linux實(shí)驗(yàn)總結(jié)及心得

1、Word linux實(shí)驗(yàn)總結(jié)及心得 linux試驗(yàn)總結(jié)及心得一 我們這一代90后，從小接觸的是windows98，家里條件好的自己有電腦裝的是2000，后來(lái)又有了XP，上高校時(shí)又有了win7。說(shuō)實(shí)話小時(shí)候沒(méi)想過(guò)搞IT，也計(jì)算機(jī)了解也只是一些皮毛，至于什么UNIX，Linux，聽(tīng)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，就更別說(shuō)用過(guò)了。 以前覺(jué)得Linux就跟dos一樣，全是用命令窗口，相對(duì)于窗口界面來(lái)說(shuō)多麻煩呀。直到學(xué)習(xí)Linux這門(mén)課以后，我才知道，原來(lái)我錯(cuò)了。 一為什么要學(xué)Linux呢？每個(gè)人都有不同的看法，下面我說(shuō)說(shuō)自己的感想吧。 首先Linux是開(kāi)源的，這也是最主要的緣由，想學(xué)windows，Unix，對(duì)不起我們沒(méi)源

2、代碼。也正是由于這樣，Linux才能夠像滾雪球一樣越滾越大，進(jìn)展到現(xiàn)在這種規(guī)模。其中不乏許多IT精英的心血。我們學(xué)透以后更可以做成自己的OS！ 其次，Linux簡(jiǎn)潔易學(xué)，由于我們初學(xué)者只是學(xué)的基礎(chǔ)部分，Linux的結(jié)構(gòu)體系特別清楚，再加上老師循序漸進(jìn)的教學(xué)以及急躁的講解，使我們理解起來(lái)很快，短期內(nèi)就基本把握了操作和運(yùn)行模式。對(duì)我們學(xué)習(xí)操作系統(tǒng)有很大的關(guān)心，加深我們對(duì)OS的理解。 再次，Linux是用C語(yǔ)言編寫(xiě)的，我們有學(xué)習(xí)C語(yǔ)言的基礎(chǔ)，讀程序和編寫(xiě)代碼方面存在的困難小一點(diǎn)，也是我們能較快把握的緣由之一。 二學(xué)習(xí)狀況 在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們用的是VM虛擬機(jī)，開(kāi)頭時(shí)真的不真的該怎么去做，特殊是我的是

3、命令窗口界面，別人的是圖形界面，我都不知道怎么調(diào)過(guò)來(lái)。后來(lái)通過(guò)自學(xué)老師給的資料和向同學(xué)請(qǐng)教，把握了一些基本的操作，比如掛載優(yōu)盤(pán)，編譯程序，在Linux環(huán)境下運(yùn)行，轉(zhuǎn)換名目等等。學(xué)了這些基礎(chǔ)才能進(jìn)行下面的模擬OS程序。 狡猾說(shuō)，第一個(gè)程序是在C中編譯好的，調(diào)試好了才在Linux下運(yùn)行，感覺(jué)用vi比較麻煩，因 為有錯(cuò)了不能調(diào)試，只是提示錯(cuò)誤。但是一些顯而易見(jiàn)的小錯(cuò)誤還是用vi改正比較便利。以后的大一點(diǎn)的程序就得在Linux下調(diào)試了，由于有的頭文件在VC里面說(shuō)找不到。 就這樣，我們一邊上OS理論課，一邊上這個(gè)試驗(yàn)，這樣挺互補(bǔ)的，老師講課，一步一步地布置任務(wù)，我們自學(xué)，就這個(gè)循環(huán)的過(guò)程中，我們學(xué)習(xí)了基

4、本操作，用vi，shell，模擬內(nèi)存的安排過(guò)程等一些OS管理?？梢哉f(shuō)自己收獲很大，基本上完成了老師布置的任務(wù)，對(duì)于拔高的題目沒(méi)有去做，由于我了解我的水平，沒(méi)有時(shí)間和精力去做。 期間我閱讀了不少關(guān)于Linux的相關(guān)資料，其中也不乏一些好玩的小故事，這既豐富了我的課余生活，也讓我加深了對(duì)一些術(shù)語(yǔ)的理解，比玩嬉戲強(qiáng)多了。 三對(duì)Linux將來(lái)的展望 眾所周知，目前windows操作系統(tǒng)是主流，在以后相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)不會(huì)有太大的轉(zhuǎn)變，其便利友好的圖形界面吸引了眾多的用戶(hù)，甚至目前很多應(yīng)用軟件都是基于它的。可是沒(méi)有哪一個(gè)系統(tǒng)是非常完善的，這也正是有別的OS得以存在的緣由，每個(gè)系統(tǒng)都有其自身的優(yōu)點(diǎn)。 Linu

5、x最大的特點(diǎn)就是其開(kāi)源性，這一點(diǎn)是非常難得的，這也是它能夠存在到現(xiàn)在的緣由之一，隨著IT從業(yè)人員越來(lái)越多，理論上會(huì)有更多的人使用Linux，可以確定，Linux在以后這多時(shí)間不會(huì)消逝。Linux簡(jiǎn)潔，占內(nèi)存少，特殊是對(duì)于程序開(kāi)發(fā)人員來(lái)說(shuō)很便利，假如說(shuō)windows的勝利在于其便利用戶(hù)的窗口管理界面，那么Linux的勝利就在于用最少的資源最短的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了全部功能，這也是符合人類(lèi)進(jìn)化的，信任以后節(jié)能問(wèn)題會(huì)日益突出。 四總結(jié) 隨著試驗(yàn)課程的結(jié)束，理論課也該結(jié)束了，說(shuō)實(shí)話教O(píng)S的這兩位老師是我們遇到過(guò)的不錯(cuò)的老師（這話放這可能不太恰當(dāng)），由于他們上課傳授的不僅僅是學(xué)問(wèn)，更重要的是一些道理，包括一些做人

6、的道理，講課時(shí)也抓住重點(diǎn)，循序漸進(jìn)，讓同學(xué)理解很快；更珍貴的是不以你過(guò)去的成果看問(wèn)題，讓我樹(shù)立了很大的信念學(xué)好這門(mén)課程，也學(xué)到了不少專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和技能。 其實(shí)老師讓寫(xiě)心得我也沒(méi)怎么找資料應(yīng)付，自己想到什么就寫(xiě)些什么，所以不免有些凌亂；很少提到編程，由于那些在試驗(yàn)報(bào)告里已經(jīng)說(shuō)了，這里再寫(xiě)就多余了。最終，感謝老師和同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上對(duì)我的關(guān)心。 linux試驗(yàn)總結(jié)及心得二 學(xué)習(xí)Linux，應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)，主要學(xué)些什么，一位Linux熱心學(xué)習(xí)者，一段學(xué)習(xí)Linux的風(fēng)云閱歷，歷時(shí)十二個(gè)小時(shí)的思索總結(jié)，近十位網(wǎng)絡(luò)Linux學(xué)習(xí)者權(quán)威確定，為您學(xué)習(xí)Linux指明方向， 學(xué)習(xí)效率，把握程度，熟識(shí)操作是日常學(xué)習(xí)Linu

7、x中的三大法寶。以下是學(xué)習(xí)Linux的一些個(gè)人閱歷，供參考： 1，應(yīng)對(duì)Linux的進(jìn)展歷史和特點(diǎn)有所了解，Linux是搶占式多任務(wù)多用戶(hù)操作系統(tǒng)，Linux最大的優(yōu)點(diǎn)在于其作為服務(wù)器的強(qiáng)大功能，同時(shí)支持多種應(yīng)用程序及開(kāi)發(fā)工具。 2，熟識(shí)并把握安裝Linux，安裝是學(xué)習(xí)的前提。目前較常見(jiàn)的安裝方法有二種： 硬盤(pán)安裝及光盤(pán)安裝，清晰了解安裝Linux應(yīng)留意的有關(guān)問(wèn)題，如安裝Linux應(yīng)在最終一個(gè)分區(qū)內(nèi)，至少分二個(gè)分區(qū)，在系統(tǒng)檢測(cè)不到與Linux兼容的顯卡，那么此次安裝就可能不支持圖形化界面安裝，而只能用文本模式安裝等等。 3，把握硬件配置，如顯卡，聲卡，網(wǎng)卡等，硬件只要不是太老或太新一般都能被支持，作為一名Linux系統(tǒng)管理員建議多閱讀有關(guān)硬件配置文章，對(duì)各種不支持或支持不太好的硬件有深刻的了解。 4，熟識(shí)系統(tǒng)的基本操作，Linux的圖形界面直觀，操作簡(jiǎn)便，多加上機(jī)練習(xí)就可熟識(shí)操作，在Linux下學(xué)習(xí)辦公軟件等常用軟件，永中office 2022增加版安裝只需要默認(rèn)安裝即可使用并操作大多與win系統(tǒng)雷同，打印機(jī)的配置和管理，記錄光盤(pán)等。 5