《孫權(quán)勸學(xué)》練習(xí)題及答案

1、孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題及答案初， HYPERLINK /view/175986.htm t _blank 權(quán)謂 HYPERLINK /view/5607.htm t _blank 呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（y）？但當(dāng)涉獵，見往事耳。 卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。 及 HYPERLINK /view/24297.htm t _blank 魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“ HYPERLINK /view/3115159.htm t _blank 士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎

2、！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 翻譯 起初，吳王孫權(quán)對大將呂蒙說道：“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán)，不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)！”呂蒙以軍營中事務(wù)繁多為理由加以推辭。孫權(quán)說：“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)問淵博的學(xué)者嗎？只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識而不必去深鉆精通。你說要處理許多事務(wù)，哪一個比得上我處理的事務(wù)呢？我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益。”呂蒙于是開始學(xué)習(xí)。 等到魯肅來到尋陽的時候，魯肅和呂蒙一起商議，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：“以你現(xiàn)在的才干和謀略，已不再是當(dāng)年的那個吳下阿蒙了！”呂蒙說：“讀書人分別幾日，就要另眼相待，兄長為什么知道這件事這么晚??！”魯肅于是叩拜呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為朋友

3、后才告別。 孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題及答案一、 HYPERLINK /shti/ 填空1、孫權(quán)勸學(xué)選自 ，該書是 （朝代） （人名）主持編纂的一部 體通史，記載了從 到 共1362 年間的史事。2、孫權(quán)勸學(xué)的原因是： ；孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是： ；孫權(quán)勸學(xué)勸的語言是： ；孫權(quán)勸學(xué)的成果是： (以上均填原句)。3、魯肅的話表現(xiàn)了他 的感情，也從側(cè)面寫出了 ；文末的“ ”（原文）更進(jìn)一步闡明了這一點。4、文中可以提煉的一個成語是： 二、 給下列加點字注音。卿（ ） 涉獵（ ） 孰（ ） 遂（ ）三、 解釋加點詞。1、當(dāng)涂掌事 當(dāng) ； 2、蒙辭以軍中多務(wù) 辭 ；3、治經(jīng)為博士邪 治 ； 4、但當(dāng)涉獵 涉獵 ；5

4、、見往事耳 見： 。 6、蒙乃使就學(xué) 乃： ；7、卿今者才略 才略 ； 8、即更刮目相看。 刮 ；四、寫出下列加點詞語意思，其中意義完全相同的是（ ）。A.但當(dāng)涉獵 ( ) 門當(dāng)戶對 ( ) B.自以為大有所益 ( ) 多多益善 ( ) C.見往事耳 ( ) 往事不堪回首 ( ) D.卿今者才略 ( ) 卿今當(dāng)涂掌事 ( )五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項。1蒙辭以軍中多務(wù)（ ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就學(xué)（ ） A于是 B卻 C只，僅僅4結(jié)友而別（ ） A并且 B但是 C連接前后兩個動作，不譯。六、對翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的打“”，錯誤的

5、打“”。1卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。（ ）2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博學(xué)多才的人呀?。?）3卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯文：你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時的阿蒙?。。?）七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。_3、大兄何見事之晚乎？ _八、 HYPERLINK /shti/ t _blank 問答題：1、文中最突出的 HYPERLINK /shti/ t _blank 描寫方法是什么？答：_。2、本文所揭示的道理對你有什么啟示？答：_。3、孫權(quán)勸學(xué)練習(xí)題參考答案一、 HYPERLINK /s

6、hti/ 填空1、孫權(quán)勸學(xué)選自 資治通鑒 ，該書是 宋（朝代） 司馬光 （人名）主持編纂的一部 編年 體通史，記載了從 戰(zhàn)國 到 五代 共1362 年間的史事。2、孫權(quán)勸學(xué)的原因是： “卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)” ；孫權(quán)勸學(xué)的學(xué)習(xí)方法是： “但當(dāng)涉獵，見往事耳?！?；孫權(quán)勸學(xué)勸的語言是： “卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！?；孫權(quán)勸學(xué)的成果是：“ 卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙。” (以上均填原句)。3、魯肅的話表現(xiàn)了他 驚訝、敬佩 的感情，也從側(cè)面寫出了 學(xué)有所獲 ；文末的 “ 士別三日，即更刮目相待?！保ㄔ模└M(jìn)一步闡明了這一點。4、文中可以提煉的一個成語是： 士別三日，刮目相看。

7、 二、 給下列加點字注音。卿（qng ） 涉獵（sh ） 孰（sh ） 遂（ su ）三、 解釋加點詞。1、當(dāng)涂掌事 當(dāng) 當(dāng)權(quán) ； 2、蒙辭以軍中多務(wù) 辭 推辭 ；3、治經(jīng)為博士邪 治 研究 ；4、但當(dāng)涉獵 涉獵 粗略地 HYPERLINK /shti/ t _blank 閱讀 ；5、見往事耳 見： 了解 。6、蒙乃使就學(xué) 乃： 于是，就 ；7、卿今者才略 才略 才干和謀略 ； 8、即更刮目相看。 刮 擦 ；四、寫出下列加點詞語意思，其中意義完全相同的是（ D ）。A.但當(dāng)涉獵 ( 應(yīng)當(dāng) ) 門當(dāng)戶對 ( 相當(dāng) ) B.自以為大有所益 ( 好處 ) 多多益善 ( 更加 ) C.見往事耳 ( 歷

8、史 ) 往事不堪回首 ( 過去的事 ) D.卿今者才略 ( 您 ) 卿今當(dāng)涂掌事 ( 您 )五、選擇對下列虛詞解釋正確的一項。1蒙辭以軍中多務(wù)（ C ） A把 B被 C用2即更刮目相待（ A ） A立即 B就是 C如果，假如3蒙乃始就學(xué)（ A ） A于是 B卻 C只，僅僅4結(jié)友而別（ C ） A并且 B但是 C連接前后兩個動作，不譯。六、對翻譯的句子進(jìn)行判斷，正確的打“”，錯誤的打“”。1卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)。譯文：你今天掌管權(quán)事，不可以不學(xué)習(xí)啊。（ ）2孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！譯文：我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博學(xué)多才的人呀！（ ）3卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！譯文：你今天的才干和謀略，不再是在吳縣時的阿蒙啊?。?）七、翻譯下列句子。1、孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！_我哪里是讓你研究儒家經(jīng)典做個博學(xué)多才的人呀！_2、但當(dāng)涉獵，見往事耳。 只是應(yīng)當(dāng)粗略地 HYPERLINK /shti/ t _blank 閱讀，了解一下過去的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。 3、大兄何見事之晚乎？ _大哥為什么認(rèn)清事物這么晚??！_八、 HYPERLINK /shti/ t _blan