2022愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作總結(jié)

1、Word 2022愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作總結(jié) 一年來(lái)，經(jīng)過(guò)全體教職工和全校同學(xué)的共同努力，我校的愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作初見(jiàn)成效。從組織機(jī)構(gòu)、資料收集、整理到校內(nèi)衛(wèi)生管理，從愛(ài)國(guó)衛(wèi)生學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)、衛(wèi)生學(xué)問(wèn)的傳授到健康教育的教學(xué)管理，從領(lǐng)導(dǎo)職工和師生的日常行為、個(gè)人衛(wèi)生到職工和老師的辦公環(huán)境，都有了明顯的變化?，F(xiàn)將本年度愛(ài)國(guó)衛(wèi)生總結(jié)如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)充分重視，組織機(jī)構(gòu)健全 我校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作非常重視，把愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作擺上了學(xué)校工作的重要議事日程。為了仔細(xì)、扎實(shí)、全面、有效的開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，學(xué)校成立了“愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，明確工作目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作辦公室，主要負(fù)責(zé)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的資料收集、整理和學(xué)

2、校衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)工作。校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作特別支持，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，常常過(guò)問(wèn)、指導(dǎo)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作，協(xié)調(diào)和解決愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的各項(xiàng)任務(wù)層層落實(shí)，任務(wù)明確。學(xué)校、單位各個(gè)機(jī)構(gòu)及相關(guān)人員嚴(yán)格根據(jù)制定的方案開(kāi)展工作，做到有目標(biāo)方案、有檢查評(píng)比、有總結(jié)表彰。本年度支配了三次全體性個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生大檢查，幾位校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭行動(dòng)，并樂(lè)觀落實(shí)、檢查，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)并解決問(wèn)題，使整個(gè)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作緊急而有序地進(jìn)行。 二、加大宣揚(yáng)力度，營(yíng)造良好氛圍 愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作是一項(xiàng)社會(huì)性很強(qiáng)的系統(tǒng)工程，但僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把全體學(xué)校師生和單位職工真正發(fā)動(dòng)起來(lái)，形成全面動(dòng)員、全體師生員工齊動(dòng)手的態(tài)勢(shì)

3、，營(yíng)造良好的氛圍才能從根本上保證愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的落實(shí)，保證愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的持續(xù)進(jìn)展。為此，我們實(shí)行了以下措施和做法來(lái)加大宣揚(yáng)力度，讓廣闊師生及工作人員能了解愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作的重要性、必要性，并樂(lè)觀參加到愛(ài)國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)中來(lái)。 1、強(qiáng)化了輿論宣揚(yáng)。學(xué)校利用班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，充分利用學(xué)校廣播站、健康教育墻報(bào)、班級(jí)板報(bào)等宣揚(yáng)陣地，向廣闊師生宣揚(yáng)各種衛(wèi)生小常識(shí)，關(guān)心師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校設(shè)置有健康教育專欄，每月一次；各班一學(xué)期3-4期關(guān)于愛(ài)國(guó)衛(wèi)生的黑板報(bào)。 2、舉辦衛(wèi)生健康學(xué)問(wèn)講座。以專題講座等形式對(duì)學(xué)校師生和單位職工進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣揚(yáng)，并開(kāi)展相互監(jiān)督活動(dòng)、爭(zhēng)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生標(biāo)兵及創(chuàng)建文明衛(wèi)生校內(nèi)實(shí)踐活動(dòng)。

4、學(xué)校依據(jù)季節(jié)的變換、上級(jí)布置的任務(wù)等定期舉辦各種專題的學(xué)問(wèn)講座，如“中同學(xué)防近視學(xué)問(wèn)講座”、“中同學(xué)青春期衛(wèi)生學(xué)問(wèn)講座”、“心理健康學(xué)問(wèn)講座”、“校內(nèi)紅絲帶講座”等等。通過(guò)這些活動(dòng)，更有效、更深化的進(jìn)行愛(ài)國(guó)衛(wèi)生宣揚(yáng)活動(dòng)。 3、分發(fā)衛(wèi)生健康學(xué)問(wèn)宣揚(yáng)材料。如“健康學(xué)問(wèn)”小冊(cè)子、學(xué)校健康教育實(shí)施細(xì)則、健康行為實(shí)際操作說(shuō)明、教研簡(jiǎn)報(bào)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生?？鹊?。通過(guò)這些宣揚(yáng)活動(dòng)，廣闊師生和職工對(duì)愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作有了更深化的熟悉，自覺(jué)地參加到活動(dòng)中來(lái)，同時(shí)又把這些學(xué)問(wèn)帶入家庭，影響他人，服務(wù)社會(huì)。 4、組織單位職工和學(xué)校師生廣泛開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生、城市管理、環(huán)境愛(ài)護(hù)、消防、道路交通等法規(guī)的宣揚(yáng)教育和義務(wù)勞動(dòng)。使教職員工和同學(xué)

5、的城市衛(wèi)生、衛(wèi)生保健、疾病預(yù)防、交通學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)到95%以上。 三、加強(qiáng)健康教育，構(gòu)建健康校內(nèi) 校愛(ài)國(guó)衛(wèi)生工作在全面抓緊抓好的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)是抓好健康教育工作。各中學(xué)校校將健康教育列入學(xué)年度教學(xué)工作方案，并保證課時(shí)，開(kāi)課率。老師、教材按要求落實(shí)。詳細(xì)表現(xiàn)在： 1、各班級(jí)均開(kāi)展健康教育課，選用規(guī)定教材及教學(xué)參考。嚴(yán)格保證了課時(shí)支配為0.5課時(shí)/周，嚴(yán)格保證了開(kāi)課率達(dá)到100%。做到了有課時(shí)、課本、老師、教案、考核評(píng)價(jià)。同學(xué)的考核評(píng)價(jià)資料完整，書(shū)面考核成果全部達(dá)標(biāo)。同學(xué)健康學(xué)問(wèn)知曉率達(dá)100%，健康行為形成率90%以上。并依據(jù)詳細(xì)狀況開(kāi)展每月一次的健康教育學(xué)問(wèn)講座，通過(guò)講座活動(dòng)的開(kāi)展，使同學(xué)無(wú)論是在

6、生理健康方面還是在心理健康方面都獲得了有益的學(xué)問(wèn)補(bǔ)充。 2、各班級(jí)健康教育老師依據(jù)學(xué)校教學(xué)方案中有關(guān)健康教育的要求，制定詳細(xì)詳實(shí)的教學(xué)方案，在詳細(xì)教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)度與方案內(nèi)容相符，教學(xué)中概念明確，規(guī)律清晰，板書(shū)工整。運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)等多種教學(xué)手段。語(yǔ)言生動(dòng)感人，并擅長(zhǎng)理論聯(lián)系實(shí)際。在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候依據(jù)狀況寫出具體的教學(xué)總結(jié)。 3、教案嚴(yán)格根據(jù)規(guī)定書(shū)寫（包括課時(shí)、課題、教學(xué)目的、教學(xué)重點(diǎn)、教學(xué)難點(diǎn)、教具、教學(xué)內(nèi)容及過(guò)程、教學(xué)小結(jié)等八項(xiàng)內(nèi)容）；此外，教案書(shū)寫無(wú)概念錯(cuò)誤、書(shū)面干凈、簡(jiǎn)練。按課時(shí)備課，按教學(xué)方案進(jìn)行。學(xué)校在期中考試和期末考試前進(jìn)行兩次檢查。 4、學(xué)校樂(lè)觀開(kāi)展教學(xué)討論。組織學(xué)校老師參與各項(xiàng)培

7、訓(xùn)，如“中學(xué)校心理詢問(wèn)與健康教育老師培訓(xùn)班”、“校內(nèi)紅絲帶培訓(xùn)”、“心理詢問(wèn)培訓(xùn)”等。此外，健康教育老師還通過(guò)組內(nèi)集體備課、教研活動(dòng)以及上觀摩課的形式極大限度的提高了健康教育老師的個(gè)人基本功。健康教育老師人均學(xué)年度接受培訓(xùn)完全達(dá)到要求的120學(xué)時(shí)以上的標(biāo)準(zhǔn)。 四、整治環(huán)境衛(wèi)生，防治病媒除“四害” 1、加高校校、單位食堂軟硬件建設(shè)。學(xué)校逐步對(duì)食堂硬件設(shè)施進(jìn)行投入，力爭(zhēng)基本達(dá)到省衛(wèi)生城市要求。有專人負(fù)責(zé)食堂日常監(jiān)督檢查，定期對(duì)食堂操作人員進(jìn)行衛(wèi)生學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，完善各項(xiàng)食堂、食品平安管理制度。 2、加強(qiáng)病媒生物防治工作。堅(jiān)持以環(huán)境治理為主的防治方針，樂(lè)觀開(kāi)展除“四害”活動(dòng)，使“四害”密度掌握在國(guó)家的規(guī)定范圍之內(nèi)。 3、加強(qiáng)學(xué)校傳染病的預(yù)防工作。仔細(xì)貫徹國(guó)家關(guān)于傳染病防治的法規(guī)，樂(lè)觀開(kāi)展學(xué)校傳染病預(yù)防，通過(guò)多種形式開(kāi)展傳染病防治宣揚(yáng)；每年組織23次學(xué)校傳染防治學(xué)問(wèn)培訓(xùn)；全面完善傳染病預(yù)防的各項(xiàng)管理制度；加快學(xué)校校醫(yī)的配備。 4