護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)7篇

1、護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)7篇我們得到了一些心得體會(huì)以后，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己牢記于心，這樣可以幫忙我們分析顯現(xiàn)問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的方法。下面給大家?guī)?lái)護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選，希望大家能夠喜愛(ài)。護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇1懷著一顆興奮而又忐忑擔(dān)心的心結(jié)束了兩年的理論學(xué)習(xí)后，來(lái)到深圳市人民醫(yī)院實(shí)習(xí)。開(kāi)頭了我新的起點(diǎn)，實(shí)習(xí)剛剛開(kāi)頭的時(shí)分，是我第一次面對(duì)患者、第一次面對(duì)臨床技能操作。心里難免會(huì)有些手足無(wú)措，總感覺(jué)到書(shū)本上的學(xué)問(wèn)與臨床實(shí)踐距離很大，于是我就非常認(rèn)真觀看老師們是如何操作。如何與患者溝通，詢(xún)問(wèn)老師處理問(wèn)題的方法技巧等等；并且護(hù)士長(zhǎng)、老師們都非常耐煩地指導(dǎo)我們各項(xiàng)技能操作，給我們講解各項(xiàng)操

2、作的要點(diǎn)，帶著我們分析一些病例學(xué)問(wèn)。還有護(hù)理部與各科室隔周三會(huì)進(jìn)行教學(xué)講課，這不僅讓我們見(jiàn)識(shí)到了正規(guī)的臨床操作；還給我們?cè)黾恿诵碌睦碚搶W(xué)問(wèn)，與此同時(shí)也加深了我對(duì)護(hù)理認(rèn)真的認(rèn)同及整體護(hù)理觀的認(rèn)識(shí)，在各科的輪轉(zhuǎn)過(guò)程中，使我體會(huì)到了護(hù)生的不簡(jiǎn)單與艱辛，雖然有苦有樂(lè)，但也卻很充實(shí)，一開(kāi)頭還有許多不順應(yīng)，一個(gè)男生做一些護(hù)理操作，患者不予理解，特別是我們?cè)趮D時(shí)，去做一些婦科操作時(shí)，一部分人會(huì)拒絕讓你操作，那個(gè)時(shí)分真的好無(wú)助，覺(jué)得很委屈。促使我認(rèn)為護(hù)士這個(gè)行業(yè)根本不合適我，但此后伴著時(shí)間的推移，卻能讓你慢慢的發(fā)現(xiàn)它的奇妙之處，由于這些不單單對(duì)以后的臨床工作打基礎(chǔ)。也可影響之后的人生。就這樣，一次一次，一每天

3、，慢慢的我把握部分護(hù)理操作技能，不過(guò)這是跟老師們的激勵(lì)與幫忙是分不開(kāi)的，如今我已可以依據(jù)一些簡(jiǎn)潔的病情作出相應(yīng)的處理，而面對(duì)一些臨床操作我的手已不再顫抖，反而激勵(lì)患者沒(méi)關(guān)系張，要放松心情，這種種的改變，都在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)中，我暖和的感受著老師們對(duì)嗯的關(guān)懷，不管是工作上的還是生活上的。在人民醫(yī)院實(shí)習(xí)的這段日子里，我受益匪淺，是我從一名護(hù)生到“護(hù)理人員”過(guò)渡的重要過(guò)程，也為我們今后的護(hù)理生涯打下更好的基礎(chǔ)，好讓我這剛剛出海的魚(yú)船能早日順當(dāng)?shù)竭_(dá)“實(shí)踐”的此岸。在這段時(shí)間里，我得到患者的第一次贊揚(yáng)，同時(shí)也接受了患者的第一次批判，第一次體會(huì)到了救死扶傷的崇高，也是第一次眼睜睜的看著生命從身邊流逝，這些歡

4、樂(lè)的，哀痛的，沖動(dòng)的，感動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴將會(huì)在我生命中留下深入的一道。護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇2我和另外一個(gè)實(shí)習(xí)生去給某傷口愈合期的患者做激光治療，向病人解釋?zhuān)藢?duì)等等，各項(xiàng)工作，我們都覺(jué)得做得盡量到位了，但是患者就是不愿協(xié)作，我們?cè)谝慌远Y貌的微笑的耐煩的解釋?zhuān)f(shuō)服，我覺(jué)得是我們沒(méi)有力量，我覺(jué)得我們應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取患者協(xié)作我們的治療，但是呢，換來(lái)的是什么呢，患者皺著眉頭說(shuō)：“不做呢，都說(shuō)了多少遍啦，回去找你老師去”。甚至更有甚者，患者家屬會(huì)邊推邊嚷，把我們驅(qū)逐出病室，我們無(wú)語(yǔ)，只能微笑著，保持著根本的職業(yè)性的禮貌。其實(shí)患者和家屬的心情我們能理解，無(wú)非就是對(duì)我們的不信任，可能覺(jué)得我們剛到臨床什么也不懂，什么經(jīng)

5、驗(yàn)也沒(méi)有，不信任就不信任吧，但是可不行以有點(diǎn)根本的禮貌呢，我們可以耐煩，可以解釋?zhuān)梢园迅黜?xiàng)操作盡力做好，可不行以也爭(zhēng)取一下尊貴的患者的協(xié)作呢？后來(lái)呢，后來(lái)的結(jié)果就是，帶教的老師來(lái)到病人床旁，其他多余的話一點(diǎn)沒(méi)有講，直接就說(shuō)：“這個(gè)治療是必需的，您要協(xié)作”然后事情就解決了，激光治療還是我們做得，操作還是那個(gè)樣子的，有什么不一樣的呢，那個(gè)時(shí)分我真正體會(huì)到了一句話，明白了那個(gè)詞“人微言輕”的含義。可能臨床就是這樣吧，醫(yī)生要比護(hù)士權(quán)威得多，醫(yī)生一句話，比護(hù)士說(shuō)一百句都強(qiáng)，而我們呢，又只是護(hù)士帶著的實(shí)習(xí)護(hù)生，也對(duì)呀，我們說(shuō)話的重量，不管人家說(shuō)出來(lái)不說(shuō)出來(lái)，其實(shí)重量自然就是明明白白的了。親愛(ài)的患者，我并

6、不怪你們，但是假如你們有一點(diǎn)點(diǎn)的換位思索，可不行以理智的想想我們的動(dòng)身點(diǎn)，一群剛從學(xué)校里出來(lái)的小姑娘，怎么可能對(duì)你們有惡意呢，在學(xué)校里學(xué)得滿(mǎn)滿(mǎn)的醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，怎么可能是拿你們當(dāng)實(shí)驗(yàn)品，拿你們練手呢，可不行以先放下您心中沉甸甸的戒備，可不行以給我們一點(diǎn)人和人之間最根本的信任。我給患者量血壓，血壓值已經(jīng)高于臨界值，我告知他血壓高，患者說(shuō)你再測(cè)一遍，我沒(méi)有看法，我可以為了精確，為了患者安全再測(cè)一遍，當(dāng)我測(cè)了第二遍肯定的告知他，血壓就是高了，而且測(cè)得結(jié)果是一樣的?；颊呒覍俨桓?，說(shuō)：“我來(lái)測(cè)吧，我比你專(zhuān)業(yè)。”對(duì)，我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，但是假如您也不是醫(yī)護(hù)工作人員，您說(shuō)這句話的時(shí)分考慮過(guò)對(duì)方的感受么，我可以讓您自

7、己測(cè)，但是我有義務(wù)為我測(cè)得數(shù)值結(jié)果，還有患者的健康負(fù)責(zé)呀?；颊呒覍贉y(cè)了一遍以后，結(jié)果仍然和我一樣?；颊呒覍儆痔岢鲂碌囊螅@個(gè)血壓計(jì)不行，你換個(gè)新的來(lái)測(cè)一下，好我只是個(gè)實(shí)習(xí)生，我做任何事情沒(méi)有XXX%把握都應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎處理，好吧，我再拿新的血壓表，結(jié)果還是一樣的呀。有一天我也是在測(cè)血壓，忍無(wú)可忍的情況下，我壓低聲響，說(shuō)了句“請(qǐng)您放心，我測(cè)血壓是用耳朵聽(tīng)，用眼睛看的，只要是我說(shuō)的值都是我親耳聽(tīng)，親眼看的，只要是我不確定的，我肯定不亂講?！比缓笪覍?duì)患者微笑了一下，我明白自己說(shuō)話本應(yīng)當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)，不能說(shuō)自己XXX%全都精確無(wú)誤，但是我覺(jué)得我認(rèn)真負(fù)責(zé)，我覺(jué)得我本意是想對(duì)患者好點(diǎn)，我真的覺(jué)得我已經(jīng)禁不住他們一再的

8、疑心了。我不管別的實(shí)習(xí)生怎么樣，不管大家都對(duì)實(shí)習(xí)生有什么樣的評(píng)價(jià)，請(qǐng)您嘗試著相信我們一下好么，患者能明白一句表?yè)P(yáng)的話對(duì)一個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士的激勵(lì)有多大么？04床沒(méi)有呼叫器，04床液體輸完了以后就借用的X床的呼叫器，說(shuō)了句：沒(méi)液了。然后四床家屬又叫護(hù)士，說(shuō)沒(méi)有液了。五床的呼叫器響了，我們自然是以為五床沒(méi)有液體了，當(dāng)我?guī)е鴽_管液來(lái)到病室，開(kāi)頭檢查X床液體是否完全輸完時(shí)，04床家屬提高了嗓音，沖我嚷道：你怎么回事呀，我們的液體都輸完多久啦，不給我們拔液，還跑到X床那去做什么。我心中自然是一肚子委屈，好吧，既然查對(duì)了，X床確實(shí)沒(méi)有輸完，就接著輸，先給04床拔液，病人要緊。我就在半責(zé)罵半訓(xùn)斥的吵鬧聲中，把04床

9、的液體拔完。然后冷靜了一下，覺(jué)得家屬著急是對(duì)的，家里有病人，誰(shuí)能不著急，但是，您能不能換個(gè)位置考慮下，您是不是也該想一下我們的感受？對(duì)護(hù)士原來(lái)就是個(gè)服務(wù)行業(yè)，要有服務(wù)意識(shí)，要有道德素養(yǎng)，但是我總覺(jué)得，人心都是互換的，有的患者和家屬平常對(duì)我們都是笑容相迎，有時(shí)稱(chēng)呼我們小姑娘，有時(shí)稱(chēng)呼我們孩子們，是這樣是很溫馨，但是假如轉(zhuǎn)瞬間，對(duì)你微笑的那群人換了一副面孔，厲聲訓(xùn)斥，大多數(shù)時(shí)分都可能讓你覺(jué)得委屈的事情，我們會(huì)不會(huì)想憑什么這么對(duì)我們。我真的懂得，也真的理解，假如自己親近的人得了病那種焦慮，煩躁，可是，親愛(ài)的患者和家屬，您不覺(jué)得不經(jīng)意間您的煩躁和焦慮都轉(zhuǎn)化成一種小魔鬼似的脾氣，全都撒到了我們剛剛想要為

10、您付出的那顆心上。我們?cè)撚新殬I(yè)素養(yǎng)，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)忍受，但是，大家都該懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待生活不是么？請(qǐng)不要間接把我們都培育成為了賺錢(qián)而服務(wù)的機(jī)器，請(qǐng)不要這么殘忍的對(duì)待生活，請(qǐng)不要這么殘忍的看著這種惡性循環(huán)再連續(xù)下去。親愛(ài)的患者和家屬，您見(jiàn)過(guò)多少實(shí)習(xí)小護(hù)士躲在角落里委屈的哭泣么？其實(shí)，您明白么，我們是應(yīng)當(dāng)萬(wàn)事都盡心盡力，都做得完美無(wú)缺，但是假如我們偶然有了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，或者您自己也能想得明白就是一個(gè)小誤會(huì)，可不行以對(duì)所謂的“小護(hù)士”仁慈一點(diǎn)為了您自己，也為了以后的患者。當(dāng)然，更多的患者和家屬給我們的是感動(dòng)，甚至有患者自告奮勇的說(shuō)，“來(lái)吧，給我扎吧，我血管粗，合適初練者”我們感動(dòng)的眼里在眼眶里打轉(zhuǎn)

11、，其實(shí)我們?cè)趺磿?huì)拿患者練手呢，學(xué)過(guò)醫(yī)的人都明白，我們哪一個(gè)不是兩兩一組相互穿刺過(guò)的？哪一個(gè)不是認(rèn)真訓(xùn)練過(guò)的？由于我們明白以后我們是為患者服務(wù)的，我們服務(wù)的對(duì)象是人，而且是生病的人群，這就意味著責(zé)任，我們想要這個(gè)責(zé)任，我們覺(jué)得是種榮耀。有的患者，看到家屬犯難我們，也會(huì)幫我們說(shuō)話，尤其是歲數(shù)大點(diǎn)的老人，他們沒(méi)有太強(qiáng)的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)思想花錢(qián)買(mǎi)服務(wù)，也沒(méi)有太強(qiáng)的法律意識(shí)，但是他們有一顆金子般的心，他們真正懂得“人性”的真諦。假如操作不好，我們心中歉疚的心理有多重？更是這些好心的家屬的言談舉動(dòng)更加堅(jiān)定了，我要做得更好的信念，堅(jiān)定了我想為他們服務(wù)的意識(shí)，我想我仍然熱愛(ài)惜理工作，不是由于它能養(yǎng)家糊口的工作，更應(yīng)當(dāng)

12、由于它能讓我感受到人間的暖和，我滿(mǎn)心的期盼著，假如醫(yī)患之間的關(guān)系更加和諧一些，我將更加熱愛(ài)惜理工作，我不怕付出，但是我怕誤會(huì)，我也不能容忍醫(yī)患雙方同是為了救治病人，然而發(fā)生了沖突，甚至鬧得不行開(kāi)交，這無(wú)異于同物種之間的互相廝殺。我想一年以后我會(huì)脫去小粉領(lǐng)的護(hù)士服，但是我會(huì)清楚的記得那一年我只是個(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士。由于以后對(duì)臨床工作的看法很大程度上取決于剛剛開(kāi)頭的這一年我保證，以我所學(xué)的學(xué)問(wèn)，不讓患者和家屬絕望，我相信，親愛(ài)的患者和家屬，也不會(huì)讓我們絕望。護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇3盼望著盼望著，三月份來(lái)了，見(jiàn)習(xí)的日子終于到了，于是整裝待發(fā)的我們離開(kāi)日照，去到了濟(jì)寧，開(kāi)頭了我們的見(jiàn)習(xí)生涯。第一次進(jìn)入試驗(yàn)室，

13、里面的一切設(shè)備對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都很新穎好玩，大家都主動(dòng)性都很高，雀雀欲試，但總有一種茫然的感覺(jué)，不明白從何下手。在老師的指導(dǎo)下，我們的第一節(jié)課，疊了一下午的被子，那個(gè)腰酸背痛啊，原來(lái)疊個(gè)被子也那么多講究，原來(lái)疊個(gè)被子也能那么的累，想想后邊的課，都有點(diǎn)想打退堂了。幸好，后邊的課都是不那么需要體力的，而且老師們上完課就出試驗(yàn)室了，我們才能忙里偷閑會(huì)。三個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，給我印象最深的就是心肺腦復(fù)蘇后給傷者擺出安全姿態(tài)那節(jié)課了，由于我被榮耀了推出來(lái)當(dāng)成實(shí)驗(yàn)品，可憐我那么大的體積啊，躺在地上被老師翻過(guò)來(lái)推過(guò)去，演示給同學(xué)們看。不過(guò)還好我的付出得到回報(bào)了：第一就是那節(jié)課的內(nèi)容我是非?？旆浅？斓挠涀×税盐樟?，第二就

14、是我開(kāi)創(chuàng)了真人現(xiàn)場(chǎng)演示的先河，我還屬于個(gè)鼻祖呢吧，嘿嘿。再者對(duì)于包扎的課程印象也很深入，我們不單是看了幾個(gè)小時(shí)的視屏錄像，同學(xué)相互包扎，后來(lái)還搞了個(gè)小競(jìng)賽，老師給出了幾個(gè)情景，同學(xué)們分成小組，然后各小組針對(duì)情況自己確定實(shí)行包扎的方法，我還出演了一個(gè)頭部受傷的傷號(hào)，結(jié)果我們那小組還不錯(cuò)，方法全都對(duì)了。除此之外，注射技術(shù)也讓人不敢忘，由于注射是護(hù)理最根本的要求，所以我們格外的注意，老師讓扎模擬人，我們怕訓(xùn)練的不到位，就拿同學(xué)的胳膊扎，作為回報(bào)，再讓她扎回來(lái)，但是結(jié)果還是讓人寒心啊，一兩節(jié)課對(duì)于我們，終究沒(méi)有把握到技巧。口腔護(hù)理，皮膚擦浴，吸氧，皮試，除顫，等等全部護(hù)理工作，最根本的而且必需的要求，

15、就是在做每一件事之前，都要“洗手戴口罩”而且嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”原則，操作前查、操作中查、操作后查，核對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、劑量、濃度、時(shí)間、用法，每次都這樣訓(xùn)練，想忘都難。見(jiàn)習(xí)的最終，我們還進(jìn)行了一個(gè)總結(jié)性的考核，為此我們足足等了五天，結(jié)果我還考的估量不咋的，一個(gè)失手，無(wú)菌變成細(xì)菌的曹營(yíng)了，理論學(xué)問(wèn)只有在聯(lián)系實(shí)習(xí)操作后，才會(huì)變得更加有意義，記憶也會(huì)更加深入。假如將一門(mén)技術(shù)比作一個(gè)人，那么理論便是她的靈魂或者說(shuō)是大腦，而實(shí)踐則是是整個(gè)人運(yùn)動(dòng)起來(lái)的骨架與肌肉。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！痹谶@三個(gè)月里，我們學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的許多東西，然而試驗(yàn)室畢竟不同于醫(yī)院，模擬人也代替不了真實(shí)的病例，場(chǎng)

16、景肯定是有很大很大的差據(jù)，希望下次能夠真正的去實(shí)習(xí)，期望著護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇4進(jìn)入醫(yī)院醫(yī)院實(shí)習(xí)已經(jīng)有將近一個(gè)月的時(shí)間了，這一個(gè)月來(lái)，每天跟在老師的屁股后邊，每天接觸形形色色的病人，終于有點(diǎn)進(jìn)入狀態(tài)了，所以，今天整理一下自己的心情，也算是醫(yī)院實(shí)習(xí)心得吧。還記得我們一行人在老師的帶著下踏進(jìn)了醫(yī)院。帶著彷徨與緊急的心情，開(kāi)頭了為期10個(gè)月的臨床護(hù)理實(shí)習(xí)。臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與強(qiáng)化，也是對(duì)護(hù)理技能操作的培育和錘煉，同時(shí)也是我們就業(yè)前的最正確錘煉。所以，我們加倍的珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的錘煉和自我提高的時(shí)機(jī)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。剛進(jìn)入病房的那段時(shí)間，總有一種茫然的感覺(jué)。看

17、著提前進(jìn)入臨床醫(yī)院實(shí)習(xí)的同學(xué)們端著操作盤(pán)忙前忙后，心里不由得艷羨，我什么時(shí)分才能這樣啊！那時(shí)，對(duì)于護(hù)理工作還處于比擬生疏的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還沒(méi)有一種成型的概念。帶教老師們都有豐富的臨床帶教經(jīng)驗(yàn)，讓我很快的順應(yīng)了護(hù)理工作，很快的順應(yīng)了醫(yī)院環(huán)境，為以后的醫(yī)院實(shí)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。但是當(dāng)我慢慢投入到這份工作時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)這是件很有意義的工作，剛開(kāi)頭的時(shí)分我的確什么都不懂，以至于每天都要收到批判但是我想既然我選擇了這一行，我就會(huì)認(rèn)真努力下去，剛開(kāi)頭的時(shí)分我進(jìn)的是門(mén)診部，我在那里呆了大約兩個(gè)星期，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但是我卻受益匪淺，我學(xué)到了抽血、做皮試、配皮試液、灌腸等，還有明白了

18、“三查七對(duì)”，三查指：操作前、操作中、操作后；七對(duì)是指：對(duì)床號(hào)、姓名、藥名、計(jì)量、濃度、時(shí)間、用法、批號(hào)。在這兩星期中，我真真實(shí)切的體會(huì)護(hù)士的職責(zé)，而后的兩星期是在兒科，在兒科應(yīng)當(dāng)是我感受頗深的，由于我始終認(rèn)為兒科比擬難，小孩子很難哄，所以我始終擔(dān)憂(yōu)，但是當(dāng)我融入到那個(gè)氣氛時(shí)，我感覺(jué)一個(gè)護(hù)士的責(zé)任心很重要，我不僅學(xué)習(xí)到打靜脈、配藥，尤其是無(wú)菌特別重要，而且我還明白一個(gè)護(hù)士要理解家屬，要處理好護(hù)患關(guān)系，明白護(hù)士要做好解釋與勸慰工作，多說(shuō)“對(duì)不起”，削減不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生。在老師的指導(dǎo)下，我根本把握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些根本操作。特別是明白無(wú)菌的重要性，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真

19、學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，能勤于、擅長(zhǎng)觀看患兒病情，從而按時(shí)地把握病情改變，作出精確推斷。我覺(jué)得在這段醫(yī)院實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了許多，雖然我還只是同學(xué)，或許我的力量有限，但是我用我的努力充實(shí)我的學(xué)問(wèn)與技能，希望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默唱歌、努力翱翔的白衣天使。護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有感悟，但是真正進(jìn)入病房后，感受又深了。確實(shí)，護(hù)士的工作很零碎，還可以說(shuō)是很卑微，我們用自己的雙腳一遍遍的丈量的病房的路程；但是，護(hù)士也有獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士，病人離不開(kāi)護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完好的體系，可謂麻雀

20、雖小，五臟俱全。這就是我醫(yī)院實(shí)習(xí)一個(gè)月來(lái)的一點(diǎn)心得體會(huì)，也可以算的上是醫(yī)院實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)順應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)！護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇5許多時(shí)分想象是美妙的，但是現(xiàn)實(shí)卻與想象不同，作為一個(gè)護(hù)理實(shí)習(xí)生，每天工作非常勞碌，有時(shí)分遇到一些病人情況緊急需要通宵加班，只為了能夠挽回一條 生命，我不是救世主，不能挽救萬(wàn)千生命，但是我是一個(gè)護(hù)理是一個(gè)護(hù)士，我們夠通過(guò)自己的努力幫忙病人，能夠挽救一條 生命是一條 ，讓我感到了自己人生的任務(wù)，更讓我感到自己是在做實(shí)事沒(méi)有拋棄我的誓詞。我們護(hù)理是特地為病人服務(wù)的，給他們希望給他健康，雖然我在實(shí)習(xí)期間不能直接幫忙病人只能輔助但是我也非常快樂(lè)，由于來(lái)到

21、了醫(yī)院我看到了我人生的目標(biāo)，看到了自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，我要做一個(gè)宏大的護(hù)理人員，成為一個(gè)挽救生命的人，哪怕我的力量微弱但是我情愿獻(xiàn)上我的一份力量，去幫忙需要幫忙的人，用自己的努力用自己的付出去幫忙他們。每個(gè)人來(lái)到這個(gè)世界都有自己人生的意義，我也不例外，自從我確定成為一個(gè)護(hù)理開(kāi)頭我就確定把自己的一生都奉獻(xiàn)給醫(yī)療事業(yè)，為廣闊的人民服務(wù)，去救治那些處在疾苦中的病人給他們希望。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我明白想要成為一個(gè)合格的護(hù)理不只是要有充足的力量更要有工作經(jīng)驗(yàn)，在工作中一個(gè)小小的錯(cuò)誤，會(huì)個(gè)病人帶來(lái)巨大的損害，造成難以挽回的惡果，我希望我們的一員變得更美要，也希望我們醫(yī)院成為心中的圣地，成為令人仰慕的天堂，所以

22、子啊實(shí)習(xí)的時(shí)分我認(rèn)真學(xué)習(xí)虛心請(qǐng)教其他同事，完成自己的工作任務(wù)做好自己的事情，不會(huì)毛毛躁躁的去工作還做一個(gè)有責(zé)任干的護(hù)理做一個(gè)讓病人安心的護(hù)理。在實(shí)習(xí)的時(shí)分我利用工作休息時(shí)間去學(xué)習(xí)，去研討提升字的護(hù)理力量，不斷提高自己的工作力量，在經(jīng)過(guò)了屢次努力之后我有了新的進(jìn)展更有了新的成長(zhǎng)，這讓我有信念做好自己的穩(wěn)固走，通過(guò)實(shí)習(xí)也讓我了解到了我自己的責(zé)任有多么重要，成為一個(gè)合格的南丁格爾我還要走很長(zhǎng)一段路，但是我不會(huì)放棄，也不會(huì)推說(shuō)由于我要給病人早福，幫忙需要幫忙的病人。不管工作有多苦難我都會(huì)堅(jiān)持在崗位上去幫忙去了解每一個(gè)病人，用我自己的努力去完成自己的誓詞，也去完成我對(duì)病人的承諾，我情愿用我的一生去奉獻(xiàn)，

23、情愿一生都去做好一個(gè)護(hù)士，成為一個(gè)令人仰慕的護(hù)理人員。護(hù)理實(shí)習(xí)心得體會(huì)精選篇6這次有幸參與了護(hù)理見(jiàn)習(xí)，深化到護(hù)士的日常工作中，親身體會(huì)了做護(hù)士的酸甜苦辣，這才發(fā)現(xiàn)做護(hù)士并沒(méi)想像的那么簡(jiǎn)單。做護(hù)士確實(shí)很辛苦，一會(huì)兒是輸液、抽血，一會(huì)兒是打針給藥病人若有不適首先會(huì)想到護(hù)士，病人如有問(wèn)題找的還是護(hù)士，病人要換藥、換液有是得叫護(hù)士病房里永遠(yuǎn)有護(hù)士勞碌的身影。記得剛?cè)サ念^一兩天只有傻傻的跟在護(hù)士老師屁股后面看她們給病人打針，注射，換藥，幫忙做下晨間護(hù)理。后來(lái)老師慢慢的教我，首先教我學(xué)會(huì)怎么排氣，然后在教我要懂的給病人換藥并且要懂的問(wèn)姓名，最終在教我找靜脈注射。護(hù)士長(zhǎng)還教我怎么畫(huà)體溫單，為病人填寫(xiě)資料，雖

24、然剛學(xué)時(shí)老是畫(huà)錯(cuò)掉，護(hù)士長(zhǎng)并沒(méi)有氣憤，而是心平氣和的一步步教我畫(huà)。每次一有剛?cè)朐旱牟∪俗o(hù)士長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)：“同學(xué)，你來(lái)給這位病人測(cè)BP，P，T，R還有體重然后去X病房X床給病人鋪床”剛開(kāi)頭還不怎么會(huì)測(cè)血壓，每次護(hù)士長(zhǎng)要叫我量血壓我都很緊急，不過(guò)慢慢的我終于學(xué)會(huì)了量血壓。十幾天的見(jiàn)習(xí)生活使我懂的上課要更加學(xué)習(xí)護(hù)理學(xué)問(wèn)，拿注射來(lái)說(shuō)，雖然訓(xùn)練過(guò)好幾次，但真到人身上時(shí)，心中不免還有一些緊急。幸好，老師們耐煩的教我。但或許頭一兩次有些心慌和害怕的原因，靜脈注射進(jìn)針角度稍大了一些，穿破了血管。皮下注射進(jìn)針時(shí)沒(méi)有繃緊病人的皮膚。肌肉注射也沒(méi)繃緊病人的皮膚，把要打的藥水都流出來(lái)，嚇的在推藥的時(shí)分手始終在發(fā)抖。后來(lái)，

25、慢慢的終于勝利的給病人注射了，我很興奮，也很謝謝醫(yī)院里的老師。不盡教我會(huì)怎么注射，怎么打針，怎么配藥，怎么在今后工作的中要認(rèn)真認(rèn)真。其實(shí)對(duì)于每個(gè)人，“第一次”都不免會(huì)有些緊急，更何況我們服務(wù)對(duì)象的特別性。但通過(guò)這次實(shí)踐，使我在今后學(xué)醫(yī)道路上面對(duì)“第一次”必將更加鎮(zhèn)靜。十幾天的見(jiàn)習(xí)生活也對(duì)我在將來(lái)工作時(shí)做到醫(yī)護(hù)協(xié)作大有幫忙。醫(yī)生和護(hù)士的職責(zé)是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的苦痛。只有當(dāng)醫(yī)護(hù)做到親密協(xié)作，才能給病人帶來(lái)最大的利益。而要做到這一點(diǎn)，首先要了解自己的工作和對(duì)方的工作。作為將來(lái)的一名護(hù)士，必需了解醫(yī)生的工作，所以這次見(jiàn)習(xí)我覺(jué)得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進(jìn)了臨床思維力量，培

26、育了動(dòng)手力量，增加了信念。在這里我很感謝醫(yī)院里的這些老師教給我許多學(xué)問(wèn)，讓我懂得在以后的工作中懂得認(rèn)真，細(xì)心。今后我肯定會(huì)認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，以后更好的為別人服務(wù)，幫忙病人解除苦痛。在外科我更能體會(huì)到何謂“三分治療，七分護(hù)理”。外科護(hù)理工作相當(dāng)繁重，護(hù)士排的班種也多，分工更細(xì)。跟著老師上過(guò)主班、辦公班、連班、晨晚班、中夜班等。對(duì)于大致的工作程序都了解了九分，其中還是基礎(chǔ)護(hù)理占比擬多的份額，也有專(zhuān)科護(hù)理，如T管的護(hù)理，更換引流袋，飲食指導(dǎo)及宣教還有各種檢查或手術(shù)前后的護(hù)理準(zhǔn)備觀看等。外科中的護(hù)理有著舉足輕重的作用，特別是在檢查與手術(shù)前后。能看著病人在病房得到優(yōu)質(zhì)的治療護(hù)理后安返回家則是給我們

27、最好的嘉獎(jiǎng)與鼓舞。感動(dòng)老師給與的耐煩指導(dǎo)，無(wú)論是學(xué)問(wèn)或技能，抑或者工作習(xí)慣等方面。在這里，不僅是我的帶教老師，還有肝膽科全部的護(hù)士老師。就在肝膽科我還是個(gè)新生，許多方面都不甚熟識(shí)明白時(shí)。不管是理論學(xué)問(wèn)不夠扎實(shí)答復(fù)不上問(wèn)題，護(hù)理操作技能不嫻熟時(shí)有違規(guī)操作的，老師都微笑的激勵(lì)，細(xì)心點(diǎn)評(píng)缺乏之處，沒(méi)有絲毫的氣憤與不耐煩，全部的點(diǎn)滴都烙在我的心頭。即使只是測(cè)血糖這種小治療在可以嫻熟操作之后，老師說(shuō)了句“以后會(huì)越來(lái)越好”，就這么一句短短樸實(shí)的話語(yǔ)，給與我的卻是莫大的激勵(lì)，也會(huì)與我之后的實(shí)習(xí)生活一塊走過(guò)完成。收獲的不僅是工作中學(xué)到的學(xué)問(wèn)與經(jīng)驗(yàn)工作總結(jié)。每周一次的教學(xué)查房也讓我受益匪淺。像教學(xué)組長(zhǎng)講的胰腺疾病、三腔二囊管的操作及護(hù)理，帶教老師講的膽囊疾病的特別檢查與護(hù)