精選最新XX數(shù)控機床實習(xí)報告

1、精選最新 XX 數(shù)控機床實習(xí)報告這篇關(guān)于精選最新 XX數(shù)控機床實習(xí)報告范文，是特地，希望對大家有所幫助！一、高職“數(shù)控技術(shù)”專業(yè)實踐教學(xué)體系的構(gòu)建針對數(shù)控專業(yè)培養(yǎng)目標的能力結(jié)構(gòu)要求，圍繞如何達到所要求的職業(yè)能力 . 根據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點和教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建了以“分層培養(yǎng)，層層把關(guān) . 先易后難，層層遞進，逐步提高”為突出特點的實踐教學(xué)體系（如圖所示 ）。在構(gòu)建的過程中要注意以下兩點：1. 理論與實踐相結(jié)合。實踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的側(cè)重點不同，實踐教學(xué)體系是圍繞專業(yè)人才培養(yǎng)目標。以崗位職業(yè)能力為中心來進行訓(xùn)練，使學(xué)生掌握一定的職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用能力，著重對經(jīng)驗技術(shù)和理論技術(shù)的掌握，并要求熟練操

2、作。但不能人為地隔絕實踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的聯(lián)系。只有建立在掌握有關(guān)概念、原理、工藝規(guī)程的基礎(chǔ)上二，才能在實習(xí)中得心應(yīng)手，才會在實踐中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實習(xí)中堅持理論指導(dǎo)實踐，才能把學(xué)到的理論知識轉(zhuǎn)化為技能技巧，轉(zhuǎn)化為實踐活動的直接經(jīng)驗。2. 實踐內(nèi)容要具有連續(xù)性、針對性和綜合性，在實訓(xùn)課題的選擇上，要充分考慮了學(xué)院的設(shè)備現(xiàn)狀、學(xué)時安排、生源素質(zhì)、理論課程的學(xué)習(xí)及不同學(xué)科實訓(xùn)內(nèi)容的銜接等因素來統(tǒng)籌安排。努力做到一方面兼顧不同學(xué)科的相互銜接，使實習(xí)課題在不同學(xué)科間具有一定的連續(xù)性；另一方面形成從初級到高級、從簡單到復(fù)雜、從單一到綜合，形成從認識實踐到專業(yè)操作技能訓(xùn)練實踐，最后再到

3、專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力訓(xùn)練實踐的實踐教學(xué)體系。例如制圖測繪、機械設(shè)計課程設(shè)計、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計等實訓(xùn)課題都可以選用減速箱，做到內(nèi)容相互銜接前后連貫，有利于學(xué)生形成從設(shè)計、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念。例如車削工種的 qq 網(wǎng)盤打不開怎么辦實訓(xùn)，在前期先安排基本的操作技能的訓(xùn)練，如單一的車外圓、銃槽等，而在后期則安排了一些綜合性課題的訓(xùn)練項目，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工生產(chǎn)、產(chǎn)品檢驗、質(zhì)量分析等生產(chǎn)及技術(shù)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)了實訓(xùn)教學(xué)由低級到高級、由單項到綜合的過渡。又例如畢業(yè)設(shè)計的課題選擇具體某塑料制品的生產(chǎn)，可

4、以實現(xiàn)模具設(shè)計、 CAD造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能 的綜合訓(xùn)練要求，而且最終還形成產(chǎn)品。實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)實施方案集中實踐性教學(xué)的教學(xué)效果是本專業(yè)達到人才培養(yǎng)目 標的關(guān)鍵。為此，各辦學(xué)單位就實踐性教學(xué)的安排應(yīng)注意以下幾點 :1、必修課中可編程控制器應(yīng)用實訓(xùn)應(yīng)按照教學(xué)大綱的要求，盡可能結(jié)合產(chǎn)品的生產(chǎn)工義烏來料加工網(wǎng)藝過程和控制要求來制定實訓(xùn)方案，務(wù)使實訓(xùn)體現(xiàn)生產(chǎn)實際。2、綜合實訓(xùn)環(huán)節(jié)中機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)以機電一體化產(chǎn)品的運動控制、邏輯控制、檢測技術(shù)為核心來制定實訓(xùn)方案，各辦學(xué)單位可根據(jù)自己的硬件條件具體安排實訓(xùn)內(nèi)容。*3 、綜合實訓(xùn)與機械行業(yè)職業(yè)（崗位）資格證書考核結(jié)合起來，各

5、辦學(xué)單位依據(jù)資格證書考核的基本要求并結(jié)合生產(chǎn)實際，從實際生產(chǎn)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生通過綜合實訓(xùn)，其考核成績達到要求者方可取得職業(yè)資格證書。4、實訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作應(yīng)盡可能選聘“雙師型”教師擔(dān)任。集中實踐環(huán)節(jié)一、金工實習(xí)本實踐環(huán)節(jié) 6 學(xué)分，為數(shù)控技術(shù)專業(yè)必修實踐環(huán)節(jié)。安排專業(yè)課學(xué)習(xí)之前，其目的是為繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)課及施工課程，并進行某些課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計打下良好的基礎(chǔ)。（一數(shù)控編程軟件有哪些）本環(huán)節(jié)基本內(nèi)容及要求： 普通機械加工學(xué)習(xí)安全操作規(guī)程。了解切削加工的基本知識，了解普通機床組成、功用、特點；了解和掌握普通車床、銃床、刨床的使用方法，能正確地進行車床/ 銃床基本操作，進

6、行簡單零件的加工。了解刀具的基本知識和刃磨方法。了解常用 量具使用方法，并能進行正確操作。現(xiàn)代加工技術(shù)了解數(shù)控車床、數(shù)控銃床、加工中心、數(shù)控線切割機床的基本組成，各部分的主要功能、特點，學(xué)習(xí)數(shù)控機床的基 本編程方法，簡單操作方法。鉗工掌握鉗工各項基本操作方法及所用工、卡、量具。掌握鉆孔、鉸孔、攻絲、套扣的基本加工方法。了解機器部件裝 配與拆卸方法。焊接了解手工電弧焊的應(yīng)用及焊接過程 ；了解焊條的組成、作用和牌號規(guī)格，焊接工藝參數(shù)及其選擇。了解常見焊接缺 陷的特征，產(chǎn)生原因及防止方法。了解氣焊的原理物業(yè)管理 員試題，所用設(shè)備及安全操作知識。能獨立進行基本操作。 鍛造了解鍛造生產(chǎn)的工藝過程、特點及

7、應(yīng)用范圍；了解自由鍛的基本工序 ；了解鍛造過程中始鍛、中鍛和鍛件的冷卻方方法。 鑄造了解砂型鑄造生產(chǎn)的工藝過程、特點及應(yīng)用范圍。了解砂型鑄造的基本知識。型砂、型芯砂等造型材料的組成、性能；主要造型方法 ；型芯的作用，型芯的結(jié)構(gòu)及制芯過程；澆注系統(tǒng)組成及各部分的主要作用。（二） 金工實習(xí)的準備實習(xí)前，由教學(xué)點根據(jù)教學(xué)計劃，制定金工實習(xí)計劃表，報省電大審批后，根據(jù)規(guī)定的時間安排、組織學(xué)生前往 校辦工廠或校外實習(xí)基地實習(xí)。各分校教學(xué)點要做好實習(xí)前的動員工作，向?qū)W生講清實習(xí)目的、要求、內(nèi)容及安全注意事項，宣布實習(xí)紀律，并 組織學(xué)生討論。學(xué)生下廠前兩周，由分校教學(xué)點指定專人攜帶下廠學(xué)生的名冊到實習(xí)工廠聯(lián)

8、安徽國際招標公司系，并向工廠扼要 介紹學(xué)生的基本情況。（三） 實習(xí)指導(dǎo)人員的職責(zé)實習(xí)指導(dǎo)人員 （含實習(xí)指導(dǎo)教師 ）在指導(dǎo)實習(xí)中要言傳身教，對學(xué)生嚴格要求，全面負責(zé)，實習(xí)育人；評定實習(xí)成績要客觀公正，并及時上報；實習(xí)結(jié)束要做好小結(jié)，并主動征求學(xué)生對實習(xí)工作的意見，注意實習(xí)生的安全。（四） 對實習(xí)生的要求實習(xí)中學(xué)生應(yīng)根據(jù)實習(xí)守則和實習(xí)工種的規(guī)定、要求、進度，認真完成實習(xí)任務(wù)。2. 要聽從實習(xí)指導(dǎo)教師和工人師傅的指導(dǎo)，愛護國家財產(chǎn)，節(jié)約水電，遵守安全技術(shù)規(guī)則。如因違章操作，造成事故者，要追究責(zé)任，直至經(jīng)濟賠償。3. 要遵守勞動紀律，不得遲到、早退，不無故缺勤。實習(xí)期間一般不得請假，如遇特殊情況，必須

9、取得書面證明，且經(jīng)指導(dǎo)教師和車間負責(zé)人批準，否則按曠課處理，無故缺席一天或遲到、早退三次者，取消該工種實習(xí)，成績評定為零數(shù)控機床編程視頻分。不得閱讀與實習(xí)無關(guān)的書籍。實習(xí)期間，應(yīng)主動參加工廠或車間安排的公益勞動， 密切與工人師傅的關(guān)系，虛心學(xué)習(xí)工人師傅的優(yōu)良品質(zhì)。（五） 金工實習(xí)期間學(xué)生的管理工作1. 各分校教學(xué)點應(yīng)配合工廠做好實習(xí)期間學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活、組織紀律等工作。2. 金工實習(xí)必須按專業(yè)培養(yǎng)計劃嚴格執(zhí)行實習(xí)時數(shù)，完成實習(xí)任務(wù)。3. 實習(xí)結(jié)束后，相關(guān)系應(yīng)進行總結(jié)。實習(xí)生應(yīng)寫出不少于5000 字的實習(xí)總結(jié)。（六） 金工實習(xí)成績考核考核標準中各項成績均為百分制，在總評成績中所占的 比例分

10、別為：基本技能考核 40%基本知識考核 （包括提問和 書面測驗） 20%、實習(xí)紀律及平時表現(xiàn) 20%實習(xí)報告 20% 但其中任何一項成績?yōu)椴缓细瘢ǖ陀?60 分）者，總評成績?yōu)椴缓细瘛Ｉ鲜鲰椖恐?，書面測驗和實習(xí)報告成績由實習(xí)教師評定，其余項目由實習(xí)指導(dǎo)師傅評定，最后由實習(xí)教師匯總dnf機械師覺醒任務(wù)，作為總評成績。若同一學(xué)期實習(xí)多個工種，以各工種的平均成績作為總評成績，但其中有一個工種成績不合格（低于 60 分）者，總評成績?yōu)椴缓细?。二?可編程控制器應(yīng)用實訓(xùn)本實踐環(huán)節(jié) 4 學(xué)分。本實訓(xùn)環(huán)節(jié)是以 PLC應(yīng)用為核心的綜合實訓(xùn)。各辦學(xué)點 可根據(jù)自己的實際情況具體組織實訓(xùn)。內(nèi)容大致包括：能夠根據(jù)產(chǎn)品

11、生產(chǎn)工藝過程和控制要求正確選用可編程序控制器，完成程序設(shè)計，并進行正確的使用和操作。三、 機電一體化系統(tǒng)綜合實訓(xùn)本實踐環(huán)節(jié) 6 學(xué)分，集中實訓(xùn)2 周。為機電一體化專業(yè)必修實踐環(huán)節(jié)。本實訓(xùn)環(huán)節(jié)以機電一體化產(chǎn)品的運動控制、邏輯控制、檢測技術(shù)為核心的自命題綜合實訓(xùn)。各辦學(xué)點可根據(jù)自己的硬件條件組織實訓(xùn)內(nèi)容。四、 綜合實訓(xùn)本實踐環(huán)節(jié) 6 學(xué)分。綜合實訓(xùn)與機械行業(yè)職業(yè)（崗位）資格證書考核結(jié)合起來，各辦學(xué)單位依據(jù)中國手工加工網(wǎng)資格證書考核的基本要求并結(jié)合生產(chǎn)實際，從實際生產(chǎn)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生通過綜合實訓(xùn)，其考核成績達到要求者方可取得職業(yè)資格證書。五、 畢業(yè)實習(xí)大綱畢業(yè)實習(xí)是畢業(yè)設(shè)計的重要環(huán)節(jié)之一，是學(xué)生進行設(shè)計的重要基礎(chǔ)。畢業(yè)實習(xí)的好壞直接影響畢業(yè)設(shè)計的質(zhì)量，必須認真對待。（一） 目的及意義通過畢業(yè)實習(xí)，驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識，加深對相關(guān)內(nèi)容的理解，接觸課堂以外的實踐知識，加深了解社會對本專業(yè)的需要。培養(yǎng)獨立進行資料收集和解決問題的能力，并開闊眼界及思路，為畢業(yè)設(shè)計收集資料及醞釀設(shè)計方 案，也為今后的工作積累經(jīng)驗。（二） 內(nèi)容及要求1. 了解企業(yè)組織、生產(chǎn)、技術(shù)、設(shè)備等的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，對本專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、技能等的要求，從