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1、精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan教師學(xué)科講課設(shè)計(jì)2020學(xué)年度第_學(xué)期任講課科:_任教年級(jí):_任教老師:_市實(shí)驗(yàn)學(xué)校育人好像春風(fēng)化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan靈寶市第三小學(xué)講課設(shè)計(jì)學(xué)科語(yǔ)文班級(jí)四(2)執(zhí)筆人張艷艷執(zhí)教年月日時(shí)間課題11、大與小“三顆紐扣”的房子學(xué)習(xí)1、獨(dú)立識(shí)字,正確、流利、有感情地朗讀課文。目標(biāo)2、熟讀課文,能找出概括文章內(nèi)容的句子。并聯(lián)系生活實(shí)質(zhì),理解“人的心只有拳頭那么大,可一個(gè)好心人的心容得下全球的人”的含義。授課熟讀課文,能找出概括文章內(nèi)容的句子。要點(diǎn)授課結(jié)合課文和聯(lián)系生活實(shí)質(zhì),理解
2、“人的心只有拳頭那么大,可一個(gè)好心人的心容難點(diǎn)得下全球的人”的含義。教具課件準(zhǔn)備課時(shí)一課時(shí)安排一、導(dǎo)入新課。更正建議從前有個(gè)木匠,大家都叫他“三顆紐扣”?!叭w紐扣”住在一個(gè)窮得不能夠夠再窮得小鄉(xiāng)村里,農(nóng)民們根本沒錢叫他做新家具。這樣,“三顆紐扣”木匠只能走開這個(gè)地方了。他給自己做了一間很小的房子,小木房只能容下他一個(gè)人。(出示:小房子)想不想知道關(guān)于這個(gè)房子的故事呢?意大利的羅大里就給我們帶來(lái)了“三顆紐扣”的房子,一起看看吧!板書課題“三顆紐扣”的房子。教二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。三、自主讀識(shí)。1、初讀課文,整體感知:請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文,試著讀準(zhǔn)字音,讀學(xué)通句子,讀不通的句子就多讀幾遍。2、檢查生字
3、認(rèn)讀狀況。(指名讀,討論,糾正)噼里啪啦生活傭人鞠躬呻吟大臣過(guò)3、默讀課文,思慮:課文按事情發(fā)展的先后序次能夠分為幾個(gè)部分來(lái)理解。小組討論解決。小組報(bào)告討論的結(jié)果。程第一部分:寫窮木匠拉著自己做的小房子在蔥綠的大草地上過(guò)夜。第二部分:寫徹夜晚有人求援到小房子避雨,窮木匠來(lái)者不拒。第三部分:寫天亮后,國(guó)王碰到啟迪,并幫助了這群貧窮的人。第四部分:寫窮木匠又做了一間跟先前一模一樣的小房子。4、找出能夠概括文章內(nèi)容的句子,用線劃出來(lái)。四、合作讀議1、最動(dòng)人你的句子也許段落是什么?把你找的句子也許段落在小組中交流一下。2、全班交流。(1)交流第二部分內(nèi)容。學(xué)生讀第二部分課文,說(shuō)一說(shuō)哪些地方育人好像春風(fēng)
4、化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰精選講課講課設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)|Excellentteachingplan讓你動(dòng)人?經(jīng)過(guò)讀、說(shuō),抓住要點(diǎn)句子:窮木匠每放進(jìn)一個(gè)人時(shí)就會(huì)說(shuō)的那句話“待得下一個(gè)人,就待得下兩個(gè)人?!薄按孟聝蓚€(gè)人,就待得下三個(gè)人?!鳖I(lǐng)悟窮木匠那顆平和的心靈。2)交流第三部分內(nèi)容。學(xué)生讀第三部分課文,說(shuō)一說(shuō)哪些地方最讓你動(dòng)人?出示句子:“看來(lái)問(wèn)題不在于房子,而在于心?!薄叭说男闹挥腥^那么大,可一個(gè)好人的心容得下全球的人。”領(lǐng)悟窮木匠的做法給國(guó)王帶來(lái)的啟迪,給我們每個(gè)人帶來(lái)的啟迪。教3、學(xué)生小組合作朗讀課文。(1)學(xué)生四人小組合作自主朗讀。能夠分角色讀,也能夠邊表演邊讀。學(xué)(2)展現(xiàn)小組讀課文的狀況。(學(xué)生在小組中分角色讀課文,能夠讓他們相互幫助,照料不一樣樣樣學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。)過(guò)五、編演課文劇,推斷人物性格,演繹劇情1、小組合作編演課文劇,注意分配好角色,把人物的內(nèi)心活動(dòng)演好。程2、學(xué)生表演,其余同學(xué)當(dāng)評(píng)委。3、請(qǐng)表演的同學(xué)談?lì)I(lǐng)悟。六、交流討論,拓展升華同學(xué)們,一個(gè)窮木匠自己只有一間小小的房子,可是他卻有一顆平和的樂于助人的心,他能盡自己的力量幫助每一個(gè)需要幫助的人。你從中收到什么啟迪呢?七、作業(yè)牢固1.有感情地朗讀課文。2.把這個(gè)童話故事講給爸爸媽媽聽。11、大與小
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