2022學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)2022-2022學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)2022-2022學(xué)年度下學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期，在教體局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在疫情期間，我們一如既往的扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生思想道德建立，深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，踏實(shí)工作，銳意進(jìn)取，圓滿地完成了階段教育教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了預(yù)期目的，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：一、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師整體程度學(xué)校的開展關(guān)鍵在于老師的開展，我校通過(guò)多途徑開掘老師自身優(yōu)勢(shì)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，進(jìn)步老師整體程度。一強(qiáng)化老師培訓(xùn) 本學(xué)期我校圍繞“校本研修”做了大量的工作，首先，在學(xué)期初，組織老師進(jìn)展了中小學(xué)老師繼續(xù)教育培訓(xùn)和初中老師業(yè)務(wù)才能培訓(xùn)，進(jìn)步了廣闊老

2、師的理論和業(yè)務(wù)程度。其次，組織支教老師上公開課，本校老師積極參與，在學(xué)科教研會(huì)上進(jìn)展分享，使廣闊老師受益匪淺，獲得了較為滿意的效果。二透明化管理，科學(xué)化評(píng)價(jià)。1、首先從各老師的常規(guī)教學(xué)抓起。老師的教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。搞好教學(xué)工作要從老師的常規(guī)工作開場(chǎng)，標(biāo)準(zhǔn)教案，每月定期抽查，堅(jiān)持提早一周備課。要求老師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，一月一檢查，將檢查結(jié)果呈如今績(jī)效考核上。2、教學(xué)為中心、管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)老師的各項(xiàng)工作，從備課、課堂教學(xué)、作業(yè)檢測(cè)的修改、教學(xué)成績(jī)、教育效果、課外輔導(dǎo)、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化等方面對(duì)老師進(jìn)展全面考核，作為老師評(píng)優(yōu)的根據(jù)。通過(guò)

3、考核，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，大大地進(jìn)步了老師的工作積極性，為進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的根底。 二、增強(qiáng)德育實(shí)效，扎實(shí)做好德育工作學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立和學(xué)生教育工作。緊緊圍繞學(xué)校制訂的工作規(guī)劃，不斷改良工作方法，扎實(shí)開展德育工作。 一、強(qiáng)化養(yǎng)成教育、推進(jìn)德育工作。 落實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開展。同時(shí)，著重進(jìn)展養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，特別是疫情期間側(cè)重養(yǎng)成教育目的，使學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)有了好的開展。二、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。 召開班主任培訓(xùn)會(huì)，班主任工作專題研討會(huì)，班主任

4、業(yè)務(wù)得到進(jìn)一步進(jìn)步，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了明顯進(jìn)步。三、推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升教學(xué)質(zhì)量一標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)活動(dòng)管理，營(yíng)造科學(xué)育人環(huán)境1、要求備課從學(xué)生和課本實(shí)際出發(fā)，增強(qiáng)備課實(shí)效充分發(fā)揮學(xué)科教研組作用，加強(qiáng)備課管理，本學(xué)期要求老師手寫教案，在手寫教案的根底上完成二次備課，及時(shí)完善和調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì)。2、努力打造有效課堂在前幾年課堂教學(xué)改革的根底上，進(jìn)一步活化和升華課堂教學(xué)形式，探究和總結(jié)各個(gè)環(huán)節(jié)的操作策略，使課堂真正形神兼?zhèn)?，逐漸到達(dá)高品質(zhì)的要求。不斷通過(guò)聽評(píng)課活動(dòng)提升老師的教學(xué)技能。二、教研教改、校本研修持續(xù)開展，促進(jìn)了教學(xué)程度的提升。 根據(jù)中心校的安排和學(xué)校的

5、詳細(xì)情況，成立了語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、英語(yǔ)組、文綜組、理綜組，并制定各自的工作方案和活動(dòng)安排。 1、提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬老師教學(xué)視野。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和經(jīng)歷交流。本學(xué)期，以教研組為中心開展教學(xué)研究，著重從學(xué)習(xí)、集體備課、觀課議課抓起，推動(dòng)校本研修工作的同時(shí)進(jìn)步廣闊老師的業(yè)務(wù)才能。 2、圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。各個(gè)教研組的老師每周輪流進(jìn)展公開課教學(xué)。從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā)，找問(wèn)題、找差距。老師的責(zé)任心強(qiáng)了，比拼精神足了，課堂效果較以前也有了明顯的轉(zhuǎn)變，在期末各學(xué)科成績(jī)都穩(wěn)步提升。 三、加強(qiáng)學(xué)困生輔導(dǎo)工作，挖掘?qū)W困生學(xué)習(xí)潛力加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，每周二、周四照常進(jìn)展周測(cè)，對(duì)于周測(cè)不過(guò)關(guān)的學(xué)生

6、，老師采用多種方式進(jìn)展幫扶，每周五下午利用半小時(shí)時(shí)間再對(duì)本周不過(guò)關(guān)的學(xué)生集中進(jìn)展周清。四、開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)師生安康成長(zhǎng)扎扎實(shí)實(shí)地開展了學(xué)校體育工作。上好體育課，進(jìn)步體育課教學(xué)質(zhì)量。深化開展學(xué)生“陽(yáng)光大課間”，開展符合防疫要求的體育活動(dòng)，確保學(xué)生每天的校園體育活動(dòng)時(shí)間不少于一小時(shí)，保證每次活動(dòng)學(xué)生生理負(fù)荷量達(dá)標(biāo)讓孩子們?cè)阱憻捴杏鋹偵硇?。四、加?qiáng)平安工作，關(guān)愛學(xué)生身心 學(xué)生平安教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事，我們結(jié)實(shí)樹立平安重于泰山，穩(wěn)定壓倒一切的思想，增強(qiáng)政治意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。 一落實(shí)平安工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，明確職責(zé)范圍，保證平安工作的落實(shí)施行。學(xué)校分管平安工作的領(lǐng)導(dǎo)定期組織人員進(jìn)展平安工作檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。 二花大力氣全面進(jìn)步平安工作管理程度和才能，把食品平安、交通平安、活動(dòng)平安放在突出位置。特別是加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，保證食品衛(wèi)生質(zhì)量，保障師生身體安康和生命平安。三把平安教育納入學(xué)校的教育教學(xué)內(nèi)容中，全面培養(yǎng)學(xué)生的平安意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的綜合素質(zhì)。四開展防范措施的演練。本學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)展了地震應(yīng)急演練和防踩踏演練，著實(shí)進(jìn)步學(xué)生