語(yǔ)文S版五年級(jí)上冊(cè)《紫桑葚》表格式教案

1、文檔編碼 : CG10B5S4Y5G7 HL10B5W9S3Y4 ZB3E5A6M9X2名師精編 優(yōu)秀教案開元學(xué)校：焦玉婕課題教 學(xué) 內(nèi)容 分15、紫桑葚方案課1 課時(shí)時(shí)本課是一篇略讀課文,記敘明白放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,解放軍 華東野戰(zhàn)軍第九縱隊(duì)司令員許世友在猛烈的孟良崮戰(zhàn) 役中,關(guān)懷人民群眾的感人故事,表現(xiàn)了許世友為人民 群眾著想,關(guān)懷群眾利益的崇高精神；作者的編排意圖是讓同學(xué)在閱讀中明白老一輩革命 家在猛烈的戰(zhàn)爭(zhēng)中仍然關(guān)懷人民群眾的事跡,從而使學(xué) 生受到訓(xùn)練,樹立寵愛人民,愛惜群眾利益的好品德；析教 學(xué) 目 標(biāo)1. 指導(dǎo)同學(xué)熟識(shí)“ 葚、蠕、豁、役、眬”5 個(gè)生字；正確讀寫“ 如有所思、舒坦、如有如無(wú)

2、” 等詞語(yǔ)；2. 引導(dǎo)同學(xué)用較快的速度默讀課文,懂得課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)革命前輩關(guān)懷群 眾、寵愛人民的精神；3. 指導(dǎo)同學(xué)簡(jiǎn)要復(fù)述課文；4. 正確、流利、有感情地朗讀課文；教 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué) 有感情朗讀課文,懂得課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)革命前輩關(guān)懷群 眾、寵愛人民的精神；重難點(diǎn) 教具 學(xué)具 準(zhǔn)教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)簡(jiǎn)要復(fù)述課文；1、生字卡片；2、寫有摸索題的小黑板；備教名師精編優(yōu)秀教案本課設(shè)計(jì)充分發(fā)揮同學(xué)主體的作用,使同學(xué)成為學(xué)學(xué) 設(shè) 計(jì)習(xí)的主人,老師的主導(dǎo)作用不是教會(huì)同學(xué),而是引導(dǎo)學(xué) 生主動(dòng)參與,親身實(shí)踐,合作探究,使同學(xué)自己會(huì)學(xué)；關(guān)注同學(xué)的情感,重視評(píng)判效應(yīng)；思 路含 教 法 設(shè) 計(jì)、學(xué) 法 指 導(dǎo)教學(xué)環(huán)教學(xué)內(nèi)

3、容與教同學(xué)活設(shè)計(jì)意二次備節(jié)師活動(dòng)動(dòng)圖課一、情啟示談話：齊讀課題激發(fā)學(xué)境導(dǎo)同學(xué)們?cè)诒締卧鷮W(xué)習(xí)入,激愛好；發(fā)愛好已經(jīng)學(xué)習(xí)的幾篇課文中,有反映抗擊日寇的五壯士和少 年英雄的故事,也 有反映自覺嚴(yán)格遵 守紀(jì)律而英勇獻(xiàn)身 的故 事,今日我們?cè)賮?lái) 學(xué)習(xí)一篇反映解放名師精編 優(yōu)秀教案戰(zhàn)爭(zhēng)中一位將軍關(guān) 心群眾、寵愛人民的故事紫桑 葚；二、自（一）用自己寵愛按要求學(xué)讓同學(xué)讀課的方式讀課文；習(xí)課文；懂得運(yùn)文,學(xué)（二）找出文中的拼讀生字；用已有習(xí)生字的識(shí)記生字,先自己拼讀；認(rèn)讀詞語(yǔ)；生字的（三）檢查自同學(xué)方法去并且懂得學(xué)習(xí)生詞語(yǔ)；字,懂得字情形；重點(diǎn)詞（四）懂得詞語(yǔ)：讓同學(xué)充分自主地學(xué)桑葚、 如有所思、習(xí)；舒坦、

4、 如有如無(wú)、視野；三、再（一）默讀課文,試著概括明白課讀課說(shuō)出文章的大意；課文內(nèi)容；文表達(dá)文,初（二）理清文章的并練習(xí)分的次序,步懂得通過(guò)教課文內(nèi)次序；段,概括段師的引容意；導(dǎo)梳理同桌溝通；讓同學(xué)說(shuō)出每全班溝通；段的段意,從而訓(xùn)練學(xué) 生的概括才能；四、自（一）用比較快的速度課文,老師適讀課速度默讀課文,并畫出令你當(dāng)?shù)匾?理畫出訪你感動(dòng)的語(yǔ)感動(dòng)的句導(dǎo)同學(xué)解內(nèi)容句；子；對(duì)信息（二）引導(dǎo)同學(xué)抓摸索問(wèn)題,點(diǎn)的梳理、整住描寫許世友將軍并懂得重合、概神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言點(diǎn)句子；括,并的一些句子,懂得對(duì)重點(diǎn)課文,感受許世友將軍在猛烈的孟良進(jìn)行適崮戰(zhàn)爭(zhēng)中關(guān)懷、愛當(dāng)?shù)狞c(diǎn)護(hù)老鄉(xiāng)名師精編優(yōu)秀教案撥解疑；的崇高精神；弄

5、懂 為什么許世友將軍 在猛烈的孟良崮戰(zhàn) 役中,確定要采桑 葉,喂養(yǎng)老鄉(xiāng)的蠶 寶寶這件事；這樣的 教學(xué),充 分表達(dá) 了略讀 課文的 教學(xué)重 難點(diǎn),有助于學(xué) 生提高 閱讀實(shí) 效,學(xué)習(xí) 略讀方 法,提高 略讀能 力；五、簡(jiǎn)（一）回憶練習(xí)復(fù)述深化理要復(fù)述一下簡(jiǎn)要復(fù)述的方課文內(nèi)容；解課文課文法；（抓住這件事全班溝通；內(nèi)容后,的時(shí)間、地點(diǎn)、人再讓學(xué)物、起因、經(jīng)過(guò)、生復(fù)述結(jié)果等要點(diǎn),用自課文,能己的話講出來(lái)；仍有效地可以先編寫一個(gè)提突破本綱,再練習(xí)簡(jiǎn)要復(fù)課的難述；）點(diǎn)（二）我們就自己 選擇方法來(lái)練習(xí)簡(jiǎn) 要復(fù)述課文；（三）指名在全班 進(jìn)行簡(jiǎn)要復(fù)述；六、鞏（一）讀生字卡,認(rèn)讀詞培養(yǎng)積固練習(xí)說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記語(yǔ)；累詞語(yǔ)住這幾個(gè)生字的；積存詞好習(xí)慣；（二）讀詞語(yǔ)花籃語(yǔ),中的詞語(yǔ)和課文中 自己寵愛的詞語(yǔ)；七、拓簡(jiǎn)要復(fù)述一個(gè)自己將革命提高口展練習(xí)仰慕的革命前輩的前輩的語(yǔ)表達(dá)故事；故事；才能；積累革命名師精編 優(yōu)秀教案故事；作一、比一比,再組詞；沒(méi) 業(yè)役 葚 蒙 設(shè)甚 朦 撒 撤 計(jì)二、按要求,從文中找出合適的詞語(yǔ)；1、寫出下面詞語(yǔ)的近義詞；照管 疲乏 2、寫出下面詞語(yǔ)的反義詞；縮小 哀痛 三、按要求改寫句子；1 我的心不是被他