《人物描寫一組》小嘎子和胖墩兒比賽摔跤課件

1、22人物描寫一組（之一） 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第一課時(shí)22人物描寫一組（之一） 小嘎子和胖墩兒比賽摔跤 在燦爛的文學(xué)寶庫(kù)里，作家們用他們神奇的妙筆，為我們塑造了眾多栩栩如生的人物形象，比如，神通廣大的孫悟空，顧全大局的藺相如，知錯(cuò)能改的廉頗，勇武過(guò)人的武松在作家的筆下，這些人物特點(diǎn)鮮明，讓我們印象深刻，久久難忘。今天，我們要走進(jìn)一組新的課文，繼續(xù)認(rèn)識(shí)和親近作家為我們塑造的人物形象，感受這些人物的特點(diǎn)。 在燦爛的文學(xué)寶庫(kù)里，作家們用他們神奇的妙筆，為 徐光耀 生于1925年8 月， 河北雄縣人，1947年畢業(yè)于華北聯(lián)合大學(xué)文學(xué)系，中國(guó)當(dāng)代著名作家、電影編劇家。1983

2、年至1996年任河北省文聯(lián)主席、黨組書(shū)記。中篇小說(shuō)小兵張嘎及同名電影1980年分別獲第二屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)創(chuàng)作一等獎(jiǎng)，2000年出版的個(gè)人回憶錄昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)獲第二屆“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”。作者簡(jiǎn)介 徐光耀 生于1925年8 月， 河北雄縣人，1947小嘎子胖墩兒小嘎子胖墩兒1、學(xué)習(xí)課文字詞2、課文寫了一件什么事？ ？導(dǎo)學(xué)提示一一、任務(wù)二、方法自主學(xué)習(xí)小組討論合作交流三、評(píng)價(jià)回答完整，聲音洪亮的小組獲得一顆交流之星。1、學(xué)習(xí)課文字詞導(dǎo)學(xué)提示一一、任務(wù)二、方法自主學(xué)習(xí)小組討 dng咕咚 破綻 合了襠 扳不動(dòng) 別住了 qin su zhui 公雞鹐架 精神抖擻 推拉拽頂膀大腰粗 動(dòng)轉(zhuǎn)不靈 仗恃 門墩把腳

3、別住 手疾眼快 三抓兩撓 冷絆子我會(huì)讀 dng我會(huì)猴兒 虎勢(shì)兒 牛勁兒 單褂兒 一點(diǎn)兒 小胖墩兒 我還會(huì)讀猴兒 虎勢(shì)兒 牛勁兒 單褂兒 一點(diǎn)兒 小胖墩理解詞語(yǔ)小嘎子：那種活潑、可愛(ài)、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭惡的小男孩，北方話就叫小嘎子。公雞鵮架：指公雞打架時(shí)彼此試著用尖嘴啄對(duì)方的架勢(shì)。本課指小嘎子和胖墩兒已做好摔跤的準(zhǔn)備，就像兩只即將爭(zhēng)斗在一起的公雞一樣。理解詞語(yǔ)小嘎子：那種活潑、可愛(ài)、淘氣、調(diào)皮搗蛋，但又不讓人厭人物描寫一組小嘎子和胖墩兒比賽摔跤ppt理解詞語(yǔ)精神抖擻：抖擻：振作。指表現(xiàn)出來(lái)的旺盛的活力。慣手：指慣于做某種事的人。冷絆子：俗語(yǔ)，指乘人不備時(shí)，暗中耍弄手段陷害別人的行為。破

4、綻：衣服上的裂口。比喻說(shuō)話做事時(shí)露出的漏洞。理解詞語(yǔ)精神抖擻：抖擻：振作。指表現(xiàn)出來(lái)的旺盛的活力。自讀課文，回答：課文寫了一件什么事？自讀課文，回答：課文寫了一件什么事？ 課文主要描寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。先是由嗄子提議摔跤，在摔跤的過(guò)程中，他時(shí)時(shí)處處想使巧招，結(jié)果反被胖墩兒摔了個(gè)仰面朝天。 課文主要描寫了小嘎子和胖墩兒1、學(xué)生讀書(shū)、表演 2、從課文的字里行間去感受這兩個(gè)人物，在大腦中活現(xiàn)出他們的形象來(lái)。3、你喜歡小嘎子，還是喜歡小胖墩兒？ 一、讀懂課文，再現(xiàn)形象任務(wù)方法自主學(xué)習(xí)小組討論合作交流三、評(píng)價(jià)導(dǎo)學(xué)提示二回答精煉的同學(xué)可以為小組獲得一顆智慧之星。1、學(xué)生讀書(shū)、表演 一、讀懂課

5、文，再現(xiàn)形象方法自主學(xué) 邊讀邊想，把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來(lái)，用“”劃出描寫小嘎子的句子，用“ ”劃出描寫胖墩兒的句子，并圈出關(guān)鍵詞。劃一劃 邊讀邊想，把最能體現(xiàn)人物特點(diǎn)的句子劃下來(lái)，“要不摔跤。”摔跤是小嘎子提出來(lái)的，他認(rèn)為能勝過(guò)胖墩兒?！笆菃?？” 小胖墩兒跳起來(lái)，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)，“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔？”以問(wèn)作答，看出小嘎子的選擇出乎小胖墩的意料。一系列的動(dòng)作說(shuō)明胖墩是經(jīng)常摔跤的，為下文戰(zhàn)勝小嘎子埋下伏筆。語(yǔ)言 、動(dòng)作描寫“要不摔跤?！彼邮切「伦犹岢鰜?lái)的，他認(rèn)為能勝過(guò)胖墩兒。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟

6、。倆人把“槍”和“鞭”放在門墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。 小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣 起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)。 可以看出小嘎子爭(zhēng)強(qiáng)好勝、機(jī)敏、富有心計(jì)的個(gè)性特點(diǎn)。紅色的字突出了小嘎子怎樣的個(gè)性特點(diǎn)？神態(tài)、動(dòng)作描寫 起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑粗，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴 可是胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。動(dòng)作描寫，表現(xiàn)胖墩絲毫不給小嘎子可乘之機(jī)，為后文戰(zhàn)勝小嘎子做了鋪墊。 可是胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子

7、 這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂 ，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子處于劣勢(shì)時(shí)“推拉拽頂”的表現(xiàn)，說(shuō)明他積極開(kāi)動(dòng)腦筋，試著運(yùn)用各種方法。 “推拉拽頂”說(shuō)明什么？外貌描寫 這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)：小胖墩兒膀大腰粗，一身牛 小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天?！俺敛蛔狻闭f(shuō)明什么？說(shuō)明小嘎子對(duì)半天不能取勝極不耐煩。表現(xiàn)了他急躁的性格特點(diǎn)。也預(yù)示著他的失敗。心里、動(dòng)作描寫 小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去勾他的腿， 那么，在你們的心目中，小嘎子和小胖墩兒分別是怎樣的人呢？請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙旅娴臋M線上，填上你認(rèn)為合適的詞語(yǔ)：_的小嘎子_的小胖墩兒 我的課堂我做主(聰明、誠(chéng)實(shí)、活潑、頑皮、靈活、機(jī)敏、沉穩(wěn)、憨厚、調(diào)皮、老實(shí)、富有心