教師家訪工作總結(jié)《努力做一個(gè)不重復(fù)自己的教師》

1、教師家訪工作總結(jié)努力做一個(gè)不重復(fù)自己的教師到目前為止家訪了 22位學(xué)生，除了郊區(qū)的學(xué)生，家住 比擬遠(yuǎn)的同學(xué)。之所以這個(gè)暑假選擇上門家訪，并且在心 態(tài)上是我自己主動(dòng)積極去做的，沒有任何人強(qiáng)迫，這跟我 自己的思想變化有密切關(guān)系。首先是自己教育觀念的轉(zhuǎn)變。過去的一學(xué)年，自己看 了不少教育教學(xué)方面的書籍，從蘇霍姆林斯基到李鎮(zhèn)西， 從霍懋征到于永正，都讓我覺得教育是一項(xiàng)極其細(xì)膩的事 情，是心靈與心靈的碰撞，任何粗枝大葉、忽視教育規(guī)律、 不遵守教育常識(shí)的行為對學(xué)生而言都是非常殘忍的。蘇霍 姆林斯基也告訴我們，加強(qiáng)對教育現(xiàn)象、教育問題的研究 是克服職業(yè)倦怠的必經(jīng)途徑。所以，教育觀念的轉(zhuǎn)變是導(dǎo) 致我行為轉(zhuǎn)變的

2、一大因素。然后，典范的示范作用。6月底7月初集中學(xué)習(xí)了張桂 梅老師的先進(jìn)事跡。作為一個(gè)滿身是病的女性教師，她都 能做到堅(jiān)持家訪，十年間家訪了近1500位學(xué)生家庭，同時(shí)， 還有每天在學(xué)校催促學(xué)生起居作息，還有一個(gè)叫“兒童之 家”的福利院需要照顧，她就像一個(gè)幾千號學(xué)生的家長， 對她們的起居作息、吃喝拉撒還有學(xué)習(xí)都要負(fù)責(zé)，即使如 此，她還是做的非常好，徹底改變了幾千個(gè)家庭的命運(yùn)， 在她的能力極限上工作。同樣身為老師的我，身體比她好， 精力比她旺盛，年紀(jì)比她輕，感覺非常震撼的同時(shí)還感覺 非常愧疚，于是，決定用自己的實(shí)際行動(dòng)向張老師致敬。 我在她身上看到了理想信念的巨大作用，通過走訪22位同 學(xué)，我也發(fā)

3、現(xiàn)一個(gè)人的想法對一個(gè)人的行為影響巨大，信 念可以幫我克服自身的惰性，做很多讓我之前不愿去做的 事情。我希望今后自己能夠有更多的積極改變。再次，提高工作效率的需要。家訪可以讓我更加了解 學(xué)生的成長環(huán)境，對學(xué)生本人了解的也更加深刻。我相信 今后開學(xué)，班上的很多工作可以開展的更加具有針對性， 可以提高教育效果。家訪過程中有一個(gè)比擬深的感受就是 一方水土養(yǎng)一方人，不同家庭培養(yǎng)出來的孩子各方面的差 異也是非常大的。有這個(gè)切身感受，對學(xué)生在學(xué)校期間表 現(xiàn)出來的各方面行為，很多時(shí)候就可以更好地理解了，這 會(huì)讓我在工作過程中變得更加寬容，同時(shí)，在做學(xué)生工作 的時(shí)候會(huì)變得更加耐心一點(diǎn)吧。我的職業(yè)生涯才剛開始， 我不愿讓自己就停止進(jìn)步，更不愿每年都重復(fù)自己，我想 做一點(diǎn)讓自己覺得不一樣的事情，也許很多年之后，堅(jiān)持 家訪會(huì)和我自己堅(jiān)持戒煙、堅(jiān)持寫作的行為一樣，成為讓 我覺得非常驕傲的一件事。暑假還很漫長，家訪還要繼續(xù)。不管別人如何看待我 的行為，我只是在做一件我認(rèn)為很有意義同時(shí)也很有挑戰(zhàn) 的事情。知而不行，不為真知，想方法把我接受到的教育 理念付諸行動(dòng)