有關(guān)親子活動(dòng)的總結(jié)三篇

1、有關(guān)親子活動(dòng)的總結(jié)三篇導(dǎo)讀：本文有關(guān)親子活動(dòng)的總結(jié)三篇，來(lái)源互聯(lián)網(wǎng),僅供讀者閱讀參考.親子活動(dòng)總結(jié)（一）親子游戲，是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親 子間感到開(kāi)心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一起歡 聚在分西山廣場(chǎng)，參加親子互動(dòng)、快樂(lè)游戲?yàn)橹黝}的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重 在表達(dá)“童真、童趣“，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立 一種互相尊重、信賴的感情。親子活動(dòng)豐富了孩干門的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼，它作為T平臺(tái)， 給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活 動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子作為我們

2、老師，更是在活動(dòng)中得到 了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng),讓我感覺(jué)到，作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一 些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，讓他們每個(gè)人都快樂(lè)，自信地 成長(zhǎng)。我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面 開(kāi)展，也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì)，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園 合力，共促幼兒成長(zhǎng)。在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲， 是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做游戲的方式，不僅使親、子間感到開(kāi) 心、快樂(lè)，更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲 活動(dòng)，邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子們歡

3、聚一起，參加了我們的親子 活動(dòng)。此次活動(dòng)重在表達(dá)童真、童趣，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情?？傊?、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、 活動(dòng),真實(shí)感鎏I了童趣，如家長(zhǎng)和孩許晌、夾包樗旃刪顯得f捌開(kāi)心。這 次活動(dòng)而讓孩子留下T分快樂(lè)、美好的童年記憶也曾長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后 的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力！親子活動(dòng)總結(jié)（二）現(xiàn)在的教學(xué)工作越來(lái)越注重對(duì)孩子進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，有的時(shí)候班級(jí)里面也 會(huì)進(jìn)行親子活動(dòng)，舉行這類活動(dòng)是為了讓家長(zhǎng)和孩子能夠多溝通。下面就是我們 學(xué)大教師進(jìn)行的班級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)。為了切實(shí)做好我班的家庭教育

4、工作，使每位家長(zhǎng)都能用先進(jìn)的理念，科學(xué)的 方法，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的健康成長(zhǎng)空間，培養(yǎng)孩子積極、健康、樂(lè)觀的心態(tài),樹(shù) 立互助互愛(ài)的良好品格，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的感情，更好的促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)，家長(zhǎng) 與老師之間的互相交流，建立一條心靈溝通的橋梁，我班四月份特舉行一次以 擁抱自然，放飛心情為主題的親子活動(dòng)。本次活動(dòng)以擁抱自然，放飛心情”為主題，地點(diǎn)是濱湖河景區(qū)，由各個(gè)分 隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶隊(duì)，活動(dòng)第一項(xiàng)為放風(fēng)箏上腐，第二I媯母子或父子綁腿賽跑匕怎,第 三項(xiàng)為跳繩比賽，最后給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，此次活動(dòng)時(shí)間定為兩小時(shí)。本 次活動(dòng)共有二十二個(gè)家庭參加，通過(guò)本次活動(dòng)不僅有效實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)動(dòng)、 社校聯(lián)動(dòng)模式，還促進(jìn)了家

5、長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與老師、孩子與孩子之間的情感交流， 增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力和向心力，還更好的樹(shù)立了家長(zhǎng)們的學(xué)習(xí)意識(shí)，家長(zhǎng)們紛紛 表示教育孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，并且認(rèn)識(shí)了與孩子、老師之間的良好溝通比知識(shí)傳遞更為重要，還愿意在今后協(xié)助老師對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育， 把孩子的缺點(diǎn)或錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)，使孩子在不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)、糾 正錯(cuò)誤的正確軌道上健康成長(zhǎng)。我們學(xué)大教師進(jìn)行的班級(jí)親子活動(dòng)總結(jié)的內(nèi)容，我想各位家長(zhǎng)和學(xué)生都有了 大概的了解，希望以后的班級(jí)會(huì)舉行更多的這樣的活動(dòng)。親子活動(dòng)總結(jié)（三）值此國(guó)慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來(lái)臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國(guó)的國(guó) 慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本

6、身是中國(guó)人;并通過(guò)有趣的游戲勾當(dāng)，讓家 長(zhǎng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人 之間的圣潔，無(wú)私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班（中一班、中二班、中三班）于XX年9月30日在小太陽(yáng)幼 兒園操場(chǎng)內(nèi)共同舉辦了以“慶國(guó)慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng) 是活動(dòng)總結(jié)網(wǎng)幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比擬大型的親子勾當(dāng)，這也 是經(jīng)過(guò)咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開(kāi)展的很成 功，固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(zhǎng)朋友們的大力支持。親子勾當(dāng)開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè)、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次 勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在 勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中，幼兒以及家長(zhǎng)都非常積極地介入，孩子門都非常的開(kāi)心，老師以及 家長(zhǎng)們看到孩子門燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂(lè)的氣氛中，一路分 享以及品嘗著小食品。通過(guò)親子勾當(dāng)?shù)拈_(kāi)展,老師、家長(zhǎng)以及孩召 1有了更陣告的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多白我職。真可以說(shuō)一舉兩得。但在勾當(dāng)?shù)倪^(guò)程中也存在了一些缺乏，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠 周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場(chǎng)面的