shí)間獲得的結(jié)果，而且還讓小區(qū)環(huán)境因此得到了美化，縱使投入不少精力也讓我感到非常值得。 雖然能夠主動(dòng)完成這項(xiàng)活動(dòng)卻也暴露出不少問題，主要是擔(dān)憂將身上弄臟以至于有些放不開手

32、腳，尤其是清理花壇的時(shí)候會(huì)擔(dān)憂這樣會(huì)將身上弄臟，對比那些干脆進(jìn)入花壇清理的老人來說無疑是令人感到慚愧的，另外在清理過程中沒有將垃圾進(jìn)行相應(yīng)的分類，這也導(dǎo)致后期再次進(jìn)行分類的時(shí)候須要花費(fèi)更多精力，這讓我意識(shí)到光學(xué)習(xí)學(xué)問卻不進(jìn)行思索是不對的，正如這次明知道垃圾分類的重要性卻沒能在工作中予以落實(shí)。 社區(qū)大掃除的活動(dòng)雖已結(jié)束卻給我留下深刻的印象，既有完成這項(xiàng)工作的成就感也有對自身不足感到慚愧，但我在吸取教訓(xùn)以后會(huì)振作起來并將其牢記在心，至少下次參與這類活動(dòng)的時(shí)候不會(huì)重蹈覆轍。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)11 春節(jié)前夕，回首過去的一年，自己的確發(fā)生了很大的改變，從一個(gè)初中生變成了一個(gè)中學(xué)生，同時(shí)我也度過了作為

33、共青團(tuán)員的第一個(gè)年頭。從當(dāng)時(shí)那個(gè)每天捧著團(tuán)章看的小毛孩子，已經(jīng)成長為一個(gè)胸前佩戴團(tuán)徽的中學(xué)學(xué)子。作為團(tuán)員，我也有許很多多的感想。 作為一名團(tuán)員首先就是要擔(dān)當(dāng)起作為一個(gè)團(tuán)員的責(zé)任：努力學(xué)習(xí)文化學(xué)問，提高對團(tuán)的相識(shí)，遵從團(tuán)組織的支配因?yàn)闊o論如何我都要對得起胸前的團(tuán)徽。其次，我也因我是一名團(tuán)員而傲慢。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我們進(jìn)行了一次次特別有意義的活動(dòng)參觀太陽村，為小摯友捐獻(xiàn)在這些活動(dòng)中，我多多少少都學(xué)到了一些為人處世的道理。而在這次給潘怡璠小摯友捐款的活動(dòng)中，我作為一名團(tuán)員，對團(tuán)組織的相識(shí)也更加深刻了。 20 xx年的1月，早上照舊寒冷，而我們則早早的起床，雖然還在假期期間，但我們都穿好校服來到學(xué)校

34、的門口。經(jīng)過簡潔的打算后，我們便起先捐獻(xiàn)的活動(dòng)。起初使我們班級(jí)內(nèi)部團(tuán)員的捐款。然后我們便起先拿著傳單四處籌集善款。在這過程中，我們多數(shù)次的碰壁，多數(shù)次的收到別人懷疑的眼光，甚至是指責(zé)，起先的我曾經(jīng)覺得這很不值，不僅沒籌集多少款，還被指責(zé)許多次，心里面的確很不舒適，但是到了后來，漸漸的有很多的人都參加到了我們的行動(dòng)中來，五元、十元、五十元甚至有人捐出了一百零一零一元。有的人得知我們的活動(dòng)后大力支持，甚至回家取錢，有的人捐款一次后又捐一次款，有人捐款后徑直離去，并未留名 活動(dòng)結(jié)束后，我們的流淌捐款箱籌到了七百多元善款，這其中雖有我們的苦勞，但主要的還是社會(huì)上的這些好心人，使他們使我們的捐獻(xiàn)箱越來越

35、沉。使他們用雙手捧起了一個(gè)小生命。這次的活動(dòng)，在教化我們合理理財(cái)?shù)耐瑫r(shí)也印證了那句話：眾人拾柴火焰高。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)12 我在酷寒中迎來了作為高校生的其次個(gè)寒假，當(dāng)然，也是我其次次經(jīng)驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐。作為一個(gè)高校生在注意素養(yǎng)教化的今日，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)始終被視為高校培育德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教化向課堂外的一種延長，也是推動(dòng)素養(yǎng)教化進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代高校生接觸社會(huì)，了解社會(huì)；同時(shí)實(shí)踐也是我們高校生學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉才能的有效途徑，更是高校生服務(wù)社區(qū)，回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。 對于一個(gè)高校生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素養(yǎng)。所以為了同一個(gè)

36、目標(biāo)，同一種信念，我們加入了寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長見識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，想通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請會(huì)上的大字報(bào)都總寫著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？ 為了拓展自身的學(xué)問面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競爭中的閱歷，熬煉和提高自己的實(shí)力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢的改變，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了xx市xx鄉(xiāng)，起先了我這個(gè)假

37、期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。 理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。 在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學(xué)校里無法感受到的，在學(xué)校里或許有老師安排說今日做些什么，明天做些什么，但在這里，不會(huì)有人會(huì)告知你這些，你必需要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到。 在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氛圍，終

38、歸學(xué)校是學(xué)習(xí)的場所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成果而努力。無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的實(shí)力！ 記得老師曾經(jīng)說過高校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺得校內(nèi)里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是高校高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。接觸那些剛剛畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐，他們總是對我說要好好珍惜在學(xué)校的時(shí)間。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。 回想這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我學(xué)到了許多，從我接觸的每個(gè)人身上學(xué)到了許

39、多社會(huì)閱歷，自己的實(shí)力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。 在社會(huì)上要擅長與別人溝通是須要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機(jī)會(huì)，使我與別人對話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場，這是很尷尬的。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的看法，你要聽取、耐性、虛心地接受。 在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的實(shí)力做出確定。社會(huì)閱歷缺乏，學(xué)歷不足等種種緣由會(huì)使自己缺乏自信。其實(shí)有誰一生下來句什么都會(huì)的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得簡單解決了。 記得在我校實(shí)行的聘請會(huì)上所反映出來的其中一個(gè)問題是，學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力與在校

40、理論學(xué)習(xí)有肯定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)許多，而且是多方面的，幾乎是四平八穩(wěn)；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的學(xué)問一點(diǎn)都用不上的狀況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡潔的問題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡潔，但為什么書本上的學(xué)問讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？ 或許老師是正確的，雖然高校生生活不像踏入社會(huì)，但是終于是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不行否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教育，有些問題有了課堂上地仔細(xì)消化，有平常作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的學(xué)問層面去應(yīng)付各種工作上的問

41、題，作為一名新世紀(jì)的高校生，應(yīng)當(dāng)懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著高校生要留意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不行少。 終歸，2年之后，我已經(jīng)不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了熬煉自己成為一名合格的、對社會(huì)有用的人才.許多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。學(xué)問的積累也是特別重要的。學(xué)問如同人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了學(xué)問，頭腦就要枯竭。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)現(xiàn)在努力駕

42、馭專業(yè)學(xué)問，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)，也為明天能更好的踏入社會(huì)而努力。 寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)13 這幾天，汪校長給我們的任務(wù)是總結(jié)自己在社會(huì)實(shí)踐中的一些成長和收獲。我們分成了三個(gè)組，分別是圖片組、視頻組和文字組。我選擇加入的是文字組，就是把自己在這次社會(huì)實(shí)踐中的一些收獲和成長記錄下來。以下就是我在社會(huì)實(shí)踐中的一些收獲和成長，希望可以和大家一起共享。 1、在前三天發(fā)門票時(shí)，我們要和很多生疏人溝通，還要?jiǎng)穹麄兘邮苓@些門票。剛起先我還是有一點(diǎn)點(diǎn)驚慌的，可能會(huì)站在一家店門口徘徊一會(huì)兒才進(jìn)去，但是經(jīng)驗(yàn)了一兩次之后，我感覺與生疏人溝通其實(shí)也沒有想象中的那么可怕、那么難，反而有些喜愛上了這種溝通。因?yàn)樵谶@

43、期間，你無法預(yù)知到自己接下來會(huì)遇到什么樣的人和事，充溢了挑戰(zhàn)性。通過與路人和店面老板溝通，熬煉了我的人際交往實(shí)力，還使我學(xué)會(huì)了活在當(dāng)下，全身心的投入到你現(xiàn)在正在做的那件事情中，主動(dòng)的發(fā)覺每一件事情的樂趣。 2、在發(fā)門票的其次天，我們進(jìn)行了公交車演講。當(dāng)時(shí)坤哥說要先給我們示范一下，就先上去演講了，我還自告奮勇的說我下一個(gè)上。當(dāng)時(shí)坐在車上的時(shí)候我突然好驚慌，一想到坤哥講完了之后就該我上了，我就有種想溜下車的念頭，完全沒有了剛剛那副自信滿滿的樣子。在我站上去之后，我發(fā)覺“行動(dòng)戰(zhàn)勝一切恐驚”這句話是對的，剛起先有點(diǎn)驚慌，還出了汗，但是講了沒一會(huì)兒，就沒有原來那么驚慌了，就像平常和同學(xué)閑聊一樣輕松。第一

44、次演講結(jié)束后，坤哥給我提出了一個(gè)可以改善的地方，聲音還不夠大，坐在后面的都沒怎么聽清。在其次次演講的時(shí)候，我就改善了這一點(diǎn)。通過這次公交車演講，熬煉了我的膽識(shí)，提升了自信，克服了自己的恐驚。 3、其次天下午，我們?nèi)チ藢W(xué)校門口演講。主要是坤哥在演講，我們在發(fā)票。剛起先我也始終在發(fā)，但是，后來我發(fā)覺我們發(fā)的好多票都被扔在了地上，這還不算什么，還有些干脆把票撕了。感覺好惋惜，奢侈了這么多紙。后來還有些小摯友來問我們要，因?yàn)樗麄兡萌ナ侨ネ?，所以我們沒有給，結(jié)果他們干脆過來搶了。這件事情讓我無語了，不禁感嘆中國人好沒素養(yǎng)。但是我們變更不了他們，只能變更自己，所以要先從做好自己起先。 4、在這次活動(dòng)之前，

45、老師說過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典的人都是很有禮貌的，我們每次溝通完都鞠一個(gè)躬。所以在這次活動(dòng)中，我就特殊有禮貌，始終都是微笑的對待生疏人。結(jié)束后我發(fā)覺似乎我對他們笑了，他們也會(huì)對我笑。想起了老師以前說過：“你想要?jiǎng)e人怎么對你，就要怎么對別人?！?寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)14 一、實(shí)踐目的 1。充溢自己的假期生活，熬煉自身的膽識(shí)和社會(huì)溝通實(shí)力，通過的實(shí)際工作來相識(shí)社會(huì)。 2。賺取一些資金，減輕父母的負(fù)擔(dān)，并為自己打算一些購買想要書籍的資金。 3。改善自我的思想，熬煉自身的意志，相識(shí)社會(huì)的辛苦，加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)動(dòng)力！ 二、實(shí)踐工作的狀況 作為一名中學(xué)生，粗淺的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)曾讓我以為書店店員是一份簡潔又輕松的工作。但如今

46、，在真正的體會(huì)了工作的經(jīng)驗(yàn)之后，我才明白什么叫“不要看表面”，作為一名書店店員，在每天的工作中不僅要整理書架，更要?jiǎng)偤玫难a(bǔ)貨搬書！終歸是店里，每天要搬運(yùn)的書都有許多，更別提還有許多被翻亂的書要整理。還才第一天，我就已經(jīng)累的腰酸背痛了。 當(dāng)時(shí)在意識(shí)到書店店員和自己想象中的工作完全不一樣之后，我也有想過要不要?jiǎng)偤棉o去這份工作。但回想起這些天的工作中，店員大部分都是一些學(xué)生，大家都堅(jiān)持了下來，但我卻剛剛起先就打退堂鼓，這不是讓人笑話嗎？為此，我還是在這份工作中堅(jiān)持了下來，并充分的在這個(gè)工作中熬煉了自己。 回顧這場工作，在工作的崗位上，我慢慢嫻熟了工作的技巧，在工作中，不僅能嚴(yán)格細(xì)致的處理好自己的區(qū)域?qū)τ跁甑恼w分布也了然于心。這讓我在招呼客人的時(shí)候變的更自信，更善談，大大熬煉了