2022年高三同學(xué)離校教師演講稿

1、第13頁共13頁2022年高三同學(xué)離校教師演講稿親愛的高三畢業(yè)班的同學(xué)：你們好！今天是_年_月_日，當(dāng)最后一場(chǎng)終場(chǎng)哨吹響，我們完成了人生最重要的一次答卷。也結(jié)束了我們?cè)赺一中三年的學(xué)習(xí)之旅。同學(xué)們，你的一生，老師只能送你一程，不忍言別，但你們將遠(yuǎn)走高飛，在你即將金榜題名，奔赴人生又一個(gè)更高的平臺(tái)時(shí)，_一中全體教職工作為師長(zhǎng)送出我們的一份祝福、一腔期待、一句囑托、一聲呼喚。祝福同學(xué)們金榜題名，期待同學(xué)們勇攀高峰，安全第一是我的囑托，為母校爭(zhēng)光，常回?？纯词俏业暮魡?。當(dāng)我老了，頭發(fā)花白，睡意昏沉。當(dāng)我老了，步履遲緩，眼眉低垂。有一天，當(dāng)我在陽光彌漫的午后打盹，回憶往事。有一天，當(dāng)我從架上不經(jīng)意取出

2、相冊(cè)，追溯前塵。我憶起了那些年，我曾路過，路過你的青春，你的青春，流光溢彩，如水清新。我們相逢在陌生時(shí)，我們分手在熟悉后。同學(xué)們，忘記過去，立足現(xiàn)在，放眼未來。你是雄鷹，總要離開溫暖的巢穴，張開自己有力的翅膀，翱翔蒼穹；你是衛(wèi)星，總要脫離助推的火箭，打開自己的光伏板，環(huán)游太空；你是戰(zhàn)艦，總要離開平靜的港灣，組成自己的戰(zhàn)斗群，弄潮海上。開始的開始，我們以為/一切都還很遙遠(yuǎn)。最后的最后，我們已/不知不覺開始眷戀。從前的從前，你不停埋怨/每天都有做不完的考試卷。明天的明天，你是否還會(huì)懷念/南餐廳一樓的寬心面。曾經(jīng)的曾經(jīng)，你偷偷/在桌角/寫下一個(gè)曖昧的字眼。最終的最終，你悄悄地/把她的名字/深埋在心田

3、。過去的過去，我們以為停水停電、大雨滂沱是最美的浪漫。未來的未來，你是否還會(huì)想念/我們一同在倪倫河邊盤桓。親愛的你們，何等有幸，我路過你/璀璨的青春；親愛的你們，何等有幸，與你們相伴在/每個(gè)清晨和黃昏；親愛的你們，何等有幸，你閃耀了一下子/我暈眩了一輩子；親愛的你們，何等有幸，你們來過一陣子/我們記了一輩子！也許/不是每一步都踏著朝陽也許/不是每一天都飽含希望但黎明前的努力，會(huì)讓你越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求/更能詮釋信仰既然向往海到天邊的遼遠(yuǎn)舒暢既然向往山登絕頂?shù)暮狼槿f丈吃點(diǎn)苦頭又何妨孩子們用雙手去攀爬，用雙腳去丈量你就能抵達(dá)心中的夢(mèng)想天堂月圓月缺，季節(jié)在轉(zhuǎn)移花開花謝，我們要分離親愛的你們，愿你

4、們所有的日子/燦若陽光，愿你們所有的夢(mèng)想/肆意飛揚(yáng)，愿你們的青春/在繁花里起航！昨夜，查寢路上，萬籟俱寂，暖風(fēng)輕唱，燈火幾扇窗。今天，上班途中，小草輕擺，湖水蕩漾，相思已成行。前行的路上，我可以送給你什么？疼愛是針，不舍是線，臨行前，我想把所有的祝福，一一縫入你的衣衫！前行的路上，我可以送給你什么？情懷是簫，勇氣是劍，臨行前，我想讓濃濃的祝愿，滿滿塞進(jìn)你的行囊！時(shí)間沖不淡/真情的酒，距離拉不開/思戀的手。世界那么大，終究要回家，漂泊那么久，我們?cè)谑睾颉：⒆觽?，有人牽掛的路?不叫漂泊，有人關(guān)心的歲月/不會(huì)蹉跎，有人思念的夜晚/不會(huì)寂寞，有夢(mèng)想相伴的日子/才會(huì)快樂！在這關(guān)鍵的時(shí)刻，讓我們/把手牽

5、在一起用青春/來書寫奇跡把我們的心/放在一起共同度過/風(fēng)和雨親愛的同學(xué)們，昨天，母校曾經(jīng)敞開她寬廣的胸懷，做你成長(zhǎng)的搖籃；今天，母校正劈波斬浪，做你成功的渡船；明天，母校還會(huì)伸開雙手，在你長(zhǎng)途跋涉、身心疲憊之際，做你休憩的港灣！親愛的同學(xué)們，可愛的孩子們，真誠的朋友們，母校永遠(yuǎn)是你的家，母校永遠(yuǎn)歡迎你?；丶铱纯矗?022年高三同學(xué)離校教師演講稿（二）故事講到這里，也許你會(huì)詫異于女孩的舉動(dòng)，也許你會(huì)懷疑于故事的真實(shí)。好了，先放下這些都不說，同學(xué)們，讓我們閉上眼睛一同想象:在我們的周圍，在我們的身邊，是否有垃圾從同學(xué)的手中滑落，成為路面上醒目的感嘆號(hào)?是否有隨手丟棄的塑料袋在風(fēng)中“翩翩起舞”?是否

6、會(huì)在廁所潔白的墻壁上看到幾個(gè)刺眼的腳印?同樣的，在你的周圍，是否有人大聲叫嚷，讓你的耳膜陣陣發(fā)聾?是否有人口出臟話，污言穢語，招來人們鄙視的目光?是否有人唏噓起哄，吹口哨，叫人不可思議，令人費(fèi)解?當(dāng)發(fā)生這一切的時(shí)候，在它們主人的身上其實(shí)是丟掉了一樣?xùn)|西，那就是文明-幾千年來中華民族寶貴的精神財(cái)富。這財(cái)富世代相傳，它應(yīng)該在你的身邊:她是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切與關(guān)懷;是不小心撞到對(duì)方時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放進(jìn)垃圾箱的舉動(dòng);是看到有人隨地吐痰、亂扔亂撂時(shí)的主動(dòng)制止;是走廊內(nèi)的輕聲慢步;是宿舍里暖融融的家的感覺。它是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，一種受人尊敬的

7、并被大家廣泛推崇的行為。綠樹紅花，朗朗的讀書聲，暖人的話語，整潔的儀表，那是一幅美麗的畫面。所以當(dāng)有人離文明遠(yuǎn)去的時(shí)候，請(qǐng)你溫馨地提醒他:你掉了一樣?xùn)|西。篇二:高三國(guó)旗下班主任勵(lì)志演講稿老師，同學(xué)們:大家上午好!十余載寒窗后，我們步入高三的征程?；厥走^去，漫漫長(zhǎng)路曲折而又艱辛，苦痛與喜悅讓我們回味無窮;展望未來，道路依然泥濘且更加難行，而那勝利之果卻始終牽動(dòng)我們心弦，讓我們心潮澎湃?；蛟S你會(huì)說高三是艱難的，但高三的苦澀與甜美，喜悅和收獲，只有經(jīng)歷過的人才知道。因?yàn)樾貞褖?mèng)想、斗志高昂的人，最感到欣慰的，就是奮斗的過程。當(dāng)有了目標(biāo)，我們視困難如草芥，將汗水比黃金。為了學(xué)業(yè)而奮斗、拼搏、吃苦。把持之

8、以恒、一絲不茍的狀態(tài)貫穿于學(xué)習(xí)生活的每一天，把高考當(dāng)做厚積薄發(fā)的一種回報(bào)，越是困難，越是堅(jiān)持，然后看到希望，觸到幸福。這是至關(guān)重要的一年。每一天我們都過得忙碌、緊張而充實(shí)，每一分每一秒都是我們的陣地，都是我們向上攀爬的機(jī)遇。這一年我們會(huì)面臨無數(shù)次的考試，而我們必須珍惜這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)槊看慰荚嚩际俏覀儞P(yáng)劍出鞘的絕佳時(shí)機(jī)，而同時(shí)，我們也要養(yǎng)成一種淡然的心境，不為成功而滿足，不為失敗而懊喪。這一年，陪伴著我們的，還有每日辛勤付出的老師。老師的愛，無私中透露著平凡:像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng)，給我們溫暖。高三將教會(huì)我們奮斗，每個(gè)人都有無盡的潛力，

9、每個(gè)人都有無窮的空間。不經(jīng)過一年的血戰(zhàn)，或許我們永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)不了自己身上蘊(yùn)藏的能量。所以，高三注定是精彩的一頁，我們會(huì)留下最美的身影，譜寫生命中最燦爛的詩篇。同學(xué)們，今天的高中，今后的高考，考驗(yàn)的是大家的綜合素質(zhì)。學(xué)習(xí)是第一位，實(shí)踐與志愿服務(wù)同樣是并不可少的關(guān)鍵一環(huán)。兩年的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多，提高了很多。在面對(duì)學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)時(shí)，我可以更好得統(tǒng)籌安排時(shí)間，在策劃組織活動(dòng)時(shí)，我記得要舍小家顧大家，著眼大局。遇到代表學(xué)校參加比賽時(shí)，我懂得走出校門就代表著禮賢。我感謝高三學(xué)生會(huì)同學(xué)們與我一起參與組織了外語節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的活動(dòng)，感謝從班主任，任課老師到校長(zhǎng)們的關(guān)心和指導(dǎo)。搬入

10、新校，學(xué)生會(huì)第一時(shí)間整理收集了同學(xué)們生活學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，作為學(xué)生和學(xué)校的紐帶，積極探索和協(xié)調(diào)。在新的學(xué)年，_九中學(xué)生會(huì)也將積極變革，適應(yīng)新的校園生活。在征求意見的基礎(chǔ)上，我們?cè)鲈O(shè)了了中學(xué)生權(quán)益委員會(huì)，專門負(fù)責(zé)收集民意，幫助同學(xué)們解決校園生活遇到的問題。從學(xué)生會(huì)秘書處分設(shè)組織處，負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生會(huì)成員的各項(xiàng)工作。宣傳部積極轉(zhuǎn)型，堅(jiān)持每月一期學(xué)生廣播節(jié)目，體育部正在積極探索和籌辦第_屆“校長(zhǎng)杯”足球、籃球聯(lián)賽。社團(tuán)部將不再是社團(tuán)管理部門，進(jìn)而變成為每一個(gè)有創(chuàng)辦社團(tuán)想法同學(xué)的服務(wù)組織。學(xué)習(xí)實(shí)踐部全面負(fù)責(zé)組織策劃學(xué)生喜歡而且有實(shí)際意義的志愿活動(dòng)，讓同學(xué)們有社會(huì)公益意識(shí)，同時(shí)也記錄社區(qū)服務(wù)時(shí)間，為同學(xué)

11、們自招提供真實(shí)依據(jù)。校園電視臺(tái)希望更多有拍攝、后期、主持才能的同學(xué)加入進(jìn)來。當(dāng)然還有文藝部、技術(shù)部、外聯(lián)部，相信總有一個(gè)部門適合你。請(qǐng)相信，當(dāng)我們選擇了加入學(xué)生會(huì)，就意味著告別羞澀迎接挑戰(zhàn)，意味著你要全心全意為同學(xué)、為學(xué)校奉獻(xiàn)自己的力量。海闊憑魚躍，天高任鳥飛。高一的學(xué)弟學(xué)妹們，我們要把握流年，不負(fù)青春，在人生的畫布上留下一份五彩斑斕的作品。而學(xué)生會(huì)正是一個(gè)為大家提供發(fā)揮自我才能，展現(xiàn)自我才華，挖掘自我潛質(zhì)的自由天地。學(xué)生會(huì)是一個(gè)沒有權(quán)利但有責(zé)任，不講索取只講奉獻(xiàn)的大家庭。本周二大課間，學(xué)生會(huì)所有部門統(tǒng)一納新，地點(diǎn)設(shè)在圖書樓前。期待并歡迎你們加入學(xué)生會(huì)，做有溫度的禮賢人，做有情懷的禮賢人，做懂

12、得感恩、樂于奉獻(xiàn)、勤學(xué)好進(jìn)的禮賢學(xué)子。以上是我的國(guó)旗下講話。最后，再一次祝愿老師們教師節(jié)快樂，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，也希望廣大在校學(xué)生，讓我們一起，凝聚青春磅礴力量，團(tuán)結(jié)校園每一個(gè)同學(xué)，傳承禮賢百年精神，創(chuàng)新工作思路和學(xué)習(xí)有益方法，讓我們共同成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。謝謝大家。篇三:高三國(guó)旗下班主任勵(lì)志演講稿老師們、同學(xué)們:我們學(xué)校高三學(xué)年的教育主題是:擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才。從高考倒計(jì)時(shí)一周年誓師大會(huì)的那一刻起，我們高三的師生就站在了高考沖刺的更高起點(diǎn)上。高三學(xué)年，是思想道德、學(xué)業(yè)能力繼續(xù)深化和提升的一年，是學(xué)科體系、知識(shí)內(nèi)化進(jìn)一步積累儲(chǔ)備和梳理構(gòu)建的一年，是人生理想、發(fā)展目標(biāo)選擇確立和付諸行動(dòng)的一年。開學(xué)初

13、，_電視臺(tái)七色星光圍繞“高三夢(mèng)想”主題對(duì)我校_級(jí)新高三進(jìn)行了深入采訪和報(bào)道。結(jié)合這一報(bào)道，我們開展了“高三夢(mèng)想”為主題的形式多樣的一系列的實(shí)踐教育活動(dòng)，旨在引導(dǎo)學(xué)生努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校對(duì)高三提出的“擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才”的教育目標(biāo)，培養(yǎng)知學(xué)、上進(jìn)的優(yōu)秀高三學(xué)生。幾個(gè)活動(dòng)下來，收效良好。其實(shí)我們一生都是背著包袱走路的，包袱里有學(xué)業(yè)，事業(yè)，親情，友情歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件，因?yàn)樯厦鎸懼鴥蓚€(gè)字:責(zé)任。在生活、學(xué)習(xí)中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。作為我們高三學(xué)生，擔(dān)當(dāng)責(zé)任、立志成才是我們不可丟棄的使命，它永遠(yuǎn)肩負(fù)在我們身上。那我們?yōu)榱俗约旱某扇顺刹?，又有什么理由不肩?fù)起自己的責(zé)任?夢(mèng)想就在前方，那我們?cè)摓槲覀?/p>

14、的夢(mèng)想做些什么呢?借此機(jī)會(huì)，我代表高三全體老師，說幾句叮囑的話:一、要做一個(gè)會(huì)感恩、盡責(zé)任、有道德的人。進(jìn)入高三，已將成人，責(zé)任凸現(xiàn)，重?fù)?dān)在肩。做分內(nèi)應(yīng)做的事情，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，是責(zé)任的內(nèi)涵，也是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。每一名同學(xué)，都要學(xué)會(huì)感恩，都要為家庭、為社會(huì)、為國(guó)家盡責(zé)，都要增強(qiáng)道德意識(shí)、踐行道德規(guī)范、提高道德素質(zhì)?！叭松谑?，生一日當(dāng)盡一日之勤”。作為社會(huì)的人，不可能脫離責(zé)任而生存。有收獲必有付出，有享受必有奉獻(xiàn)，這是社會(huì)生活的法則?！澳阋蕾p自己的價(jià)值，就得給世界增加價(jià)值?！碧颖茇?zé)任、坐享其成、虛度光陰，這樣的人生沒有價(jià)值、沒有意義;勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任，人生才會(huì)充實(shí)

15、，生活才有意義。同學(xué)們一定要樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，把個(gè)人的前途命運(yùn)融入_的偉大事業(yè)中，把自己的發(fā)展目標(biāo)同國(guó)家和人民利益統(tǒng)一起來，同時(shí)，責(zé)任與每一個(gè)人的工作、學(xué)習(xí)、生活都密不可分，要從小事、身邊事做起，從現(xiàn)在做起，心中要有他人、有集體、有環(huán)境。同學(xué)們要在體驗(yàn)親情中凈化心靈、在互助友愛中提升境界、在奉獻(xiàn)社會(huì)中陶冶情操，培養(yǎng)積極的人生態(tài)度、健康的心理情感、高尚的道德品質(zhì)，在家庭做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民。二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)、愛思考、有能力的人。備考高三，德智體能，綜合素質(zhì)，全面提升?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則怠?！敝挥袑W(xué)思結(jié)合才能不斷進(jìn)步。學(xué)習(xí)本質(zhì)在于思考，善于思考就

16、是善于提出疑問，就是學(xué)會(huì)提問題、學(xué)會(huì)問“為什么”。同學(xué)們現(xiàn)在最需要加強(qiáng)的，就是要善于思考、深度思考。只有經(jīng)過潛心思考且領(lǐng)悟了的知識(shí)，才是自己真正掌握了的知識(shí)。現(xiàn)在，仍有不少同學(xué)很難靜下心來學(xué)習(xí)、潛下心來思考，只是停留在了表面層次，未涉獵到學(xué)習(xí)的真正內(nèi)涵。學(xué)習(xí)和思考要有科學(xué)的思想方法，只有具備科學(xué)思想方法的人，在學(xué)習(xí)中才能夠多角度思考、靈活變化、舉一反三。有了思考，才有領(lǐng)悟;只有悟出，才有能力。能力的第一要素是態(tài)度，是人的努力和主觀能動(dòng)性，其核心是自信心，其實(shí)質(zhì)是做得到，其實(shí)現(xiàn)途徑是堅(jiān)持。因此，同學(xué)們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)思考的主動(dòng)性、一貫性、緊迫性。蘇霍姆林斯基說，“培養(yǎng)孩子的智育，就得教給他思考?！敝笇?dǎo)

17、學(xué)生思考，培養(yǎng)學(xué)生能力，是教師的永恒責(zé)任。同學(xué)們要在教師的影響下，成為善于思考的人，養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)通過自己的獨(dú)立思考來創(chuàng)造性的解決問題，提高能力。這也是新課程對(duì)于培養(yǎng)人的目標(biāo)的追求。三、要做一個(gè)會(huì)溝通、知勤奮、有智慧的人。圓夢(mèng)高三，平常心態(tài)，集中智慧，奮發(fā)攻關(guān)。溝通是一種心理歷程，更是一種人生態(tài)度。當(dāng)今的信息時(shí)代，已經(jīng)進(jìn)入了全面合作的時(shí)代，只有溝通，才有團(tuán)結(jié)，才有合作，才有雙贏。學(xué)會(huì)與他人進(jìn)行良好溝通、正?；?dòng)、團(tuán)結(jié)合作，對(duì)于學(xué)業(yè)、事業(yè)成功的重要性，已被越來越多人們認(rèn)識(shí)到。事實(shí)說明，許多天才并不是輸在智慧上，而是敗在了人際關(guān)系上。一個(gè)不會(huì)與人溝通的人，一個(gè)不善與人合作的人，終將一事無

18、成。同學(xué)們要樹立強(qiáng)烈的溝通意識(shí)，與同學(xué)、與老師、與家人都要誠懇溝通，養(yǎng)成尊重他人、克己讓禮、虛心好學(xué)、合作共進(jìn)的品德，這是獲得友誼、提高學(xué)業(yè)的法寶，也是增長(zhǎng)智慧的途徑。同學(xué)們要做一個(gè)勤奮的人，“陽光每一天的第一個(gè)吻觸，肯定是先落在勤奮者臉頰上的。”勤奮是好運(yùn)之母、夢(mèng)想之舟，勤奮出靈感、出智慧，要向身邊“勤奮”的榜樣學(xué)習(xí)。今天的勤奮學(xué)習(xí)，是為了明天的成功與成才，是為了祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。四、要做一個(gè)會(huì)選擇、善進(jìn)取、有理想的人。奮進(jìn)高三，啟航理想，面向未來，持續(xù)發(fā)展。理想目標(biāo)的確立，首先在于正確的選擇。不同的同學(xué)，在學(xué)習(xí)上、發(fā)展上要有不同的選擇。學(xué)會(huì)選擇就是要揚(yáng)長(zhǎng)避短，把握時(shí)機(jī)，量

19、力而行;就是要靜下心來為自己把脈，根據(jù)自身的特點(diǎn)選定一個(gè)客觀的追求目標(biāo)和發(fā)展方向，點(diǎn)燃自信的火把，使自己走向成功?，F(xiàn)在，學(xué)習(xí)的專業(yè)多選、招生的方式多樣、成材的渠道多層，老師將適時(shí)做好引領(lǐng)和指導(dǎo)。個(gè)人的理想、目標(biāo)一旦選定，就要堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取。只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取，才能不安于現(xiàn)狀和已經(jīng)取得的成績(jī)，才能不斷的朝著新的目標(biāo)前進(jìn)，才能不斷的超越自我;只有堅(jiān)定信念、積極進(jìn)取，才能不畏艱難、充滿動(dòng)力，才能保持自信、成為強(qiáng)者。凡成功者，都是愿意做別人不愿意做的事，做一般人不能做、做不到的事;凡成功者，都是重視積累知識(shí)和人脈的質(zhì)和量，擁有一流的態(tài)度、技巧和能力。成大事者皆有志，成大事者亦具恒。高三學(xué)年，既

20、是平常而又是不平凡的一年。有挑戰(zhàn)，也有機(jī)遇;有困難，更有希望。全體同學(xué)都要牢記責(zé)任、主宰命運(yùn)，著眼發(fā)展、成就未來，“努力成為理想遠(yuǎn)大、信念堅(jiān)定的新一代，品德高尚、意志頑強(qiáng)的新一代，視野開闊、知識(shí)豐富的新一代，開拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng)業(yè)的新一代”。篇四:高三國(guó)旗下班主任勵(lì)志演講稿老師們、同學(xué)們:高一同學(xué)入學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月的時(shí)間了。這段時(shí)間來，同學(xué)們?cè)诮處煹恼_指導(dǎo)和教育幫助下，已基本度過了適應(yīng)期，基本完成了初、高中新課程體系的銜接，領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力的要求，從學(xué)校成人、成功、成才的育人理念和教育實(shí)踐以及管理環(huán)境中受到了啟迪、獲得了收益，逆向的思維、消極的行為、不良的習(xí)慣得到了有效的控制，人

21、人思學(xué)、思進(jìn)、思上、思變的正氣正在形成并愈加鞏固。同學(xué)們的思想、身心、行為逐步融入到緊張、有序、充實(shí)、竟進(jìn)的高中生活中來，成為了學(xué)習(xí)的主人，生活的主人，文明、和諧校園的主人?！皩W(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”，是學(xué)校育人的宗旨和一貫的要求。高一學(xué)年的教育主題是“夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成習(xí)慣”。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)以此為標(biāo)準(zhǔn)，反思自我，權(quán)衡得失，剖析利害，選準(zhǔn)坐標(biāo)，走正人生的每一步，走好人生的每一階段，尤其是高中三年是為今后人生發(fā)展奠基的關(guān)鍵階段。在今后的學(xué)習(xí)生活中希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn):一要不斷增強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。國(guó)家法律法規(guī)具有強(qiáng)制力和約束力，要遵守;學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)師生同樣具有強(qiáng)制力和約束力，也要遵守。

22、有人比喻，黨紀(jì)國(guó)法是“高壓線”，碰不得，碰者身亡;規(guī)章制度是“大火爐”，觸不得，觸者身傷。這個(gè)比喻，通俗易懂，為無視規(guī)章制度的人提了一個(gè)醒。做一個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的人，才能成為讓人尊重信任的人;做一個(gè)堅(jiān)守規(guī)則的人，才能成為被人喜歡交往的人。校規(guī)校紀(jì)，思想上認(rèn)可，是優(yōu)秀品質(zhì);言行上落實(shí)，是優(yōu)秀行為。兩者得兼，就是一個(gè)堅(jiān)守原則、主持正義之人。這也正是需要同學(xué)們不懈努力的一個(gè)重要方面。二要不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。社會(huì)的責(zé)任由各組織來分承，各組織的責(zé)任由組織內(nèi)部每個(gè)成員來分擔(dān)。一個(gè)人自出生起，就從屬于一個(gè)組織、一個(gè)集體，或家庭、或?qū)W校、或單位、或社區(qū)。人始終與社會(huì)共生共存，必須承擔(dān)一定的社會(huì)責(zé)任。作為一名新時(shí)代的

23、高中生，首先培養(yǎng)的是集體榮譽(yù)感。要克服、糾正“以自我為中心”的極端個(gè)人主義思想，要時(shí)刻牢記自己是一所學(xué)校、一個(gè)班集體中的普通一員，不能把自己游離于組織和集體之外。集體為個(gè)人的存在、成長(zhǎng)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，提供了平臺(tái);周圍人為自己的存在、成長(zhǎng)和人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，提供了幫助。因此，每一名同學(xué)都要感恩所在的組織與集體，以集體為自豪，為集體擔(dān)責(zé)任;都要感激所在組織與集體中的任何一個(gè)成員，與他人為伍，為他人盡義務(wù);都要樹立維護(hù)集體榮譽(yù)勝于個(gè)人榮譽(yù)的思想，個(gè)人的行為以不干擾影響他人和不破壞環(huán)境秩序?yàn)橹粮邩?biāo)準(zhǔn)。具體地講，就是要自覺維持好同學(xué)們現(xiàn)在賴以學(xué)習(xí)、休息、生活、活動(dòng)等各個(gè)時(shí)段、各個(gè)環(huán)節(jié)安靜有序、緊張活潑的

24、秩序，就是要勇敢地同自私的我揮手告別，融合到集體中來。只要從自我做起、從小事做起、從點(diǎn)滴做起、從今天做起，學(xué)會(huì)盡義務(wù)、擔(dān)責(zé)任，并以此為榮，長(zhǎng)期堅(jiān)持，便能以小見大、以微見著，最終煅就“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”的壯志豪情，以天下事為己任。三要自覺培養(yǎng)誠實(shí)守信的品質(zhì)，自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。誠實(shí)守信，是一個(gè)人最重要的品質(zhì)，是人生路途中的第一準(zhǔn)則，是所有美德的根源，是人之為人的根本。人“無信不立”。與人交往、相處、合作、共事要講誠信，學(xué)習(xí)、考試要講誠信;個(gè)人言行、做事也要講誠信。在本次的模塊測(cè)試中，我們拿出了_個(gè)考場(chǎng)作為誠信考場(chǎng)，考試過程中沒有監(jiān)考老師，9科考完沒有一位同學(xué)作弊，從這一點(diǎn)來看，同學(xué)們應(yīng)該為自己鼓掌。“國(guó)有誠信必興，家有誠信必和，人有誠信必賢。”誠信是和諧的基礎(chǔ)，構(gòu)建和諧的校園需要誠信的集體、誠信的個(gè)體。我們?nèi)巳诵枰\信、希望誠信，只要人人堅(jiān)守誠信、播種誠信，就能人人收獲誠信、共享誠信。四要努力養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。自主學(xué)習(xí)，是學(xué)生有效獲取知識(shí)的不可或缺的一種能力，是新課程改革的目標(biāo)和要求所在，也是實(shí)現(xiàn)“終身學(xué)習(xí)”、適應(yīng)生存和發(fā)展的根本保證。自主學(xué)習(xí)，就是要求同學(xué)們自覺地確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，選擇學(xué)習(xí)方法，調(diào)整學(xué)習(xí)行為，監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，把握學(xué)習(xí)的主