人教版五級音樂教學(xué)工作計劃

1、優(yōu)選文檔精心整理人教版五年級音樂授課工作方案一、本學(xué)期授課目標(biāo)與內(nèi)容：結(jié)合音樂作品的欣賞，認(rèn)識一些旋律的初步知識，以進一步加強感情體驗的能力，加深對音樂形象的感覺，進入比較深入的欣賞。這個階段我會重視作好以前和此后知識的連結(jié)工作。我會采用多種方式策略，幫助學(xué)生自己嫻熟的應(yīng)用所學(xué)過的知識。并要注意防備學(xué)生討厭無聊的樂理知識的學(xué)習(xí)，采用游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。二、授課分析：1、唱歌是學(xué)習(xí)一些適合小學(xué)生延演唱的中外優(yōu)異歌曲。重視學(xué)生使勁度、速度的變化手段表現(xiàn)歌曲感情，能夠獨立、自信地唱歌。2、欣賞授課是培養(yǎng)學(xué)生音樂感覺、欣賞和審美能力的有效路子。中外優(yōu)異音樂作品對于廣闊學(xué)生視野，提高文化修養(yǎng)，豐富

2、感情擁有重要意義。3、識譜授課是學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的必要環(huán)節(jié)。授課要符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，把知識融入音樂實踐中去學(xué)習(xí)。防備純真而無聊的講解，要從感性下手，深入淺出，漸漸提高。4、綜合訓(xùn)練為本課本的重要特色之一,旨在經(jīng)過某一種形式(如歌唱發(fā)聲、節(jié)奏、律動、樂器演奏、音高聽辨、節(jié)奏與旋律的排列和音樂創(chuàng)作等)的練習(xí)、抵達(dá)多種技術(shù)訓(xùn)練或知識運用的要求，依據(jù)各課授課目標(biāo)、既抓住訓(xùn)練重點，又要有所兼顧，充發(fā)散揮每一條練習(xí)中所包含的訓(xùn)練作用。三、學(xué)情分析：五年級共有學(xué)生100人左右，這些學(xué)生都很喜歡上音樂課，可是不喜歡學(xué)習(xí)樂理知識，誤認(rèn)為音樂課就是唱歌課，而且這些歌曲能夠是書本上的，也能夠是現(xiàn)在流行的。還有的同學(xué)討

3、厭教師教譜，。再加上五年級時期的學(xué)習(xí)階段有一個承前啟后的作用。在本學(xué)期，學(xué)生將牢固并自己應(yīng)用以前學(xué)過的知識，而且，學(xué)期學(xué)習(xí)的知識又為此后幾年的學(xué)習(xí)打下牢固的基礎(chǔ)。本學(xué)期教材在樂理方面又加深了難度，如一個升號的調(diào)，升記號和還原記號等，使學(xué)生學(xué)習(xí)起來確實不簡單，但它又為此后的五線譜學(xué)習(xí)做好了伏筆。四、提高授課質(zhì)量舉措：1、仔細(xì)備課，做好課前備課工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。2、因材施教，對不同樣的學(xué)生要注意采用不同樣的授課手法，使學(xué)生能夠充分睜開。3、設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。僅供參照，如有不當(dāng)，請聯(lián)系更正或許刪除。優(yōu)選文檔精心整理4

4、、講堂形式設(shè)計多樣，充滿知識性、興趣性、研究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)換學(xué)生的積極性。并注意在講堂上采用必然的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科交流，積極研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多推行，使學(xué)生廣闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。授課指導(dǎo)方案：在課上對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中所存在的問題進行實時指導(dǎo)糾正，針對不同樣學(xué)習(xí)水平的學(xué)生做不同樣的指導(dǎo)，保證每個學(xué)生都受益。僅供參照，如有不當(dāng)，請聯(lián)系更正或許刪除。內(nèi)容總結(jié)（1）優(yōu)選文檔精心整理人教版五年級音樂授課工作方案一、本學(xué)期授課目標(biāo)與內(nèi)容：結(jié)合音樂作品的欣賞，認(rèn)識一些旋律的初步知識，以進一步加強感情體驗的能力，加深對音樂形象的感覺，進入比較深入的欣賞（2）二、授課分析：1、唱歌是學(xué)習(xí)一些適合小學(xué)生延