觀察物體(三)-五年級數(shù)學(xué)課件

1、（三）五年級（三）五年級觀察物體(三)五年級數(shù)學(xué)課件觀察物體(三)五年級數(shù)學(xué)課件觀察物體(三)五年級數(shù)學(xué)課件教學(xué)目標(biāo)：1、我能從不同角度觀察物體；2、我能夠理解立體圖形和從它的正面、左面和上面看形成的圖形之間的關(guān)系；3、我能夠和小組成員討論和交流。教學(xué)目標(biāo)：1、我能從不同角度觀察物體；從正面看：.請擺出從正面是 的圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？前面的正方體會擋住后面的正方體從正面看：.請擺出從正面是 從正面看是 的圖形，請在下面圖形中再擺一個正方體。？從正面看是 的我的發(fā)現(xiàn)：正方體前后移動，從正面看到的圖形不變。我的發(fā)現(xiàn)：正方體前后移動，從正面看到的圖形不變。請用5個正方體擺出從正面看是 的圖形，你發(fā)現(xiàn)

2、了什么？小組合作：小組合作：我的發(fā)現(xiàn)：從正面看，顯示這一列最高高度。思考：為什么它們從正面看都是一樣的？我的發(fā)現(xiàn)：從正面看，顯示這一列最高高度。思考：為什么它們從正動手思考：1、從左面看，（ ）邊的正方體會擋?。?）邊的正方體？2、可以（ ）移動正方體，使 從左面看到的圖形不變？3、從左面看，顯示這一（）的高度？動手思考：1、從左面看，（ ）邊的正方體會擋?。?）.從左面看：（ 左 ）邊的正方體會擋住（ 右 ）邊的正方體？.從左面看：從左面看從左面看左右移動正方體時，從左面看到的圖形不變。從左面看左右移動正方體時，從左面看到的圖形不變。從左面看從左面看都是，它顯示這一行最高高度。從左面看都是，

3、它顯示這一行最高高度。判斷題：1、從上面看，上面的正方體會擋住下面的正方體。（ ）2、上下移動正方體，從上面看到的圖形不變。 （ ）判斷題：1、從上面看，上面的正方體會擋住下面的正方體。（ 從上面看：表示底層形狀從上面看：表示底層形狀思考：從兩個方向看，能否確定一個立體圖形？從上面看從正面看思考：從兩個方向看，能否確定一個立體圖形？從上面看從正面看練習(xí)：根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看、從上面看，確定底層形狀、從正面看，確定其它層練習(xí)：根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看、從上面看，確定底層、從正面看，確定其它層、從左面看，確定最終形狀根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看、從上面看，確定底層、從正面看，、從左面看，根據(jù)下面從不同方向看到的圖形擺一擺。從正面看從左面看從上面看從上面看：上面的數(shù)字表示在這個位置上所用的小正方體的個數(shù)。搭的這組積木，從正面看是，從左面看是。從上面看：上面的數(shù)字表示在這個位置上所用的小正方體的總結(jié)：1、從上面看，表