個性發(fā)展自我評價

1、第 頁個性發(fā)展自我評價篇一：祝愿伙伴，我經常這樣說：“祝你心理健康，身體健康，學習進步!”我也在這樣自我祝愿、自我激勵中度過了難忘的高校階段。的確，即使偶感壓力，心情煩躁，我也能實時進行自我調整，堅持“每一天都是新的誕生”的信念，永久保持著樂觀向上、豁達開朗、熱忱主動的精神狀態(tài)，積極地投身到熬煉、學習、生活之中。我喜愛體育，在打籃球時“動如脫兔”，在下圍棋時“靜假設處子”， CBA俱樂部常有我強健的身影，海淀棋院、聶衛(wèi)平道場常有我深思的“雕塑”。在運動中我體會到歡樂，收獲了健康。身體好，勁頭自然就足，干什么都充斥激情，學什么都充斥自信。在學習上，我仔細對待每一門課程，著重全面進展，困難面前，我

2、從不后退，總是開動腦筋，想方設法解決問題，想方設法克服困難。而每解決一個問題，每克服一個困難，都使我的信心得到提升，技能得到熬煉，進而對學習充斥了愛好，始終保持著旺盛的求知欲。高校三年，我的各科成果不但均衡，而且優(yōu)秀。在全部的科目中，我尤其喜愛數學和英語。學數學讓我思維縝密，行為嚴謹，做事有原那么性;學英語讓我開放自我，擅長溝通，常常用英語與外教、同學們的溝通，并在這個過程中，加強了團隊意識，提高了合作技能。在生活中，我能夠敬愛師長，團結同學，孝敬父母，積極參與學校和社會上組織的各種活動，將學習與實踐緊密結合起來，由我擔負組長的公共飲水機出水口衛(wèi)生狀況及清洗方法討論課題獲得了最正確試驗設計獎。

3、課余，我還喜愛音樂和美術。在音樂的熏陶下，在繪畫的表現中，提高了我的審美品嘗和意趣，對美妙的生活充斥了憧憬?？傊那闃酚^是我，身體健康是我，學習優(yōu)異是我，溫文儒雅是我，熱忱大方是我，擅長合作是我。今后，我還要加倍努力，不斷提升自我，完善自我。性格進展特長及成果做敬業(yè)的學習者。作為同學，最重要的任務是學習，高中三年，我愿學習、愛學習、勤學習、善學習，始終保持著學習的熱忱。我能夠仔細對待每一門課程，仔細預習，積極復習，遇到問題，向同學請教，向老師詢問。我會不斷改進學習方法，調整學習計劃，合理安排時間。我把學習當成獵取知識，豐富自己的樂事，對它充斥了愛好，因而得到了全面進展，各科成果一貫優(yōu)異。在困

4、難面前，我從不后退，總是開動腦筋，想方設法解決問題，想方設法克服困難。而每解決一個問題，每克服一個困難，都使我的信心得到提升，技能得到熬煉。我相信，只要有足夠的自信，加上百倍的努力，就肯定能夠戰(zhàn)勝各種困難險阻，通向勝利的彼岸。做專業(yè)的組織者。我擅長思索，勤于動手，具有較強的團隊精神和組織技能。高中期間，我?guī)ьI課題組完成了公共飲水機出水口衛(wèi)生狀況及清洗方法討論、相宜北京地區(qū)低養(yǎng)護草坪草品種調查等課題討論，并獲得了最正確試驗設計獎。為當好課題組長，每次我都仔細選題，科學制訂計劃，設計調查和試驗方法，掌握好課題進度，實時做好階段總結及最終的結題報告。當課題遇到困難和問題時，我總是鼓舞課題組成員堅持研

5、學，并分析問題緣由，積極查找資料，主動尋求援助，逐一加以解決。一次次的研學活動，讓我深知專業(yè)的知識、團結協(xié)作的精神與切實有效的計劃掌握都是特別重要的。做樂業(yè)的公益者。雖然高中階段學習焦灼，但我還是利用一切可能的時間，積極參與如捐款捐物等各種公益事業(yè)，平常也熱心力所技能的公益活動。我居住社區(qū)樓房的墻壁上，常常有人張貼小廣告，嚴峻影響了社區(qū)環(huán)境，我就利用節(jié)假日休息時間和父親一起用鏟子等工具將它們清除掉。在上下學的途中，遇到張貼和散發(fā)小廣告的違法行為，我都會主動制止。公交車上，主動為老弱病殘孕讓座，禮貌對待他人。我還多次參與街道社區(qū)活動，如陪鄰居老大爺談天，給小伙伴講故事，援助街道辦事處打掃衛(wèi)生，撿垃圾等等?！爸藶闃?，自己更歡樂”，我認為，公益活動不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈，援助我