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文檔簡介
1、四川省廣元市白水中學(xué)高二生物模擬試卷含解析一、 選擇題(本題共40小題,每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)1. 具有警戒色的生物會向其他的生物發(fā)出不能捕食的信息,警戒色從信息傳遞的類型分析屬( )A. 物理信息B. 化學(xué)信息 C. 生物信息 D. 行為信息 參考答案:A2. 人類要控制人口增長的主要原因是A. 各地普降酸雨B. 二氧化碳過量排放C. 生物多樣性下降D. 可利用的資源和空間有限參考答案:D試題分析:人口增長過快,會引發(fā)一系列的生態(tài)環(huán)境問題,如各地普降酸雨、二氧化碳過量排放,導(dǎo)致生物多樣性下降等,對生物圈的穩(wěn)態(tài)造成威脅,并且影響到人類的生存和發(fā)展
2、?因此在有限的資源和空間內(nèi),人口不能無節(jié)制的增長,要與資源和空間相協(xié)調(diào),與社會經(jīng)濟發(fā)展相適應(yīng),必須控制人口增長。綜上所述,A、B、C三項均錯誤,D項正確??键c:本題考查人口增長對生態(tài)環(huán)境的壓力的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。3. 雜交瘤細胞的增殖方式和產(chǎn)物是 A無絲分裂和逆轉(zhuǎn)錄抗體 B減數(shù)分裂和轉(zhuǎn)基因抗體 C有絲分裂和單克隆抗體 D減數(shù)分裂和單克隆抗體參考答案:C4. 1988年5月23日,杭州某婦女生了“一卵四胎”,這四個嬰兒的性別應(yīng)是A一男三女 B二男二女 C三男一女 D完全一樣參考答案:D5. 植物地上部分向光生長,根背光生長。
3、取正在萌發(fā)的種子貼附在瓊脂板上,再將瓊脂板插入透明盒內(nèi)培育,五面遮光,僅從一側(cè)給予光照(見下圖)。幼苗根的生長方向?qū)⑹茿 B C D參考答案:C 6. 酵母菌培養(yǎng)液常含有一定濃度的葡萄糖,但當葡萄糖濃度過高時,反而抑制微生物的生長,其主要原因是( )A碳源供應(yīng)太充足 B細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離C酵母菌代謝旺盛,導(dǎo)致培養(yǎng)基嚴重缺O(jiān)2,影響菌體生長 D葡萄糖不是酵母菌的原料參考答案:B7. 下列關(guān)于ATP的敘述不正確的是()A動物細胞中合成ATP所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)中的化學(xué)能B植物細胞中合成ATP所需的能量全部來自光反應(yīng)固定的太陽能C溫度的突然變化會影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率D細胞呼吸過程
4、產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細胞生命活動的直接能源參考答案:B【考點】ATP在能量代謝中的作用的綜合;ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程【分析】ATP 的結(jié)構(gòu)簡式是 APPP,其中 A 代表腺苷,T 是三的意思,P 代表磷酸基團ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中,酶不同:酶1是水解酶,酶2是合成酶;能量來源不同:ATP水解釋放的能量,來自高能磷酸鍵的化學(xué)能,并用于生命活動;合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用;場所不同:ATP水解在細胞的各處ATP合成在線粒體,葉綠體,細胞質(zhì)基質(zhì)【解答】解:A、動物細胞中合成ATP所需的能量來自糖類等能源物質(zhì)氧化分解釋放出來的化學(xué)能,A正確;B、植物細胞中合成ATP所需的能量來自光
5、反應(yīng)固定的太陽能和呼吸作用分解有機物釋放的能量,B錯誤;C、溫度的突然變化會影響酶的活性,進而影響ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的速率,C正確;D、細胞呼吸過程產(chǎn)生的ATP是供應(yīng)細胞生命活動的直接能源,是細胞生命活動的能量保證,D正確故選B【點評】本題考查ATP的相關(guān)知識,意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題的能力8. 植物體的整個生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是( )A在太空中植物激素不能進行極性運輸,根失去了向地生長的特性B某些植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā),可能與脫落酸和赤霉素含量變化有關(guān)C在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中,沾蘸法
6、適用于蘸取低濃度的生長素類似物溶液D促進根生長的最適生長素濃度作用于該植物的芽,不一定表現(xiàn)為促進生長參考答案:B9. 下列有關(guān)基因工程的敘述,正確的是 ADNA連接酶的作用是將兩個黏性末端的堿基連接起來B目的基因?qū)胧荏w細胞后,受體細胞即發(fā)生基因突變C目的基因與運載體結(jié)合的過程發(fā)生在細胞外D常使用的運載體有大腸桿菌、噬菌體和動植物病毒等參考答案:C10. 光合作用暗反應(yīng)是在光反應(yīng)的基礎(chǔ)上進行的,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供了必需的 ACO2 和NADPH BNADPH和ATP CNADPH和酶 DNADPH和O2 參考答案:A11. 下列關(guān)于腐乳制作過程的說法,正確的是()A制作腐乳時只有毛霉發(fā)揮作用B
7、豆腐的表面長出青色物質(zhì)則標志著腐乳制作完成C在腐乳制作過程中必須有能產(chǎn)生蛋白酶的微生物參與D制作腐乳時加鹽是為了促進毛霉的生長參考答案:C【考點】K7:制作腐乳的科學(xué)原理及影響腐乳品質(zhì)的條件【分析】腐乳的制作過程主要是:讓豆腐上長出毛霉加鹽腌制加鹵湯裝瓶密封腌制多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸【解答】解:A、腐乳的制作過程中多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,A錯誤;B、豆腐的表面長出青色物質(zhì)僅是制作腐乳的
8、第一步,還需要加鹽腌制、配制鹵湯等,B錯誤;C、毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成肽和氨基酸,脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,C正確;D、加鹽一方面有利于析出水分,另一方面可以抑制微生物的生長,毛霉的生長也受到抑制,D錯誤故選:C12. 下圖為細胞間信息傳遞的幾種方式示意圖,下面有關(guān)說法不正確的是 A圖甲內(nèi)分泌細胞產(chǎn)生的激素若是胰島素,則靶細胞主要是肝細胞和肌細胞B. 圖乙可以表示精子與卵細胞結(jié)合時的信息交流方式C. 圖丙中靶細胞若是神經(jīng)細胞,細胞之間可發(fā)生電信號化學(xué)信號電信號的轉(zhuǎn)變D. 上圖三種方式中信息的傳遞都需要細胞膜上載體的協(xié)助參考答案:D13. 下列關(guān)于植物生長素作用
9、及其應(yīng)用的敘述中,不正確的是 A成熟細胞比幼嫩細胞對生長素更為敏感 B頂端優(yōu)勢能夠說明生長素作用的兩重性 C適宜莖生長的一定濃度的生長素往往抑制根的生長D可利用生長素類似物防止落花落果參考答案:A14. 在電子顯微鏡下觀察某生物細胞,發(fā)現(xiàn)有葉綠體、高爾基體、線粒體等細胞器,由此可判斷該細胞可能取自( )A水稻 B果蠅 C家兔 D大腸桿菌參考答案:A15. 下列關(guān)于果醋的制作,錯誤的是A果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,所以在制作過程中需通氧氣B醋酸菌是一種嗜溫菌,溫度要求較高,一般在50 左右C醋酸菌能將果酒變成果醋D當氧氣、糖源充足時,醋酸菌可將葡萄中的糖分解成醋酸參考答案:B16.
10、 生物體內(nèi)細胞沒有表現(xiàn)出全能性,原因是( )A. 細胞喪失了全能性 B. 基因的選擇性表達C. 基因發(fā)生了變化 D. 不同細胞基因不同參考答案:B17. 下列過程中能使細胞內(nèi)ADP的含量增加的是A.K+進入紅細胞. B.乙醇進入胃壁細胞C.甘油進入小腸絨毛上皮細胞D.氧氣進入肺泡壁的毛細血管參考答案:A18. 在特異性免疫中發(fā)揮作用的主要細胞是 A.細胞因子 B.吞噬細胞 C.淋巴細胞 D.抗體參考答案:C19. 常用血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù),若計數(shù)室為1mm1mm0.1mm方格,由400個小方格組成若多次重復(fù)計數(shù)后,算得每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有
11、()個A2108B4106C2104D2105參考答案:A【考點】F8:探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化【分析】酵母菌種群密度調(diào)查方法:抽樣檢測方法顯微計數(shù)相關(guān)注意事項:(1)顯微鏡計數(shù)時,對于壓在小方格邊線上的酵母菌,應(yīng)只計固定的相鄰兩個邊及其頂角的酵母菌(2)從試管中吸出培養(yǎng)液進行計數(shù)前,需將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差(3)結(jié)果記錄最好用記錄表(4)每天計數(shù)酵母菌量的時間要固定(5)培養(yǎng)和記錄過程要尊重事實,不能主觀臆造【解答】解:通常用血球計數(shù)板對培養(yǎng)液中酵母菌進行計數(shù),血球計數(shù)板每個大方格由400個小方格組成,容積為0.1mm3若多次重復(fù)計數(shù)后,算得
12、每個小方格中平均有5個酵母菌,則10mL該培養(yǎng)液中酵母菌總數(shù)有=5400(0.1103)10=2108個故選:A20. 現(xiàn)有一只黑色直毛雌家兔和一只白色直毛雄家兔雜交,后代的雌雄家兔都表現(xiàn)為黑色直毛下列說法正確的是()A家兔性狀的遺傳只受遺傳物質(zhì)控制,與環(huán)境條件無關(guān)B假設(shè)后代的數(shù)量足夠多,可以判斷黑色對白色為顯性,直毛對卷毛為顯性C根據(jù)上述雜交實驗可以判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上D這兩對相對性狀,可由一對同源染色體上的兩對等位基因控制參考答案:D【考點】85:基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【分析】閱讀題干可知,本題是根據(jù)親代和子代的表現(xiàn)型判斷家兔的毛色和毛的形態(tài)的遺傳情況,根據(jù)
13、選項描述結(jié)合題干信息分析判斷由題意可知,家兔黑色對白色為顯性,但不能判斷直毛和卷毛的顯隱性【解答】解:A、性狀是基因型與環(huán)境共同作用的結(jié)果,A錯誤;B、由題意可知,家兔黑色對白色為顯性,但不能判斷直毛對卷毛為顯性,B錯誤;C、根據(jù)題干信息不能判斷控制毛色的基因是位于常染色體上還是X染色體上,C錯誤;D、控制這兩對相對性狀的基因位置無法判斷,可能位于同源染色體上或非同源染色體上,故可由一對同源染色體上的兩對等位基因控制,D正確故選:D21. 牽?;ǖ募t花基因(R)對白花基因(r)顯性,闊葉基因(B)對窄葉基因(b)顯性,它們不位于同一對染色體上。將紅花窄葉純系植株與白花闊葉純系植株雜交,F(xiàn)1植株
14、再與“某植株”雜交,它們的后代中,紅花闊葉、紅花窄葉、白花闊葉、白花窄葉的植株數(shù)分別為354、112、341、108,“某植株”的基因型應(yīng)為 A.RrBb B.rrBb C.Rrbb D.RRbb參考答案:B22. 下列被稱之為生長素的是 A吲哚乙酸 B萘乙酸 C2,4D D乙烯參考答案:A23. 豌豆子葉黃色對綠色為顯性,由一對等位基因Y、y控制,下列敘述錯誤的是A. 基因Y或y的產(chǎn)生是基因突變的結(jié)果B. 基因Y和y的本質(zhì)區(qū)別是堿基排列順序不同C. Y和y的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中D. 在豌豆的葉肉細胞中也可檢測到基因Y或y參考答案:C基因Y和y是一對等位基因,等位基因是基因突變產(chǎn)生
15、的,A項正確;基因Y和基因y的本質(zhì)區(qū)別脫氧核苷酸(堿基)的序列不同,B項正確;基因Y和y是一對等位基因,它們的分離應(yīng)該發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,若發(fā)生交叉互換或基因突變,則基因Y和y的分離可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期,C項錯誤;在豌豆的葉肉細胞中也可檢測到基因Y或y,只不過處于關(guān)閉狀態(tài),故D項正確。24. 下列關(guān)于動植物糖類、脂質(zhì)的分類與比較正確的是 參考答案:A25. 1928年格里菲思做的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,成功地表明了ADNA是遺傳物質(zhì) BDNA是主要的遺傳物質(zhì)C已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中,含有能促成R型細菌發(fā)生轉(zhuǎn)化的活性物質(zhì)D已經(jīng)加熱殺死的S型細菌中,其中的DNA已失去活性而蛋白質(zhì)仍具有
16、活性參考答案:C26. 右圖是某動物組織的一個細胞,其細胞質(zhì)內(nèi)含有的糖類和核酸主要是A 糖原和RNA B 糖原和DNAC 淀粉和RNA D 淀粉和DNA參考答案:A27. 假說演繹法是現(xiàn)代科學(xué)研究中常用的一種科學(xué)方法,下列屬于孟德爾在發(fā)現(xiàn)分離定律時的“演繹”過程是( )A生物的形狀是由遺傳因子決定的B由F2中出現(xiàn):的分離比推測,生物體產(chǎn)生配子時,成對的遺傳因子彼此分離C若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離,則測交后代的兩種性狀比接近1:1D若F1產(chǎn)生配子時的遺傳因子分離,則F2中三種遺傳因子組成的個體比接近1:2:1參考答案:C28. 新生兒出生后保留其臍帶血,是因為臍帶血內(nèi)含有大量的造血干細胞,它
17、不僅能夠增殖分化成紅細胞,還可以增殖分化成淋巴細胞,參與人體免疫調(diào)節(jié)。下列描述中錯誤的一項是A由造血干細胞形成淋巴細胞的過程中,細胞內(nèi)mRNA發(fā)生了改變B漿細胞在特異性識別抗原后,自身能合成并分泌抗體消滅抗原C吞噬細胞能識別抗原,在非特異性免疫和特異性免疫中都有著重要的作用D效應(yīng)T細胞與靶細胞結(jié)合并使其裂解死亡的過程屬于細胞凋亡參考答案:B29. 在一普通錐形瓶中,加入含有酵母菌的葡萄糖溶液,如下面左圖,在右圖的相關(guān)坐標曲線圖中,正確的是 A B C D參考答案:C30. 根據(jù)所學(xué)知識判斷,下列說法錯誤的是()A圖中能直立生長的是、和B若探究植物的向光性,可設(shè)置進行對照C若探究植物胚芽鞘的感光
18、部位,應(yīng)設(shè)置進行對照D圖中彎曲生長的是參考答案:C【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況【分析】分析判斷各胚芽鞘的生長情況為解答本題的關(guān)鍵:中光在頂端,不會引起生長素的分布不均,因此直立生長;沒有尖端,沒有生長素,不生長;單側(cè)光會引起生長素的分布不均,彎向光源生長;尖端是感光部位,尖端被錫箔遮住將直立生長;尖端以下部位被錫箔遮住對胚芽鞘生長無影響,即彎向光源生長;透明帽不能遮光,而光在頂端,不會引起生長素的分布不均,因此直立生長【解答】解:A、圖中光在頂端,不會引起生長素的分布不均,因此直立生長;尖端是感光部位,尖端被錫箔遮住將直立生長,A正確;B、單側(cè)光會引起生長素的分布不均,彎向光源生長,因
19、此若探究植物的向光性,可設(shè)置進行對照,B正確;C、若探究植物胚芽鞘感光部位,應(yīng)設(shè)置進行對照,具有兩個變量,C錯誤;D、圖中彎曲生長的是,D正確故選:C【點評】本題考查了探究植物的向光性的相關(guān)實驗,意在考查考生能識記并理解所學(xué)知識的要點,能夠準確判斷胚芽鞘的生長方向31. 在基因工程中,科學(xué)家所用的“剪刀”、“針線”和“運載體”分別是指( )A.大腸桿菌病毒、質(zhì)粒、DNA連接酶 B.噬菌體、質(zhì)粒、DNA連接酶 C.DNA限制酶、RNA連接酶、質(zhì)粒 D. DNA限制酶、DNA連接酶、質(zhì)粒參考答案:D32. 在生態(tài)系統(tǒng)中,當鷹捕食兔子時,鷹屬于( )A. 初級消費者B. 次級消費者C. 三級消費者D
20、. 四級消費者參考答案:B【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中鷹捕食兔子,而兔子吃草,因此存在的一條食物鏈為草兔子鷹。【詳解】根據(jù)以上分析已知,該生態(tài)系統(tǒng)中存在的一條食物鏈為草兔子鷹,在該食物鏈中,鷹處于第三營養(yǎng)級,屬于次級消費者,故選B。33. 細胞凋亡的生理意義不包括()A.清除體內(nèi)多余無用的細胞 B.清除體內(nèi)衰老的細胞C.維持組織器官中細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定 D.促使細胞和生物體的衰老過程參考答案:D34. 光合細菌在有光照缺氧的環(huán)境中能利用光能進行光合作用,同化CO2生成有機物,與綠色植物在進行光合作用時以H2O作為供氫體不同的是,它們的供氫體是H2S以下關(guān)于光合細菌說法正確的是()A光合作用的場所是葉綠
21、體B光合作用過程中不產(chǎn)生02C能夠進行有氧呼吸D利用H2S作為原料,其光合作用的產(chǎn)物不可能是糖類參考答案:B【考點】化能合成作用【分析】光合作用是植物、藻類等生產(chǎn)者和某些細菌,利用光能,將二氧化碳、水或是硫化氫轉(zhuǎn)化為碳水化合物光合作用可分為產(chǎn)氧光合作用和不產(chǎn)氧光合作用其中硫細菌、鐵細菌進行的光合作用過程中不產(chǎn)生氧氣光合細菌屬于原核生物中的細菌,原核生物沒有核膜包被的典型的細胞核,并且細胞器中只有核糖體一種細菌的擬核和質(zhì)粒中存在環(huán)狀DNA分子【解答】解:A、光合細菌為原核細胞,沒有葉綠體,A錯誤;B、光反應(yīng)的供氫體為H2S,不分解H20,因此不產(chǎn)生O2,B正確;C、生活在缺氧環(huán)境,自身又不產(chǎn)生0
22、2,因此不進行有氧呼吸,C錯誤;D、能進行光合作用同化C02生成糖類,D錯誤故選:B35. 若將3HTdR(一種3H標記的脫氧核苷酸)加入細胞培養(yǎng)液中,正在進行DNA復(fù)制的細胞就會立即攝取。在相同的條件下,向連續(xù)培養(yǎng)的兩組細胞培養(yǎng)液中同時加入3HTdR,定期取樣,檢查被標記細胞所占的百分比如下表所示,據(jù)此推斷正確的是A兩組都有25%的細胞不在細胞周期中B兩組細胞DNA復(fù)制所用時間大致相同C細胞周期的時間應(yīng)是甲組小于乙組D乙組約有20%的細胞處在細胞周期中參考答案:B36. 下列化學(xué)物質(zhì)中,不是植物激素的是 ( )A2,4D B乙烯 C吲哚乙酸 D吲哚丁酸參考答案:A37. 如圖為人體內(nèi)體溫調(diào)節(jié)
23、的示意圖,有關(guān)敘述不正確的是A.當受到寒冷刺激時,a、b、c、d激素的分泌均會增加 B.上圖可反映出激素具有分級調(diào)節(jié)的特點C.下丘腦是感覺體溫變化的主要中樞,是形成冷覺、熱覺的部位 D.c、d激素分泌增多,可促進骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動增強,產(chǎn)熱量增加參考答案:C38. 圖8代表肌細胞與環(huán)境的物質(zhì)交換關(guān)系。X、Y、Z表示三種細胞外液,敘述錯誤的是 A若飲食過咸,則Y中滲透壓會升高 BX中的大分子物質(zhì)可通過Z進入YC肌細胞的代謝產(chǎn)物可能導(dǎo)致x的pH降低DX、Y、Z理化性質(zhì)的穩(wěn)定依賴于神經(jīng)調(diào)節(jié)參考答案:D39. 生長旺盛的葉片,剪成5毫米見方的小塊,抽去葉內(nèi)氣體,進行如下處理(見下圖)。經(jīng)這四種處理后
24、,沉入底部的葉片小塊最先浮起的是( ) 參考答案:B 40. 研究人員探究蔗糖(Sue)、一定濃度的吲哚乙酸(IAA)對某植物幼莖細胞伸長的影響,與空白對照組相比,得到了下圖所示的實驗結(jié)果。據(jù)此可判斷()A. Sue抑制幼莖細胞伸長B. Sue和IAA還能促進根細胞的伸長C. IAA是影響幼莖細胞伸長的主要因素之一D. 高濃度的IAA對細胞伸長具有抑制作用參考答案:C試題分析:與對照組對照,Sue組促進幼莖細胞伸長,A錯。圖中沒有體現(xiàn)Sue和IAA對根細胞伸長的作用效果,B錯。單獨Sue組促進幼莖細胞伸長不顯著,而Sue+IAA組促進效果顯著,故IAA是影響幼莖細胞伸長的主要因素之一,C正確。
25、圖中沒有體現(xiàn)不同IAA濃度對細胞伸長的影響,D錯??键c:本題考查植物激素實驗分析,意在考查考生具備驗證簡單生物學(xué)事實的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理能力。二、 非選擇題(本題共3小題,共40分。)41. (13分)右圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計的生產(chǎn)破傷風桿菌抗體的實驗方案。據(jù)圖回答:該方案能達到預(yù)期效果嗎? 。原因是 。圖中為 過程,所形成的細胞在培養(yǎng)時通過_(有絲/減數(shù))分裂方式大量繁殖。細胞中染色體數(shù)目與淋巴細胞相比有何特點? _ _;要觀察融合后的細胞中的染色體形態(tài)、數(shù)目,可用一定濃度的_ _處理。細胞培養(yǎng)所需氣體主要有_ _和 ,后者的主要作用是維持培養(yǎng)液的_
26、 _。進行細胞培養(yǎng)時,通常采用培養(yǎng)皿或松蓋培養(yǎng)瓶,將其置于含_ _的混合氣體的培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。該方案的目的是 。破傷風桿菌抗體最終可從 或 中提取。參考答案:(1)不能 沒有將抗原注入小鼠體內(nèi),無法獲得產(chǎn)生單一抗體的B淋巴細胞(2)細胞融合 有絲 是淋巴細胞的兩倍 龍膽紫溶液(醋酸洋紅溶液或改良的苯酚品紅溶液) (3)O2 PH 5% CO2和95%的O2 (4)制備單克隆抗體 小鼠腹水 細胞培養(yǎng)液中42. 下圖是自然條件下某種群數(shù)量的動態(tài)變化模型。請回答問題。(1)描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的_模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是_,以利于大熊貓種群數(shù)量的
27、增加。(2)如圖是種群數(shù)量增長的_型曲線,圖中A點時種群的年齡組成為_型,A點后種群的增長速率_(增大、減小或基本不變)。(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩(wěn)定期。一方面許多物理因素和生物因素都能影響種群的_率和_率。參考答案: (1). 數(shù)學(xué) (2). 提高K值 (3). S (4). 增長型 (5). 下降 (6). 出生率 (7). 死亡率本題考查種群數(shù)量增長模型相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解和對圖形分析能力。(1))描述、解釋和預(yù)測種群數(shù)量的變化,常需要建立如圖所示的數(shù)學(xué)模型。用該模型解釋建立大熊貓自然保護區(qū)的目的是提高環(huán)境容納量,即K值,以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。(2)圖中種群數(shù)量有K值,說明種群數(shù)量增長符合“S”型曲線,圖中A點時種群數(shù)量是在增加的,所以種群的年齡組成為增長型,A點后種群的增長速率是減少的,因為斜率減小。(3)自然界的生物種群大多已達到平衡的穩(wěn)定期。而決定種群的主要因素是出生率、死亡率和遷入率、遷出率。所以可能是許多物理因素和生物因素都能影響種群的出生率和死亡率。43. .植物激素是一類對植物生長發(fā)育有顯著影響的微量有機物。甲圖所示為同種植物不同器官對生長素(IAA)的反應(yīng),乙圖所示為某興趣小組探究“生長素類似物(NAA)促進扦插枝條生根的最適濃度”所進行的預(yù)實驗結(jié)果。請據(jù)圖回答。(1)從圖中可以看出
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