畢業(yè)調(diào)研實習(xí)報告

1、第 頁畢業(yè)調(diào)研實習(xí)報告一、調(diào)查概況 我于20 xx年9月份，對我實習(xí)的一所省重點中學(xué)的學(xué)生的學(xué)習(xí)心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查探討，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理有了初步的了解，為精確地把握當前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理動向，深化教學(xué)改革，加強教化教學(xué)的針對性，提高教化教學(xué)的實效性，探究實施素養(yǎng)教化的新路子，供應(yīng)了客觀依據(jù)。 二、調(diào)查的詳細目標和方法 (一)詳細目標 1、中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理現(xiàn)狀 2、當前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點 3、當前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理成因及對策 (二)調(diào)查方法 學(xué)生問卷，內(nèi)容涵蓋教化價值觀、學(xué)習(xí)看法、學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)目的四個方面。問卷調(diào)查在六中學(xué)進行，共發(fā)問卷80份，回收有效問卷70份，接近志向的高效樣本數(shù)

2、。 三、調(diào)查結(jié)果 對學(xué)生問卷調(diào)查分析，中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理具有明顯的時代特征。 1、教化價值觀 調(diào)查顯示，大部分中學(xué)生具有較為明確的教化價值觀。74%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是提高自身素養(yǎng)，10%的學(xué)生認為學(xué)習(xí)的作用是為了考高校，16%的中學(xué)生沒有考慮。 調(diào)查還顯示，中學(xué)生的教化價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為，青年人的經(jīng)濟收入與受教化程度成正比，其中65%的學(xué)生認為高校生掙錢多，25%的學(xué)生認為中學(xué)畢業(yè)生掙錢多，8%的學(xué)生認為初中畢業(yè)生掙錢多。 2、學(xué)習(xí)看法 調(diào)查結(jié)果表明，67%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱忱較高，24%的學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱忱中等，9%的學(xué)生膽怯學(xué)習(xí)。這與他們 考高校 意識淡化是相一樣的，值得

3、留意的是，膽怯學(xué)習(xí)的學(xué)生數(shù)占相當份額。而且，我們在調(diào)查中還發(fā)覺，90%的學(xué)生都有自己 最厭煩的課程 。學(xué)生膽怯學(xué)習(xí)或厭煩某些課程的根本緣由，一是與老師的教學(xué)方法緊密相關(guān);二是與該課程的好用價值緊密相關(guān)。調(diào)查結(jié)果顯示，86%的學(xué)生對與現(xiàn)實生活聯(lián)系緊、好用性強的語文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)熱忱較高，而對學(xué)術(shù)性較強的歷史、地理、生物、英語不感愛好。在學(xué)生厭煩的課程中，英語是初中的核心課程之一，有45%的學(xué)生認為 英語對于我們以后的生活幾乎沒有用處 。 3、學(xué)習(xí)習(xí)需求 當前， 特長 是師生共同關(guān)切的熱門話題，在調(diào)查中我們發(fā)覺，大部分學(xué)生對 特長 有正確的相識，其中，92%的學(xué)生有自己感愛好的目標，且有52%

4、的學(xué)生希望得到老師的指導(dǎo)。同時，78%的學(xué)生希望學(xué)到較多的、好用的科技學(xué)問，使之能對他們以后的生活工作有所幫助。 4、學(xué)習(xí)目的 調(diào)查結(jié)果表明，對于中學(xué)畢業(yè)后的準備，101%的學(xué)生有讀高校愿望。 四、當前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點 調(diào)查顯示，當前中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理與以往的中學(xué)生的學(xué)習(xí)心理相比，有明顯不同。 1、教化價值趨向多元化、務(wù)實化、功利化 他們中的大部分人已經(jīng)相識到了教化的重要價值在于幫助他們提高自己的綜合素養(yǎng)，使他們駕馭生存、生活所需的基本的文化科學(xué)學(xué)問，以增加自己在將來社會的競爭實力。在此基礎(chǔ)上，部分家庭經(jīng)濟條件較好且成果優(yōu)秀的學(xué)生則致力于追求更高等的教化。 中學(xué)生的教化價值觀的另外兩個特點是

5、務(wù)實化和功利化。中學(xué)學(xué)生越來越劇烈地追求將來教化輸出的經(jīng)濟價值，他們中的許多人從經(jīng)濟的角度去衡量所學(xué)課程的價值，繼而確定自己在不同課程上的努力程度。他們要求課程教學(xué)更多地聯(lián)系生活和生產(chǎn)實踐，滲透更多的好用技術(shù)。 我們知道，由于年齡和學(xué)識的制約，中學(xué)生的認知、分析、推斷等實力既不成熟又不穩(wěn)定。事實上，相當多的中生的教化價值觀是迷茫的。其緣由在于：一是越來越多的高校生難以就業(yè)，從而使他們對考高校失去信念;二是學(xué)術(shù)性較強的中學(xué)文化課程難以滿意學(xué)生對職業(yè)技術(shù)的需求，難以使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在刺激和利益驅(qū)動。這些緣由使越來越多的學(xué)生厭學(xué)。 2、學(xué)習(xí)需求的縱向多層次和橫向多目標 在調(diào)查中我們發(fā)覺，中學(xué)生由于

6、個人的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、教化價值觀和對將來的期望等方面的差異，使他們的學(xué)習(xí)需求具有縱向多層次和橫向多目標的特點。學(xué)習(xí)需求的縱向多層次是指學(xué)生對所學(xué)學(xué)問的深度要求不一。中學(xué)畢業(yè)后打算就業(yè)的學(xué)生，只要求駕馭基礎(chǔ)學(xué)問;打算考高職或藝術(shù)類院校的學(xué)生，要求課程教學(xué)難易適度、學(xué)業(yè)成果達中等水平;追求高校教化的學(xué)生，則要求最大容量地駕馭所學(xué)學(xué)問，學(xué)業(yè)成果達上等水平。學(xué)習(xí)需求的橫向多目標是指學(xué)生對所學(xué)學(xué)問的廣度要求寬泛。他們既要求學(xué)好學(xué)術(shù)性較強的課程學(xué)問，又要求充分培育自己的特長，還要求駕馭更多的好用技術(shù)。 3、學(xué)習(xí)目的明確，但具有主觀性和不協(xié)調(diào)性 對學(xué)生的問卷調(diào)查表明，89%的學(xué)生具有明確的學(xué)習(xí)目的。但是，通過對調(diào)

7、查問卷的對比分析和對學(xué)生本人的考察，我發(fā)覺，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的具有嚴峻的主觀性和不協(xié)調(diào)性。學(xué)生學(xué)習(xí)目的主觀性突出表現(xiàn)在：他們已經(jīng)相識到了將來進入城市就業(yè)的艱難性。很明顯，如此大的一個群體具有這個想法是極不現(xiàn)實的。此外，40%的學(xué)生希望自己以后在事業(yè)上能取得勝利。學(xué)生學(xué)習(xí)目的的不協(xié)調(diào)性主要表現(xiàn)為思想與行動的不協(xié)調(diào)。調(diào)查結(jié)果表明， 37%打算考高校的學(xué)生中有相當多的人在學(xué)習(xí)上并沒有顯現(xiàn)出相應(yīng)的主動性，而是呈現(xiàn)出一種消極等待的學(xué)習(xí)看法。 畢業(yè)調(diào)研實習(xí)報告4 畢業(yè)設(shè)計調(diào)研實習(xí)報告 1 前 言 特殊興奮，高校最終即將結(jié)束了，即將起先踏入社會，來為社會和為自己創(chuàng)建價值了。在高校里面我所報讀的專業(yè)是電腦藝術(shù)設(shè)計

8、，這是一個無所不學(xué)的專業(yè)，雖然每一門都不能談得上精，但是都通 從photoshop到coreldraw，從cad到3D ，從proe到會聲會影，從AE到Premiere的學(xué)習(xí)，讓我們無所不通，但無所精，不行怕，因為我們的學(xué)習(xí)實力已經(jīng)大大的提高，盡快的進入工作狀態(tài)，不成問題。特別感謝焦作高校三年以來讓我得更加自信！ 實習(xí)我選擇了學(xué)校旁邊的一家廣告公司，做平面設(shè)計，用了兩個軟件photoshop和coreldraw，讓我深受打擊，同時有感覺特別快樂，因為在實習(xí)過程中我得到了學(xué)問的鞏固，和新發(fā)覺，明顯的感覺到自己的進步。 2 目 的 1、通過理論聯(lián)系實際使學(xué)生全面地運用所學(xué)學(xué)問去分析推斷生產(chǎn)中的實際

9、問題，進一步擴高校生的專業(yè)學(xué)問，培育獨立工作實力； 2、通過實習(xí)及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)，進一步提高學(xué)生對各課程學(xué)問的相識，樹立肅穆仔細的工作作風(fēng)； 3、通過實習(xí)，搜集和積累有關(guān)畢業(yè)設(shè)計的資料，為畢業(yè)設(shè)計的順當進行做好充分的打算，并為自己能順當與社會環(huán)境接軌做打算； 4、通過實習(xí)進一步培育學(xué)生的組織性、紀律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為畢業(yè)就業(yè)打好基礎(chǔ)。 3 實習(xí)心得 3.1工作技巧 我們公司云騰廣告策劃有限公司，是已經(jīng)規(guī)模很小的私營廣告公司，我們部門就只有五個人。剛來上班的第一天，既驚慌又興奮。經(jīng)理就先給我支配了工作，讓我用ps摳圖。這對于我來說簡直就是小菜一碟，不過我還是很仔細的工作，每一個細微

10、環(huán)節(jié)都很細致的進行處理。連續(xù)對十幾張圖片進行摳圖處理還是第一次，也挺費時間和精力的。不過從處理這些圖片，我也發(fā)覺了一些以前沒有發(fā)覺的技巧。比如： 用鋼筆工具摳圖的時候，按住“Ctrl”可以將“鋼筆工具”轉(zhuǎn)為“干脆選擇工具”運用。 按住“Alt”可以將“鋼筆工具”轉(zhuǎn)為“轉(zhuǎn)換點工具運用” 用鋼筆工具繪制新節(jié)點后，按住“Alt”同時點擊該節(jié)點可以使節(jié)點從光滑節(jié)點轉(zhuǎn)為單邊直角節(jié)點 摳圖的時候，假如將圖片放大，可以按住“Space”鍵來移動圖片！ 知道了這些技巧，摳圖的效率的確提高了不少。 剛起先的工作都是一些比較瑣碎的事情，經(jīng)理叫我有時候就多到網(wǎng)上看看別人好的作品，對于提升自己的審美實力很有幫助（后來

11、我也覺得這是個很不錯的方法）。所以在這里給各位想加入平面設(shè)計行業(yè)的新手們提兩個個建議： 多上網(wǎng)看看人家優(yōu)秀的作品，最好就按行業(yè)來分類觀賞。比如：IT、房地產(chǎn)、行政、食品。從他們的顏色搭配，構(gòu)圖排版和素材運用等各個方面進行觀賞比較，然后多做做總結(jié)；多將自己的作品放到網(wǎng)上讓人家點評(劇烈舉薦“紅動中國”)，有助于發(fā)覺自己設(shè)計的優(yōu)缺點，以便利自己去發(fā)掘和改善。 幾天過去，慢慢的熟識了工作環(huán)境，和同事們也相處的比較好，經(jīng)理最終交給了我一個比較有份量的工作，讓我參照一本畫冊，給一家涂料公司設(shè)計一本產(chǎn)品畫冊。對于第一次做這種商業(yè)化的設(shè)計的我來說，實在太興奮了！雖然 是參照，但我還是將我自己的思路完全的運用

12、在了這份畫冊上面。再加上另外一個同事的指導(dǎo)，最終最終完成了這本畫冊的設(shè)計?？粗恼Q生，想著她即將被印刷幾千冊。我這個做“老爸”的就興奮個半死。不過問題就起先出現(xiàn)了！我把我檢查之后沒有出錯的畫冊交給經(jīng)理再檢查一次，沒想到，經(jīng)理不到半天就把我批了十幾次。要么文字遺忘轉(zhuǎn)曲，要么出現(xiàn)錯別字，那個時候的我啊，真是無臉見鄉(xiāng)親父老?。‖F(xiàn)在就在這里跟新手們總結(jié)一下，畫冊設(shè)計常常出現(xiàn)的問題。 文字方面：錯別字、亂碼、對不齊、類型大小顏色不一樣。 圖像方面：模式不是cmyk、辨別率不夠高、圖像表面有白點或顏色處理不完整、顏色偏差等等！ 在印刷的時候，有的文字沒有轉(zhuǎn)曲。經(jīng)理在給我指出問題的同時，也跟我將了一句話“

13、做這行可不是那么簡潔的啊！”這句話我當時就無窮回味，讓我知道了，做這個，第一要細心，其次要有耐性，第三當然就是要有恒心。要把最基礎(chǔ)，但又最簡單被人忽視的細微環(huán)節(jié)處理好！所以，我也有一句話跟各位新手說，“做這行可不是那么好玩的??！” 3.2.工作交際 出來工作，無論什么工作都好，人與人之間的接觸溝通是必不行少的，所謂人際關(guān)系有多廣，你的前途就有多大款。沒有一個勝利人士是靠著自己勝利的。懂得借助外力，才能剛好把握機會，讓工作事半功倍。因為剛來到一個新地方，人生路不熟的，一起先什么都是靠著自己，每天的工作也就只是坐在電腦前面動動腦筋和動動鼠標，除了辦公司里的同事有溝通以為，基本沒有和別人溝通過。我承

14、認我是一個不太會和生疏人打交道的人，有點孤傲性格的我，不喜愛對別人阿諛奉承，更不喜愛被別人瞧不起，所以我選擇走我自己的路，以我自己的方式來和別人相處，相處得來的就是摯友，相處不來的，就只是一個一般的過客。不過，我自己也是在激勵自己多和比人溝通，終歸出門靠摯友嘛！而我的經(jīng)理就是我很好的學(xué)習(xí)榜樣了，之前說過他很年輕，這么年輕就能夠坐上經(jīng)理這個位置當然是有幾把刷子的，不僅僅只是手上的技術(shù)，還有一副 畢業(yè)調(diào)研實習(xí)報告5 衡陽博森教化培訓(xùn)中心成立于20 xx年，是衡陽地區(qū)比較全面的、專業(yè)的小學(xué)課外輔導(dǎo)機構(gòu)。博森教化始終堅持向社會供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教化服務(wù)的辦學(xué)宗旨，以開心教化和勝利教化為核心，不斷學(xué)習(xí)和吸取國內(nèi)外

15、先進的辦學(xué)閱歷，注意授人以漁，教授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)生學(xué)習(xí)實力，提高學(xué)生考試成果。 兩個月的實習(xí)，使我真正體會到做一位老師的樂趣，同時，它使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴慕虒W(xué)。兩個月的實習(xí)，現(xiàn)在回想起來，短短的實習(xí)生活，感覺可以說不錯，真的很不錯。當我閑逛在實習(xí)的校內(nèi)里，那出自學(xué)生的一聲聲老師好。老師好的感覺真好，我有時覺得自己真的被叫上癮了。 很榮幸這次能夠有這樣的機會來到這里實習(xí)，始終以來，我對老師這份職業(yè)都有著一種崇高的敬意，俗話說：師者,傳道授業(yè)解惑也、老師是人類靈魂的工程師，帶著這樣的目標和傲慢,我起先了我的老師實習(xí)之旅,近50天的時間,教學(xué)理論一點點轉(zhuǎn)化為

16、教學(xué)實踐,模擬教學(xué)變?yōu)檎嬲鎸γ娴慕虒W(xué),盡管生澀、但在漸漸的成熟之中，讓我的實習(xí)生化充溢未知、驚喜、歡樂當然也少不了有挫折和困難。 十年樹木，百年樹人。三年來，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀師范高校生為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。 在兩個月的實習(xí)期間，令我感慨頗多。我實習(xí)的班級是五年級，一大群十來歲的小孩子，又可愛，又活潑，又好動，又淘氣。記得我剛到教室的第一天，下午就有的同學(xué)送了自己畫的畫給我，我特別感動。聽了一周的課后，我最終走上講臺，起先了自己的第一篇處女作。當然，剛起先時心情特殊驚慌，由于閱歷不足和應(yīng)變實力欠缺，課堂上出現(xiàn)了講課重點不突出，依次不清，師生協(xié)

17、作不夠默契等問題。針對出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)老師要求我多聽課，多向閱歷豐富的教 師學(xué)習(xí)、請教，并且面對面地指出教案的不足以及上課時存在的缺點。幫助修改教案，他們沒有絲毫的架子，有的只是更多的摯友般的親切交談與關(guān)懷。為了彌補自己的不足，我嚴格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求，時常鉆研教材，仔細細致地備課，寫好教案，主動向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí)，多多向人請教，把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課實力。 在上課的過程中，我遇到了很多困難：譬如學(xué)生的不協(xié)作就經(jīng)常令我痛心疾首。當時有人建議我運用強制的方法。如罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以牽強維持課堂秩序。卻也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至使學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心

18、理。作為教化工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立同等的師生關(guān)系，而且老師要把自己當成活動中的一員，是學(xué)生們的良師更是益友。我取得的教學(xué)效果還不錯，有幾個很淘氣的學(xué)生在上我的課時仔細多了，還主動舉手回答問題。十來歲的小孩子很好動，而且留意力特別簡單分散，這樣很簡單開小差，影響教學(xué)效果。為了改善這種狀況，我給每個小組在黑板上加小紅花，哪個小組仔細聽課，就給哪個小組加小紅花，這種方法取得的效果果真好。以前經(jīng)常因為學(xué)生在下面開小差，我喊破嗓子都沒方法限制，現(xiàn)在卻可以很好地限制課堂秩序， 干脆向課堂要效益了。 俗話說：知之者不如好之者好之者不如樂之者。愛好對于一個小學(xué)生來說是至關(guān)

19、重要的。我的體會是必需把學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動學(xué)習(xí)，漸漸愛上學(xué)習(xí)。無論是上語文還是數(shù)學(xué)，我都實行以學(xué)生為主，老師為輔的教學(xué)方式，課堂只要是以學(xué)生的朗讀和提問為主，然后讓學(xué)生充當小老師的角色講評，我再加以補充、訂正。因為課堂都是以學(xué)生講為主，充分調(diào)動了他們學(xué)習(xí)的主動性和主動性，由要我學(xué)轉(zhuǎn)化為我要學(xué)的教學(xué)方式，激發(fā)了學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好。 小學(xué)生喜愛炫耀自己，于是我依據(jù)他們的特性和年齡特點，特別注意激勵他們，只要他們答完問題，我都用激勵性的語言對他們說：真好、真洪亮、你真棒等等。他們得到老師的贊揚，主動性提高了，久而久之，就養(yǎng)成了敢于舉手回答問題的習(xí)慣了，而且 同學(xué)回答問題很好的

20、，我就叫全部的同學(xué)用棒、棒、你真棒;明天我要比你棒!的激勵話語來激勵他們，這樣，充分活躍了課堂氣氛，學(xué)生心情飽滿，起到了很好的教學(xué)效果。 批改作業(yè)，訂正學(xué)生的錯誤是特別重要的。我在訂正學(xué)生每個錯誤的時候，寫上激勵的評語，并在評語中強調(diào)訂正的重要性，并依據(jù)各個學(xué)生的狀況加以勉勵之，開導(dǎo)之。對那些在我要求訂正之后依舊不訂正的學(xué)生，我在作業(yè)上寫明。我的指導(dǎo)思想是不斷給學(xué)生訂正錯誤的機會，直至相識了錯誤并改正為止。對于個別狀況的學(xué)生，我會輔導(dǎo)他們，直到他們主動改正錯誤。身為一位教化工作者，就是要有 這樣的耐性，才能把學(xué)生的缺點訂正過來。 整個實習(xí)期間，我覺得班主任的工作最令我難以忘懷。由于小學(xué)生都還小

21、，自我組織和約束實力都還很差，特殊是后進生更差。這就須要老師牽著他們走，告知他們應(yīng)當怎樣做。我特殊注意對后進生的工作，要實現(xiàn)沒有教不好的學(xué)生的教化志向，因為我信任沒有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師，因此，我特別注意我自身素養(yǎng)的提高。在這方面，我絕不訓(xùn)斥他們，而是耐性地教化他們，跟他們閑聊，了解他們，對癥下藥。制造機會讓他們參與班里的活動，讓他們知道，老師是重視他們的。學(xué)習(xí)成果好只是孩子健康成長的一個方面，不能因為成果不志向就懷疑孩子的實力，因為才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的幾位后進生成果都有了顯著的進步，他們以前考試從不及格的，在接下來的語文和數(shù)學(xué)2個單元測驗都及格了。從中我深深體會

22、到，對那些后進生不能只是一味地訓(xùn)斥，罰站，罰蹲，而要 了解他們的內(nèi)心世界，對癥下藥。 時間過得真快，短短的兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的教學(xué)閱歷得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。學(xué)問是永無止境的。在取得好成果的同時，我時刻不忘超越自己，面對教化事業(yè)的滿腔熱忱，將鼓舞著我不斷前進。 畢業(yè)調(diào)研實習(xí)報告6 春節(jié)之后，為了主動響應(yīng)學(xué)校要求的在畢業(yè)前需進行工作實習(xí)的政策號召，并為我以后的正式上崗作必要的熱身打算，我主動聯(lián)系了我的簽約單位巨化集團公司。在與公司人力資源部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進行了熱忱的磋商之后，我被支配到了集團公司下屬的XXX進行會計實習(xí)工作。 在與該廠人事科的主

23、管人事調(diào)配的領(lǐng)導(dǎo)進行相關(guān)的溝通之后，我便被其領(lǐng)到了財務(wù)科科特長，并與諸位同事見了面。初來乍道，我當然對本單位的財務(wù)工作一竅不通，所以一切都天經(jīng)地義地應(yīng)當從最基本的事情做起。看憑證當然是最基礎(chǔ)也是最為實在的行為選擇與開展工作的入手點。雖說在以前的實習(xí)經(jīng)驗中，我已經(jīng)看過相當多的憑證了，但對于一個全新的實習(xí)工作周期來說，其還是非常必要的，終歸各個企業(yè)之間的會計科目與憑證樣式的設(shè)置幾乎都存在著或多或少的差異。我所要做的就是從這之中看出差異，并總結(jié)出其間相通的原理點。 經(jīng)過我?guī)滋斓牟恍概?，我最終對本崗位的各類憑證有了一個較為全面的認知。由于本集團公司采納了較為先進的德國公司開發(fā)的XXX系統(tǒng)，其意在應(yīng)用

24、信息技術(shù)實現(xiàn)對整個企業(yè)資源的一體化管理，為整個集團公司供應(yīng)跨地區(qū)、跨部門的實時信息整合服務(wù)，為企業(yè)經(jīng)營管理層及員工供應(yīng)一個運行手段和工具的有效管理平臺。 XXX系統(tǒng)集信息技術(shù)與先進的管理思想于一身，以權(quán)變理論聯(lián)動內(nèi)部限制，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，成為現(xiàn)代企業(yè)信息化建設(shè)的運行模式，反映了企業(yè)對合理調(diào)配資源，最大化地創(chuàng)建社會財寶的要求，從而成為企業(yè)在信息化時代生存與發(fā)展的基石。該應(yīng)用系統(tǒng)實現(xiàn)了很好的集成性和層次豐富的功能，其應(yīng)用系統(tǒng)一般分為財務(wù)系統(tǒng)、供應(yīng)鏈管理系統(tǒng)、制造資源管理系統(tǒng)、項目管理系統(tǒng)、人力資源管理系統(tǒng)等幾大系列。其中的財務(wù)信息系統(tǒng)已經(jīng)涵蓋了企業(yè)會計和財務(wù)管理的主要職能。財務(wù)管理模塊也已經(jīng)完成了從

25、事后財會信息的反映到財務(wù)管理信息的處理，再到多層次、異地化財務(wù)管理支持的轉(zhuǎn)變。 在集團內(nèi)部各部門之間逐步實現(xiàn)了XXX系統(tǒng)上線聯(lián)網(wǎng)之后，企業(yè)的信息傳遞狀況及運營狀況已得到顯著的改善。不僅在生產(chǎn)經(jīng)營方面企業(yè)的原材料選購、庫存限制、生產(chǎn)規(guī)劃以及銷售管理周期得到大幅的縮減；更為重要的是在企業(yè)管理方面，尤其是財務(wù)管理的效率得到了大幅的提升。由于系統(tǒng)能在月末自動匯總相關(guān)的數(shù)據(jù)并生成相應(yīng)的報表，從而極大地促進了帳目的結(jié)帳進度、解放了財務(wù)人員的雙手。畢業(yè)調(diào)研實習(xí)報告7 一、實習(xí)目的 畢業(yè)實習(xí)在幫助學(xué)生從校內(nèi)走向社會起到了特別重要的作用，通過實習(xí)，讓自己找出自身狀況與社會實際須要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間剛好補

26、充相關(guān)學(xué)問，為求職與正式工作做好充分的學(xué)問、實力打算，從而縮短從校內(nèi)走向社會的心理適應(yīng)期。作為一個本科生，專業(yè)實習(xí)不僅僅是一次學(xué)習(xí)的過程，更是一種磨練或者說一次歷練，因為當代社會是一個充溢憧憬和殘酷競爭的社會，每天都上演著沒有硝煙的為爭奪市場的斗爭。因此我們要加大實習(xí)力度，培育自己的實際工作實力。 實踐是檢驗真理的唯一標準，理論聯(lián)系實踐是我們在學(xué)習(xí)過程中不行避開的。通過專業(yè)實習(xí)，加強對專業(yè)基本理論、基本方法和基本技能相識和駕馭；在整個高校的學(xué)習(xí)過程實質(zhì)就是理論學(xué)問的吸取，為了縮小理論教學(xué)與將來企業(yè)實踐的差距，專業(yè)的實習(xí)成為了重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)和必要的過程；實習(xí)就是一種實踐過程，我們可以通過實

27、習(xí)來提高自身的動手實力與分析問題和解決問題的實力，為后續(xù)教學(xué)供應(yīng)更多的感性學(xué)問和打下良好基礎(chǔ)。 通過這次畢業(yè)實習(xí)主要達到以下目的： 1、加強和鞏固理論學(xué)問，發(fā)覺問題并運用所學(xué)學(xué)問分析問題和解決問題的實力。 2、熬煉自己的實習(xí)工作實力，適應(yīng)社會實力和自我管理的實力。 3、通過畢業(yè)實習(xí)接觸相識社會，提高社會交往實力，學(xué)習(xí)優(yōu)秀員工的優(yōu)秀品質(zhì)和敬業(yè)精神，培育素養(yǎng)，明確自己的社會責(zé)任。 二、實習(xí)的基本狀況 實習(xí)時間：20 xx年4月24日6月21日 實習(xí)地點：上海市張江高科龍東大道3000號4號樓8F 實習(xí)單位：上海順舟電子科技有限公司 實習(xí)崗位：銷售工程師 三、實習(xí)過程和內(nèi)容 我所實習(xí)的上海順舟電子科

28、技有限公司是一家以吸引風(fēng)險投資成立的科技型企業(yè)，公司主要從事無線通信技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)與銷售，致力于ZigBee、GPRS/GSM、Wi-Fi等無線技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用，順舟科技，作為小無線通信領(lǐng)域的專業(yè)廠商，以專業(yè)的技術(shù)和良好的服務(wù)，為用戶供應(yīng)特性化的網(wǎng)絡(luò)通信解決方案，目前順舟科技的無線模塊已經(jīng)廣泛地應(yīng)用在工業(yè)無線測控通信、傳感器數(shù)據(jù)采集、智能家居、智能照明、食品平安追溯、智能建筑節(jié)能、智能電網(wǎng)、智能抄表系統(tǒng)等領(lǐng)域。順舟科技為客戶供應(yīng)完善的無線網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品，公司的發(fā)展目標是致力于無線網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的研發(fā)，為客戶供應(yīng)最佳的無線物聯(lián)網(wǎng)解決方案。我的職位是智能照明事業(yè)部的銷售工程師，智能照明事業(yè)部也是

29、順舟科技的最重要事業(yè)部和公司大力看好和投入的經(jīng)濟增長點。 從20 xx年2月18日進入公司起先，首先是培訓(xùn)公司制度和企業(yè)文化，然后是產(chǎn)品學(xué)問和銷售工作的一些日常流程工作。培訓(xùn)將近一個星期的時間，整個培訓(xùn)雖然簡潔，但整個流程下來還是很費心的，我也深深體會到工作和上學(xué)的不同。 培訓(xùn)之后，正式起先接觸銷售了。首先是在網(wǎng)上收集目標客戶群體，然后通過電話、郵件、QQ等方式開發(fā)新客戶，通過不斷地向顧客介紹推銷過程中，讓我熟識自己的產(chǎn)品，和探究顧客的需求。打了一陣子電話之后，姜經(jīng)理支配我聯(lián)系測試客戶，跟進測試問題，為客戶服務(wù)，建立起與客戶的關(guān)系，以促進下一步的合作。漸漸的我也自己接待一些來訪客戶，并達成交易

30、。由于公司的賞識，公司也供應(yīng)了一些去展會參展學(xué)習(xí)的機會給我。漸漸的我的產(chǎn)品學(xué)問熟識了，銷售技巧也有所提升，腦海里也有了自己的一些感受和想法。 實習(xí)讓我懂得銷售員是須要高度的激情和恒心的，這些天的銷售工作提高我的交際實力，能熬煉我們的口才。在這3個月的實習(xí)當中我接待了許多客戶，也不斷的積累著自己的銷售閱歷和技巧。從剛起先覺得銷售只是運氣使然，沒什么技術(shù)含量，到后來真的相識到了銷售其 實真的是一門宏大的藝術(shù)。我也深深體會到銷售行業(yè)必需遵循的第一原則，那就是顧客就是上帝，無論顧客多么刁鉆，要求多高，都要盡量滿意顧客。在實習(xí)的過程中，看法要求也很高，首先就是自己的儀表必需要整齊，給人一種干凈的感覺，其

31、次就是要有禮貌，臉上要盡量帶著微笑，這樣就保證了員工的基本素養(yǎng)，同時也是給顧客留下一個良好的印象。這也讓我深刻的了解到，無論在何處工作，細微環(huán)節(jié)都是必需要留意的，因為細微環(huán)節(jié)確定成敗。 四、實習(xí)心得和體會 實習(xí)是每一個高校畢業(yè)生必需擁有的一段經(jīng)驗，他使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，實習(xí)是我們把學(xué)到的理論學(xué)問應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。我想，作為一名即將畢業(yè)的高校生，建立自身的十年發(fā)展安排已燃眉之急。本次實習(xí)，共持續(xù)了三個月，不算長，也不算短，還是讓我有許多的感悟。 1、我證明白自己的價值。至少我知道

32、，假如我現(xiàn)在就出去工作，是一點也不用擔(dān)憂自己的就業(yè)問題了。剩下的時間，我只能是做的更好，學(xué)的更多，讓自己的砝碼更重，找一份更好的工作。 2、在實習(xí)過程中我也遇到各種不同的顧客，他們會用各種各樣的看法來對待你，這就要求你有很強的應(yīng)變實力。實習(xí)中不僅要面對顧客，還要搞好和同事與上級的關(guān)系，要自己自動自覺的去做事，才能得到大家的確定。 4、實習(xí)是高校生活的結(jié)束，也是自己步入社會努力工作的起先。在不多的高校生活里，我還須要做好許多事情，比如英語的接著學(xué)習(xí)，比如專業(yè)課的深化學(xué)習(xí)，比如對行業(yè)的接著關(guān)注等。將來不管是做個職業(yè)經(jīng)理人還是自主創(chuàng)業(yè)，高校時期的積累，必定是我人生的一筆財寶！ 五、幾點建議 （一）對

33、實習(xí)單位的建議 希望順舟科技能在以上問題上找尋對策，有效解決，從而公司得到進一步發(fā)展。誠心感謝上海順舟科技有限公司給我供應(yīng)實習(xí)機會，感謝順舟科技陳總對我的關(guān)切，感謝智能照明事業(yè)部姜經(jīng)理對我的培育，感謝我的同事們始終以來對我的關(guān)照，再次向你們致謝！ （二）對學(xué)院教學(xué)方面的改進建議 在實習(xí)過程中雖然在書面上學(xué)到的東西的確是許多，但是太多的不知讓我很困擾，就是實際閱歷太少，因而引起許多失誤，因此希望學(xué)院多給我們供應(yīng)在學(xué)校的時候供應(yīng)給我們實際實習(xí)的機會。以社會需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。實習(xí)中了解到，目前社會須要大量的市場營銷人才，可是，我們的學(xué)生卻難以找到合適的崗位?？陀^表現(xiàn)為企業(yè)一般聘請有幾年工作閱

34、歷的人。其實企業(yè)的真正須要的是人才，這里折射出來的是：應(yīng)屆畢業(yè)生不算是人才。我們不能變更聘請條件，只能使自己成為人才。學(xué)生怎樣才能成為人才，是我們面臨的迫切問題。首先，要探討營銷人才的內(nèi)涵，然后以此調(diào)整培育目標、課程設(shè)置、教學(xué)目標、教學(xué)安排、學(xué)生學(xué)問和素養(yǎng)要求等。要加強就業(yè)指導(dǎo)工作，重視就業(yè)率，就業(yè)率是學(xué)院生存的重要基礎(chǔ)。 最終，感謝我的母校安徽科技學(xué)院，始終以來對我的培育，感謝管理學(xué)院全體老師傳授給我的營銷學(xué)問，感謝幾年以來教化過我的全部老師，尤其是班主任張老師和實習(xí)指導(dǎo)劉老師，學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！ 畢業(yè)調(diào)研實習(xí)報告8 一實習(xí)部分 （一）概述 1、實習(xí)時間： 2、實習(xí)地點： 臨

35、沂市蘭山區(qū) 3、實習(xí)單位： 臨沂亞太裝飾有限公司 4、單位性質(zhì)： 臨沂亞太裝飾有限公司，是一家集建筑裝飾工程設(shè)計施工、不銹鋼產(chǎn)品生產(chǎn)加工及其他新產(chǎn)品生產(chǎn)與一體的綜合性企業(yè)，始建與一九九二年，占地面積27960平方米，建筑面積8300平方米。 公司下設(shè)裝飾工程項目部、不銹鋼工程項目部、鋼筋加工項目部、門窗加工項目部四個分支機構(gòu)，是臨沂市室內(nèi)裝飾協(xié)會理事單位，具有建筑裝飾施工二級資質(zhì)，建筑幕墻施工三級資質(zhì)。公司主要承接各類高、中檔室內(nèi)外裝飾工程的設(shè)計和施工，先后承接了濟寧市工商局辦公樓、臨沂飛機場候機樓、臨沂賓館餐廳、建設(shè)銀行解放路支行營業(yè)樓、臨沂市高新區(qū)人民醫(yī)院門診樓、棗莊世紀高科發(fā)展公司招商大

36、樓、尼桑汽車4S店、臨沂高校等裝飾工程合格率101%，其中優(yōu)良率達80%以上；建設(shè)銀行解放路支行營業(yè)樓裝飾工程獲得山東省第三屆裝飾質(zhì)量和設(shè)計“泰山杯”獎。近年來，公司和濟南恒易強強聯(lián)合，規(guī)模不斷擴大，業(yè)務(wù)領(lǐng)域不斷拓展，新設(shè)立了家庭裝飾部以及棗莊、泰安等分公司。 （二）實習(xí)經(jīng)過 1、擔(dān)當?shù)膷徫还ぷ鳎?擔(dān)當設(shè)計師助理，主管工程方案的設(shè)計助理及施工監(jiān)理。 2、完成的專業(yè)工作： 幫助公司設(shè)計師完成方案設(shè)計，參加施工現(xiàn)場管理，預(yù)算報價，客戶洽談，并隨材料選購人員進行現(xiàn)場的材料確認與購買。 3、任務(wù)： 這次專業(yè)實習(xí)，是對我專業(yè)實力的一次全面考驗，我給自己定的任務(wù)是獨立完成公司所交給的任務(wù)，全面呈現(xiàn)一名環(huán)藝專業(yè)本科畢業(yè)生的水平，為客戶設(shè)計滿足的作品，能夠了解裝飾材料的品種性質(zhì)和施工工藝，學(xué)習(xí)工程預(yù)算報價，能夠?qū)κ┕がF(xiàn)場所出現(xiàn)的問題提出較快的解決方法，同時融入公司的環(huán)境，為項目的團隊合作肩負起自