護(hù)理管理學(xué)習(xí)制度

1、護(hù)理工作管理制度一、護(hù)理部工作制度全面負(fù)責(zé)醫(yī)院護(hù)理行政管理、護(hù)理人力資源管理和護(hù)理質(zhì)量管理，依據(jù)醫(yī)院工作計(jì)劃和整體要求，制定全院護(hù)理工作計(jì)劃，并組織實(shí)行。成立并敦促落實(shí)各項(xiàng)護(hù)理管理制度、各級(jí)護(hù)士崗位職責(zé)、護(hù)理工作流程、疾病護(hù)理慣例、突發(fā)事件應(yīng)急方案、常用護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程等?？茖W(xué)合理裝備全院護(hù)理人力及應(yīng)急狀態(tài)護(hù)理人力資源分配。完美各樣質(zhì)量檢查評(píng)論標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)醫(yī)院護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行按期和不按期檢查，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行議論、剖析并提出改良建議與舉措，促使護(hù)理質(zhì)量的連續(xù)改良。落實(shí)醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍建設(shè)和人材培育，對(duì)護(hù)理人員實(shí)行培訓(xùn)、核查、獎(jiǎng)罰，對(duì)各級(jí)護(hù)理管理人員進(jìn)行培育。按期組織護(hù)理部例會(huì)、護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)，貫徹落實(shí)各項(xiàng)政策法

2、例及質(zhì)量安全管理，督導(dǎo)全院護(hù)理工作的展開。關(guān)懷全院護(hù)士思想、工作、學(xué)習(xí)和生活狀況，幫助解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，充分調(diào)換護(hù)士的工作踴躍性。負(fù)責(zé)護(hù)理文件檔案管理，嚴(yán)格保密制度。二、護(hù)理工作會(huì)議制度護(hù)理部部務(wù)會(huì)議：由護(hù)理部主任主持，護(hù)理部成員參加，傳達(dá)上司指示，研究和安排工作。護(hù)士長(zhǎng)例會(huì)：由護(hù)理部正、副主任主持，護(hù)理部成員及所有護(hù)士長(zhǎng)參加。傳達(dá)上司指示，總結(jié)上月護(hù)理工作，對(duì)護(hù)理質(zhì)量狀況進(jìn)行講評(píng)剖析。3.護(hù)士會(huì)：護(hù)士長(zhǎng)主持，全科護(hù)士參加，傳達(dá)醫(yī)院及護(hù)理部會(huì)議精神，總結(jié)上月工作并部署本月工作。晨會(huì)：由護(hù)士長(zhǎng)主持，護(hù)士參加，小結(jié)前一天護(hù)理工作，并部署當(dāng)日工作重點(diǎn)。護(hù)患交流會(huì)：由護(hù)士長(zhǎng)或指定專人主持，采集患者對(duì)護(hù)理服

3、務(wù)的建議與建議，并對(duì)患者進(jìn)行健康教育。三、護(hù)理查房制度護(hù)理部主任（副主任）按期組織護(hù)理質(zhì)量查房，由有關(guān)護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)成員參加，每個(gè)月一次，有專題內(nèi)容，檢查崗位職責(zé)落實(shí)、規(guī)章制度、護(hù)理技術(shù)規(guī)范等落真相況，護(hù)理工作計(jì)劃履行及服務(wù)態(tài)度等狀況，保留原始資料，擬訂整頓舉措，追蹤改良成效，記錄完美。護(hù)理部主任（副主任）常常到病房不按期檢查護(hù)理質(zhì)量，對(duì)護(hù)士長(zhǎng)崗位職責(zé)落真相況及護(hù)理質(zhì)量進(jìn)行督導(dǎo)、交流，實(shí)時(shí)認(rèn)識(shí)、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題，做好有關(guān)記錄。3.護(hù)理部組織全院護(hù)士長(zhǎng)參加節(jié)假日及晚晚班查房，每周起碼一次，認(rèn)識(shí)全院危、急、重癥患者狀況，1實(shí)時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決查房中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，并做好記錄，報(bào)告護(hù)理部。護(hù)士長(zhǎng)按期或不按期

4、組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房，對(duì)大手術(shù)、危重、疑難、壓瘡、存在安全隱患的患者進(jìn)行查房，護(hù)理部主任（副主任）有針對(duì)性地組織或參加科室查房，對(duì)患者提出指導(dǎo)性建議，責(zé)任護(hù)士簡(jiǎn)要記錄查房建議于護(hù)理記錄單上。護(hù)士長(zhǎng)按期安排護(hù)理教課查房，每個(gè)月1-2次，由護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織，護(hù)生及護(hù)士參加，查房?jī)?nèi)容包含操作演示、事例評(píng)論、病例議論等，查房狀況記錄于護(hù)理臨床教課記錄本上。四、護(hù)理睬診制度1.本?？撇豢梢越鉀Q的護(hù)理問(wèn)題，需其余科進(jìn)行指導(dǎo)的患者，由護(hù)士長(zhǎng)向相應(yīng)?？撇》刻岢鰰?huì)診申請(qǐng)（需要多科進(jìn)行指導(dǎo)的患者，則向護(hù)理部提出），填寫會(huì)診申請(qǐng)單。一般護(hù)理睬診：由被邀請(qǐng)的科室指派擁有有關(guān)能力的護(hù)士前去會(huì)診，較為復(fù)雜的護(hù)理睬診，由護(hù)

5、理部負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員會(huì)診。3.實(shí)時(shí)組織會(huì)診，一般會(huì)診在24小時(shí)內(nèi)達(dá)成，緊迫會(huì)診30分鐘內(nèi)進(jìn)行。責(zé)任護(hù)士負(fù)責(zé)介紹有關(guān)病情、治療、護(hù)理等方面的問(wèn)題，參加人員對(duì)護(hù)理問(wèn)題進(jìn)行充分議論，提出會(huì)診建議和建議。做好會(huì)診記錄。對(duì)提出的會(huì)診建議，簡(jiǎn)要記錄于護(hù)理記錄單并實(shí)時(shí)組織實(shí)行，察看護(hù)理成效。五、護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新器具申報(bào)及準(zhǔn)入制度護(hù)理新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、新器具是指在本單位從未展開過(guò)的護(hù)理業(yè)務(wù)、技術(shù)及未使用過(guò)的器具的臨床應(yīng)用。申報(bào)的項(xiàng)目應(yīng)在批準(zhǔn)的執(zhí)業(yè)診斷科目?jī)?nèi)，嚴(yán)格恪守有關(guān)衛(wèi)生管理法律、法例、規(guī)章、診斷規(guī)范和常規(guī)，不違反倫理道德。申報(bào)的項(xiàng)目應(yīng)依據(jù)醫(yī)院實(shí)質(zhì)需要，擁有先進(jìn)性、科學(xué)性、有效性和安全性，有益于提升護(hù)理

6、質(zhì)量、減少護(hù)士勞動(dòng)強(qiáng)度，促使患者痊愈。護(hù)理新項(xiàng)目展開前應(yīng)填寫申報(bào)審批表，護(hù)士長(zhǎng)寫出申請(qǐng)報(bào)告經(jīng)科主任署名贊同后上報(bào)護(hù)理部，經(jīng)護(hù)理部論證，報(bào)請(qǐng)?jiān)侯I(lǐng)導(dǎo)審批后方可展開。項(xiàng)目申請(qǐng)人對(duì)項(xiàng)目負(fù)有直接收理責(zé)任，對(duì)項(xiàng)目有關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)，核查合格后方可展開。技術(shù)操作項(xiàng)目應(yīng)征得患者自己的贊同，嚴(yán)格恪守知情贊同原則；置入性資料一定具備有關(guān)合格證書并留復(fù)印件存檔備查。護(hù)理新項(xiàng)目啟動(dòng)后，項(xiàng)目申請(qǐng)人要按期將實(shí)行狀況向護(hù)理部報(bào)告。六、病?；颊邎?bào)告制度科室收治病情危重患者，責(zé)任護(hù)士應(yīng)實(shí)時(shí)將病?；颊呒靶枰o(hù)理部賜予指導(dǎo)的病重患者填寫“危重患者報(bào)告登記表”向護(hù)理部報(bào)告。2護(hù)理部人員接到報(bào)告后，實(shí)時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估患者狀況，提出指導(dǎo)性建議

7、或組織護(hù)理睬診，指導(dǎo)性建議或會(huì)診建議由責(zé)任護(hù)士簡(jiǎn)要記入護(hù)理記錄單。護(hù)理部到現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)人員在病?；颊邎?bào)告表上記錄時(shí)間并署名。危重患者報(bào)告登記表由護(hù)理部存檔。七、護(hù)理投訴管理制度凡是在醫(yī)療護(hù)理工作中，因護(hù)理質(zhì)量、護(hù)士態(tài)度等原由此惹起患者和家眷的不滿，并以書面或口頭方式反應(yīng)到護(hù)理部或有關(guān)部門反應(yīng)到護(hù)理部的建議，均為護(hù)理投訴。護(hù)理部設(shè)專人招待護(hù)理投訴，仔細(xì)聆聽投訴者建議，使患者有時(shí)機(jī)報(bào)告自己的看法，耐心撫慰投訴者，并做好投訴記錄，記錄時(shí)間要詳細(xì)。招待投訴人員要做到耐心仔細(xì)，仔細(xì)做好解說(shuō)說(shuō)明工作，防止引起新的矛盾。護(hù)理部設(shè)有護(hù)理投訴專項(xiàng)記錄本，記錄投訴事件的發(fā)生原由、剖析和辦理經(jīng)過(guò)及整頓舉措。護(hù)理部接到包

8、含來(lái)信、來(lái)訪、電話等任一門路的投訴后，應(yīng)趕快予以檢核查實(shí)并進(jìn)行信息反應(yīng)，告知有關(guān)的護(hù)士長(zhǎng)，護(hù)士長(zhǎng)應(yīng)立刻在科內(nèi)組織護(hù)士仔細(xì)剖析事發(fā)原由、總結(jié)教訓(xùn)，提出整頓舉措。投訴經(jīng)核實(shí)后，護(hù)理部依據(jù)事件情節(jié)嚴(yán)重程度，依照醫(yī)院有關(guān)規(guī)定賜予相應(yīng)的辦理。護(hù)理部每個(gè)月在全院護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上總結(jié)、剖析投訴事件并提出相應(yīng)的整頓舉措八、護(hù)理人員任職培訓(xùn)管理制度由分管教課、任職培訓(xùn)的護(hù)理部副主任詳細(xì)負(fù)責(zé)，成立任職培訓(xùn)管理組織，擬訂全院護(hù)理人員任職培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)行。各科室依據(jù)本?？铺攸c(diǎn)和臨床實(shí)質(zhì)擬訂本科室護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)行。即對(duì)護(hù)士進(jìn)行分層次、分崗位、分?？?、多樣化、針對(duì)性的培訓(xùn)。培訓(xùn)形式包含任職學(xué)歷教育、出門深造、短期輪訓(xùn)、

9、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、專題講座、學(xué)術(shù)交流、?？谱o(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)、崗前教育、疑難病例議論會(huì)或護(hù)理業(yè)務(wù)與教課查房、操作示范等。4.培訓(xùn)內(nèi)容包含三基（基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)）、?？浦R(shí)、急救知識(shí)、新業(yè)務(wù)、新技術(shù)、法律法例、操作技術(shù)、醫(yī)院感染預(yù)防與控制、護(hù)理管理知識(shí)等。5.依據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃，護(hù)理部組織全院護(hù)士學(xué)習(xí)10次/年；科內(nèi)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每個(gè)月1次；新護(hù)士崗前集中培訓(xùn)時(shí)間許多于1周；全院護(hù)士院內(nèi)培訓(xùn)率達(dá)到90%。培訓(xùn)核查分院、科兩級(jí)進(jìn)行，護(hù)理部擬訂詳細(xì)的培訓(xùn)核查方法，按年紀(jì)和職稱分層次進(jìn)行，各科室成立由護(hù)士長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)組長(zhǎng)的核查小組，負(fù)責(zé)監(jiān)察培訓(xùn)計(jì)劃落實(shí)、組織核查，發(fā)現(xiàn)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，實(shí)時(shí)反饋和整頓。每年院級(jí)三基理

10、論核查2-6次、操作核查2次，要求護(hù)士三基參照率達(dá)95%以上，合格率達(dá)90%以上（理論考試合格分為60分，技術(shù)核查合格分為85分）。（一）崗前培訓(xùn)3培訓(xùn)目的與目標(biāo)：醫(yī)院和護(hù)理部對(duì)新分派、新調(diào)入護(hù)士進(jìn)行為期一周的上崗前培訓(xùn)，使其理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)，穩(wěn)固專業(yè)思想，趕快熟習(xí)環(huán)境，達(dá)成角色變換。培訓(xùn)內(nèi)容：包含公共知識(shí)崗前培訓(xùn)和護(hù)理專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)。（1）公共部分的崗前培訓(xùn)，內(nèi)容包含醫(yī)德規(guī)范教育、醫(yī)院工作各樣規(guī)章制度和法律法例、醫(yī)院狀況介紹等。（2）專業(yè)基礎(chǔ)培訓(xùn)，包含護(hù)理制度、護(hù)士素質(zhì)、護(hù)士行為守則、崗位職責(zé)、護(hù)理安全微風(fēng)險(xiǎn)教育、護(hù)理文書書寫、護(hù)理質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、健康教育方法和急救護(hù)理、常用護(hù)理操作技術(shù)和急救技術(shù)等。培

11、訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行理論和操作核查合格者方可上崗。（二）畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下，由護(hù)理教育管理小組負(fù)責(zé)擬訂培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)行，各有關(guān)專科參加和輔助履行。護(hù)士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)依照不一樣學(xué)歷層次分階段進(jìn)行。注冊(cè)護(hù)士均應(yīng)接受規(guī)范化培訓(xùn)，周期為2-5年，本科畢業(yè)后2年，?？飘厴I(yè)后3年，中專畢業(yè)后5年內(nèi)達(dá)成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)內(nèi)容：基本理論、基本知識(shí)、基本技術(shù)、急救知識(shí)與技術(shù)、綜合能力、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)等。核查方法：護(hù)理教育管理小組依照培訓(xùn)計(jì)劃對(duì)臨床護(hù)士進(jìn)行階段核查和綜合能力核查，階段核查可每季度或半年進(jìn)行一次。修完培訓(xùn)計(jì)劃中的所有內(nèi)容后方可參加綜合能力核查。核查應(yīng)與臨床護(hù)理工作質(zhì)量、患者的滿意度等相聯(lián)合。

12、（三）、層級(jí)培訓(xùn)初級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)重點(diǎn)（包含護(hù)士與護(hù)師，與護(hù)士畢業(yè)后規(guī)范化培訓(xùn)相聯(lián)合）1）培訓(xùn)目的：嫻熟掌握基礎(chǔ)護(hù)理理論知識(shí)、操作技術(shù)和專科護(hù)理知識(shí)及?？谱o(hù)理技術(shù)。2）培訓(xùn)內(nèi)容：職業(yè)道德與服務(wù)禮儀、常用護(hù)理技術(shù)與急救技術(shù)、常有藥物作用及不良反響、慣例檢查與治療、?？瞥Ｓ屑膊∽o(hù)理與健康教育、護(hù)理文書書寫、法律法例等。中、高級(jí)護(hù)理人員培訓(xùn)重點(diǎn)（包含主管護(hù)師、副主任護(hù)師）1）培訓(xùn)目的：定向培育，在發(fā)揮其專業(yè)的基礎(chǔ)上，不停加強(qiáng)知識(shí)更新，使之能在臨床護(hù)理、教課、科研中起到骨干作用。2）培訓(xùn)內(nèi)容：重癥及疑難患者護(hù)理、護(hù)理科研、教課與臨床帶教、危機(jī)管理與辦理、剖析與辦理問(wèn)題的能力、護(hù)理查房、護(hù)理質(zhì)控、健康教育

13、等。（四）護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)制度新上崗的護(hù)理管理人員一定參加護(hù)理管理干部崗位培訓(xùn)，所有護(hù)理管理人員一定持證上崗。培訓(xùn)目的：培保養(yǎng)理管理人員的判斷決議能力、護(hù)理質(zhì)量管理及監(jiān)控能力、領(lǐng)導(dǎo)組織能力、協(xié)調(diào)關(guān)系的技巧和辦理危機(jī)的能力。培訓(xùn)內(nèi)容：護(hù)理行政管理、護(hù)理人力資源管理、護(hù)理質(zhì)量管理及有關(guān)法律法例知識(shí)培訓(xùn)等。4培訓(xùn)方法：1）組織護(hù)理管理人員參加省廳及護(hù)理學(xué)會(huì)組織的護(hù)理管理干部培訓(xùn)班、管理知識(shí)專題講座等。3）安排護(hù)理管理人員主持、組織或參加全院和科內(nèi)護(hù)理查房與護(hù)理睬診，指導(dǎo)急、危、重、疑難患者的急救和護(hù)理，提升辦理較復(fù)雜的護(hù)理問(wèn)題的能力。4）選拔擁有優(yōu)異管理能力的護(hù)士長(zhǎng)參加護(hù)理質(zhì)量管理委員會(huì)工作。5

14、）參加?？谱o(hù)理新業(yè)務(wù)、護(hù)理教課、科研管理等工作。6）組織經(jīng)驗(yàn)交流等。（五）?？谱o(hù)士培訓(xùn)重點(diǎn)專科性較強(qiáng)的護(hù)理崗位如急診、手術(shù)室、血液凈化、產(chǎn)科、重生兒科、消毒供給中心的護(hù)士，除達(dá)成護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)，接受層級(jí)培訓(xùn)外，還應(yīng)接受相應(yīng)?？频臉I(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)。各專科培訓(xùn)重點(diǎn)以下：急診科護(hù)士1）院前急救。2）急救基本理論與技術(shù)。3）常有緊急重癥及創(chuàng)傷患者的急救護(hù)理。4）急診患者病情察看與記錄。5）急救儀器設(shè)施、物件及藥品的使用與管理。6）急救藥物的作用與不良反響。7）急救工作流程和工作制度。8）急診患者心理護(hù)理重點(diǎn)及交流技巧等。手術(shù)室護(hù)士：1）圍術(shù)期護(hù)理基本知識(shí)和基本理論。2）手術(shù)體位。3）手術(shù)常用器材、儀器設(shè)施

15、及藥品的正確使用。4）手術(shù)配合。5）手術(shù)標(biāo)本管理。6）手術(shù)室患者安全管理。7）手術(shù)室地區(qū)管理、消毒隔絕與感染控制。8）手術(shù)中突發(fā)事件的應(yīng)急辦理。9）手術(shù)護(hù)理記錄及規(guī)章制度等。血液凈化中心護(hù)士51）血液凈化基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)。2）血液凈化血管通路的護(hù)理。3）血液凈化患者常有護(hù)理問(wèn)題、護(hù)理舉措及健康教育。4）血液凈化常有并發(fā)癥及護(hù)理。5）凈化病房地區(qū)管理、消毒隔絕與醫(yī)院感染控制。6）血液凈化系統(tǒng)的管理。產(chǎn)科護(hù)士1）圍產(chǎn)期基本理論、基本知識(shí)和基本技術(shù)。2）有關(guān)法律、倫理。3）助產(chǎn)技術(shù)。4）重生兒急救技術(shù)。5）臨盆期并發(fā)癥及救治。6）母嬰保健技術(shù)及健康制度。7）產(chǎn)科護(hù)理慣例和規(guī)章制度。8）產(chǎn)

16、房地區(qū)管理、消毒隔絕與醫(yī)院感染控制等。重生兒科護(hù)士1）重生兒科設(shè)置與布局。2）有關(guān)制度與操作程序：重生兒科管理制度、工作制度、探視制度、配奶程序、洗浴程序等。3）醫(yī)院感染防控：洗手和消毒技術(shù)、細(xì)菌培育標(biāo)本的采集、隔絕原則。4）正常重生兒特點(diǎn)與護(hù)理慣例。5）重生兒平時(shí)護(hù)理知識(shí)如氧療、生命體征監(jiān)測(cè)等。6）常有疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)及治療。7）重生兒窒息、呼吸暫停等緊急癥的辦理。8）操作技術(shù)：成立靜脈通道、復(fù)蘇技術(shù)、經(jīng)胃腸道飼養(yǎng)、采集血?dú)鈽?biāo)本等。消毒供給中心護(hù)士1）消毒供給中心基本知識(shí)。2）消毒隔絕與醫(yī)院感染防控知識(shí)。3）可重復(fù)使用醫(yī)療器材的正確辦理流程。4）沖洗、消毒、滅菌方法的基來(lái)源理、正確

17、選擇與使用。5）消毒供給中心常用設(shè)施的性能、使用與保養(yǎng)。6）消毒供給中心物流管理與質(zhì)量追憶。6（7）消毒供給中心監(jiān)測(cè)要求與資料采集。（六）、護(hù)理人員連續(xù)教育制度參加護(hù)理連續(xù)教育，是護(hù)理人員的權(quán)益和義務(wù)。連續(xù)護(hù)理教育以短期和業(yè)余學(xué)習(xí)為主，包含參加學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)術(shù)講座、疑難病例議論、護(hù)理技術(shù)操作示教、授課、做學(xué)術(shù)報(bào)告、發(fā)布論文和第一版著作、深造等。護(hù)理部負(fù)責(zé)醫(yī)院護(hù)理人員連續(xù)教育管理工作，與各科室共同擬訂護(hù)理人員培訓(xùn)、深造計(jì)劃，各科室詳細(xì)組織實(shí)行。（七）護(hù)士出門深造培訓(xùn)制度針對(duì)各?？频奶攸c(diǎn)和工作需要，護(hù)理部每年有計(jì)區(qū)分批、分期選送表現(xiàn)優(yōu)異、有進(jìn)步心的護(hù)理人員出門深造、學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)儀器、設(shè)施的使用，學(xué)

18、習(xí)新理論、新知識(shí)，引進(jìn)新業(yè)務(wù)、新技術(shù)。2.出門學(xué)習(xí)人員學(xué)習(xí)結(jié)束2周內(nèi)將學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)上交護(hù)理部，并報(bào)告或推行運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，護(hù)理部依據(jù)狀況安排院內(nèi)授課。護(hù)士長(zhǎng)對(duì)科室出門學(xué)習(xí)人員兼顧安排，一定保證正常的護(hù)理工作不受影響。護(hù)士長(zhǎng)自己出門學(xué)習(xí)，須安排好科室工作，選出出門時(shí)期科室護(hù)理工作負(fù)責(zé)人，報(bào)護(hù)理部審查。9、護(hù)理教課管理制度護(hù)理部成立護(hù)理教課管理小組，成立由分管教課的副主任、教課組長(zhǎng)、帶教老師構(gòu)成的臨床教課管理系統(tǒng)。選拔和培訓(xùn)有理論水平及教課能力的師資。依據(jù)各護(hù)理院校實(shí)習(xí)綱領(lǐng)及教課計(jì)劃，聯(lián)合本院狀況，擬訂詳細(xì)實(shí)行方案。各科室教課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制定各層次人員實(shí)習(xí)計(jì)劃和詳細(xì)安排，有授課內(nèi)容、出科核查及出科判定

19、。各科室按期展開擁有?？铺攸c(diǎn)的小授課、教課查房等教課活動(dòng)。5按期組織教課質(zhì)量評(píng)估，反應(yīng)并整頓教課中存在的問(wèn)題。按期召開教課工作會(huì)談會(huì)，征采護(hù)生、帶教老師的建議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)時(shí)反應(yīng)。、護(hù)理科研管理制度護(hù)理部成立護(hù)理科研管理小組，由分管教課、任職培訓(xùn)的副主任負(fù)責(zé)，成員由科研能力較強(qiáng)的護(hù)士長(zhǎng)、護(hù)士構(gòu)成。2、護(hù)理部實(shí)時(shí)掌握本學(xué)科領(lǐng)域的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)向，按期組織學(xué)術(shù)講座，踴躍展開新技術(shù)、新項(xiàng)目。3、依照護(hù)理科研切近臨床及解決實(shí)質(zhì)護(hù)理問(wèn)題的原則，護(hù)理科研管理小組聯(lián)合本院護(hù)理工作特點(diǎn)及醫(yī)院實(shí)質(zhì)狀況，有針對(duì)性地?cái)M訂科研計(jì)劃。對(duì)申報(bào)的科研項(xiàng)目進(jìn)行充分論證，恪守科研道德，腳踏實(shí)地，不得抄襲別人成就。4.嚴(yán)格履行科研計(jì)劃，科