關于徒弟發(fā)言

1、第11頁 共11頁關于徒弟發(fā)言關于徒弟發(fā)言為，但愿對你的學習工作帶來幫助。尊敬的各位領導、各位老師：大家下午好。我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言。在此，我代表所有的青年老師感謝學校領導為我們提供了這次珍貴的學習時機。感謝在教學工作中對我們進展指導和幫助的各位師傅和老師們。當我邁進布吉高級中學的大門，成為布高的一員的時候，我就已經(jīng)深深地感受到了布高這個和諧大家庭的溫暖，布高讓每一位學生都體驗成功，讓每一位老師都體驗成功的辦學理念，讓我感覺到了身為布高人的幸福。在這里，每一位老師的精湛教學技藝讓我折服，每一位老師的默默無聞、無私奉獻讓我折服。同時師傅們和老老師們對年輕老師、新老師在班主任工作和教學工

2、作上的傾囊相授更讓我體會到了一種真摯的關心。開學至今，一次次公開課的打磨，一點一滴的成長進步，我所在的高一語文科組每一位前輩們的批評、指導、肯定和鼓勵都是我成長的不竭動力，一步步走來，我的每一次成長都凝結(jié)著他們的辛勞和付出，在這個溫暖的大家庭里我體會最深的是“你不是一個人在戰(zhàn)斗”。作為一名年輕的布高人，我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)歷，教學理念有待更新，業(yè)務程度有待進步，教學經(jīng)歷有待豐富，業(yè)務知識有待拓寬，這都是我們與老老師相比存在的差距，此時的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團團轉(zhuǎn)的螞蟻，此時，學校的師徒結(jié)對活動為我們叩開了一扇通向成功的大門。我們的每一位師傅都是一座富礦

3、，一個豐富的資庫，他們有精湛的教學藝術，豐富的教學經(jīng)歷，富有個性的教學風格，完善的教學體系，這些都是值得我們學習和借鑒的地方。除此之外我們還要學習師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神、教書育人、嚴謹治學的教風，只有虛心向?qū)W，虛心請教，才可以讓自己更快的成長。我的師傅劉老師既是我的班主任師傅，同時也是我的教學師傅，在還未正式走馬上任為教學師傅的時候，劉老師就經(jīng)常在教學工作上對我進展指導和幫助，師傅的這種傾囊相授，讓我大為感動。在此，向我的師傅表示感謝!在此，我謹代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝!熟話說：“師傅領進門，修行在個人”。在師傅的指引和帶著下，我們更要嚴格要求自己，主動去學習。多問、多聽、

4、多討論、多總結(jié)、多觀察，在學習老老師經(jīng)歷的同時，自己認真學習和鉆研，注重于自身特點結(jié)合，學以致用，多探究，多積累，最終找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我相信，有了師傅們的相扶相攜，我們新老師的教育之路會越走越穩(wěn)，越走越堅實，越走越寬闊。謝謝大家!我校開展“師帶徒”結(jié)對子活動“在此，我代表徒弟對于在以后工作中對我們耐心幫助的師傅們表示衷心的感謝”這是發(fā)生在10月11日下午的一件事，張凌燕老師作為“徒弟”代表在會議上敞露了自己的心聲。為了加強師資隊伍建立，實現(xiàn)老師隊伍的新老交替，莆田市實驗小學在新學期初選拔了一批骨干老師擔任教研組長，考慮到新教研組長們在業(yè)務經(jīng)歷不夠熟悉，其他青年老師的教育教

5、學程度還有較大的提升余地，學校于當日下午在會議室隆重舉行“師帶徒”結(jié)對子活動，共有20多對新老老師在自愿結(jié)合的根底上，經(jīng)學校批準，正式簽訂“師帶徒”結(jié)對子協(xié)議書。我校注重老師崗位技能培訓，注重老師隊伍整體程度的進步，通過觀摩課展示、老師博客、校園論壇等平臺，鼓勵中青年老師發(fā)奮進取,盡快成長為骨干老師。在教科研方面獲得了碩果累累，學校先后被評為福建省首批素質(zhì)教育工作先進學校和莆田市根底教育課程實驗基地校。本次活動由劉漢清校長籌劃，由分管教學的戴粵珊副校長和教研室共同籌辦，活動由林皓靜副書記主持，林元景副校長在會上宣讀了結(jié)對子，歐文鐵老師作為“師傅”代表發(fā)了言，張凌燕老師作為“徒弟”代表發(fā)了言，戴

6、副校長在簽訂儀式過后作了總結(jié)性的發(fā)言。(本圖文報道分別發(fā)表在莆田晚報10月15日校園內(nèi)外欄目、莆田僑鄉(xiāng)時報10月17日教育之窗欄目上)輪中層干部聘任中，有8人為青年人才，他們都成為分公司獨當一面的中堅力量。二是，加大引進力度，吸引外部優(yōu)秀人才。重點是預算、設計、工程人才。在人才引進方面，我們是用兩條腿走路，一是以考察、磨合為主的引進成熟人才;二是以培養(yǎng)為主的引進應屆畢業(yè)生。我們在引進應屆畢業(yè)生時，針對其可塑性強和開展目的模糊的特點，通過面試、座談理解其開展方向，通過共同制定成長方案，明確其成長各個階段的努力方向。x年在公司開展的導師帶徒活動中，我們在工程、設計、預算、技質(zhì)、車間等關鍵崗位建起了

7、六對導師帶徒崗，現(xiàn)已初步形成了師傅傾心教，徒弟認真學的比學趕幫氣氛。三是，實行榮譽鼓勵制度。大力選樹優(yōu)秀典型，發(fā)揮示范帶動作用。通過總承包公司系列表彰活動、分公司“星級員工”評選活動、“崗位能手”競賽等活動鼓勵員工愛崗敬業(yè)、再創(chuàng)佳績。讓廣闊員工學習身邊的楷模，掀起學先進、領先進的高-潮。在各種榮譽方面，分公司還有方案的向青年人才傾斜，在x年度分公司評出的12名最正確員工中，青年人8名，占了最正確員工總數(shù)的三分之二。四、抓技術創(chuàng)新，實現(xiàn)市場競爭才能提升：鋼構(gòu)造行業(yè)的開展日新月異，各種新工藝、新技術層出不窮，如何能在眾多的對手中脫穎而出，笑傲群雄，技術領先是關鍵。隨著企業(yè)資質(zhì)的進步，假如沒有一定的

8、技術優(yōu)勢，獨特的工藝，企業(yè)的開展就會后勁缺乏，企業(yè)的將來開展就會受到限制。x年，我們技術創(chuàng)新課題新型屋面弧形板(包括支架、附件)和金屬壓花平掛復合墻板已研制成功并投入使用。在x、x、x等多項工程中的圍護墻板使用的金屬壓花平掛復合墻板，不僅質(zhì)量符合要求，而且整體美觀，造價適宜、填補了本地的空白。與此同時，我們也實現(xiàn)了利潤最大化。五、抓協(xié)調(diào)部署，實現(xiàn)兩個文明同步進展：我們從強化制度創(chuàng)新、狠抓文明創(chuàng)立、發(fā)揮載體作用、提升企業(yè)形象等方面進展全面規(guī)劃，在內(nèi)抓管理、外塑形象過程中，抓好員工隊伍的作風建立，進步了效勞程度，建立了良好的溝通機制，營造了文明禮貌的良好風氣。進一步加強了企業(yè)的領導形象、員工形象、

9、產(chǎn)品形象、質(zhì)量形象、平安形象、進度形象、創(chuàng)新形象和誠信形象。尊敬的各位領導、各位老師：下午好!今天我很榮幸地在這里代表年輕老師發(fā)言。在此，我代表我們所有的年輕老師感謝學校領導為我們提供了這次珍貴的學習時機!新學期轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過去一個月了，雖然這段時間我們每個人都很繁忙，但卻在這繁忙中收獲著工作的經(jīng)歷、學生的進步、同事的關心和領導的關心有喜悅，有感動，當然也有困惑我覺得我們實驗小學的老師們都是那么的青春煥發(fā)，就如同那首”舞動青春”的旋律。年輕老師積極進取的精神互相鼓勵著彼此，老老師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質(zhì)更是深深的感染著我們。作為年輕的老師，我們有理想有激情有斗志，但我們?nèi)狈?jīng)歷，還存在很

10、多缺乏。比方，我們的教學理念還有待更新、教學程度還有待進步，教學經(jīng)歷有待豐富，教學管理還有待進步總之，不管是課程教學還是班級管理，與老老師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老老師的指導和幫助，希望在老老師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結(jié)對”活動的適時舉行，給我們點亮了希望的曙光，為我們開啟了一扇通往成功的大門。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老師，他們積累了豐富的教學經(jīng)歷，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。可以說，我們的每一位師傅都是一個豐富的資庫，都有許多值得我們青年老師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地承受他們的指導和催促。

11、熟話說：“師傅領進門，修行在個人”。在師傅的指導和帶著下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結(jié)，有問題及時向老老師請教，有困惑及時向老老師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老老師經(jīng)歷的同時，注重與自身特點相結(jié)合，學以致用，多探究，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到“課前有設計，課后有反思”，爭取兩年之后順利出師，成長為一名合格的、優(yōu)秀的人民老師。所以師傅們，你們的身邊又將多一位學生了。希望你們多指出我們的缺乏，不管是課程教學還是班級管理，對我們千萬不要吝嗇你們的批評。我們一定會虛心承受，勇于面對自己的缺乏

12、才會有所進步。我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老老師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在實驗小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)!謝謝大家!尊敬的領導，親愛的同事們：大家上午好!今天我作為一名“導師帶徒傳技，青年拜師學技”活動中的青年徒弟代表，向在以后工作中，對我們進展悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。工程局舉辦的“拜師學藝”活動，給我們這些新來大學生提供了一個非常難得的時機。我們要努力學習師傅們不思辛苦、一絲不茍的工作作風，我來到八局的溪洛渡施工局，成為技術部一員，可以參加中國第二大水電工程施工而倍感自豪，同時

13、，也感到從事技術工作的責任和壓力。我深知自己存在著很多缺乏，有著從學校里帶來的書生氣，有著教育體制下的眼高手低，動手才能和主動性差的一些壞缺點。如今我接觸工作也有段時間，對工作有了初步的理解，和師兄師姐們相比，我有太多的差距。我的觀念有待于更新，業(yè)務程度有待于進步，經(jīng)歷有待于豐富，知識領域有待于拓寬。而師傅們那么是在專業(yè)領域耕耘多年，有著深沉的理論功底和豐富的理論經(jīng)歷，練就了獨特的技藝，形成了不同的管理和技術風格。今天我拜的師傅是肖局，他將傳授我關于混凝土工程施工和鋼構(gòu)造專業(yè)技術兩方面的知識。在這一年內(nèi)，首先是通過工程實例和實物理解工藝，熟悉混凝土施工的整個流程，再直接參與設計和現(xiàn)場施工。在混

14、凝土工程施工和鋼構(gòu)造專業(yè)上，可以進展混凝土施工組織設計和各種技術措施設計，以及鋼構(gòu)造設計等。他告訴我“在施工技術措施設計前，先明確任務，啟發(fā)思路，廣泛參考。在措施編制和設計過程中，不斷改良，最終做到能獨立考慮和完成工作方案?！痹诎輲煹倪^程中，我們一定要虛心學習，真誠請教，努力去挖掘師傅們那里的寶藏，汲取他們積累多年的知識技藝。通過師傅們的言傳身教，迅速成長，挑起大梁，獨擋一面?！皫煾殿I進門，修行在個人”。我深知拜師學藝要有西天取經(jīng)的精神，心存精誠，虛心勤奮;要有紀昌學射的態(tài)度，不驕不躁，不畏萬難;同時也要有列子學射的方法，踏踏實實，從根底做起，把細節(jié)做好。在請教的過程中，初期我們可能只是照搬照

15、做，但到了中后期，我就要，求得打破，求得創(chuàng)新?！皹洳恍薏怀刹?，玉不琢不成器”。一方面，我要虛心向肖局請教，另一方面，也懇請肖局嚴格要求我，多多指出我的缺點和缺乏，多多提供珍貴的意見和建議。同時，我還想說，在座的各位領導，師兄師姐們，您們都是我們的師傅，希望您們在我們以后的工作和學習中，不吝賜教，將您們的珍貴經(jīng)歷和精湛技藝多傳授給我們一些，以助我們的成長，讓我們共同為八局的開展效勞出力，共創(chuàng)輝煌!誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學藝的態(tài)度;勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學藝的方法;成長、成熟、成才、成名我們拜師學藝的的目的。我自己寫了一幅對子。上聯(lián)是：師傅施展才能顯露絕招;下聯(lián)是：徒弟專心致學

16、自我磨煉。橫批即是“拜師學藝”。最后，忠心地祝愿師傅們身體安康，工作順利。徒弟代表：各位領導、老師：大家好!在這春暖花開，萬物復蘇，活力勃勃的春天，我們又濟濟一堂，共同謀劃個人成長和學校開展的大計。這次，我們學校全新組織開展名師帶徒活動，表達了學校高瞻遠矚的名師培訓理念。所以我覺得，假如我們想要進步，這是最好的時機，假如想要開展，把握住這個時機必能開展。接下來，作為這次活動的導師，我想交流一下自己的想法與打算。一、堅持與徒弟一起學習，教學相長、共同進步我們有幸生在一個課程改革風起云涌的時代，各種教材雨后春筍般地涌現(xiàn)、教學要求年年改變，教學理念日新月異、學生也一屆比一屆差異大，假如沒有學習，即使埋頭苦干，那也是蠻干，只能是事倍功半。在接下來的幾年內(nèi)，我將與徒弟們一起學習課程標準和教學要求，學習新的教學理念和教學技能，并應用到教學中。爭取在接下來的三年內(nèi)，有的徒弟可以評上吳江市的教研先進個人。二、堅持催促徒弟撰寫教學論文這次所帶的徒弟與以前的新老師不一樣，在教學上都有很好的根底，最大的欠缺可能就是論文方面。象朱慧奇老師馬上就面臨教育碩士論文的辯論和高級老師的申報，鮑芳老師和楊慧蓮老師面臨著學科帶頭人和教學能手的評比，葉翠華老師面臨教科能手的評比，這都需要論文。在這里，我保證將盡心盡力