人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)

1、教學(xué)目的：1、讓學(xué)生初步了解新的手工制作知識(shí)及掌握基本的插接技巧。2、引導(dǎo)學(xué)生在欣賞造型與色彩中勇于發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解。教學(xué)重點(diǎn)：插接圖形的造型設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：插接技巧的了解與掌握（插接方法與擺設(shè)形狀）教學(xué)工具：彩色卡紙、剪刀、示范作品、學(xué)生作品及精美藝術(shù)圖片。教學(xué)過(guò)程：一、授課1、制作方法對(duì)比導(dǎo)入點(diǎn)出課題師言：小朋友們，我們?cè)谏蠋讉€(gè)學(xué)期的美術(shù)課中，上過(guò)很多的手工課，學(xué)到2、 欣賞、對(duì)比，發(fā)現(xiàn)新的紙工技法請(qǐng)學(xué)生觀察這些紙藝作品與以往的手工課制作紙藝作品有什么不同的地方。（在觀察粘貼式的橋梁作品與插接成的紙片作品中引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比發(fā)現(xiàn)兩者有制作方法何不同之處）3、 觀察范作：師問(wèn)：觀察作品并告訴老師哪些比

2、較好看，為什么？生答：紙片的圖形十分漂亮，顏色豐富，搭配和諧。4、 教師邊示范制作，邊講解：點(diǎn)。（1（2）剪。（3）研究插接方法（提醒學(xué)生先由設(shè)計(jì)作品的底座）（4）插接。5、 讓學(xué)生先討論，并分組動(dòng)手先制作插接底座。新 -課-標(biāo)- 第-一-網(wǎng)6、 看看誰(shuí)的底座最牢固，并把這個(gè)新發(fā)現(xiàn)方法介紹給大家。二、布置作業(yè)：1、 學(xué)生可自行分組制作。2、 要求色彩搭配合理，插接牢固。3、 加以鞏固。三、評(píng)價(jià)、作品展示、比一比：最新中小學(xué)教學(xué) word-可編輯插得最高,由學(xué)生為主參評(píng),小組間互相評(píng)價(jià),講一講,這些作品的優(yōu)缺點(diǎn)？相互交流插接經(jīng)驗(yàn)。四、教師小結(jié)種美制作出來(lái)。最新中小學(xué)教學(xué) word -可編輯點(diǎn)、線

3、、面教學(xué)目的：1.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力和耐心細(xì)心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2.學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線、面進(jìn)行排列造型。教學(xué)過(guò)程一. 導(dǎo)入1. 通過(guò)欣賞點(diǎn)、線、面的抽象畫(huà)來(lái)揭示課題。新|課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng)2. 引：在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，畫(huà)室里正在上演精彩的表演。我們快去看看！3. 旁白：看！舞臺(tái)的布幕徐徐拉開(kāi)了。第一場(chǎng)表演是。4. 設(shè)問(wèn)：你能給這幅畫(huà)起個(gè)名字嗎？這幅畫(huà)里有哪些形狀？ (各種各樣的點(diǎn)、線、面)5. 讓學(xué)生直觀地在視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)等各方面都得到親身感受 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)作欲望，開(kāi)拓學(xué)生的思路。二. 教授新課1介紹點(diǎn)、線、面的知識(shí)。引：什么樣叫點(diǎn)、什么叫線、面呢??？我們一起去探索。設(shè)問(wèn):地球在宇宙中,顯

4、得怎樣？2.設(shè)問(wèn):當(dāng)我們?cè)诮幙吹厍驎r(shí),它顯得怎樣?動(dòng)畫(huà)課件 直觀地了解點(diǎn)、線、面的知識(shí)。2.覺(jué)美感，陶冶學(xué)生的審美情趣。引：畫(huà)室里的表演正在進(jìn)行著，請(qǐng)小朋友們跟著老師一起去欣賞。知識(shí)點(diǎn)：點(diǎn)、線、面是美術(shù)世界的基本元素、真正主人。畫(huà)呢？培養(yǎng)學(xué)生對(duì)事物的觀察能力和對(duì)問(wèn)題的探究能力。3.幫助學(xué)生明確課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。引：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們又增強(qiáng)了知識(shí)，讓我們一起走進(jìn)美術(shù)世界，去探索、去創(chuàng)造！設(shè)問(wèn)：歡迎你們來(lái)到美術(shù)世界，走上點(diǎn)、線、面的表演舞臺(tái)，你給大家?guī)?lái)了什么表演？請(qǐng)把你的想象用畫(huà)面的形式表現(xiàn)出來(lái)根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，在童話的氣氛中提出作業(yè)要求，營(yíng)造學(xué)習(xí)氣氛。三. 布置作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)的細(xì)則，說(shuō)明評(píng)價(jià)方法。1.織“點(diǎn)、線、面”進(jìn)行“表演”，先排列好，再把畫(huà)面粘貼固定。我們將對(duì)作業(yè)分別評(píng)出：創(chuàng)新獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)。2.各類廢棄物品。3.幾何形的彩色卡紙。 以游戲的形式提出作業(yè)要求,活躍學(xué)習(xí)氣氛.四. 作業(yè)評(píng)價(jià)引：這里的每一場(chǎng)舞會(huì)都是各具特色，我們一起來(lái)欣賞。說(shuō)說(shuō)你的感想，并且為這些美麗的畫(huà)面取名字。最新中小學(xué)教學(xué) word-可編輯作業(yè)展示板。培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力和評(píng)價(jià)的能力。五. 拓展1.欣賞： 名師名畫(huà) A.教材中德國(guó)女畫(huà)家康定斯基的繪畫(huà) 201 號(hào)B.凡高-D.2.日常用品 B. C. D. 建