學(xué)校假山作文

1、學(xué)校的假山作文學(xué)校的假山作文一：學(xué)校的假山當(dāng)紅彤彤的太陽出現(xiàn)在地平線上，漸漸上升時，那些小干凈工們早抵達(dá)了假山這兒打掃衛(wèi)生，這里掃掃，那處擦擦,等待著下課同學(xué)們抵達(dá)了這兒嬉戲，嬉戲了.春天，假山憂如顯得精神多了，它周圍清明的水也不停噴出，形狀各異，各不相同?假山旁的綠樹上，有三四只小鳥在嘰嘰喳喳地叫，好象在開演唱會相同.夏天到了，炎暑逼得直流汗，太討厭了?？墒?，我們抵達(dá)假山的水池里，洗洗臉，啊！多暢快。再爬上假山休息一會兒，一陣清風(fēng)吹了過來，渾身感覺涼絲絲的，呀！多愉快！秋天來了，假山旁的綠樹葉子變黃了，一片片黃葉，在秋風(fēng)中飄落。有的飄落在假山上，像一只只小蝴蝶飛累了，停在山頂上休息。有的飄落

2、在水池里，像一只只黃色的小船在水里游。多有意思呀！往地上一瞧，剛沖刷過的地面，又鋪上一層金毯”。由此我想起龔自珍的詩句：落葉不是無情物，化作春泥更護(hù)花。這葉兒雖不是春天的落紅，卻擁有“落紅”的獻(xiàn)身精神。隆冬終于來了，誠然汕頭這邊沒有下過雪，但天氣相同很冷。寒風(fēng)吹向假山，假山被吹得“渾身發(fā)抖”，但它還是不放棄，連續(xù)堅持。這樣的質(zhì)量值得我們學(xué)習(xí)。啊！我愛新鄉(xiāng)小學(xué)，我更愛新鄉(xiāng)小學(xué)的假山！學(xué)校的假山作文二：學(xué)校里的假山今天，天氣特別好，天空中飄著幾朵白云，授課樓前面擺著一盆壯觀的假山。假山很引人凝視。不久，假山旁邊站滿了同學(xué)，人如海、歌如潮。同學(xué)們很喜歡這盆假山，也很愛惜假山，老師見了輕輕笑，連聲說：

3、“好孩子?！蓖瑢W(xué)們聽了說：“這是我們應(yīng)該做的，保護(hù)公物，人人有責(zé)?！睂W(xué)校的假山作文三：校園里的假山我們的校園里有好多的光景，而我最喜歡的是學(xué)校后院里的假山。學(xué)校后院的中央，有個圓形的池塘，池塘的周圍是一圈銀色的護(hù)欄，欄桿外周的花園里栽滿了五彩斑斕、爭奇斗艷的花朵。池塘里的水清明見底，快樂的魚兒在水中逍遙自在地游來游去，歡欣地嬉戲著、追趕著。池塘的中間即是我最喜歡的假山了。假山的石頭真奇呀！一個個樣子獨到，形狀不相同。有的像一只只灰色的小兔子，在假山上亂蹦亂跳，憂如在搜尋著什么，又憂如在捉著迷藏；有的又像一只巨大的甲蟲威風(fēng)凜凜的慢慢地走來走去，像是告訴別人這是它的領(lǐng)地不可以入侵。假山的石頭真多呀

4、！多得數(shù)也數(shù)不清。它們大小不一，參差不齊。大得像身材魁梧的尊長聳立在前面，而小得卻像是孩子；有的害羞地躲在尊長的身后；有的俏皮地趴在尊長的肩上；有的卻在尊長的腋下露出了歡欣的笑臉。春天，萬物復(fù)蘇，假山上的爬山虎抽出了嫩芽，小草也從土里探出了頭。夏天，美麗的花朵滿“山”遍野鋪滿整座假山，給假山穿上燦爛多彩的外衣。秋天，假山上的花慢慢地枯敗了，失去了它們的光彩，而爬山虎的葉子卻變得紅紅的，又像是給假山更換了一件更美麗的外衣。假山的最美要數(shù)冬天下完雪的時候。那時，大地銀裝素裹地都披上了一層厚厚的棉被。遠(yuǎn)瞭望去，假山好像一位鶴發(fā)蒼蒼的老人站在雪白的羊群里保衛(wèi)著沉寂的校園。而假山上那些沒有被白雪覆蓋上的

5、顏色和雪的顏色黑白相間，更像是把假山變成了一件大自然雕飾的藝術(shù)品。我喜歡校園里的假山。學(xué)校的假山作文四：校園里的假山我們學(xué)校東北角有座假山，美麗，幽雅，誠然其實不高大.惹眼，但它有著自己的魅力。有了它，無論春夏秋冬,校園里都洋溢著歡欣。看那座假山，一年四時，一動不動，真像一個堅定的衛(wèi)兵。每個山巒之間都留有空隙；有的山岳就如一只雄鷹張開翅膀，準(zhǔn)備騰躍；有的山岳有點尖，就像小兔長長的.尖尖的耳朵；在山腳下有小拱橋，半山腰上有小寶塔,山頂上還有小亭子呢！從遠(yuǎn)處望，假山變成了一位扎著辮子的小姑娘，她左手拿著一朵蓿蕾初綻的花兒，還有一只鳥兒飛到她的頭上，與她和平共處。假山雖是人工做的，卻真是巧奪天工啊。

6、圍繞假山的是一池清水，很清，很亮，又清淺，又鮮潔，池里還有小蝌蚪。冬天更好，水結(jié)了冰，如水晶碧玉一般亮，一般美；假山也披上銀裝，這所有多么友善！假如沒有這座假山，我們學(xué)校定會失去一半的美。學(xué)校的假山作文五：校園里的假山有人認(rèn)為：學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方，學(xué)習(xí)的地方就要盛大嚴(yán)肅。可我不這么認(rèn)為，學(xué)校也可以建些“景觀”，建得像花園，這樣既增加了校園的美感，也能活躍緊張的學(xué)習(xí)氣氛。我們的學(xué)校就有一個微縮景觀一假山，它是學(xué)校的一個標(biāo)志性建筑，也是操場上一道美麗的風(fēng)景線。我們學(xué)校的假山，建在一個人造水池里，有山有水，更顯得傳神生動。它在草地的映襯下，顯得更加挺拔；在陽光的照耀下，顯得更加蔥綠。假山上搭有兩座亭子

7、，靜靜地等待著游人的來臨。山下，水塘邊一個老漁翁支起垂釣竿，一邊欣賞著眼前的美景，一邊耐心地等待魚兒的上鉤走近假山，你會發(fā)現(xiàn)“山外有山”一另一座假山出現(xiàn)在視線里。兩座假山只有一水之隔，細(xì)風(fēng)吹過，水面上調(diào)起一層層漣漪，碧波漣漪。池子里的水清明見底，能清楚地看見水下得意洋洋游走的小魚兒。一座小石橋架在水面上,將兩座假山連接在一起。石橋上的雕琢認(rèn)真精良，一點也不亞于真實石橋上的石雕。而石橋并沒有因為空無一人而顯得孤單，有時有一些小魚躍出水面和它打招呼，在它的腳下繞來繞去玩著跑跑抓。假山是同學(xué)們最愛去的地方。下課后，大家在假山周邊踢璉子，跳繩。玩躲貓貓的同學(xué)們把假山看作自己的“保護(hù)神”。一些同學(xué)常在假

8、山邊或聊天說地，或欣賞美景。春、夏、秋、冬，一年又一年，假山無時無刻展現(xiàn)著它的美，像一個慈祥的老人看著一群群學(xué)生上學(xué)，放學(xué)，入學(xué)，升學(xué)看著他們快樂的身影，聽著他們宏亮的笑聲，也樂得合不攏嘴。我知道，有一天，我將從小學(xué)升入初中，走開校園里這座陪伴我學(xué)習(xí)，成長的假山，可是我相信，它的樣子會永遠(yuǎn)定格在我的腦海深處。學(xué)校的假山作文六：校園的假山一進(jìn)學(xué)校的大門，那假山迎面可見。它一年四時總是那么青綠、美麗。春天，繁花似錦、綠草如茵，樹木綻開出再生的嫩芽;小草弟弟從大地媽媽的被子里鉆出頭來呼吸著新鮮空氣；花兒妹妹綻開微笑的臉蛋；蝴蝶仙子在空中翩翩起舞。夏天，驕陽似火、樹木蔥籠?？諝饪蓯灍崃?！知了趴在樹上不

9、停的叫著：“知了，知了?！蓖瑢W(xué)們都結(jié)伴到假山旁邊的樹下嬉戲、讀書，這時候假山里的小噴泉就噴出水來為同學(xué)們解熱。小噴泉里的水順著假山的峭壁上飛瀉下來，真像是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！卑。∏锾?，秋高氣爽、楓葉似火。一陣陣涼風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來?；▋翰畈欢喽家萘耍挥芯栈ㄔ谇镲L(fēng)中傲然地開著。冬天白雪皚皚、大雪紛飛。小草弟弟、花兒妹妹和葉子寶寶都鉆進(jìn)了雪姐姐那暖和的被子。假山上危峰兀立像青龍，像駿馬，像駱駝，真是形態(tài)各異。假山里的水真清啊，清得可以看見水底的沙石；假山里的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在漣漪；假山里的水真綠啊，綠得憂如那是一塊無瑕的翡翠。假山川利的魚油的成群作隊地在水底穿越；有的魚兒

10、在水底快樂地嬉戲。我愛學(xué)校的假山！學(xué)校的假山作文七：校園里的假山在每一個公園里都有假山，可是讓人意想不到的是我們學(xué)校也有假山。走進(jìn)校門，兩邊是冬青，素來向前去，高出國旗臺，展現(xiàn)在你眼前的即是一座矮小的假山。四經(jīng)常綠的冬青，如圍墻似的，排列在假山的周圍。春天的清早，幾株不有名的花草從地下冒出來攀上假111,伸展出嫩綠的葉子，使假山有了綠的氣味。夏天，各種花草把假山圍繞的嚴(yán)嚴(yán)實實、密密叢叢的,憂如要把假山覆遮住，遠(yuǎn)瞭望去假山就像一座矮小的綠塔。到了秋天，附在假山身上的枝葉變的五彩斑瀾，這時的假山成了校園里一道靚麗的風(fēng)景線。寒冷的冬天到來此后，各種花草都已凋落，假山便恢復(fù)了原來的相貌，從遠(yuǎn)處放眼望去，假山就像一位駝背的老人在除去枯萎的雜草。隨著太陽在天空中地址的變化，這位老人的頭發(fā)漸漸變黑、變黑。不一會兒，一個強(qiáng)健有力的士兵出現(xiàn)了，他憂如是學(xué)校的保安，保衛(wèi)著整個校園。經(jīng)歷了多年風(fēng)雨的假山，像是風(fēng)化了，它身上已經(jīng)出現(xiàn)了一些大小不一的洞孔，但假山仍舊堅毅的聳立在校園中，保衛(wèi)著這方神圣的凈土。我愛你，校園里樸實矮小的假山。學(xué)校的假山作文八：校園假山我們學(xué)校里有一座美麗的假山，它不但美化了校園，還給我們課間活動帶來了歡欣。假山聳立在授課室樓前的一個水池里，水池的圍沿不足一米高，池里的