2022年小學(xué)教師個人述職報告

1、Word - 3 -2022年小學(xué)教師個人述職報告一年前的今日，我在緊急且勞碌的預(yù)備著前來二小競聘的工作，隨后所帶來的系列壓力都終于被那份沉甸甸的錄用通知所替代。參與工作四年半，還不具備老老師的那份厚重，卻也比新老師多了份從容，作為一名成長中的青年老師如今盤點這一年來的點點滴滴，想用八個來概括;感恩、學(xué)習(xí)、成長、心得一、感恩師長，為我撐起一片夢的天空來到二小的教導(dǎo)生涯，要從這篇博文開頭，各位校領(lǐng)導(dǎo)對我的鼓舞、體貼，讓我感觸到了這個新家的溫度，劉校長在留言中這樣告知我：“無論在哪里，有愛就會有一切”，是的，融入一個有溫度的團隊，會在學(xué)習(xí)與經(jīng)營中，投入的愛來實現(xiàn)自己的價值!隨后我更新了早就開了多年

2、的博客、建立了年級群，年級相冊，搭建起與家長交流的橋梁，他們是一群質(zhì)樸、可愛的人，敬重并支持我的布置和建議，群里喧鬧非凡，天天都能看到我的那些可愛的家長正在漸漸的、一點一點的變得專業(yè)化。二、專業(yè)學(xué)習(xí)，找準(zhǔn)方向、打開視野“師者不行不修，修之則視廣，不修則視窄”，何況二小的教師各個出類拔萃，自己這條小魚在這片大池塘中視野大開，被一次次優(yōu)秀的校園觀摩課所折服，被至今回味的名師報告會所震撼，幾次外出學(xué)習(xí)的難得機會，更讓我近距離的接觸了新理念、高實效。工作之余我會逛逛的博客，去名家的小屋坐坐，了解課改的前沿動態(tài)，學(xué)習(xí)高效課堂的回歸本真。惟獨不斷的充實自己，才覺得自己是在蛻變而不是后退。三、共同成長，點滴

3、甘甜，沁人心脾領(lǐng)導(dǎo)搭建了新的平臺，也為我創(chuàng)設(shè)了難得熬煉、學(xué)習(xí)、成長的機會。在葫蘆島教學(xué)調(diào)研中，上了一節(jié)調(diào)研課十年后的禮物、市進修小學(xué)調(diào)研中做課、在龍港區(qū)進修小學(xué)調(diào)研中上了兩節(jié)調(diào)研課，在?！安┏龀錾被顒又校┛捅辉u為“最佳原創(chuàng)空間”，元旦聯(lián)歡中又與其它三名優(yōu)秀的同事互相協(xié)作，完成了主持目標(biāo)。說到“共同”，那是由于我和我的孩子們在一起成長。接手一班級的班主任工作對我是份相信也是份挑戰(zhàn)。因為年級組成比較特別，有的孩子剛?cè)胄r特殊敏感，學(xué)前的教導(dǎo)達不到太高的水平，基礎(chǔ)及拓展本事實屬普通，可是這群天真的孩子他們所具備的那份純真、清亮、活潑、爛漫卻讓你喜愛的不得了。那么“引領(lǐng)、相信、鼓舞”便成為我班主任工作的六箴言，“教同學(xué)一天，想同學(xué)一生?！蔽野阉?dāng)作從教的最高準(zhǔn)則。我對同學(xué)說每一句話，做每一件事，教每一項技能時都會思索它們對孩子以后的成長道路是否有長足的協(xié)助。大到課上的學(xué)問傳授、作業(yè)完成，課下的常規(guī)紀(jì)律、放學(xué)路隊;小到衣角衣擺鞋帶的收拾和擦桌子時疊成小方塊的抹布，我都事無巨細，不吝指導(dǎo)。一學(xué)年下來，他們不再是那一個個怯懦的小家伙，自信、懂禮，甚至在我的眼里他們是優(yōu)秀的，由于照比一年前，他們的變化實在太大：“我是故事大王”榮獲個人優(yōu)秀獎、隊會大練兵，得到團體“最佳表現(xiàn)獎”、“英倫好聲音”英語競賽得到團體三等獎、科普故事大賽榮獲團體