《小蝦》教學(xué)課件

1、小 蝦2019年春季學(xué)期小 蝦2019年春季學(xué)期小蝦教學(xué)課件蝦是一種節(jié)肢動物，身體長，有殼，腹部有很多環(huán)節(jié)，生活在水里。種類很多。包括青蝦、河蝦、草蝦、小龍蝦、對蝦、明蝦、基圍蝦、琵琶蝦、龍蝦等。蝦是一種節(jié)肢動物，身體長，有殼，腹部有很多環(huán)節(jié)，生活在水里。我會認(rèn)xinmxbfjioqinnf隙空缸 一口開掀端末副 那鉗子搏較腹斗大部bi部背zh漸逐我會認(rèn)xinmxbfjioqinnf隙左右 結(jié)構(gòu)副缸鉗隙較搏獨體 結(jié)構(gòu)末左中右 結(jié)構(gòu)掀生字歸類左右 結(jié)構(gòu)副缸鉗隙較搏獨體 結(jié)構(gòu)末左中右 結(jié)構(gòu)掀生字歸類識字方法加一加：車+交=較 缶+岡=缸字理識字： 末指事字。表示樹梢部位。 識字方法加一加：車+交=

2、較字理識字： 末指事字。末m巧記：末尾下短未下長 “橫”上長下短易寫錯末m巧記：末尾下短未下長 “橫”上長下短易寫錯鉗qin不要少寫一“橫”。鉗子用來夾住或夾斷東西的器具。鉗qin不要少寫一“橫”。鉗子用來夾住或夾斷東西的器具。詞語解釋搏斗：搏斗,是使用身體、器械等、雙方或多方相互間進行的一種實戰(zhàn)行為。拳擊手在賽場上搏斗。詞語解釋搏斗：搏斗,是使用身體、器械等、雙方或多方相互間進行追逐：迅速積極地追尋逃跑的東西。孩子們在球場上追逐著，打鬧著。追逐：迅速積極地追尋逃跑的東西。孩子們在球場上追逐著，打鬧著中間空著的地方;尚未占用的時間、空曠間隙、相似的情況或狀態(tài)再現(xiàn)的時間間隔。空隙中間空著的地方;

3、尚未占用的時間、空曠間隙、相似的情況或狀態(tài)再 默讀課文，一邊讀一邊想，課文從哪幾個方面寫小蝦的？整體感知樣子照料繁殖脾氣 默讀課文，一邊讀一邊想，課文從哪幾個方面寫小蝦的？整體感 默讀課文，思考： 作者首先寫家中葡萄架下有一口水缸，他捉到了一些小蝦養(yǎng)在里面。然后寫小蝦很有趣，但脾氣不好。最后寫作者細(xì)心照顧小蝦，寫小蝦的繁殖。 默讀課文，思考： 作者首先寫家中葡萄架下有一口水缸，他 自由朗讀課文第二自然段，用“ ”畫出小蝦長什么樣子？ 互動課堂 自由朗讀課文第二自然段，用“ ”畫出小蝦長什么才長大的小蝦：通體透明千年蝦： 灰黑、長青苔才長大的小蝦：通體透明千年蝦： 灰黑、長青苔小聲快讀第3-4自

4、然段，思考：這個自然段共有幾句話？主要是圍繞哪一句寫的？ 小聲快讀第3-4自然段，思考：這個自然段共有幾句話？主要是 缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。動作描寫 缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有用“有的有的有的”造句。 操場上，有的同學(xué)打排球，有的同學(xué)打籃球，有的同學(xué)打乒乓球。小練筆它們有的獨自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。用“

5、有的有的有的”造句。 操場上，有的同學(xué)這一自然段最吸引你的是哪些地方？有趣要是你用小竹枝去動動那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動著前面那雙細(xì)長的腳，腳末端的那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地擺動著，連眼珠子也一突一突的。一張一張一翹一翹一突一突這一自然段最吸引你的是哪些地方？有趣要是你用小竹枝去動動那些 如果這時碰到這在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時還會蹦到缸外的地面上。搏斗很激烈，脾氣不好。作者還寫了小蝦的哪些方面？ 如果這時碰到這在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很說一說：剛才我們是用什么方

6、法來學(xué)習(xí)這一自然段的？1.先讀課文2.找中心句3.體會課文是如何圍繞中心句進行具體描寫，找出相關(guān)的語句加以理解、體會、感受小蝦的特點。4.再練習(xí)有感情地朗讀課文。說一說：剛才我們是用什么方法來學(xué)習(xí)這一自然段的？1.先讀課文 自讀4-6自然段，用同樣的方法，分小組交流、討論，說說這一部分寫了有關(guān)小蝦的哪些內(nèi)容？ 自讀4-6自然段，用同樣的方法，分小組交流、討論，說細(xì)心照顧小蝦 后來，我就和阿成哥到小溪里采了些金魚草，撿了些石塊放在缸里。我們記得，小溪里的蝦是挺喜歡鉆到石塊下面休息的。 “我”為讓小蝦生活的快樂一些采取的行動，表明“我”對小蝦的關(guān)愛。細(xì)心照顧小蝦 后來，我就和阿成哥到小溪里采了些金

7、魚草，蝦的繁殖 有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的腹部藏著許多圓圓的卵。不久，缸里的小蝦真的多了起來。 通過寫小蝦的繁殖，表明小蝦在“我”的照顧下健康成長的狀態(tài)。蝦的繁殖 有一天，我從缸里捉起幾只較大的蝦，發(fā)現(xiàn)它們的小蝦教學(xué)課件 回顧課文 作者筆下的小蝦如此有趣、可愛，小作者是如何把小蝦寫得這樣有趣呢？觀察小蝦的動作來寫特點；觀察小蝦的神態(tài)來寫特點；通過好詞好句來描寫。 回顧課文 作者筆下的小蝦如此有趣、可愛，小作者是如何結(jié)構(gòu)梳理小蝦捉小蝦外貌：小蝦、千年蝦仔細(xì)地觀察生動地描寫有趣：動作描寫 脾氣大照顧 繁殖結(jié)構(gòu)梳理小蝦捉小蝦外貌：小蝦、千年蝦仔細(xì)地觀察有趣：動作描寫 這篇略讀課文通過描寫蝦的外貌、動作，寫出了蝦的有趣，表達(dá)了作者對蝦的 。喜愛之情主題概括 這篇略讀課文通過描寫蝦的外貌、動作，寫出了蝦的有趣，拓展延伸齊白石的蝦拓展延伸齊白石的蝦一、選詞填空課堂練習(xí)猛烈 激烈小蝦的搏斗很（激烈），蹦出水面是常有的事。猛烈：氣勢大，力量大。激烈：（語言、動作）劇烈。一、選詞填空課堂練習(xí)猛烈 激烈小蝦的搏斗很（激烈），蹦出水1.“末尾”這個詞語的寫法是正確的。（）2.“鉗子”的“鉗 ”讀qn ，不讀qin 。（）二、判斷對錯。1.“末尾”這個詞語的寫法是正確的。（）二、判斷例子：小蝦是一種有趣的小動物。小貓是_ 小羊是_小狗是_一種可愛的小動物。一種溫順的小動物。一種忠誠的小