XX年幼兒園領導班子述職述廉報告

1、第11頁 共11頁XX年幼兒園領導班子述職述廉報告XX年幼兒園領導班子述職述廉報告 彈指一揮間，緊張而繁忙的XX年轉眼即逝。一年來，在上級領導的支持、關心下，以十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導，以幼兒園三年開展規(guī)劃為落腳點，以幼兒園年度工作目的和工作任務為抓手，認真貫徹落實3-6.歲兒童學習與開展指南精神，以“創(chuàng)新、開展、和諧”為主題，以師資隊伍建立與校園文化內涵建立為重點，創(chuàng)新思路、優(yōu)化環(huán)境、濃重特色，精心為老師搭建創(chuàng)新開展的平臺，班子成員共同協(xié)作，團結奮進，依靠群體智慧，深化教育改革，提升辦園品質，全面、有效地進步辦園質量，為幼兒園的開展而不懈努力著。 一、務實高效，強化班子建立 俗

2、話說:智慧來自于集體，一個人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的將來，并能排除將來道路上能排除將來道路上的種種障礙。因此，我園將構建“信念一致、情感協(xié)調、心理互補、行為一致”的領導班子作為準那么，要求每一個班子成員都是一個典范，在各方面起到帶頭、示范作用，要求老師做到的，班子成員首先做到，以身作那么、率先垂范。在共謀幼兒園開展道路的過程中，我們班子成員經過不斷的磨合、碰撞，逐步形成了一個團結、務實、高效、智慧的管理團體，我們常常以“抓住機遇，同舟共濟”來互相引導、啟發(fā)、鼓勵，討論和促進，全力做到事業(yè)上同心、目的上同向、工作上同步，共同為進步幼兒園的保教質量出謀劃策，我們始終遵循一切從

3、大局出發(fā)，一切從進步幼兒園保教質量出發(fā)的原那么，最終到達步調一致。在聚合群體智慧的同時，注重拓展班子每個成員的智慧風格，努力提升內功，發(fā)揮示范引領作用，手把手的傳授教學經歷和技能，為青年老師起到了良好的典范作用，校園里“骨干帶教、師徒互助、共同成長”風氣蔚然。 二、以人為本，施行民主管理 一管理的核心是人的管理。在管理的過程中，既要注重人的思想引領，確立正確的管理理念，更要注重為每個人構筑個性平臺，在執(zhí)行的過程中形成管理合力，創(chuàng)新強園之舉。我園堅持以人為本，施行民主管理，通過思想引領、細化常規(guī)、深化課題研究、轉變教科研方式、扎實保教并重、標準平安管理等途徑進一.步強化保教隊伍建立，進步保教質量

4、,推進優(yōu)質教育，努力實現新的跨越。 二老師成長以德為先。今年，我園以進步全體老師隊伍整體素質為目的，加強師德師風建立為重點，圍繞“弘揚高尚師德，爭做美麗老師”師德建立主題教育活動的要求，結合我園實際情況認真制定內容，進一步樹立為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。利用多渠道和多途徑開展集中學習和老師自學，深化貫徹落實區(qū)教育局“弘揚高尚師德，爭做美麗老師”師德建立主題活動的要求，組織全體老師深化學習國家中長期教育改革的開展綱要、XX 區(qū)教育局關于進一-步加強和改良師德建立的意見等有關師資隊伍建立和師德師風建立的政策法規(guī)作為老師思想政治學習的內容，努力建立一支師德高尚、業(yè)務精湛、構造合理、充滿活力的老師隊

5、伍。 三積極開展“仁心至善、和合至美”系列創(chuàng)意活動，努力探究師德教育新途徑，繼續(xù)開展“關愛工程”-揚帆志愿者活動、“仁和大講堂” 、“師德演播室” 、“最美仁和三步曲”等活動為載體，進一步創(chuàng)新活動舉措，強化活動效益。 1.仁和大講堂-愛讓我們成就彼此。 為了進一步加強我園的師德教育，貫徹落實師德建立主題教育活動的精神，加強師德修養(yǎng)，努力營造重師德、重修養(yǎng)的氣氛，仁和大講堂進展了指南宣講、社會核心價值觀解讀、老師禮儀培訓、分享了愛生故事等等，積極倡導做一個快樂成功的老師，是愛讓我們成就彼此。 2.師德論壇追求老師職業(yè)精彩。 根據教育局師德建立主題教育活動的要求開展了“老師職業(yè)精神大討論”，聚.焦

6、老師們的生存狀態(tài)和精神狀態(tài)，為老師尋找一- 個精神的家園，共同感受做老師的職業(yè)幸福。通過專題講座及觀看“最美鄉(xiāng)村老師”的視頻，結合實際，深化分析p 了幼兒園當前的工作現狀，以及面臨的機遇和挑戰(zhàn)，鼓勵廣闊老師加強理論學習，掌握最前沿的教育信息，立足自己的工作崗位，反思自己的教育行為。通過年級組分組討論等形式，大家暢所欲言，從不同的角度暢談自己對老師職業(yè)精神和職業(yè)幸福感的認識。梳理歸納出仁和老師的職業(yè)精神是“三心三愛”:即愛心、童心、責任心;愛教、愛生、愛事業(yè)。本次討論活動，為老師們搭建了師德師風、交流學習的平臺，使老師的心靈受到了洗禮，思想得到了升華，有效提升了老師的職業(yè)道德程度及職業(yè)幸福感。

7、3.最美仁和三步曲一享受教育人生幸福。 1分享愛生小故事:感動生命每一刻 為了進一步弘揚老師敬業(yè)愛生的師德精神，開展了以“愛生”為主題的小故事分享活動。-一個個感人的愛生故事，不僅展示了我園師德建立的階段性成果，而且也從看似平凡的事例中，感受到幼兒園老師的得意、可敬。作為最美仁和三步曲”內容之一一， 嚴密圍繞“愛是教育力量的泉，愛是教育成功的根底”這一主題，鼓勵老師結合自己日常教育教學工作，圍繞“為人、為師、為學”，突出“真人、真事、真情”來講述愛生故事。在講述過程中表達自己對幼兒教育事業(yè)的理解，詮釋對教育意義、教書育人的體悟，進一步強化社會核心價值觀和老師德業(yè)兼修文化建立的內涵。 2志愿效勞

8、進社區(qū):教育咨詢面對面 為加強教育行風建立，提升教育效勞程度，更好地效勞社區(qū)群眾。我園的黨團員員志愿者來到仁和社區(qū)，開展走進社區(qū)、效勞社區(qū)教育咨詢活動。活動現場有招生咨詢、教育咨詢、保育咨詢等咨詢工程，吸引了不少居民家長駐足。老師們熱情的效勞，詳細的講解，給居民群眾留下了深化印象。此次活動，家長對教育政策、招生政策、幼小銜接、科學育兒等方面有很好地理解，這樣既方便了群眾，又增進了學校與家長、社區(qū)之間的聯絡，得到了大家的一-致好評。 3快樂童年.安康成長:愛心志愿者走進福利院. 我園的愛心志愿者來到市兒童福利院開展“三個一”獻愛心活動，即“一節(jié)課堂教學、一個游戲光陰、一份 禮物制作”。由志愿者老

9、師給福利院的孩子開展的體育活動碰碰船，讓孩子們感受同伴間互幫互助的情感及快樂安康的氣氛;緊接著的游戲光陰，愛心志愿者與孩子們共同玩游戲“袋鼠跳”和“水果蹲”，讓孩子們充分感受到來自社會大家庭的溫暖與關愛;和孩子們一起進展現場禮物制作更是將此次活動推向了高潮，紙箱、紙盒環(huán)保材料在一 雙雙巧手下轉眼間變成了可以用來玩游戲的小汽車、小火車、小飛船等，孩子們歡快的笑聲此起彼本次活動以“快樂童年.安康成長”為主題，希望每一-位孩子在社會大家庭的關愛中安康成長，是也是我園每年定期開展的特色活動“情滿福利院”愛心行動的延續(xù)和提升。 三、精細管理，彰顯“仁和”特色 通過對3一6歲兒童學習開展指南的深化學習和解

10、讀，我園老師的教育觀、兒童觀進一步發(fā)生了變化，懂得站在孩子的角度考慮教育教學工作中的每一個細節(jié)，關注幼兒的的成長需要，尊重幼兒的開展規(guī)律，科學合理地組織幼兒一日活動，保教質量明顯進步。 一常規(guī)管理，優(yōu)化尋常。為了進-步標準幼兒園保教工作的施行和管理，提升幼兒園保教工作質量，保障每一-位幼兒身心安康和快樂成長，班子成員對各班日常保教工作進展常態(tài)檢查。仔細排查一日保教工作中的破綻，從區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設、作息制度的執(zhí)行、班級常規(guī)的管理、保教人員的配合、幼兒行為習慣的培養(yǎng)等方面進展抽查，促使保教質量不斷進步。同時通過檢查，有效挖掘老師在日常保教工作中的.亮點，給予肯定和推廣;聆聽老師:在執(zhí)行保教工作標

11、準中碰到的困惑與問題，給予及時的溝通與指導;幫助老師進一-步銘刻指南要求，尋求問題存在的根本原因，并實在加以整改，努力進步幼兒園一日保教工作質量。 二學習互補，快速提升。積極參加各級各類培訓學習，通過聆聽專家的講座、答疑、與名師面對面、頭腦風暴、撰寫論文等，不斷提升自身的專業(yè)程度，從而更好地引領老師專業(yè)成長。學習掌握理解我國學前教育的相關法律法規(guī)、以及國內外學前教育最前沿的教育動態(tài)，不斷更新教育觀念，進步教育管理程度。3-6 歲兒童學習與開展指南的最終目的是實現高質量的幼兒教育，-切以幼兒開展為本，尊重孩子的成長需要和開展特點是根底。園班子成員優(yōu)勢互補、自我加壓，積極帶頭,對指南進展了深化地學

12、習和解讀，開展了指南引領下的課程施行、區(qū)域游戲環(huán)境的創(chuàng)設以及互動研討:針對各班區(qū)角游戲的材料提供、游戲內容、幼兒表現等，進展了認真的互動分析p ;指導課題組、年級組針對課題研究、課程施行中的問題和收獲進展了梳理和反思，并結合各年齡段幼兒的年齡特點設想下階段研究施行的方向;對各班半日活動進展跟蹤觀摩，重點落實幼兒園一日保教工作標準，幫助老師進一步領會和貫徹 指南精神,更新教育理念，優(yōu)化保教行為，努力挖掘日常保教工作中的亮點和缺乏，總結有效經歷，分析p 存在問題，改良工作方法，使幼兒園精細化管理真正落到實處。 三書香校園，智慧人生。與書為友，以書養(yǎng)性。在園領導班子的積極倡導下，運用學校推薦書目與自

13、選書目相結合的方式，引領老師靜下心來閱讀教育經典著作，并堅持寫讀書.筆記及心得，使讀書成為老師成長的催化劑，努力打造“書香校園”。老師們利用課余時間，賞名著，讀經典，在閱讀中與大師對話，在閱讀中與園長交流，暢談了自己的讀書感悟，紛紛表示要立足崗位，發(fā)揚年輕人發(fā)奮向上、勇于創(chuàng)新的精神，努力成為新時代優(yōu)秀人民老師。通過讀書活動的開展，幫助老師不斷豐富自我、修養(yǎng)身心，營造內涵豐富、充滿和諧的校園文化氣氛，成為仁和幼兒園一-道 永久而亮麗的風景線。 四辛勤耕耘，終有收獲。我們所付出的每一點、每一滴的辛勤勞動在孩子們的歡笑聲中、在家長的滿意聲中得到了回報。班子成員有近十篇論文在省、市論文評比中獲獎，其中

14、周旻紅撰寫的論文:生活即教育、禮儀之新招榮獲省陶研會“行知路上”論文評比一等獎并赴南京進展學術交流。無錫日報、今晚 60分、無錫教育網 、XX 教育、無錫XX等相繼采訪和報道了我園的特色活動、教改近況。好家長. 幼兒教育雜志社專欄介紹了全省優(yōu)質園的代表一禮儀 課題研究特色，今年五月份我園成功舉辦了無錫市體育活動展評活動，我園金艷老師的體育活動“賽龍舟”獲得市級一等獎， 今年我園還成功申報了市“平安校園示范校”，并順利通過了區(qū)級的預檢，同時我園還被評為無錫市巾幗建功先進集體，并推薦為省巾幗建功先進集體。在第十九屆全國中小學繪畫書畫比賽中我園獲得優(yōu)秀組織獎，大班組設計并施行的“舌尖上的美味”獲得無

15、錫市“秋溢峰影”主題環(huán)境設計與評比二等獎，在區(qū)教育工會組織的“中國夢、教育夢、我的夢”XX老師詩歌朗讀比賽重榮獲幼兒組一等獎。我園須會真、黃蕾兩位老師設計的小班體育活動“馬上樂”，獲得無錫市中小學老師微課競賽二等獎。錢燁、須會真兩位老師評為區(qū)教學新秀，孫美芳老師被評為區(qū)優(yōu)秀教育工作者。仁和幼兒園辦園五年來以其標準的管理、科學的理念，社會公信力逐年增長，倍受家長、社區(qū)居民好評。 四、廉潔奉獻，構建和諧校園 一年來，班子成員團結合作，大事發(fā)揚民主，小事發(fā)揚風格，勤政務實高效，實在發(fā)揮自身表率作用，在老師中威信高，得到家長和社會的認可。班子成員能認真履行職責,嚴格執(zhí)行紀律，積極參與文明城市創(chuàng)立以及“

16、大結對、大效勞”等工作，自覺承受群眾監(jiān)視，在老師隊伍中大力倡導廉潔從政，強化師德師風建立，有效地防范了違紀違規(guī)問題的發(fā)生。 實在加強學習。領導班子堅持理論學習制度，深化學習國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要江蘇省學前教育條例等，認真學習貫徹黨的道路、方針、政策以及黨風廉政建立方面的要求，領導班子在注重自身學習的同時，積極指導老師學習，通過學習豐富了理論功底，加強了師德修養(yǎng)，.進步了管理才能。嚴格落實制度。領導班子嚴格執(zhí)行園務會議制度、例會制度、制度、談心制度、行政巡查制度、收費公示制度，進一步完善了教職工考核制度等，堅持園務公開,重大決策、重大工程安排集體研究決定，嚴格落實監(jiān)視制度,對職稱評審、崗位設置等堅持民主推薦，公開、公正，班子成員凝聚力強，分工明確，團結協(xié)作。 五、努力方向: 回憶即將過去的-年，我們在獲得成績的同時，也在以下幾方面積極反思、查找問題、努力改良: 一是園領導班子成員將進一步加強政治理論學習，不斷加強自身的政治修養(yǎng)，帶頭深化學習十八大及十八屆三中、四中會