小班主題教案:彩色的襪子教案及教學(xué)反思_第1頁(yè)
小班主題教案:彩色的襪子教案及教學(xué)反思_第2頁(yè)
小班主題教案:彩色的襪子教案及教學(xué)反思_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、Word - 3 -小班主題教案:彩色的襪子教案及教學(xué)反思活動(dòng)目標(biāo)1.了解襪子的特征,感觸成雙的概念,找到相應(yīng)的另一只襪子。2.初步學(xué)習(xí)穿襪子的辦法,提升自理能力。3.懂得養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,懂得自己的事情自己做。4.按照顏色舉行大膽合理的想象。5.情愿大膽試試,并與伙伴共享自己的收獲。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):能按照一只襪子的圖案、顏色、大小、,找到對(duì)應(yīng)的另一只襪子。難點(diǎn):能找到圖案、顏色相同,而大小有細(xì)微差異的襪子?;顒?dòng)預(yù)備各種不同襪子,律動(dòng)我們祝你圣誕歡樂(lè),活動(dòng)過(guò)程一、 律動(dòng)我們祝你圣誕歡樂(lè)帶幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。二、 導(dǎo)入以圣誕老公公送禮物引出課題。師:圣誕節(jié)快到了,圣誕老公公給小伴侶們帶來(lái)了一份禮物,

2、我們一起來(lái)看看是什么。三、 觀看襪子初步了解襪子的基本特征,感觸成雙的概念。1、觀看第一雙釘在紙板上的襪子,了解襪子的特征。2、觀看釘在紙板上的的幾雙襪子,大,考!吧.幼,師,網(wǎng)感觸成雙的概念,(一雙襪子的色彩、圖案、大小都應(yīng)當(dāng)是一模一樣的)師:這幾雙襪子有什么相同的地方?3、知道襪子的作用(吸汗 保暖 護(hù)腳)師:你們我們?yōu)槭裁匆┮m子嗎?四、鞏固成雙的概念,培養(yǎng)幼兒的好習(xí)慣1、觀看老師穿有一只襪子的雙腳。師:哎喲,好冷啊,我還有一只襪子跑哪去了,你們能不能幫我找找啊!2、老師示范襪子的穿法師: 我有一個(gè)大炮彈,襪頭朝下口朝上,鉆進(jìn)炮筒看一看,襪頭套住腳指頭,襪跟套住腳后跟,準(zhǔn)備-放射,輕輕一拉勝利了。五、 活動(dòng)延長(zhǎng)嬉戲找伴侶人手一只襪子去找相應(yīng)的另一只,試試自己學(xué)習(xí)穿襪子。教學(xué)反思在這節(jié)課中,第一環(huán)節(jié)是圣誕老公公送禮物引起幼兒的愛(ài)好,引出主題引發(fā)引領(lǐng)。其次環(huán)節(jié)利用老師引領(lǐng)觀看襪子的基本特征,發(fā)覺(jué)襪子是成雙的,感知成雙的概念,及作用。第三環(huán)節(jié)是鞏固成雙的概念,引領(lǐng)幼兒發(fā)覺(jué)老師穿有一只襪子的雙腳,讓幼兒用所學(xué)的辦法找出教師的另一只襪子。最后一個(gè)環(huán)節(jié)是活動(dòng)延長(zhǎng)。在幼兒勝利的尋對(duì)另一只相應(yīng)的襪子后,讓幼兒把自己找到的襪子穿到自己的腳

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論