“三顆紐扣”的房子教案新部編本

1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科：_任教年級(jí)：_任教老師：_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan靈寶市第三小學(xué)講課設(shè)計(jì)學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)四（2）執(zhí)筆人張艷艷執(zhí)教年月日時(shí)間課題11、大與小“三顆紐扣”的房子學(xué)習(xí)1、獨(dú)立識(shí)字，正確、流利、有感情地朗讀課文。目標(biāo)2、熟讀課文，能找出概括文章內(nèi)容的句子。并聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，理解“人的心只有拳頭那么大，可一個(gè)好心人的心容得下全球的人”的含義。授課熟讀課文，能找出概括文章內(nèi)容的句子。要點(diǎn)授課結(jié)合課文和聯(lián)系生活實(shí)質(zhì)，理解

2、“人的心只有拳頭那么大，可一個(gè)好心人的心容難點(diǎn)得下全球的人”的含義。教具課件準(zhǔn)備課時(shí)一課時(shí)安排一、導(dǎo)入新課。更正建議從前有個(gè)木匠，大家都叫他“三顆紐扣”?！叭w紐扣”住在一個(gè)窮得不能夠夠再窮得小鄉(xiāng)村里，農(nóng)民們根本沒錢叫他做新家具。這樣，“三顆紐扣”木匠只能走開這個(gè)地方了。他給自己做了一間很小的房子，小木房只能容下他一個(gè)人。（出示：小房子）想不想知道關(guān)于這個(gè)房子的故事呢？意大利的羅大里就給我們帶來(lái)了“三顆紐扣”的房子，一起看看吧！板書課題“三顆紐扣”的房子。教二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、自主讀識(shí)。1、初讀課文，整體感知：請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，試著讀準(zhǔn)字音，讀學(xué)通句子，讀不通的句子就多讀幾遍。2、檢查生字

3、認(rèn)讀狀況。（指名讀，討論，糾正）噼里啪啦生活傭人鞠躬呻吟大臣過(guò)3、默讀課文，思慮：課文按事情發(fā)展的先后序次能夠分為幾個(gè)部分來(lái)理解。小組討論解決。小組報(bào)告討論的結(jié)果。程第一部分：寫窮木匠拉著自己做的小房子在蔥綠的大草地上過(guò)夜。第二部分：寫徹夜晚有人求援到小房子避雨，窮木匠來(lái)者不拒。第三部分：寫天亮后，國(guó)王碰到啟迪，并幫助了這群貧窮的人。第四部分：寫窮木匠又做了一間跟先前一模一樣的小房子。4、找出能夠概括文章內(nèi)容的句子，用線劃出來(lái)。四、合作讀議1、最動(dòng)人你的句子也許段落是什么？把你找的句子也許段落在小組中交流一下。2、全班交流。（1）交流第二部分內(nèi)容。學(xué)生讀第二部分課文，說(shuō)一說(shuō)哪些地方育人好像春風(fēng)

4、化雨，授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan讓你動(dòng)人？經(jīng)過(guò)讀、說(shuō)，抓住要點(diǎn)句子：窮木匠每放進(jìn)一個(gè)人時(shí)就會(huì)說(shuō)的那句話“待得下一個(gè)人，就待得下兩個(gè)人?！薄按孟聝蓚€(gè)人，就待得下三個(gè)人?！鳖I(lǐng)悟窮木匠那顆平和的心靈。2）交流第三部分內(nèi)容。學(xué)生讀第三部分課文，說(shuō)一說(shuō)哪些地方最讓你動(dòng)人？出示句子：“看來(lái)問(wèn)題不在于房子，而在于心?！薄叭说男闹挥腥^那么大，可一個(gè)好人的心容得下全球的人。”領(lǐng)悟窮木匠的做法給國(guó)王帶來(lái)的啟迪，給我們每個(gè)人帶來(lái)的啟迪。教3、學(xué)生小組合作朗讀課文。（1）學(xué)生四人小組合作自主朗讀。能夠分角色讀，也能夠邊表演邊讀。學(xué)（2）展現(xiàn)小組讀課文的狀況。（學(xué)生在小組中分角色讀課文，能夠讓他們相互幫助，照料不一樣樣樣學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。）過(guò)五、編演課文劇，推斷人物性格，演繹劇情1、小組合作編演課文劇，注意分配好角色，把人物的內(nèi)心活動(dòng)演好。程2、學(xué)生表演，其余同學(xué)當(dāng)評(píng)委。3、請(qǐng)表演的同學(xué)談?lì)I(lǐng)悟。六、交流討論，拓展升華同學(xué)們，一個(gè)窮木匠自己只有一間小小的房子，可是他卻有一顆平和的樂于助人的心，他能盡自己的力量幫助每一個(gè)需要幫助的人。你從中收到什么啟迪呢？七、作業(yè)牢固1.有感情地朗讀課文。2.把這個(gè)童話故事講給爸爸媽媽聽。11、大與小