部編本人教版八年級(jí)下冊(cè)歷史三大改造教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 1第 5課 課 題教材分析國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策，三大改造的意義及存在的問(wèn)題。要引導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖片，通過(guò)圖片分析歷史現(xiàn)象，聯(lián)系生活，以情感人。學(xué)情分析初二學(xué)生，有一定的知識(shí)儲(chǔ)備，世界觀處于形成時(shí)期，有強(qiáng)烈的好奇心，也有一定分析問(wèn)題的能力，認(rèn)識(shí)問(wèn)題比較感性，理性思維欠缺。對(duì)于建國(guó)初的三大改造不是十分理解的。通過(guò)自學(xué)課文，使學(xué)生了解和掌握以下基礎(chǔ)知識(shí)：農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的形式；國(guó)家對(duì)資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造政策；三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)。過(guò)程與方法：三維教學(xué)目標(biāo)實(shí)質(zhì)和意義，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)三大改造，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)：三大改造的基本完成

2、，使我國(guó)實(shí)現(xiàn)了從新民主主義到社會(huì)主義的轉(zhuǎn)變，確立了社會(huì)主義制度。在過(guò)渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性開(kāi)辟了一條適合中國(guó)特點(diǎn)的社會(huì)主義改造的道路。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)（為什么這樣教）以學(xué)生熟悉的電師：播放電視劇大宅門(mén)一、激情導(dǎo)入（3 分鐘）片尾曲，學(xué)生聽(tīng)歌曲，導(dǎo)入 新課。教師：電視劇大宅 門(mén)就是以同仁堂為原型 的，北京同仁堂是首批公私課。二、明確目標(biāo)（2 分鐘）解將要學(xué)習(xí)的知識(shí)。（一）農(nóng)業(yè)合作化引導(dǎo)學(xué)生掌握基養(yǎng)學(xué)生的理解與口頭表達(dá)能力。間。學(xué)生自學(xué)，在閱讀課文的基2、采取的措施、礎(chǔ)上探究如下問(wèn)題：（三）三大改造的完成 2、走進(jìn)學(xué)生，巡回指導(dǎo)，進(jìn)行有效個(gè)輔。1、完成的時(shí)間？通過(guò)問(wèn)題設(shè)置得出結(jié)論，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系現(xiàn)的能力。實(shí)現(xiàn)本課的情感目標(biāo)，感悟歷史。五、課堂小結(jié)(3 )10 分鐘）鞏固知識(shí)的掌握。見(jiàn)課件七、評(píng)