小學(xué)美術(shù)人美四年級下冊生命之源-水《生命之源-水》教學(xué)設(shè)計

1、生命之源水教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解水的一些相關(guān)知識，尤其是水對人類生活起的重要作用，我們應(yīng)該珍惜有限的水資源。通過讓學(xué)生搜集和水的相關(guān)資料，并進行宣傳欄的制作培養(yǎng)學(xué)生利用美術(shù)技能服務(wù)生活的能力。2、在制作節(jié)水愛水的板報中體會美術(shù)與生活的關(guān)系，感受勞動后的喜悅，并提高保護水資源的意識和環(huán)境保護的意識，滲透可持續(xù)發(fā)展的思想。教學(xué)重、難點：重點：讓學(xué)生了解水對人類生活有多么重要，并通過宣傳欄的制作。培養(yǎng)學(xué)生收集資料、整理資料和利用美術(shù)技能服務(wù)生活的能力。難點：保護水資源的重要性和宣傳欄的設(shè)計與裝飾方法。課前準(zhǔn)備：教師：節(jié)約用水視頻、范畫（手抄報、畫作）；學(xué)生：繪畫相關(guān)作品、搜集關(guān)于水的信息。教學(xué)過

2、程：一、導(dǎo)入。1、考考你：人體內(nèi)75%為_地球表面75%是_人每天需要飲食，“飲”在前，意思是_2、生答，師引導(dǎo)：人體75%是水，地球表面75%是水，這是宇宙中偶然的巧合嗎？民以食為天，食以飲為先。飲食，先“飲”后“食”。你們課前從書上和網(wǎng)絡(luò)上搜集了很多的資料，能說說關(guān)于人體和水的關(guān)系嗎？學(xué)生匯報：人體的每一個器官都含有極其豐富的水，血液和腎臟中的水占83%，心臟為80%，肌肉為76%，腦為75%，肝臟68%，就是骨頭也含有22%的水分。生命由細胞組成，細胞必須“浸泡于水”才得以成活。人可以幾天不吃飯，但不可以一天不飲水，人體如果失去體重的15%20%的水量，生理機能就會停止，繼而死亡。人每天

3、的生活都離不開水，被稱作生命之源。3、出示課題，引入新課。教師板書：生命之源水二、綜合探索活動1、感受水之美（1）師問：我們所居住的地方有許多的水，你能說說嗎？生答：黃河，西流湖（課件出示相關(guān)圖片）學(xué)生欣賞師問：你們一定都去過，說說你看到黃河的風(fēng)景的感受吧?。?）水能波濤洶涌，能細流潺潺，常是藝術(shù)家們樂于表現(xiàn)的內(nèi)容，讓我們來看看藝術(shù)作品中的水的姿態(tài)（課件出示圖片）一灣江水碧作者筆下的山水畫多注重實景的描繪，畫中表現(xiàn)的漓江山水，水面寧靜風(fēng)光優(yōu)美，體現(xiàn)出大氣的祖國河山，墨色相宜、沉著厚重，清秀神采。（3）教師小結(jié)：水的姿態(tài)多變，帶來無限的美感，有了水自然界的生命才生機勃勃，才有了環(huán)境的優(yōu)美和神態(tài)的

4、平衡，如果沒有了水會怎樣？2、水資源調(diào)查（1）（課件出示）知識小屋：節(jié)水標(biāo)志師問：你知道這個標(biāo)志的含義嗎？（學(xué)生回答）“世界水日”是哪一天？（每年3月22日）“中國水周”是什么時候？（每年3月22日28日）（2）學(xué)生匯報水資源調(diào)查情況黃河斷流，許多地區(qū)干旱，嚴(yán)重缺水，水被污染的情況，多媒體展示學(xué)生搜集的資料（3）小組討論：我們生活中有哪些浪費水、污染水的現(xiàn)象？怎樣做能有效保護水資源？討論后各小組匯報，教師引導(dǎo)學(xué)生從保護環(huán)境保護水資源方面進行思考。3、宣傳欄的設(shè)計（1）師問：通過學(xué)習(xí)大家了解這么多關(guān)于水的知識，還有保護環(huán)境的重要，怎樣才能讓更多的人和你們一樣了解水的資源情況，并參與到保護水資源的

5、行動中呢？（利用宣傳欄）（2）欣賞宣傳欄設(shè)計（課件出示教材上的宣傳欄）思考宣傳欄包含的內(nèi)容有哪些？（主題、內(nèi)容、裝飾）（3）學(xué)生討論怎樣設(shè)計宣傳欄，匯報后教師指導(dǎo)A、主題確定。以節(jié)水愛水為主題B、內(nèi)容選擇。學(xué)生討論后歸納，內(nèi)容有水與人類的關(guān)系、節(jié)水常識、目前水資源情況和以水為主題的藝術(shù)作品。C、版面設(shè)計。主標(biāo)題在醒目的位置，先畫出分版圖。D、版面裝飾。色彩鮮艷，繪畫裝飾或剪貼裝飾。4、教師用圖片形式示范宣傳欄設(shè)計方法三、小組合作，綜合實踐1、作業(yè)要求：以小組合作形式，設(shè)計制作“節(jié)水愛水”主題小報2、分組合作：以搜集的資料內(nèi)容劃分4個小組，水與人類的關(guān)系、節(jié)水常識、目前水資源情況、以水為主題的藝術(shù)作品3、學(xué)生制作小報，教師根據(jù)各組情況有針對性的進行輔導(dǎo)四、展示評價1、各小組把小報貼到宣傳欄上，進行同意規(guī)劃和裝飾2、展示在學(xué)校打聽中，學(xué)生自由參觀，每小組派一名講解員進行講解。3、學(xué)生評價：你認(rèn)為哪個小組的設(shè)計最好？為什么？五、教師課堂小結(jié)：同學(xué)們今天