副班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 副班主任經(jīng)驗交流發(fā)言稿 副班主任閱歷交流發(fā)言稿 在我們平凡的日常里，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理領會，重點突出。你寫發(fā)言稿時總是無從下筆？下面是我收集整理的副班主任閱歷交流發(fā)言稿，希望對大家有所扶助。 很欣喜今天能夠代表全校副班主任在這里和大家交流一下作為副班主任的一些閱歷。但說實話，面對這么多有閱歷的老師，讓我一個才加入工作一年多的小屁孩在你們面前班門弄斧，還真是有點誠惶誠恐。所以，談不上閱歷，只是想和大家共享一下在平日的工作中我做副班主任的一些做法。 副班主任工作是在學校德育工程組領導下，合作班主任共同管理班級的教導者。?副班主任

2、職責?中提到副班主任是班級的其次責任人，負有輔助班主任抓好班級日常管理，創(chuàng)辦優(yōu)良班風之責任。 我們都知道班主任的工作是繁瑣的，一樣接著一樣，總有做不完的工作。雖然班主任很少來麻煩我，寧愿自己做的多一些。可我也懂得作為一名副班主任，輔助班主任搞好工作是我理應做的。在學生報到當天，我就輔助俞老師舉行學生的報到收費工作，同時，開頭物色我們班級里的班委。在軍訓之初，我們班就召開了班會，經(jīng)過自愿報名結合初中時的任職處境確立我們班的班委，班委的組成主要是按照以優(yōu)秀帶動培養(yǎng)才能不突出但有心進展自己才能的原那么組建的。在軍訓期間，為防止意外事故發(fā)生，我和俞老師全天候陪伴學生訓練?？紤]到開學之初，班主任工作既多

3、又繁，又加上高級職稱材料的打定階段，我主動提出多陪伴學生訓練。 在日常的教學過程中，星期一、三、五是我管理班級的時間。在這三天中，課間操的管理、眼保健操的檢查以及整個晚自修期間的紀律都要到點到位。尤其是晚自修預備鈴響之前，學生不會很自覺的寧靜下來自習，因此，我一般都5點50分左右就去班級里。提早去班級我想有大量好處，譬如，利用這段時間可以和學生聊會天，了解學生在學習和生活中遇到的一些困難，增進與學生的距離。另外，可以讓班級盡早寧靜下來。下宿舍是一天工作中的結果一環(huán)節(jié)。下宿舍不是簡樸的簽個到，我覺得還理應去學生宿舍看看。第一，看一下學生有沒有自覺簽到，假設察覺有學生未到宿舍，理應向其他學生詢問處

4、境，實時察覺問題并解決。其次，可以促使學生抓緊時間洗漱，實時休息。第三，可以解決學生學習上的一些問題，有時候去宿舍，學生見我就說“徐老師，你終究來了，一問怎么回事，才知道課堂中有個問題一向困擾著他，自修課又忙著刷作業(yè)，想到今天是我下宿舍，就利用這時間段解決問題。星期二、四、日三天雖然不是我值班時間，但我也會在辦公室里晚辦公。有空就會去班里瞧瞧，看看有什么我能做的.。晚辦公的時候經(jīng)常碰見其他老師對我說太專心了，沒輪到夜辦公還在辦公室。我想，反正我一向住在學校里，宿舍里沒事干，女摯友也不在上虞，自己一個人也不想出去玩，還不如在辦公室備備課，做做題，給學生答疑，無意也可以蹭點網(wǎng)消遣。作為副班主任，我

5、積極的合作班主任做好各項工作當班主任外出聽課、開會或外出活動時，我主動承受起本班的事務，代替班主任管理好班級，讓班主任無后顧之憂。 ?副班主任工作職責?中還提到副班主任要關切每個學生，做好學生的安好養(yǎng)護，安好教導及思想教導工作。因此，我本著崇敬、理解、信任和寬容的工作原那么對待班里的每一位學生。物理學上有關于作用力與反作用力的論述，你對物體施加一個力，這個物體就會反過來對你施加一致的一個力。生活中人與人之間所持的態(tài)度也是同樣的一個道理，所以我認為，在我們的生活、工作、學習過程中，與人相處時崇敬、理解、信任、寬容的態(tài)度尤為重要，不管是上下級之間，還是同事之間，以這一良方共處，那么會其樂融融，溫馨

6、和諧，反之那么會沖突重重，怨恨不斷，時間越長，積怨越深，最終不成拾掇。因而，對待學生也理應持有崇敬、理解、信任、寬容的態(tài)度。要崇敬他們的人格，理解他們的感受，信任他們的才能，寬容他們的缺點。以真誠換真心，俯下身來，與他們對等地溝通交流，傾聽他們的心聲，解答他們的不解，指正他們的方向。 整整一學年過去了，過得很快，貌似只是轉(zhuǎn)瞬間，其實大家都是在繁忙中度過的。班主任是班活動的協(xié)調(diào)者，是學生的良師益友。我認為副班主任同樣如此。假設說，班主任的工作是春天滋潤的春雨，我們的工作就是春天和暖的輕風。假設說，班主任的工作像嚴冬的一把火，我們的工作就像是冬日里的一抹陽光。 教師的工作是高尚的，當好副班主任是我應有的職責和義務。雖然辛苦繁忙，但其中樂趣無窮，