課題2分子和原子2課件

1、課題2 分子和原子 1858年意大利化學(xué)家康尼查羅發(fā)表論文令人信服地指出，只要接受50年前阿伏伽德羅提出的分子假說，測(cè)定原子量、確定化學(xué)式的困難就可迎刃而解。這一思想迅速得到了各國化學(xué)家的贊同，現(xiàn)代原子分子論終于瓜熟蒂落。 課題2 分子和原子 1858年意大利化學(xué)家用一個(gè)小燒杯裝40mL的水，加入少量的品紅，靜置幾分鐘。觀察現(xiàn)象?；顒?dòng)與探究：用一個(gè)小燒杯裝40mL的水，加入少量的品紅，靜置幾分鐘。觀察1.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中加入56滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。2.將燒杯中的酚酞溶液分別倒入A、B兩個(gè)小燒杯中，另取一個(gè)小燒杯C，加入約5mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯罩住A、C兩個(gè)小燒

2、杯，燒杯B置于大燒杯外。觀察幾分鐘，有什么現(xiàn)象發(fā)生？這一現(xiàn)象說明了什么？活動(dòng)與探究：1.向盛有20mL蒸餾水的燒杯中加入56滴酚酞溶液，攪拌均酚酞溶液濃氨水ABCCCABB活動(dòng)與探究：酚酞溶液濃氨水ABCCCABB活動(dòng)與探究：3.取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色有什么變化?；顒?dòng)與探究：3.取少量上述溶液置于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液苯分子硅原子苯分子硅原子O原子H原子H2OH2O原子H原子H2OH2二、物質(zhì)的組成物質(zhì)是由不連續(xù)的微小的粒子構(gòu)成物質(zhì)是由分子、原子等微小的粒子構(gòu)成310-26kg / 個(gè)H2O1.67 1021個(gè) H2O /滴構(gòu)成物質(zhì)的分子原

3、子是不斷運(yùn)動(dòng)著的構(gòu)成物質(zhì)的分子原子間是有間隔的二、物質(zhì)的組成物質(zhì)是由不連續(xù)的微小的粒子構(gòu)成物質(zhì)是由分子、原討論從分子的角度看:水的蒸發(fā)與水的分解兩 種變化有什么不同？氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫。試分析在氫氣與氯氣的反應(yīng)、水的分解等化學(xué)變化中，分子和原子的變化情況，推論在化學(xué)變化中，發(fā)生變化的是分子還是原子？討論從分子的角度看:水的蒸發(fā)與水的分解兩 水的電解水的電解課題2分子和原子2課件從分子的角度分析并解析下列問題：1. 濕衣服在陽光下和通風(fēng)處比在陰涼處易于晾干。2. 香水、汽油為什么要密封保存？3.為什么墻內(nèi)開花墻外香？4.25cm3的石油氣在加壓的情況下可裝入容積為 0.024Cm3的鋼瓶中。練習(xí)從分子的角度分析并解析下列問題：練習(xí)下列說法中正確的是：A 水電解生成氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子B 在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒有發(fā)生變化C 水的蒸發(fā)和水的電解都生成氣體，它們都是化學(xué)變化D 物質(zhì)在變化中所表現(xiàn)出的性質(zhì)，就是物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)練習(xí)下列說法中正確的是：練習(xí)事實(shí)證明： 分子之間是有間隔的。氣體分