五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件人教版六、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)課件（人教版）第六單元 分?jǐn)?shù)的加法和減法分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 同學(xué)們，今天老師帶大家一起去云夢(mèng)森林公園參觀。 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課 一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新課（1）森林部分比草地部分多占公園面積的幾分之幾？10 3 5 1- 2 1你會(huì)算嗎？這兩種算法有什么不同？你喜歡哪種算法？小林的方法是先把前兩個(gè)數(shù)通分，計(jì)算出結(jié)果后再和第三個(gè)數(shù)通分，也就是分步通分計(jì)算的；小萍的方法是一次性把三個(gè)數(shù)都通分， 然后再按照從左往右的順序計(jì)算。第二種方法相對(duì)要簡(jiǎn)便一些。小林的方法：10 3 5 1- 2 110 3 5 1-10 510 8 5 1-54 5 3小萍的方法：10 3 5 1- 2 11

2、0 310 2-10 5 5 310 810 2-10 653 二、探究新知分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序與整數(shù)加減混合運(yùn)算的計(jì)算順序相同；三個(gè)分?jǐn)?shù)是異分母分?jǐn)?shù)，可以分步通分也可以一次通分進(jìn)行計(jì)算，但先一次通分比較簡(jiǎn)便。計(jì)算 時(shí)，可以根據(jù)題目的特點(diǎn)和自己的情況靈活選擇方法。分步通分：10 3 5 1- 2 110 3 5 1-10 510 8 5 1-54 5 3一次通分：10 3 5 1- 2 1 5 310 810 2-10 65310 310 2-10 5 二、探究新知（2）裸露地面儲(chǔ)存的地下水占降水量的幾分之幾？ 二、探究新知請(qǐng)你列式并計(jì)算。這兩種方法有什么不同? 方法一是先求儲(chǔ)存為地下水和其他一共占幾分之幾，再求儲(chǔ)存為地下水占幾分之幾；方法二是先求地表水和其他一共占幾分之幾，再求儲(chǔ)存為地下水占幾分之幾。20111- 5 2-20202011-20 8-20 920 8-20 11-2011 5 2（ ）1-201120 8（ ）20191-20 1 二、探究新知方法一：方法二：分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算順序： 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算與整數(shù)加減混合運(yùn)算的順序相同，也是按照從左往右的順序計(jì)算，帶有小括號(hào)的先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。 二、探究新知1.比一比，算一算。練習(xí)二十五第1題。比一比，看誰(shuí)算得又對(duì)又快，集體交流計(jì)算過(guò)程，重點(diǎn)看運(yùn)算順序情況。把你編出的題給同桌算一算。2.用 ，