貴州省畢節(jié)市實驗高級中學2022年高一物理第一學期期末復習檢測試題含解析

1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷考生請注意：1答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、用與豎直方向成角（45）的傾斜輕繩a和水平輕繩b共同固定一個小球，這時繩b的拉力為F1?，F(xiàn)

2、保持小球在原位置不動，使繩b在原豎直平面內逆時轉過角后固定，繩b的拉力變?yōu)镕2；再轉過角固定，繩b的拉力為F3，則（）A.F1=F3F2B.F1F2F3C.F1=F3F2F32、以下說法正確的是()A.只有很小的物體才能視為質點，很大的物體不能視為質點B.若以河岸為參考系，在順水漂流的船上行走的人可能是靜止的C.做直線運動的物體，其位移大小跟這段時間內通過的路程一定相等D.一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是下課的時刻3、下列說法正確的是( )A.伽利略指出：力不是維持物體運動的原因B.笛卡兒用“理想斜面實驗”分析了力和運動的關系C.亞里士多德認為重物與輕物下落得同樣快D.牛頓認為慣性的大小由物體的

3、質量和速度共同決定的4、物體沿某方向做勻加速直線運動，某時刻速度為7.0m/s，經2.0s速度變?yōu)榱?1.0m/s，則物體在這2.0s內的位移大小為（）A.10mB.12mC.18mD.24m5、下列與慣性相關的說法，正確的是（）A.靜止的火車啟動時速度變化緩慢是因為物體靜止時的慣性大B.在太空中的宇宙飛船內的物體不存在慣性C.慣性只與物體的質量有關，物體的質量越大，物體的慣性就一定越大D.我們推動靜止的箱子比維持正在運動箱子的運動要費力，這說明靜止的物體慣性大6、已知力F的大小為10N，要把它分解成兩個力，以下關于兩分力大小不可能的是（）A.6N，6NB.3N，4NC.100N，100ND.

4、428N，419N7、物體最初靜止在傾角=30的足夠長斜面上，如圖甲所示受到平行斜面向下的力F的作用，力F隨時間變化的圖像如圖乙所示，開始運動2s后物體以2m/s的速度勻速運動（g?。?，下列說法正確的是（）A.物體的質量m=1kgB.物體的質量m=2kgC.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=D.物體與斜面間的動摩擦因數(shù)=8、2018年10月24日，安徽省第十四屆運動會在蚌埠體育中心閉幕運動員在下列運動過程中均不考慮空氣阻力，其說法正確的是（）A.跳高運動員在越桿時處于平衡狀態(tài)B.蹦床運動員在空中上升到最高點時處于完全失重狀態(tài)C.舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時鈴處于平衡狀態(tài)D.跳遠運動員助跑是為了增加

5、自己的慣性，以便跳得更遠9、如圖所示，質量為m的物體放在質量為M、傾角為的斜面體上，斜面體置于粗糙的水平地面上，用平行于斜面向下的力F拉物體m使其沿斜面向下勻速運動，M始終靜止，則下列說法正確的是A.地面對M的摩擦力大小為FcosB.地面對M的支持力為（M+m）g+FsinC.物體m對M的摩擦力的大小為FD.M對物體m的作用力豎直向上10、如圖所示，用AO、BO兩根細線吊著一個重物P，AO與天花板的夾角保持不變，用手拉著BO線由水平逆時針的方向逐漸轉向豎直向上的方向，在此過程中， BO和AO中張力的大小變化情況是( ) A.都逐漸變大B.AO中張力逐漸減小到零C.BO中張力逐漸變大D.BO中張

6、力先變小后變大11、如圖，一粗糙斜面始終保持靜止在地面上，斜面頂端裝有一光滑定滑輪。一細繩跨過滑輪，其一端懸掛物塊N。另一端與斜面上的物塊M相連，系統(tǒng)處于靜止狀態(tài)?，F(xiàn)用水平向左的拉力緩慢拉動N，直至懸掛N的細繩與豎直方向成。已知M始終保持靜止，則在此過程中A.地面對斜面體的摩擦力始終向右B.M所受細繩的拉力大小一定一直增加C.M所受斜面的摩擦力大小一定一直增加D.M所受斜面的摩擦力大小一定先減小后增加12、如圖，水平地面上有一楔形物塊a，其斜面上有一小物塊b，b與平行于斜面的細繩的一端相連，細繩的另一端固定在斜面上a與b之間光滑，a和b以共同速度在地面軌道的光滑段向左運動當它們剛運行至軌道的粗

7、糙段時可能是()A.繩的張力減小，斜面對b的支持力減小，地面對a的支持力減小B.繩的張力減小，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力不變C.繩的張力減小，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力增加D.繩的張力增加，斜面對b的支持力增加，地面對a的支持力增加二填空題(每小題6分，共18分)13、三個木塊A、B、C在水平外力F的作用下，一起在水平面上向右勻速運動，則木塊B受到_個力的作用，木塊C受到了_力作用。14、為了測定滑塊與水平桌面之間的動摩擦因數(shù),某同學設計了如圖所示的實驗裝置,其中圓弧形滑槽末端與桌面相切.第一次實驗時,滑槽固定于桌面右端,末端與桌子右端M對齊（如圖甲）,滑塊從滑槽頂端由

8、靜止釋放,落在水平面上的P點;第二次實驗時,滑槽固定于桌面左側（如圖乙）,測出末端N與桌子右端M的距離為L,滑塊從滑槽頂端由靜止釋放,落在水平面上的Q點,已知重力加速度為g,不計空氣阻力.（1）實驗還需要測出的物理量是（ ）A.滑槽高度h B.桌子的高度H C.O點到P點的距離D.O點到Q點的距離 E.滑塊的質量m（2）根據(jù)1中所選物理量,寫出動摩擦因數(shù)的表達式是_.（3）如果第二次實驗時,滑塊沒有滑出桌面,測得在桌面上的滑行距離為x,動摩擦因數(shù)可表示為_.15、某活動小組利用題圖1裝置測當?shù)刂亓铀俣?；鋼球自由下落過程中，先通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度；測出鋼球的直徑

9、D及兩光電門間的距離h.（1）則當?shù)刂亓铀俣萭為_ABCD（2）在誤差分析中，鋼球球心通過光電門 A的瞬時速度vA_（選填“”或“”）由此產生的誤差_（選填“能”或“不能”）通過增加實驗次數(shù)求平均值來減小三計算題(22分)16、（12分）如圖，質量M=8.0kg的小車停放在光滑水平面上在小車右端施加一個F=8.0N的水平恒力當小車向右運動的速度達到3.0m/s時，在其右端輕輕放上一個質量m=2.0kg的小物塊（初速為零），物塊與小車間的動摩擦因數(shù)=0.20，假定小車足夠長求：（1）經多長時間物塊停止在小車上相對滑動？（2）小物塊從放在車上開始，經過t=3.0s，通過的位移是多少？（取g=10

10、m/s2）17、（10分）質量為2kg的木箱在水平恒力F的作用下，沿水平地面由靜止開始做勻加速運動，4s末速度達到4m/s，此時撤去外力，經過一段時間后木箱在距出發(fā)點18m的地方停下來，求(1)木箱與水平地面間的滑動摩擦因數(shù)；(2)力F的大小。參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、D【解析】以小球為研究對象，分析受力：重力、a、b兩繩的拉力T、F。根據(jù)平衡平衡條件得知，T和F的合力方向豎直向上，大小與重力相等，保持不變，作出b繩在三個不同

11、位置時，兩個拉力的變化，如圖，由圖看出，繩a的拉力減小，即T1T3T2。由于45，若22.5，則轉過2過程中，b繩子與a繩子都不垂直，b繩子拉力沒有到最最小拉力，轉動過程中，b繩子拉力逐漸減小，即F1F2F3假設=45，則b繩子轉動角，b繩子垂直于a繩子，此時F1=F3F2則22.545時，繩子拉力F1F3F2故選D。2、B【解析】A只要在所研究的問題中物體的大小和形狀可以忽略，物體即可以看作質點，故A錯誤；B若人在船上以與船大小相等的速度反向運動，則以河岸為參考系時人是靜止的，故B正確；C只有做單向直線運動的物體，其位移大小才跟這段時間內通過的路程一定相等，若物體存在往返運動，則不相等，故C

12、錯誤；D一節(jié)課40分鐘，40分鐘指的是時間間隔，故D錯誤。故選B。3、A【解析】A.伽利略的理想斜面實驗證了力不是維持物體運動的原因，故A正確；B.伽利略通過“理想實驗”分析了力和運動的關系，得出結論：運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去，故B錯誤；C.亞里士多德認為重物比輕物下落的快，故C錯誤；D.牛頓認為慣性的大小由物體的質量決定，和物體的速度以及受力無關，故D錯誤4、C【解析】根據(jù)勻變速直線運動的平均速度推論，即可求出物體在2s內的位移【詳解】物體做勻加速直線運動，根據(jù)平均速度的推論知，2s內物體位移故C正確，ABD錯誤。故選C5、C【解析】A質量是物體慣性大小的

13、唯一的量度，所以質量相等，慣性就相等，與運動狀態(tài)無關，A錯誤；B慣性只與質量有關，所以在太空中的宇宙飛船內的物體仍有慣性，與運動狀態(tài)無關，B錯誤；C質量是物體慣性大小的唯一的量度，所以慣性只與物體的質量有關，物體的質量越大，物體的慣性就一定越大，C正確；D質量是物體慣性大小的唯一的量度，與靜止還是運動無關，D錯誤。故選C。6、B【解析】根據(jù)合力F和兩分力F1、F2之間的關系|F1-F2|F|F1+F2|，求出兩個力的合力范圍，判斷哪一組合力不可能為10N【詳解】A、根據(jù)|F1-F2|F|F1+F2|，6N和6N的合力范圍為0N，12N，可能為10N.B、根據(jù)|F1-F2|F|F1+F2|，3N

14、和4N的合力范圍為1N，7N，不可能為10N.C、根據(jù)|F1-F2|F|F1+F2|，100N和100N的合力范圍為0N，200N，可能為10N.D、根據(jù)|F1-F2|F|F1+F2|，428N和419N的合力范圍為9N，847N，可能為10N.本題選不可能的，故選B【點睛】本題考查合力和分力之間的關系合力F和兩分力F1、F2之間的關系為|F1-F2|F|F1+F2|7、AD【解析】AB、開始運動2s后物體以2m/s的速度勻速運動，則2s末物體受力平衡，根據(jù)圖像可知，摩擦力02s內，由加速度定義得根據(jù)牛頓第二定律得解得物體的質量m=1kg，故A正確，B錯誤；CD根據(jù)滑動摩擦力公式得故C錯誤，D

15、正確。故選AD。8、BC【解析】明確超重和失重的性質分析是否失重；知道加速度向上時為超重，加速度向下時為失重；知道慣性大小只與質量有關【詳解】跳高運動員在越桿時受到重力作用，處于非平衡狀態(tài)，故A錯誤；蹦床運動員在空中上升到最高點時速度為零，加速度為g，方向豎直向下，故處于完全失重狀態(tài)，故B正確；舉重運動員在舉鈴過頭停在最高點時，鈴處于靜止狀態(tài)，即平衡狀態(tài)，故C正確；質量是慣性的唯一量度，助跑是為了跳出時速度大，跳得更遠，故D錯誤所以BC正確，AD錯誤【點睛】本題考查超重失重現(xiàn)象以及慣性的性質，要注意明確物體超重失重只與加速度有關，加速度向下即為失重，加速度向上即為超重9、AB【解析】A物體m沿

16、斜面向下勻速運動，與斜面加速度相同均為零，故可以采用整體法，將物體m與斜面體M看做一個整體，受力分析：根據(jù)平衡條件，水平方向Fcos-f=0解得f=Fcos故A正確；B豎直方向FN-（M+m）g-Fsin=0可得FN=（M+m）g+Fsin故B正確；C對物體受力分析如圖物體受到向下的重力mg、拉力F、斜面的作用力（支持力和沿斜面向上的滑動摩擦力），由于物體勻速下滑，根據(jù)平衡條件m受到的摩擦力f=mgsin+F根據(jù)牛頓第三定律：物體m對M的摩擦力的大小為mgsin+F，故C錯誤；D由受力分析，根據(jù)平衡條件：M對物體m的作用力即N與f的合力應該與mg合F的合力等大反向，如圖中，可見M對物體m的作用

17、力斜向上，故D錯誤。故選AB。10、BD【解析】對小球受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示由力的平衡條件得，將兩個拉力合成，合力與第三個力重力平衡，將細線OB所提供的拉力方向旋轉，由圖可得，BO繩所受的拉力先減小后增加，當兩繩子垂直時取最小值，AO中張力一直減小，直到0，故BD項正確AC錯誤故選BD11、AB【解析】A.以整體為對象，整體一直受到向左的拉力，故地面對斜面體的摩擦力向右，A正確；B.以N為對象，設繩與豎直方向的夾角為，則繩中的拉力為由于角變大，故繩中的拉力一定變大，故B正確；CD.對M分析可知，其受到重力，支持力，繩的拉力和摩擦力，但是無法確定其所受摩擦力的方向，若M受到的摩擦力

18、方向沿斜面向上，當拉力增大時，摩擦力先減小后增大，若M受到的摩擦力方向沿斜面向下，當拉力增大時，摩擦力增大，故C、D均錯誤；故選AB。12、BC【解析】在光滑段運動時，物塊a及物塊b均處于平衡狀態(tài)，對a、b整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡；對b受力分析，如圖，受重力、支持力、繩子的拉力，根據(jù)共點力平衡條件，有：Fcos-FNsin=0 ；Fsin+FNcos-mg=0 ；由兩式解得：F=mgsin，F(xiàn)N=mgcos；當它們剛運行至軌道的粗糙段時，減速滑行，系統(tǒng)有水平向右的加速度，此時有兩種可能；AB（一）物塊a、b仍相對靜止，豎直方向加速度為零，由牛頓第二定律得：Fsin+FNcos-m

19、g=0 ；FNsin-Fcos=ma；由兩式解得：F=mgsin-macos，F(xiàn)N=mgcos+masin；即繩的張力F將減小，而a對b的支持力變大；再對a、b整體受力分析豎直方向重力和支持力平衡，水平方向只受摩擦力，重力和支持力二力平衡，故地面對a支持力不變；故A項錯誤，B項正確.CD（二）物塊b相對于a向上加速滑動，繩的張力顯然減小為零，物體具有向上的分加速度，是超重，因此a對b的支持力增大，斜面體和滑塊整體具有向上的加速度，也是超重，故地面對a的支持力也增大;故C項正確，D項錯誤二填空題(每小題6分，共18分)13、 .2 .6【解析】1對物體B來說，因其所受合外力為0，只受：重力、支持力2個力的作用；2以C為研究對象，在F作用下向右勻速運動，所受合外力為0，故C受：重力、地面的支持力，A、B的壓力，還有地面