人教版九年級英語下冊《Unit1Howdoyoustudyforatest(通用)》教案2

1、Unit1Howcanwebecomegoodlearners?(SectionA3a-4c)教課方案（第二課時）一、課標描繪（綱要）及其解讀課程標準有關要求：能聽懂教師有關熟習話題的陳說并參加議論。能與別人合作，解決問題并報告結果，共同達成學習任務。能聽懂有關熟習話題的講話，并能從中提守信息和看法能依據(jù)話題進行情形對話；能利用詞典等工具書進行學習；能簡單描繪人物或事件；二、教材剖析本單元教材主要敘述怎樣成為一個好的英語學習者，作為九年級教材開篇單元本單元有側重要的作用和意義，經(jīng)過學習本單元學生將掌握一些好的學習英語的好的方法，并為大家溝通英語學習經(jīng)驗供給了一個平臺，為此后的英語學習開一個優(yōu)秀

2、的初步。三、學情剖析自己所在的學校地處鄉(xiāng)村，學生的英語學習氣氛不怎么濃重，學習熱忱也不太高，特別是英語的聽、說能力方面，好多學生不肯張口說英語，英語聽力也比較單薄。針對這類狀況，我把本節(jié)課的要點放在英語訓練雙方面，經(jīng)過展開一些生動風趣的活動，增強英語訓練，讓學生熟習掌握一般過去時被動語態(tài)的用法四、學習目標：1.會讀，會寫并嫻熟說出以下單詞及短語的意思:expression，discover，secret，grammar，repeat，note，physics，chemistryfallinlovewithaswellitsapieceofcakelookuptakenotes可以經(jīng)過小組合作達

3、成3a短文，理解要點短語的用法，達成3b.五、評論方案設計1、針對目標一，采納對話，發(fā)問的方式進行測評；2、針對目標二，采納演板，發(fā)問的方式進行測評；六、教課要點和難點項目內(nèi)容解決舉措expression，discover，1.同桌對話及小組對話，提secret，grammar，問展現(xiàn)。repeat，note，physics，chemistryfallin教課要點withaswellloveitsapieceofcakelookuptakenotes經(jīng)過反應檢測和能力提高這倆部分習題，指導及檢測學生掌握狀況。1.IalsorealizedI1.小組合作學習，并在全班couldgetthemea

4、ning展現(xiàn)。教課難點bylisteningforjustthekeywords.2.Idiscoveredthat.七、教課流程設計Step1RevisionandLeading-inFreetalkandthenpracticereadingthedialogues.Step2SBPage3達成教材上3a-3b的任務1.3a.(1)Askthestudentstoreadthepassagebythemselves，thenanswerthethreequestions；(2)Explainthekeywordsanddifficultpointsinthepassage.Askthest

5、udentstounderlinethesentenceswith“dosth.bydoingsentencepattern.(3)Playthetape.Thenthestudentsreadthepassageaftertheteacher.movies.Usewordsandphrasesfromthepassage.環(huán)節(jié)說明：將聽、說、讀、寫的任務聯(lián)合起來不單鍛煉了學生的語音綜合運用能力，并且穩(wěn)固了學生對目口號言的學習、識記和運用。Step3SBPage4達成教材上GrammarFocus-4c的任務GrammarFocus：概括SectionA的語法：運用by+doingsth.來表

6、達做某事的方法手段。HowdoyoulearnEnglish?Ilearnbystudyingwithagroup.4a.把問題和答案連線，以此復習GrammarFocus中的知識?！癲osth.bydoingwiththesubjectsintheboxandinformationthatistrueforeachstudent.要修業(yè)生運用“經(jīng)過某種方式來做某事”的句型造句，討論自己是怎樣來學習數(shù)學、物理、化學、語文、歷史和地理等學科的。操作事例：A：HowdoyoulearnEnglish?B：IusuallypracticemyEnglishbytakingnotes/readingb

7、ooksandnewspapers/speakingEnglishwithmyclassmates/memorizingsentencepatterns4c.小組活動：要修業(yè)生依據(jù)自己在學習中的實質狀況，從表格所供給的學習方式中選擇出自己的學習方式，并在課外做檢查，認識其余同學的英語學習方法。環(huán)節(jié)說明：此環(huán)節(jié)的要點落在訓練上。要經(jīng)過聽、說、讀、寫的訓練，增強記憶，穩(wěn)固學生所學的知識，進而提高運用能力。八、作業(yè)設計：一、依據(jù)句意及首字母提示補全單詞。1Imademanymistakesing_inmyEnglishtest.2.DidyouwatchanEnglishmoviec_ToyStor

8、y？3.AssoonashecametoAmerica，hefellinlovewithit.4.Whod_thetreasureontheisland？Idontknow.5.Whatisthesecrettosuccess？二、用括號中所給詞的適合形式填空。1.LittleMillyisafraid_(go)outaloneatnight.2.Canyoutellmehowtotake(take)notes?3.Ilearn_(use)sentenceslike“Itsapieceofcakebywatchingthemovies.4.Ijust_(hide)behindmytextboo

9、kandneversaidanything.5.HowcanIhaveagood_understanding(understand)ofEnglishmovie?三、單項選擇。()1.Idontknowthesecret_languagelearning.A.offB.toC.forD.at()2._adiarycanhelpyougetlotsofwritingpractice.A.KeepingB.KeepC.KeepsD.Kept()3.Heis_shorttoreachthefruitonthetree.A.soB.veryC.tooD.much()4.-(2014杭州中考棋擬)Lau

10、raenjoys_theTVshowWhereAreWeGoing,Dad(爸爸去哪兒).-Me，too.A.readB.readingC.watchD.watching()5.Hehad_todo，soheleftwithouteating.A.somethingimportant；somethingB.importantsomething；somethingC.anythingimportant；anythingD.somethingimportant；anything四、依據(jù)漢語意思達成句子。有時，肢體語言和臉上的表情能幫助我們理解意思。Sometimes_and_onfacescanhelpus_themeaning.我想經(jīng)過高聲朗誦出來來提高成績。Iwanttogetbettergradesby_.他去武漢找工作是為了照料他的女朋友。HewenttoWuhanto_ajob_hecouldlookafterhisgirlfriend.我其實不可以理解老師說的每一句話。Icould_understand_theteacher_.假如你不認識這些新單詞，請在詞典里查找。_youdontknowthenewwords