初中信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

1、第 第 頁初中信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇1一、同學(xué)基本狀況分析七八班級同學(xué)在學(xué)校里學(xué)習(xí)過信息技術(shù)課程，因此，同學(xué)對基本的計(jì)算機(jī)操作有肯定的基礎(chǔ)。但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)掌控的狀況不是很抱負(fù)。而且還有一個重要問題就是同學(xué)感愛好的并不是學(xué)習(xí)，而是電腦里的游戲娛樂和上網(wǎng)談天方面，所以要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。九班級同學(xué)立刻面臨著微機(jī)加試，所以學(xué)習(xí)任務(wù)比較重。有條件的同學(xué)家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時間相對多一些，操作較嫻熟，但大部分同學(xué)純粹是上課時間練習(xí)，課后沒有鞏固的機(jī)會。所以需要充分利用好上課的45分鐘，加

2、強(qiáng)上機(jī)的練習(xí)，向45分鐘要效率。二、教學(xué)目標(biāo)1、樹立同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)信心，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。2、加強(qiáng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識教學(xué)，理論聯(lián)系實(shí)際，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。3、九班級同學(xué)每人都能嫻熟操作考試題庫里的題。三、教學(xué)詳細(xì)措施七八班級1、著重基礎(chǔ)知識，計(jì)算機(jī)的基礎(chǔ)知識操作老師要精講到位，讓同學(xué)適當(dāng)訓(xùn)練，樹立同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的信心。2、以同學(xué)實(shí)際操作為主線，多練，多操作才能提高。每次講課的時間掌握在15分鐘以內(nèi)，留出30分鐘讓同學(xué)上機(jī)實(shí)踐，充分保證同學(xué)的動手時間。3、 制作或下載一些好的課件，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性。九班級1、 練習(xí)題庫里的題，先分版塊練習(xí)，資源管理器、word、e*cel、power

3、point等逐個版塊講解，給同學(xué)做示范，然后再練習(xí)，練習(xí)完有問題再講。2、 題庫里的題分版塊練完好，開始練習(xí)套題。先按順次發(fā)卷練習(xí)，然后再隨機(jī)發(fā)卷。3、練題過程中，對成果好的同學(xué)進(jìn)行實(shí)時表揚(yáng)，對后進(jìn)的進(jìn)行鞭策，做完題立刻公布成果，幫他們找到答錯緣由，并且做錯的題肯定保證再做一遍。4、把題庫里的選擇題印成小卷子,每天組織同學(xué)考試，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。5、在機(jī)房安排座位時，依據(jù)同學(xué)的練習(xí)狀況，讓一個好同學(xué)帶一個差生。6、在機(jī)房，老師做到精講，備課充分，騰出更多的時間讓同學(xué)上機(jī)練習(xí)。7、題庫里的題練完后，組織同學(xué)進(jìn)行上機(jī)模擬考試，讓他們熟識考試的程序。8、機(jī)房里的電腦很多是重新裝的系統(tǒng)和程序，平常多練習(xí)，

4、把發(fā)覺的問題實(shí)時解中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇2【指導(dǎo)思想】人類社會已經(jīng)進(jìn)入世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域，信息技術(shù)的掌控與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個公民的基本要求。要求同學(xué)具備篩選和獵取信息、精確地鑒別信息的真?zhèn)?、制造性加工和處理信息的技能，并把同學(xué)掌控和運(yùn)用信息技術(shù)的技能作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)技能。在知識經(jīng)濟(jì)時代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1、認(rèn)識計(jì)算機(jī)的.硬件組成，正確的開關(guān)機(jī)，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。2、簡約運(yùn)用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤、

5、鼠標(biāo)的運(yùn)用，能輸入簡約的文字。3、掌控文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，科學(xué)的指法，培育盲打的習(xí)慣。 4、認(rèn)識操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學(xué)習(xí)運(yùn)用附件中的畫圖程序。認(rèn)識軟盤、光盤等存儲介質(zhì)，掌控運(yùn)用windows附件中的錄音機(jī)、計(jì)算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)運(yùn)用word文字處理軟件，進(jìn)行文字處理。一、七班級學(xué)情：七班級同學(xué)剛接觸信息技術(shù)，充斥新奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī)，培育學(xué)習(xí)愛好，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。二、八班級學(xué)情：八班級同學(xué)已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個年齡段的同學(xué)大都特別喜愛計(jì)算機(jī)，他們的劇烈探究熱

6、忱會使沒有組織的課堂完全亂套。加強(qiáng)八班級同學(xué)的教學(xué)管理，依據(jù)他們好動，不喜愛受約束的特點(diǎn)，多安排實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。八班級同學(xué)要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理援助他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)知識，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地進(jìn)展同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)。三、九班級學(xué)情：九班級同學(xué)已經(jīng)具備了肯定的信息技術(shù)水平，基本掌控了計(jì)算機(jī)的一般操作方法和運(yùn)用常用軟件，但由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比較少，每周只有一節(jié)課，同學(xué)的遺忘性大，大多數(shù)同學(xué)學(xué)后沒有留意鞏固，同學(xué)掌控的狀況不是很抱負(fù)，參差不齊?！窘滩姆治觥拷滩脑O(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”

7、、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、 “做做看”和“思索與練習(xí)”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)發(fā)覺問題和解決問題的技能。教材以信息處理為主線，著重培育同學(xué)的信息意識以及獵取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的技能，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能?！窘虒W(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)】1、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué)，積極發(fā)揮同學(xué)的主體參加作用。2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。4、組織同學(xué)合

8、作學(xué)習(xí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，加強(qiáng)合作意識。5、每課以主題鮮亮的任務(wù)驅(qū)動，在實(shí)踐操作和探究的過程中學(xué)習(xí)操作技能。6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的競賽活動，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，積極制造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。8、著重對弱勢對象的幫扶補(bǔ)救。【教學(xué)的方法措施 】1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)時通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向同學(xué)介紹知識。3、傳授知識時突出一個“新”字、落實(shí)一個“趣”字、突出一個“活”字、落實(shí)一個“學(xué)”字為同學(xué)服務(wù)；教學(xué)過程突出一個“難”字找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵、落實(shí)一個“行”字引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知技能訓(xùn)練；

9、鞏固知能突出一個“實(shí)”字雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處、落實(shí)一個“促”字促進(jìn)同學(xué)學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐。中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃 篇3一、同學(xué)狀況分析經(jīng)過上一學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)覺在學(xué)校里學(xué)習(xí)信息技術(shù)課程的同學(xué)占90%以上，因此，同學(xué)對基本的計(jì)算機(jī)操作有肯定的基礎(chǔ)。但同學(xué)對于為什么這么操作、什么狀況下應(yīng)當(dāng)用這種操作、還有沒有別的操作方法這些需要思索的內(nèi)容比較生疏。因此，在上學(xué)期的教學(xué)中，我特別著重同學(xué)在這些方面的培育，一個專業(yè)術(shù)語、一個基本操作，我都要求同學(xué)達(dá)到規(guī)范。一個學(xué)期下來，同學(xué)的面貌有了很大的改觀，原來認(rèn)為信息技術(shù)就是打電腦的觀念轉(zhuǎn)變了，什么事情都能問個為什么了，操作之前都能好好思索一番了。這一學(xué)期面臨的

10、任務(wù)就是5月份參與無錫市的信息技術(shù)會考，這次考試有一個比較有難度的方面，就是時間比較焦灼，就40分鐘，這就要求同學(xué)對于相當(dāng)嫻熟，而本學(xué)期開學(xué)晚，時間上肯能不夠，因此，在平常的教學(xué)中就要新課和復(fù)習(xí)一起，以便能順當(dāng)通過此次考試。當(dāng)然考試不是最終的目的，因此，在教學(xué)過程中也不能搞應(yīng)試教學(xué)，還得踏踏實(shí)實(shí)，和上學(xué)期一樣，一個一個知識點(diǎn)的教學(xué)，讓同學(xué)掌控真正的信息技術(shù)知識.二、教材分析本學(xué)期我們是教學(xué)信息技術(shù)教材中的學(xué)期的是進(jìn)行1、6、7模塊以及電子郵件的運(yùn)用，內(nèi)容包括：用好多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體信息的獵取與加工，制作多媒體演示作品。其中“制作多媒體演示作品”的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學(xué)期學(xué)

11、習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識點(diǎn)：計(jì)算機(jī)的基本硬件組成與特性，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獵取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點(diǎn)：用powerpoint軟件制作多媒體作品。三、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)看法以及同學(xué)的詳細(xì)狀況，明確信息技術(shù)課程的任務(wù)：培育同學(xué)對信息技術(shù)的愛好和意識，讓同學(xué)了解或掌控信息技術(shù)基本知識和技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的技能，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會的學(xué)習(xí)、工作和生活打下須要的基礎(chǔ)。四、本學(xué)期教學(xué)的目標(biāo)1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境和信息的一些表

12、現(xiàn)形式。2、培育同學(xué)對計(jì)算機(jī)的感性認(rèn)識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培育同學(xué)學(xué)習(xí)、運(yùn)用計(jì)算機(jī)的愛好和意識。3、初步學(xué)會用計(jì)算機(jī)處理文字、圖形的技能，能嫻熟掌控其中的一些主要功能。4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)運(yùn)用習(xí)慣。5、通過學(xué)習(xí)，使同學(xué)了解并掌控一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和自覺性，鼓舞同學(xué)之間相互溝通，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。五、教學(xué)措施本期主要采用課堂老師授課方式、同學(xué)自學(xué)方式和動手操作三種方式進(jìn)入學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價的方式進(jìn)行教學(xué)。其中同學(xué)自學(xué)和動手是最主要的。詳細(xì)活動：1、3月份同學(xué)電腦作品制作競賽2、5月信息技術(shù)會考3、6月份PPT作品的完成六、教學(xué)進(jìn)度詳細(xì)安排如下表周次教學(xué)內(nèi)容1、免費(fèi)電子郵箱的申請、上