專門為學(xué)生制定的地震應(yīng)急演練方案

1、Word 專門為學(xué)生制定的地震應(yīng)急演練方案 地震的破壞強(qiáng)度與一顆炸彈爆后，近處與遠(yuǎn)處破壞程度不同道理一樣。炸彈的炸藥量，好比是震級(jí)。下面給大家共享一些關(guān)于特地為同學(xué)制定的地震應(yīng)急演練方案5篇，盼望能夠?qū)Υ蠹矣兴P(guān)心。 特地為同學(xué)制定的地震應(yīng)急演練方案篇1 為使大家了解防火、防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，20_年5月10日全校師生進(jìn)行了防震疏散逃命演練。這次演練搞得比較勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在： 一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(zhǎng)任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

2、，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案;召開全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 在地震逃命實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說(shuō)明。 為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任囑咐同學(xué)，聽到警報(bào)后，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責(zé)，

3、到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、井然有序，演練效果良好 今日的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容：一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng)，每位老師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。 第一次警報(bào)響起，總指揮校長(zhǎng)下達(dá)開頭防震自救演練的命令后，班主任馬上組織同學(xué)進(jìn)行防震自救演練。第三次警報(bào)響起，班主任馬上組織同學(xué)進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班同學(xué)排隊(duì)，聽從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離;科任老師按分工要求，在指定位置，樂觀做好疏導(dǎo)工作。同學(xué)到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。 這次活動(dòng)全校共有246生參與，

4、一層同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分鐘26秒，二層同學(xué)用了3分56秒，學(xué)前班用了4分16秒，整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)厲 、仔細(xì)、緊急、有序。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 演練活動(dòng)結(jié)束后，各班同學(xué)有秩序地回到教室，各位班主任準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高同學(xué)地震逃命演練活動(dòng)的效果。這次逃命疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高平安防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校平安管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生平安疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的平安工作，是特別必要的、有益的。 但是，在取得成果的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為部分同學(xué)在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作沒

5、有止境。全校師生要仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，著手建立長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)平安。 特地為同學(xué)制定的地震應(yīng)急演練方案篇2 為使大家了解防震疏散應(yīng)急避險(xiǎn)學(xué)問，提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的力量，把握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃命方法，20_年5月7日上午9：30全校師生進(jìn)行了防震應(yīng)急疏散逃命演練。這次演練搞得比較勝利，詳細(xì)做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面 一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位 為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，學(xué)校特地成立了由校長(zhǎng)蘇世平任總指揮，各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練實(shí)施方案;召集全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案，要求全體老師首先從思想上要引起重視，增

6、加平安意識(shí);各位班主任要以演練為契機(jī)，在同學(xué)中進(jìn)行平安意識(shí)教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行 在地震應(yīng)急預(yù)案實(shí)施方案中，就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，要求班主任囑咐同學(xué)，聽到報(bào)警后，馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、井然有序，演練效果良好 今日的演練內(nèi)容：疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng)，每位老

7、師盡職盡責(zé)，確保了演練活動(dòng)井然有序，演練效果良好。 第一次警報(bào)響起，班主任馬上組織同學(xué)進(jìn)行疏散防踩踏演練，組織本班同學(xué)排隊(duì)，聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮，按疏散路線指導(dǎo)同學(xué)有秩序地快速撤離;科任老師按分工要求，在指定位置，樂觀做好疏導(dǎo)工作。同學(xué)到達(dá)目的地后，各班主任立刻清點(diǎn)人數(shù)，向校長(zhǎng)匯報(bào)，整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。 本次活動(dòng)全校共有150生參與，南面教室同學(xué)從教室撤離到操場(chǎng)只用了26秒，西面教室同學(xué)用了25秒。整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)厲 、仔細(xì)、緊急、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校地震應(yīng)急疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn)，提高了師生實(shí)際抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，更進(jìn)一步增加了師生的平安意識(shí)，初步把握了在危急環(huán)境中快速逃命、自救

8、、互救的基本方法，為今后一旦發(fā)生地震，能準(zhǔn)時(shí)實(shí)行有效的措施、平安疏散同學(xué)積累珍貴的閱歷。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 演練活動(dòng)結(jié)束后，各班同學(xué)有秩序地回到教室，各位班主任準(zhǔn)時(shí)做好總結(jié)，鞏固提高同學(xué)地震應(yīng)急演練活動(dòng)的效果。這次應(yīng)急疏散演練警示著全校師生時(shí)刻提高平安防范意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)校平安管理工作的完善，檢驗(yàn)了全校師生平安疏散的有效程度，對(duì)加強(qiáng)學(xué)校的平安工作，是特別必要的、有益的。但是，在取得成果的同時(shí)，我們也通過(guò)演練發(fā)覺了一些問題：表現(xiàn)為部分同學(xué)在活動(dòng)中沒能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí)，在疏散的過(guò)程中緊急程度不夠，撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了，但平安工作沒有止境。各班級(jí)要仔細(xì)總結(jié)閱歷教訓(xùn)，著手建立

9、長(zhǎng)效機(jī)制，完善責(zé)任制度，確保校內(nèi)平安。 為切實(shí)抓好平安工作，確保師生的生命平安，學(xué)校倡議同學(xué)們努力做到以下幾點(diǎn)： 1、在正常教學(xué)時(shí)消失突發(fā)大事，全校師生要鎮(zhèn)靜冷靜，一切行悅耳指揮，根據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案的總體要求，比照這次演練，有組織有秩序地進(jìn)行疏散。 2、要加強(qiáng)飲食、防火、防盜、防震等方面的學(xué)習(xí)和體能的訓(xùn)練，切實(shí)提高平安意識(shí)。 3、在體育活動(dòng)、課外活動(dòng)中，要留意人身平安。 4、遵守交通規(guī)章，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛，謹(jǐn)防交通意外事故發(fā)生。 特地為同學(xué)制定的地震應(yīng)急演練方案篇3 為了進(jìn)一步提高學(xué)校師生的平安意識(shí)，增加同學(xué)在遇到地震時(shí)逃命、自救力量，使廣闊師生把握逃命常識(shí)，從而有效確保師生生命平安。學(xué)校于

10、6月19日下午18點(diǎn)在在_中學(xué)校教學(xué)區(qū)進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。演練緊急、有序進(jìn)行，并取得圓滿勝利。通過(guò)此次疏散演練，不僅增加了全體師生的平安意識(shí)，同時(shí)還把握了平安疏散的技巧。 一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了應(yīng)急疏散演練小組，制訂了急疏散演練方案，從演練策劃、前期預(yù)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)受的各個(gè)階段，演練小組的領(lǐng)導(dǎo)都賜予了很大的關(guān)懷、支持和關(guān)心。仔細(xì)審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模，還親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀看演練狀況，對(duì)演練效果進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)。 二、籌劃縝密，演練方案平安可行。 依據(jù)疏散領(lǐng)導(dǎo)小組要求，確定本次疏散演練的主

11、要任務(wù)是開展一次應(yīng)急疏散演練。其主要目的是使每位參加者能把握應(yīng)急逃命基本方法，提高自我平安意識(shí)，化解危急。為了使得演練方案平安可行，在方案中就演練的時(shí)間、地點(diǎn)、職責(zé)分工、前期宣揚(yáng)教育、現(xiàn)場(chǎng)勘察和檢查、演練步驟、演練指導(dǎo)、留意事項(xiàng)、疏散圖和集合圖都作了詳細(xì)的說(shuō)明。 三、樂觀參加，演練效果好。 首先大家學(xué)習(xí)有關(guān)平安的文件，然后由班主任老師和同學(xué)一起學(xué)習(xí)平安疏散基本學(xué)問，熟識(shí)緊急疏散路線圖。通過(guò)這次的疏散演練，進(jìn)一步增加了師生的防范意識(shí)和自救的力量，了解和把握如何識(shí)別危急、如何實(shí)行必要的應(yīng)急措施等基本方法，以便在突發(fā)事故中達(dá)到快速、有序、準(zhǔn)時(shí)、有效的撤離危急區(qū)域的效果。6月19日下午18點(diǎn)，實(shí)地地震

12、逃命演練。隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào)，演練正式開頭。參與演練人員各就各位，各班同學(xué)貓著腰有序地按指定路線“逃命”，班主任帶著本班同學(xué)有序地逃命到指定平安區(qū)域。整個(gè)撤離演練歷時(shí)三分半鐘，做到了快速、平安、有序。演練結(jié)束后，校長(zhǎng)對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的地震學(xué)問教育。通過(guò)演練達(dá)到預(yù)期效果，最終獲得了圓滿勝利。以后我們將常常性地開展訓(xùn)練或演練工作，以提高全體師生的應(yīng)急救援技能和應(yīng)急反應(yīng)綜合素養(yǎng)，有效降低事故危害，削減事故損失，確保學(xué)校平安、健康、有序的進(jìn)展。 特地為同學(xué)制定的地震應(yīng)急演練方案篇4 為了更好的使全園老師及幼兒了解突發(fā)平安大事應(yīng)急的相關(guān)措施，依據(jù)教育局會(huì)議精神，_幼兒園在

13、X月_日上午組織幼兒園全體老師及幼兒進(jìn)行了一次地震演練。 此次演練得到了幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視，演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，幼兒園成立了由園長(zhǎng)任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，部署演練工作。會(huì)上，園長(zhǎng)要求全體老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行平安意識(shí)教育，抓住這次演練機(jī)會(huì)，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。同時(shí)園長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)肯定要留意幼兒平安，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 在幼兒園演練方案中就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了詳細(xì)的說(shuō)明。對(duì)這次演練的詳細(xì)操作程序、疏散要求與留意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順當(dāng)進(jìn)行，進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散挨次和留意

14、事項(xiàng)，要求老師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必需聽從老師指揮，馬上跟隨老師快速、平安進(jìn)行疏散，不擁擠、不推搡、不可怕，不要重返教室，更不要喧嘩;要求各班老師根據(jù)各自的職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 X月X日上午，當(dāng)幼兒園一名男教工大喊幾聲“地震了”“地震了”之后，后勤全體人員包括幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)按事前的演練方案各自奔跑到自己幫助的班級(jí)，幫助各班老師快速組織幼兒躲到教室最平安的地方，有的幼兒在老師的幫助下躲到了桌椅下、有的躲到寢室的床鋪下。之后，老師再組織幼兒有秩序的從逃命通道撤離到室外的平安地帶，到達(dá)平安地帶后，各班老師立刻清點(diǎn)人數(shù)，組織幼兒小手抱頭蹲在地上，并立即向園長(zhǎng)匯報(bào)狀況，

15、園長(zhǎng)隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng)并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，各班幼兒載老師組織下有秩序地回到教室。 此次演練按預(yù)案進(jìn)行，整個(gè)演練過(guò)程既緊急、激烈，又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)幼兒園突發(fā)平安大事應(yīng)急預(yù)案的一次檢驗(yàn)，不僅再次落實(shí)了幼兒園應(yīng)付突發(fā)大事的防范措施，而且也提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)平安大事的力量，更進(jìn)一步增加老師急幼兒的平安意識(shí)，真正把握在危急中快速逃命、自救的基本方法，提高抵擋和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量，整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。 特地為同學(xué)制定的地震應(yīng)急演練方案篇5 為了提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生應(yīng)急避震力量，保證全校師生在地震臨震時(shí)限度地減輕地震災(zāi)難造成的損失，我校于20_

16、年4月2日上午進(jìn)行了地震應(yīng)急演練，現(xiàn)將演練狀況總結(jié)如下： 一、學(xué)校重視，演練活動(dòng)組織到位 為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處，我校特地成立了由_校長(zhǎng)為總指揮，_為副指揮，及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，在演練期間明確職責(zé)，制定具體的演練方案，要求老師首先從思想上要引起重視，增加平安意識(shí)，并把這次演練作為一次契機(jī)，在同學(xué)中進(jìn)行平安教育，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)大事的力量。同時(shí)學(xué)校還強(qiáng)調(diào)在這次活動(dòng)中肯定要留意平安、肯定要保障措施到位，以確保這次演練活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)行。 二、仔細(xì)規(guī)劃，演練方案平安可行 為了使得這次演練平安可行，我校對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)支配，演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了詳細(xì)的說(shuō)明。 要求班主任教育同學(xué)，在聽到防空警響完后馬上快速、平安進(jìn)行疏散，不能再整理物品;不得擁擠、推搡，搶先下樓，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑;如發(fā)覺有人摔倒，應(yīng)將其扶起，關(guān)心一起逃離危急地。要求每位老師根據(jù)各自的分工職責(zé)，到達(dá)規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。 三、師生共同參加，演練效果良好 全校師生井然有序的投入到了演練活動(dòng)。在教室內(nèi)老師指導(dǎo)同學(xué)緊急避震，指揮同學(xué)彎腰、抱頭，在教室外的同學(xué)，有秩序地按指定路線快速撤離至學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn)，隨后各