部編版二年級語文上冊全套試卷

1、文檔編碼 : CD4M7D6S4H4 HM8M1R9U9B4 ZM2K8U4Z6C3部編版二年級語文上冊全套 試卷特殊說明： 本試卷為最新部編版 學校生二年級語文上冊 提升練習及試卷；全套試卷 共 10 份；試卷內(nèi)容如下：1. 第一單元使用 2. 其次單元使用 3. 第三單元使用 4. 第四單元使用 5. 第五單元使用 6. 第六單元使用 7. 第七單元使用 8. 第八單元使用 9.二年級期中檢測卷 10.二年級期末檢測卷1 第一單元提升練習一、寫出以下字的聲母；袋寬滴溪察旅二、連字組詞；觀后鎧翅暴躁甲腿察膀三、看拼音 , 寫詞語；四、比一比 , 再組詞；2 五、照樣子 , 寫詞語；安靜 安安

2、悄悄 許多 仔細 蹦跳 彎曲 穩(wěn)當 六、選字填空；底 低1. 小毛 著頭 ,一句話也不說；2. 下雨了 ,快跑到媽媽傘 下；娃 洼3. 夏天 ,田野里 ,山 里,到處開滿了五光十色的花；4. 看,這個洋 多漂亮啊 .七、用加點的字詞寫句子；1. 孩子假如已經(jīng)長大 ,就得辭別媽媽 ,四海為家；2. 那里有許許多多的學問 ,馬虎的小伴侶卻得不到它；八、依據(jù)課文內(nèi)容填空；1. 蒲公英靠 傳播種子 ,它的種子像 ；蒼耳靠 傳播種子；豌豆靠 傳播種子；2. 遙知不是雪 ,；九、課外閱讀；家3 樹葉是小毛蟲的搖籃 , 花朵是蝴蝶的眠床 , 唱歌的鳥兒誰都有一個舒適的巢 , 辛勤的螞蟻和蜜蜂 , 都住著漂亮

3、的大宿舍 , 螃蟹和小魚的家在藍色的小河里 ,綠色無際的原野是蚱蜢和蜻蜓的家園；奇怪的風沒有家 , 跑東跑西也找不到一個地方休息；漂泊的云沒有家 , 天一陰就急得流眼淚；小弟弟和小妹妹最幸福 , 生下來就有爸爸媽媽給預備好了家 , 在家里安平穩(wěn)穩(wěn)地長大；1. 選字組詞；藍籃流留搖 天河 下2. 連一連 ,幫小動物找家；小毛蟲樹葉花朵蝴蝶小魚原野4 蚱蜢 小河3. 照樣子 ,寫句子； 7 分例:花朵是蝴蝶的眠床；是白云的家；是；十、看圖寫話；圖上畫的是什么季節(jié) .你是怎么知道的 .小伴侶在干什么呢 .參考答案一、 d k d x ch l 翅膀急躁學問二、觀看后腿鎧甲三、頭頂孩子海洋工作方法5

4、四、孩子應當假如娃娃桃子跳水北極年級每天海洋海洋山羊五、許許多多仔仔細細蹦蹦跳跳彎彎曲曲穩(wěn)穩(wěn)當當4. 娃娃六、 1. 低2. 底3. 洼七、 1. 我假如聽話 , 媽媽就很寵愛我；2. 小明比我歲數(shù)大 , 卻沒有我長得高；八、 1. 風降落傘動物太陽曬2. 為有暗香來九、 1. 籃藍流留小魚小河蚱蜢原野2. 小毛蟲樹葉蝴蝶花朵3. 藍天地球人類的家十、提示 : 秋天到了 , 菜園里豐收了；小伴侶們到菜園里摘菜；其次單元提升練習一、把以下字的音節(jié)補充完整；w 梧x 翔l 靈y 鷹 zh 裝y 園二、連字成詞；沙翠松麥農(nóng)苗柏事灘竹三、看拼音 , 寫詞語；6 四、按要求填空；1. “ 萄” 是結構

5、, 部首是 , 除去部首有畫；,2. “ 笨” 是結構 , 部首是, 共有畫；結構 , 部首是3. “ 深” 的音節(jié)是, 音序是, 是除去部首仍有畫；五、選擇正確的讀音填空；le li o1. 一年農(nóng)事了 , 大家笑盈盈；2. 采了 蠶桑又插秧；lu l 3. 秋天到了 , 樹葉紛紛從樹上落 下來；4. 我把東西落 在家里了；六、在括號里填上合適的量詞；一 軍艦一 帆船一 銅號一 稻田一 魚塘一 花園七、照樣子 , 寫句子 , 并加上標點；例: 人和動物是伴侶；1. 是；例: 梧桐樹葉像手掌；2. 像；7 八、依據(jù)課文內(nèi)容填空；靈1. 你拍五 , 我拍五 , 叢林 有猛虎；你拍六 , 我拍六

6、, 黃鸝百；2. 秋季里 , 稻, 谷像黃金；身體雖, 心里；3. 不以法規(guī),九、課外閱讀；姑媽送我一只小鳥 , 綠色的羽毛 , 黃色的嘴巴 , 一雙翅膀撲棱撲棱的 , 特殊可 愛；我把它放進籠子里 , 喂它食吃 , 給它水喝 , 可它一動不動；我很著急 , 不知道怎 么辦才好；突然 , 小鳥朝著窗外叫起來； 我抬頭看去 , 原先窗外有一群鳥兒歡叫著、 玩耍 著, 那聲音聽起來多精妙呀 . 我想 , 小鳥確定是想媽媽想小伙伴兒了；我看了看籠子里的小鳥 , 準備放它回家；我打開籠子 , 小鳥對著我拍拍翅膀 , 像是在說 :“；”然后歡叫著飛向林中；1. 小鳥是什么樣子的 .請用“” 在文中畫出來

7、；2. “ 我把它放進籠子里 , 喂它食吃 , 給它水喝 , 可它一動不動；” 小鳥為什么“ 一動不動”.請在正確答案后面的括號里畫“ ” ；小鳥生病了； 小鳥不寵愛我； 小鳥想念媽媽和同伴了； 3. 小鳥對著“ 我” 拍拍翅膀, 像是在說什么 .請寫在文中的橫線上；4. 你想對小作者說什么呢 . 5. 通過字典公公的幫忙 , 你確定又熟識了一些生字吧, 與大家共享一下吧；生字伴侶 1: , 部首是, 音節(jié), 組詞；生字伴侶 2: , 部首是, 音節(jié), 組詞；十、看圖寫話；8 仔細看圖 , 圖上都有誰 .他們在干什么 .請你用一段話寫下來；參考答案一、 i ng ng ng u ng u n二

8、、沙灘 翠竹 松柏 麥苗 農(nóng)事三、木棉 四季 一年 伴侶 熊貓 辛苦四、 1. 上下 艸 8 2. 上下 11 3.sh n S 左右 氵 8 五、1.li o 2.le 3.lu 4.l 六、艘 條 把 塊 方 座七、 1. 我們 學校生2. 彎彎的月兒 小船八、 1. 深處 唱不休9 2. 上場粒粒香辛苦喜洋洋3. 不能成方圓 九、 1. 綠色的羽毛,黃色的嘴巴,一雙翅膀撲棱撲棱的,特殊可愛；2. 3. 提示 : 圍繞“ 感謝” 來說；4. 提示 : 圍繞“ 疼惜小鳥 , 疼惜動物” 來說；5. 示例 : 窗穴chu ng 窗外翅支ch翅膀十、提示 : 圖中有一戶鄉(xiāng)下人家；圖中有什么就描寫

9、什么；第三單元提升練習一、把下面字的音節(jié)補充完整；r 然x 先j h 肩sh 沙b 標揮二、連字組詞；興議鮮紅溫花潤柔奮論三、看拼音 , 寫詞語；10四、比一比 , 再組詞；五、連一連；彈京戲畫圍棋滾秋千練舞蹈捏圖畫蕩鐵環(huán)唱鋼琴下泥人滑滑梯六、選擇正確的讀音填空；ji o ju 1. 媽媽太累了 , 真該好好睡一覺 了；2. 他們都覺 得自己的估計是對的；h ng h ng 3. 人們聽了他的話 , 都哄 堂大笑起來；4. 媽媽在哄 我睡覺的時候 , 自己先睡著了；七、選詞填空；正在 剛要111. 我 出門, 電話鈴響了；2. 我們 上課, 一只小鳥飛進了教室；3. 這只青蛙好像 跳起來吃蟲子

10、；以 已4. 我 經(jīng)是學校二年級的同學了；5. 后, 我要經(jīng)常幫爸爸媽媽做事；園 圓6. 花 里有好幾張 桌；7. 的蘋果真好看；帶 戴8. 老師 著大家去春游了；9. 媽媽 的這頂帽子真好看；八、把下面的句子補充完整；1. 睡夢中的媽媽, 一邊；2. 她真該3. 媽媽一邊九、依據(jù)課文內(nèi)容填空；1. 花瓶里有三朵: 一朵, 一朵, 一朵掉了一片花瓣在桌面上；2. 睡夢中的媽媽真；的眼睛閉上了 , 緊緊地著; 的眉毛 , 也在, 睡在媽媽的臉上；3. 路人借問遙招手 , ；十、課外閱讀；稻草人 節(jié)選 稻草人特殊盡責任； 要是拿牛跟他比 , 牛比他懶 l n 多了, 牛有時躺在地上 ,抬起頭看天；

11、要是拿狗跟他比, 狗比他頑皮多了 , 狗有時到處亂跑 , 累得主人四處去找尋；稻草人從來不嫌 xi n 煩, 他安安悄悄地看著田地 , 手里的扇子輕輕搖動 , 趕走那些飛來的小雀 , 他們是來吃新結的稻穗的；他不吃飯 , 也不睡覺 , 就是坐下 歇一歇也不愿 , 總是直挺挺地站在那里；121. 選文共有 句話；2. 稻草人特殊盡責任；拿牛跟他比 , 牛比他 ; 拿狗跟他比 , 狗比他；3. 文中“ 小雀” 的“ 雀”, 用音序查字法查字典 , 應查大寫字母 , 再在這個音序下找 , 就可以找到 “ 雀” 了, 它的意思是；特指麻雀 ; 泛指小鳥； 寫序號 4. 讀了選文 , 我想用一個詞來形容

12、 : 的稻草人；十一、看圖寫話；仔細看圖 , 圖上都有誰 .她們在干什么 . 請你用一段話寫下來；參考答案一、 n i n i n i o u溫存奇妙珠子植株發(fā)覺伴侶洗臉二、興奮談論鮮花紅潤三、寫完自由柱子故事窗外四、站立戰(zhàn)爭上課一棵今日命令儉樸五、彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲 畫圖畫 捏泥人 下圍棋 滾鐵環(huán) 蕩秋千 滑滑梯六、1.ji o 2.ju 3.h ng 4.h ng七、 1. 剛要 2. 正在 3. 剛要 4. 已 5. 以 6. 園 圓 7. 圓圓 8. 帶 9. 戴八、 1. 很溫存 2. 好好休息了 3. 聽廣播 掃地九、1. 百合 盛開 含苞欲放 2. 漂亮 光明 閉 彎彎 睡覺

13、 紅潤 3. 怕得魚驚不應人13十、 1.5 2. 懶多了頑皮多了3.Q que 4. 盡職十一、提示 : 小姑娘在照管生病的媽媽；第四單元提升練習一、看拼音 , 寫詞語；二、給加點的字選擇正確的讀音；水分f n f n 空 k n k n 地 應該y n y n 好 h o h o 客 盛sh n ch n 裝 葡萄干 n n三、 選字填空；甜 密蜜茂 切 發(fā)沙紗 巾 土 來末未 尾周 白結潔 網(wǎng)清 14四、 照樣子 , 寫一寫；1. 寧 濘 泥濘 急 2. 勝 生 同學 省 3. 澆 燒 燒火 誠 五、在括號里填上合適的量詞；一 燈光一 葡萄 , 一手；一 掌聲一 笑臉一 彩虹一 立交橋六

14、、把下面句子補充完整, 并加上標點符號；1. 媽媽從菜市場買菜回來 , 她一手2. 爺爺?shù)暮酉瘢?. 笑容滿面地；七、依據(jù)課文內(nèi)容填空；1. 小島把湖水分成兩半 , 北邊像, 叫日潭 ; 南邊像, 叫月潭；2. 在一座 的山峰上 , 有一只“ 猴子” ；它兩只胳膊抱著腿 , 地蹲在山頭 , 望著翻動的；這就是好玩的“” ；3. 平野闊,大江流；八、依據(jù)意思寫詩句 , 再填空；1. 滔滔的黃河水向大海流去；2. 傍晚的太陽靠著連綿起伏的山漸漸落下去；3. 要想看到很遠的地方；154. 再登上一層樓；5.登鸛雀樓 的作者是 代著名詩人 ；這首詩不僅出現(xiàn)了夕陽西下 , 黃河奔流的景象 , 仍告知我

15、們只有站得高 , 才能 的道理；九、課內(nèi)閱讀；葡萄種在山坡的梯田上；茂密的枝葉向四周開放 涼棚；到了秋季 , 葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下, 就像搭起了一個個綠色的 , 有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的 , 五光十色 , 漂亮極了；要是這時候你到葡萄溝去 , 熱忱好客的維吾爾族老鄉(xiāng) , 準會摘下最甜的葡萄 , 讓你吃個夠；1. 這段話共有句；比作；2. 葡萄種在3. 短文中畫線的句子是把；4. 用“” 畫出寫葡萄顏色的詞；5. 寫葡萄長得好的詞 : ；6. “ 要是這時候” 指的是；十、寫話；在每個人的心目中都有一種自己寵愛吃的水果 用幾句通順的話將它寫下來；參考答案一、香爐南部名勝華麗梯

16、田城市二、f n k n y n h o sh n n, 它的顏色、味道如何呢 .請你三、蜜密密沙沙紗未末末潔潔結四、 1. 穩(wěn)穩(wěn)當2. 少多少3. 城城市看著我五、片串陣張道座3. 奶奶六、 1. 提著包拿著菜2. 龍須面七、 1. 圓圓的太陽彎彎的月亮162. 陡峭一動不動云海猴子觀海3. 欲窮千里目；4. 更上一層樓；5.3. 星垂月涌2. 白日依山盡；八、1. 黃河入海流；唐王之渙望得遠九、 1.4 2. 山坡的梯田上3. 茂密的枝葉 綠色的涼棚4. 紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的5. 五光十色、漂亮極了6. 葡萄熟的時候十、提示 : 寫一種你熟識的水果 , 抓住水果的形狀、味道等寫

17、；第五單元提升練習一、看拼音 , 寫詞語；二、選擇正確的讀音填空；huo h h o h o1. 天氣溫存 , 寒號 鳥就寵愛美美地睡覺 , 天氣冰冷 , 它就會嗚嗚地號 叫；2. 學校號 召全部老師和 同學向雷鋒同志學習；17三、換偏旁組成新字 , 再組詞；例: 請 清 清 水 顆 浪 訂 渴 四、選字填空；哪 那1. 你的 個文具盒是從 里買的 . 2. 座學校是 年辦的 . 做 作 紀 記3. 小明正在屋里仔細地 業(yè)；4. 我送給他一本筆 本作 念；五、照樣子 , 寫句子；例: 葉子上的蟲仍用治 . 葉子上的蟲不用治；1. 這種話仍用聽嗎 . 2. 自己的事情仍要爸爸去做 . 3. 小河

18、不過十米寬 , 仍用游那么久嗎 . 例: 小猴子爬上了葡萄架；小猴子 迫不及待地 爬上了葡萄架；4. 小伴侶們一起堆雪人；185. 花盆被小明打破了；6. 我和姐姐玩起了玩耍；六、給句子加上合適的標點符號；1. 多么可愛的小葫蘆啊 2. 你覺得小鳥和青蛙誰說得對 3. 寒號鳥已經(jīng)在夜里凍死了 七、依據(jù)課文內(nèi)容填空；1. 的葫蘆藤上長滿了 , 開出了幾朵 的小花；2. 天亮了 , 出來了 , 喜鵲在枝頭 寒號鳥；可是 , 寒號鳥已經(jīng)在夜里 了；3. 孤舟蓑笠翁 , ；八、課外閱讀；彩虹和石橋雨后 , 藍天上顯現(xiàn)了一道彩虹；那彎彎的彩虹有許多種顏色 , 特殊漂亮；雨后的古橋卻不是那樣 , 樸淳樸素

19、的 , 不聲不響的 , 把古老的根扎在堅實的地上, 任人們自由地來來去去；彩虹看了看古橋 , 從牙縫里擠出一聲笑 :“ 嘻嘻 . 你也能叫橋 . 瞧我五彩繽紛高掛在藍天 , 多么時髦 , 多么威武啊 . 可你 , 腰彎得就像個駝背的小老頭 , 你也配叫橋. ” 古橋沒吭聲 , 照舊悄悄地、一聲不響地迎接著南來北往的人；彩虹變得更加中意；可是 , 連它自己也搞不清楚是怎么回事 , 突然間 , 它發(fā)覺自己漸漸地消逝了；而那古橋, 卻照舊堅實地站著；1. 從文中找出“ 五光十色” 的近義詞；192. 文章共有 個自然段； 從第 3 自然段中找出一個和 “ 一言不發(fā)”意思一樣的詞； ；3. 第 3 自

20、然段中說彩虹從牙縫里擠出一聲笑, 這是什么笑呢 .你能用一個詞表示嗎 . ；請再寫三個表示笑的詞語 、 ； 、 ；4. 彩虹說古橋不配叫橋的理由是5. 彩虹和古橋 , 你寵愛誰 .請說說理由；九、寫話；小伴侶 , 從小到大 , 你確定聽過不少故事吧 . 今日就讓我們當一回小作家 , 也來編一個好玩的故事；請選用下面的詞語奇怪中意不好意思自言自語彎彎曲曲明白聰慧糊涂坐井觀天斷斷續(xù)續(xù)取長補短參考答案一、無邊無際 奇怪 晴朗 坐井觀天二、 1.huo ho ho 2.h o h, 自己擬題目 , 編一個小故事并寫下來；三、棵 一棵糧 糧食哪盯 盯著喝 喝水紀四、 1. 那哪2. 那3. 做作4. 記

21、五、 1. 這種話不用聽；2. 自己的事情不要爸爸去做；3. 小河不過十米寬 , 不用游那么久；4. 小伴侶們一起興奮奮興地堆雪人；205. 花盆被小明不當心打破了；6. 我和姐姐歡快地玩起了玩耍；六、 1. 2. 3. ；雪白2. 太陽呼吁凍死3. 獨釣寒江雪七、 1. 瘦長綠葉八、 1. 五彩繽紛2.4 一聲不響大笑狂笑3. 嘲笑微笑4. 腰彎得就像個駝背的小老頭5. 古橋；由于古橋不中意 , 不驕傲 , 不聲不響地幫忙別人；九、提示 : 故事要用到給出的詞語；故事要完整、流暢、合理；第六單元提升練習一、看拼音 , 寫詞語；21二、給加點字選擇正確的讀音；1. 你仍 h ihu n 有一本

22、書沒有仍 h ihu n 給我；2. 東東是個好 h o h o 學愛問的好 h o h o 孩子；3. 我們都 dd u 寵愛爬天都d d u 峰；三、比一比 , 再組詞；四、寫出下面加點詞的近義詞；1. 很久很久以前 , 洪水經(jīng)常泛濫； 2. 大家更加敬重朱德同志了； 3. 為了歡迎周總理 , 人們在地上灑滿了鮮花；4. 山高路陡 , 特殊難走； 五、照樣子 , 寫句子；例: 天上飄著白云； 藍藍的 天上飄著白云；鳳凰花開了； 的鳳凰花開了；22例: 傣族人民一邊歡呼 , 一邊向周總理潑水；一邊, 一邊；六、給下面句子加上合適的標點符號；1. 李小青是我們班的學習委員 2. 你為什么不上學

23、呢 3. 我多想有一支馬良的神筆呀4. 你住在哪里 七、依據(jù)課文內(nèi)容填空；們1. 他穿著, 戴著, 挑起, 跟大家一塊兒爬山；2. 周總理一手端著的銀碗 , 一手拿著蘸了水 , 向人, 為人們；3. 事竟成；4. 有志不在；八、依據(jù)課文內(nèi)容排序； 他和千千萬萬的人一起 , 開通了許多河道 , 讓洪水通過河道 , 最終流到大海里去； 洪水最終退了 , 毒蛇猛獸被驅趕走了 , 人們把家搬了回來； 禹吸取了鯀治水失敗的教訓 , 接受疏導的方法治水； 百姓重新過上了安居樂業(yè)的生活；九、課外閱讀；菜園里一連下了幾天傾盆大雨 , 菜園里到處是水洼；園子里的蔬菜可倒霉了；苦瓜公公愁眉苦臉地說 :“ 唉 .

24、不要再下雨了； 大雨把我們打得七零八落； 下雨的日子真不好過； ” 翠綠的黃瓜也嘆了口氣說 : “ 對呀 . 陽光輝煌的日子才是好日子呢 . ”辣椒埋怨地說 :“ 你看 , 我紅通通的臉被雨水一泡 , 不再鮮嫩可愛了 . ” 話音剛落, 大家異口同聲地說 : “ 太陽公公 , 你快出來吧 . ”1. 這篇短文一共有 、 個自然段；2. 短文主要寫了和辣椒等幾種蔬菜；233. 請用“” 在短文中畫出表示顏色的詞；4. 讀短文 , 把四字詞語補充完整； 零 落異 同 傾盆 愁眉 十、看圖寫話 : 先依據(jù)問題想一想 , 然后寫一寫；圖上畫的是誰在哪里干什么參考答案.可以用上句式“ 有的 有的 仍有的

25、 ”一、災難產(chǎn)業(yè)扁擔戰(zhàn)士潑水龍船24二、 1.h i hun 2.h o ho 3.d u d哄笑洪水讓開仔細被子三、潑水撥開炮火跑步站立戰(zhàn)士披上四、 1. 經(jīng)常2. 仰慕3. 迎接4. 特殊潑灑希望3. 有志者4.五、火紅火紅媽媽整理衣服看我寫作業(yè)六、 1. ；2. 3. 4. 七、 1. 草鞋斗笠糧食2. 盛滿清水柏樹枝年高八、 2 3 1 4 九、 1.3 2. 苦瓜八黃瓜聲大雨苦臉3. 翠綠紅通通4. 七口十、提示 : 課間 , 同學們在操場上活動；第七單元提升練習一、看拼音 , 寫詞語；二、按要求填表；25三、把下面的詞語補充完整；和風 風 日 淡 輕 平 靜 起 涌 調(diào) 順四、 在

26、括號里填上合適的詞語；一片片 一把把 一條條 一口口 一行行 一朵朵 一座座 一只只 五、選字填空；帕怕頑拍1. 我 了一下桌子；2. 風把我的手 吹走了；3. 我 老師批判我不好好寫作業(yè)；玩4. 霧是個頑皮又 皮的孩子；扔5. 周六 , 我要去小紅家 ；仍6. 他生病了卻 然堅持上學；7. 他不應當把果皮 在地上；26六、下面句子中的“ 打” 可以用哪些詞來代替. 1. 媽媽一邊看電視 , 一邊打毛衣； 2. 你打哪兒來 . 3. 從前 , 這里的村民要到很遠的地方去打水；4. 老師節(jié)那天 , 我送給李老師一打鮮花； 七、用“/ ” 畫去下面各組詞中不屬于同一類的詞；1. 燕子蜻蜓大雁翠鳥2

27、. 耳朵眼睛嘴巴說話3. 黃瓜絲瓜西瓜南瓜4. 鉛筆菜刀書包尺子八、依據(jù)課文內(nèi)容填空；1. , 恐驚天上人；2. 天蒼蒼 , 野茫茫 , 3. 九九加一九 , 九、課外閱讀；貝 殼海灘上的景象真是奇妙 , 到處是各色各樣的貝殼 , 有白的 , 有紅的 , 仍有淺黃的、粉藍的 真是五光十色； 它們的形狀實在逗人 , 有的是圓圓的 , 背上光溜溜的; 有的是圓錐形的 , 花紋一圈圈地向下繞 ; 仍有的像各種各樣的小動物 , 栩栩如生；1. 這一段話共有句；第一句主要介紹了貝殼的比作, 其次句介紹了貝殼的；2. “ 仍有的像各種各樣的小動物” 一句, 把3. 寫句子；像海灘上的貝殼就像各種各樣的小動

28、物, 有的像. , 有的, 仍有的像 , 真十、我會猜；白色花 , 無人栽 , 一夜北風遍天地 , 無根無枝又無葉 , 此花原從天上來；27打一自然現(xiàn)象 : 十一、寫話；雪孩子又回來了 , 想象一下小白兔與雪孩子見了面會說什么 , 做什么；請你以“ 雪孩子又回來了” 為題 , 續(xù)編故事；參考答案一、手帕 相互 渾身 閑逛 水汽 無論二、方 10 旁邊 巾 8 手帕 止 7 步行三、細 雨 和 麗 云 風 風 浪 風 云 風 雨四、云 傘 魚 井 字 花 橋 鳥五、 1. 拍 2. 帕 3. 怕 4. 頑 5. 玩 6. 仍 7. 扔六、 1. 織 2. 從 3. 取 4. 束七、畫去 :1.

29、蜻蜓 2. 說話 3. 西瓜 4. 菜刀八、 1. 不敢高聲語 2. 風吹草低見牛羊 3. 耕牛遍地走九、 1.2 顏色 形狀 2. 貝殼 小動物3. 小狗 小貓 小雞 漂亮28十、雪花十一、提示 : 可以發(fā)揮想象 , 但要符合情理和規(guī)律；表述要完整、流暢；第八單元提升練習一、看拼音 , 寫詞語；二、把下面的詞語補充完整；狐 虎 續(xù)續(xù) 大 大 東 西 三、按要求填空；1.“ 違” 字的讀音是, 它是結構的字 , 組詞；2.“ 拌” 字的讀音是, 它是結構的字 , 它的部首是；四、寫出詞語中的動物名稱；驚弓之 吞 咽膽小如 飛 舞漏網(wǎng)之 如 添翼 吠害群之 鳴 如 得水五、在下面的詞語中 , 找

30、出三對意思相反的詞 , 寫在括號里；興奮溫存?zhèn)倪`反冰冷聽從 29 六、選詞填空；安靜 安靜1. 張老師一顯現(xiàn)在教室門口 , 教室里馬上 下來；2. 海面上一點風都沒有 , 特殊 ；飄浮 漂浮3. 彩旗在空中 , 廣場顯得更加漂亮；4. 云在空中 , 遇到冷風就變成雨滴落下來；七、照樣子 , 寫句子；例: 小河上有一座半圓的石橋；1. 山腳下有；2. 操場上有例: 有時候我很溫存 , 有時候我很急躁；候3. 月亮有時候； , 有時；4. 天氣有時候 , 有時候八、依據(jù)課文內(nèi)容填空；虎1. 老虎跟著狐貍朝森林深處走去；狐貍, ；老, ；2. 和讓他們倆（小松鼠和小熊）成了好伴侶；3. ,雨不停地

31、下著；4. 媽媽說：“ 孩子,做事情光有 真的對別人有用；”九、課外閱讀；仍不行,仍要看是不是公雞和鴨子比本領 公雞和鴨子比誰的本領大；它們競賽跑步； 公雞連飛帶跑 , 把鴨子落了一大段路； 鴨子一搖一擺 , 怎么也趕不上；公雞中意地對鴨子說: “ 這下你可信任我的本領大了吧. ”30它們又競賽游泳；鴨子游得又快又穩(wěn)；公雞渾身是水 中意地對公雞說 : “ 到底誰的本領大 .”1. 這段話共有 個自然段；, 差點被淹死；鴨子也2. 公雞和鴨子先競賽 , 結果是 輸了; 它們又競賽 , 這次是 輸了；3. 這個故事告知我們 : 十、寫話；“ 下雪啦 . 下雪啦 . ” 你看到了怎樣的雪景 你又想到

32、了什么 . .你是怎樣玩雪的 .大雪紛紛 ,31參考答案一、食物神氣開頭折紙剛才宣布魚紙船風箏二、假威斷斷搖擺張望三、 1.wi 半包圍違反2.b n 左右扌四、鳥狼虎鼠龍鳳魚虎馬雞狗五、興奮傷心溫存冰冷違反聽從六、 1. 安靜2. 安靜3. 漂浮4. 飄浮七、 1. 一座小房子2. 許多同學3. 圓彎4. 晴陰八、 1. 神氣活現(xiàn)搖頭擺尾半信半疑東張西望 2. 3.嘩啦嘩啦 4.好的愿望九、 1.3 2. 跑步鴨子游泳公雞3. 每個人都有優(yōu)點；十、提示 : 依據(jù)自己的實際情形寫；要寫得完整、流暢, 寫出玩耍時的高興心情；2022-2022 學年上學期二年級期中檢測卷題班級：二姓名：滿分： 1

33、00 分八考試時間： 60 分鐘一三四五六七九十總分序得分 一、看拼音 , 寫詞語； 12 分32二、將下面的拼音和生字連線；6 分g n hu p su n t o xi 鞋 葡 套 滑 滾 酸三、給加點字選擇正確的讀音；10 分 1. 洪水來了 , 但是我們家的房屋沒 m i m 有被埋沒m i m ；2. 為w i w i 了傳播種子 , 它們四海為w i w i 家；3. 我們要重ch ng zh ng 新再稱一下大象的重ch ng zh ng 量；4. 他上課總是特殊好 h o h o 動, 不仔細聽講 , 所以成果不好h o h o ；5. 大家好好干g n g n 活兒, 一會兒

34、有葡萄干g n g n 吃；四、連詞成句 , 并加上標點符號；6 分給1. 中媽媽睡夢漂亮的真2. 信露西一封爸爸寫了五、照樣子 , 寫句子； 6 分1. 例: 大象到底有多重呢. . 到底332. 例: 官員們一邊看一邊談論；一邊一邊；六、讀一讀 , 連一連； 5 分己所不欲 十里稻花香上有天堂 無水不文章有山皆圖畫 詩書繼世長一畦春韭綠 勿施于人忠厚傳家久 下有蘇杭七、依據(jù)課文內(nèi)容填空；12 分1. 松柏四季 , 木棉喜暖；銀杏水杉 , 金桂開花；2. 飛流直下三千尺 , ；3. 白日依山盡 , ；八、課內(nèi)閱讀；8 分曹操問 : “ 誰有方法把這頭大象稱一稱 .” 有的說 : “ 得d d

35、 i 造一桿 n n 大秤ch n ch n , 砍一棵大樹做秤桿；” 有的說 : “ 有了大秤也不行啊 誰有那么大的力氣提得起這桿大秤呢 ”曹操聽了直搖頭；曹操的兒子曹沖才七歲 , 他站出來 , 說:“ 我有個方法； 把大象趕到一艘s u sh u 大船上, 看船身下沉多少 , 就沿著水面 , 在船舷xu n xi n 上畫一條線；再把大象趕上岸 , 往船上裝石頭 , 裝到船下沉到畫線的地方為止 z zh ；然后稱一稱船上的石頭；石頭有多重 , 大象就有多重；”1. 給文中加點的字選擇正確的讀音, 并畫“ ” ； 6 分 2. 在方格里填上合適的標點符號；2 分 、；2 分 3. 在括號里填

36、上合適的量詞；6 分 一 大秤一 墻一 大樹一 大船一 方法一 線4. 從文中找出以下詞的反義詞；2 分 上浮 輕 5. 表示曹沖稱象先后次序的詞語是34九、課外閱讀；10 分湖 水白天 , 它是一面光明的鏡子 , 照著隨風漂浮的垂柳和陽光下盛開的鮮花 , 照著小飛機一樣的藍蜻蜓 , 仍有那翩翩起舞的花蝴蝶 夜晚 , 它變成一個浴盆 , 小星星們到這里來洗澡 , 嘩啦, 嘩啦 . 看, 他們洗得多么干凈 , 笑得多么爽快 1. 找一找 , 填一填； 4 分 的鮮花 ；4 分 , 夜晚又變成 的垂柳 的藍蜻蜓 的花蝴蝶2. 短文告知我們白天湖水是 3. 照樣子 , 寫句子； 4 分 例: 白天

37、, 湖水就像一面鏡子；十、寫話； 15 分學習了媽媽睡了 這一課 , 看到睡得好熟 , 好香的媽媽 , 你想到了什么 .是不是感覺媽媽好辛苦 , 自己好幸福呢 .請給大家介紹一下你的媽媽吧；35參考答案一、伴侶 海洋 學問 熊貓 辛苦 名勝二、g n滾 hu 滑 p 葡 su n酸 t o套 xi 鞋三、1.m i m 2. w i w i 3. ch ng zh ng 4. h o h o 5. g n g n四、 1. 睡夢中的媽媽真漂亮；2. 露西給爸爸寫了一封信；五、 1. 你去不去2. 媽媽聽音樂掃地六、已所不欲勿施于人上有天堂下有蘇杭有山皆圖畫無水不文章一畦春韭綠十里稻花香忠厚傳家

38、久詩書繼世長七、 1. 披綠裝在南方活化石滿院香2. 疑是銀河落九天3. 黃河入海流八、1.d i n ch n s u xi n zh2., . 3. 桿 堵 棵 艘 個 根4. 下沉 重5. 再 然后九、 1. 盛開 漂浮 小飛機一樣 翩翩起舞2. 鏡子 浴盆3. 妹妹的臉像紅蘋果；十、提示 : 結合自己的實際情形寫 , 要寫出真情實感；2022-2022 學年上學期二年級期末檢測卷36班級：二姓名：五滿分： 100 分考試時間： 60 分鐘題序一三四十十十十總分六七八九一二三得分一、看拼音 , 寫詞語； 12 分二、選字填空；6 分做作蛙娃響向泡包動 青 方 水 事小 兒 聲書 業(yè) 泳 亮 上三、照樣子 , 寫詞語； 9 分例: 喜洋洋例: 跑來跑去來去來去來去例: