電磁波的發(fā)現(xiàn)

1、編號：13電磁波的發(fā)現(xiàn)導(dǎo)學(xué)案編寫：黃慧 審核：吳明先姓名：班級：日期： 年 月 日 【學(xué)習(xí)目標】1、了解電磁場在空間傳播形成電磁波2、知道麥克斯韋電磁場理論的兩個支柱【重點】麥克斯韋電磁場理論【難點】赫茲電火花實驗【學(xué)情調(diào)查、情境導(dǎo)入】通過前邊的學(xué)習(xí)，我們知道法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象如果說法拉第是十九世紀最偉大的實驗物理學(xué)家，那末麥克斯韋就是最偉大的理論物理學(xué)家。從法拉第到麥克斯韋再到赫茲兩位實驗物理學(xué)家與一位理論物理學(xué)家巧妙的配合終于完成了一個偉大的發(fā)現(xiàn)?！咀灾鲗W(xué)習(xí)、合作探究】1麥克斯韋系統(tǒng)總結(jié)了庫侖、安培、奧斯特、亨利的研究成果，加之自己 創(chuàng)造性的努力，得出 場和 場存在密切聯(lián)系，形成了完整的理論

2、。麥克斯韋電磁場理論的兩個支柱：。2電磁波：麥克斯韋的一個偉大預(yù)言電磁波變化的場和 場交替產(chǎn)生，由近及遠的傳播，此傳播是一種波動過程，稱為電磁波。聲波、水波都是 波，需在 中傳播，而電磁波不但能在介質(zhì)中傳播，還可以在 中傳播。麥克斯韋推算出電磁波的傳播速度等于 光本身就是種3赫茲的電火花實驗：赫茲的電火花實驗證明了麥克斯韋的苞醐駐仁赫茲成功測得電磁波在真空中的傳播速度與光速c相同。被譽為無線電通信的先驅(qū)，為了紀念他 人仰疇的單位定為_2 閱讀：課本80頁STS內(nèi)容【達標訓(xùn)練、鞏固提升】 TOC o 1-5 h z 1、關(guān)于電磁波，下列說法正確的是（）光不屬于電磁波B.電磁波的波長越短則頻率越低

3、C.可以用電磁波傳遞信息和能量D.不同波長的電磁波在真空中傳播速度不同2、下列器物與電磁波的應(yīng)用有關(guān)的是（）A.無線電收音機B.磁懸浮列車C.電磁起重機 D.交流發(fā)電機3、關(guān)于電磁波的說法，正確的是（）A.電磁波在真空中不能傳播B.電磁波在空氣中的傳播速度約為340m/sC.手機靠電磁波傳遞信息 D.電熱水壺是利用電磁波來工作的4、電磁波不需要介質(zhì)也能向外傳遞能量，形成電磁輻射。電磁輻射對人體健康的影 響已引起了人們的廣泛關(guān)注。以下活動中，幾乎不會對人產(chǎn)生電磁輻射的是（）A.使用手電筒 B.玩電腦游戲 C.接聽手機 D.緊靠工作著的微波爐5、1969年7月20日，美國宇航員阿姆斯特朗和奧爾德林乘“阿波羅11號”宇宙飛 船首次成功登上月球，實現(xiàn)了人類幾千年來的夢想。當兩人在月球上時，即使他們離 得很近，還必須靠無線電話（該設(shè)備置于頭盔內(nèi)）交談，這是因為 （）A、無線電設(shè)備先進，能確保聲音不失真B、月球上沒有空氣，聲音無法傳播C、電磁波與聲波一樣，傳播時需要介質(zhì)D、聲波和電磁波一樣，傳播時不需要介質(zhì)6、若把正在收看的電視機放在真空玻璃罩內(nèi)，我們會發(fā)現(xiàn) （）A.圖像和聲音一樣正常B.圖像和聲音同時消失C.可以聽到聲音，但看不到圖像