教科室工作計(jì)劃2022

1、第17頁(yè) 共17頁(yè)教科室工作方案2022精選教科室工作方案4篇教科室工作方案 篇1一、指導(dǎo)思想以教育局“提升隊(duì)伍素質(zhì)，進(jìn)步教育質(zhì)量”為行動(dòng)宗旨，以落實(shí)教學(xué)新常規(guī)的研究為抓手，全面提升學(xué)校教育科研質(zhì)量，為老師的專業(yè)成長(zhǎng)效勞、為學(xué)生的優(yōu)化學(xué)習(xí)效勞。二、主要工作(一)落實(shí)學(xué)習(xí)常規(guī)，以豐厚的理論武裝頭腦學(xué)習(xí)，是作為老師乃至一個(gè)社會(huì)人必勝需要堅(jiān)持的常態(tài)。只有不斷閱讀學(xué)習(xí)，我們的思維才能不斷保持新穎的血液。1.施行“每月十萬字”的閱讀量底線。擁有相當(dāng)?shù)拈喿x積淀，是老師保持教育活力的重要根底在閱讀學(xué)校統(tǒng)一征訂的雜志的根底上，學(xué)校將統(tǒng)一提供一定數(shù)量的圖書漂流，保證老師“每月十萬字”的閱讀量，同時(shí)，倡導(dǎo)老師進(jìn)展

2、適當(dāng)?shù)淖x書筆記記錄，結(jié)合教育工會(huì)，舉行老師讀書沙龍活動(dòng)、閱讀型老師老師評(píng)比等活動(dòng)，保證閱讀量的到位。2.落實(shí)“每月兩文章”的創(chuàng)作量底線。積極的考慮，是促進(jìn)老師走向“凝練教育智慧、形成教育個(gè)性”的重要抓手，會(huì)考慮才會(huì)有長(zhǎng)足的開展。教科室將積極引導(dǎo)全校老師做考慮的理論者，勤于筆耕，及時(shí)記錄自己在教育教學(xué)理論以及閱讀學(xué)習(xí)中的思維靈感，開展以優(yōu)秀小品文選評(píng)、專題的主題征文等為抓手的評(píng)比活動(dòng)，進(jìn)一步促使老師向著考慮型老師的態(tài)勢(shì)開展。(二)優(yōu)化教育科研，以厚實(shí)的成果促進(jìn)開展1.在優(yōu)勢(shì)工程上找尋打破。教科室這幾年的規(guī)劃課題施行，總體是圍繞教科所提出的研究重點(diǎn)在展開，但是，這一些的熱門研究，并不是我校的研究的

3、優(yōu)勢(shì)，為此，本年度，學(xué)校將充分挖掘研究的底蘊(yùn)結(jié)合上級(jí)有關(guān)的熱門研究，制定相應(yīng)的工程，施行更為科學(xué)合理的研究。同時(shí)，將對(duì)上年度立項(xiàng)的幾項(xiàng)的研究課題，進(jìn)展全方位的指導(dǎo)與推介，確保研究的成果亮化。同時(shí)，將標(biāo)準(zhǔn)研究過程的管理，對(duì)課題進(jìn)展定期的問診尋思。2.在成果運(yùn)用上找尋落實(shí)。學(xué)校多年積累的研究成果，從理想的狀態(tài)入手，是拿出了許多的文本化成果，但是，對(duì)現(xiàn)實(shí)的教學(xué)，終究有多少實(shí)際的意義，還是值得我們深思，為此，教科室與教誨處將加強(qiáng)溝通與協(xié)作，努力爭(zhēng)取科研教研一體化。在為科研而科研長(zhǎng)期存在的境況下，使得我們的許多老師對(duì)于研究缺少了務(wù)實(shí)的作風(fēng)，為此，我們將加大引導(dǎo)督查的力度，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)課題研究的操作過程，真

4、正施行草根化研究。(三)占領(lǐng)宣傳高地，以廣泛的美譽(yù)度促進(jìn)完善宣傳工作在學(xué)校已經(jīng)積累了相當(dāng)?shù)慕?jīng)歷，我校已經(jīng)四次被評(píng)為區(qū)級(jí)宣傳工作先進(jìn)單位，20 xx年，需要進(jìn)一步挖掘宣傳素材，常態(tài)工作做細(xì)、系列工作做厚、突出工作做亮，努力嘗試新的通訊報(bào)道形式，積極向蕭山日?qǐng)?bào)、蕭山教育信息蕭山網(wǎng)、浙江省宣傳平臺(tái)、浙江教育在線等報(bào)刊媒體投稿，進(jìn)步我校知名度合社會(huì)影響力。協(xié)助其他科室，舉行一系列有一定影響力的活動(dòng)，挖掘更為新穎的工作亮點(diǎn)，積極予以報(bào)道。改革學(xué)校的校報(bào)、宣傳窗、校園網(wǎng)、播送站、電視臺(tái)、以及其他的宣傳媒介的利用，實(shí)在提升學(xué)校宣傳工作的品位。(四)完善繼續(xù)教育，以全面的業(yè)務(wù)提升武裝老師隨著老師進(jìn)修學(xué)校對(duì)老師

5、繼續(xù)教育政策的逐漸完善，學(xué)校也相應(yīng)需要進(jìn)展調(diào)整，為實(shí)在做好這一工作，效勞于老師和學(xué)校，科室將親密關(guān)注老師進(jìn)修學(xué)校的意見精神，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，制定周密的工作方案，20 xx年，將抓好老師科學(xué)素養(yǎng)以及校本培訓(xùn)等工程建立，施行合理化的操作策略，盡可能地為老師爭(zhēng)取到培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，盡可能地協(xié)調(diào)好老師教育工作與學(xué)校整體工作的關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)工作的良性化開展，保障學(xué)校繼續(xù)教育年度考核不扣分。三、本學(xué)期工作大體安排二月份1.制定方案。2.青年老師專業(yè)開展暢談會(huì)。3.老師繼續(xù)教育省平臺(tái)報(bào)名審核。4.學(xué)校宣傳工作組織布置。三月份1.20 xx年立項(xiàng)課題搜集。2.學(xué)校41期校報(bào)制作。3.20 xx年立項(xiàng)課題工作跟進(jìn)

6、交流。4.選送蕭山區(qū)優(yōu)秀論文。5. 邀請(qǐng)教學(xué)月刊主編進(jìn)展“刊物發(fā)表類”文章撰寫的專題報(bào)告。6.杭州市立項(xiàng)課題選送。四月份1.區(qū)、鎮(zhèn)、校級(jí)三級(jí)立項(xiàng)課題選送。2.教學(xué)新范式研究課堂調(diào)研。3. 區(qū)學(xué)科課題申報(bào)。4. 青年老師教科研工作指導(dǎo)。五月份1.杭州市20 xx年立項(xiàng)課題成果報(bào)告選送。2.學(xué)校42期校報(bào)制作。3.蕭山區(qū)各類20 xx年立項(xiàng)課題研究報(bào)告梳理工作啟動(dòng)。4.教壇新秀學(xué)習(xí)匯報(bào)系列活動(dòng)。六月份1.報(bào)名參加教科研才能測(cè)試。2.學(xué)校立項(xiàng)課題研討，結(jié)題論文發(fā)動(dòng)。3.承受蕭山區(qū)老師繼續(xù)教育年度驗(yàn)收。七、八月份1.規(guī)劃課題結(jié)題選送。2.開展老師暑期學(xué)習(xí)活動(dòng)。3.學(xué)科課題結(jié)題修改指導(dǎo)。教科室工作方案

7、篇2指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校新學(xué)期工作安排，遵照“教育科研要為教育教學(xué)決策效勞，為教育改革理論效勞，為學(xué)校教育科研事業(yè)開展效勞，為促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)效勞”的方針，以課堂教學(xué)為主陣地，充分發(fā)揮教科研在課程改革中的先導(dǎo)作用。“以教立研，以研促教”，精心打造我校教育科研特色，全面進(jìn)步教育質(zhì)量，力爭(zhēng)使教科研工作有新的開展，新的打破，新的高度。工作目的和措施：一、營(yíng)造研究氣氛，讓科研走近老師本年期，我校教科研將主動(dòng)融人學(xué)校教研以及少先隊(duì)等工作，不斷更新老師的科研觀，鼓勵(lì)老師將科研與自己的工作實(shí)際嚴(yán)密結(jié)合，讓老師深感：“科研是我的事業(yè)”，從而著力打造我校的校本科研亮點(diǎn)。例如：從日常教學(xué)中的難點(diǎn)、疑點(diǎn)、熱點(diǎn)問題入手

8、，以各種形式組織老師展開研討。讓每位老師認(rèn)識(shí)到：科研就是發(fā)現(xiàn)工作中的問題，發(fā)現(xiàn)就是科研；是反思教學(xué)行為，反思就是科研；是質(zhì)疑手中的教材，質(zhì)疑就是科研；是審視留給學(xué)生的作業(yè)，審視就是科研；是討論不能獨(dú)立解決的難題，討論就是科研讓全體老師都能精彩邁入教科研門檻。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，讓氣氛倍感濃郁根據(jù)老師的建議，本學(xué)期，將組織老師開展閱讀名師著作，研讀教育雜志等相關(guān)活動(dòng)。充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)上網(wǎng)閱讀，及時(shí)理解教育教學(xué)前沿信息，寫好讀書筆記。并且通過教育博客展示出來，與同事以及廣闊您分享自己的閱讀收獲。三、抓好過程管理，使研究走向常態(tài)20 xx年的市區(qū)級(jí)教科研年檢啟發(fā)了我校的教科研工作。本學(xué)期開場(chǎng)，我校

9、對(duì)于教科研工作在過程管理這一環(huán)節(jié)將更加重視。將對(duì)學(xué)校目前已經(jīng)開題的各項(xiàng)課題進(jìn)展全程監(jiān)控。教科室將就“研究過程”這一主體局部，制定相關(guān)的監(jiān)控制度，細(xì)化對(duì)課題研究的各項(xiàng)指標(biāo)要求，各課題組要對(duì)課題研究進(jìn)展進(jìn)展月報(bào)。在月底前將當(dāng)月所開展的工作進(jìn)展匯報(bào)。為每個(gè)課題組準(zhǔn)備研究袋，以搜集整理過程性資料。從開學(xué)第一天開場(chǎng)，就要為課題結(jié)題工作做好充分準(zhǔn)備，以此進(jìn)步研究成效。四、抓好城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)，使開展日趨平衡我校與揚(yáng)州梅嶺小學(xué)、江都區(qū)塘頭小學(xué)和邗江甘泉小學(xué)是一組城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校，經(jīng)過前期的工作，被評(píng)為優(yōu)秀城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)學(xué)校。尤其是與梅嶺小學(xué)之間的結(jié)對(duì)活動(dòng)形式多樣，參與度較高。工作受到了揚(yáng)州市、江都區(qū)、邗江區(qū)兩級(jí)教育局以及揚(yáng)州

10、電教館的好評(píng)。本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)合作，以進(jìn)一步進(jìn)步合作效果，優(yōu)化交流工作運(yùn)行質(zhì)態(tài)，為老師成長(zhǎng)效勞，為學(xué)生開展效勞。五、做好賽事參與，使成果更加優(yōu)化本學(xué)期，教科室將安排專人負(fù)責(zé)老師論文以及其他各項(xiàng)比賽的組織參與工作。做到但凡論文比賽，40周歲以下的老師必須全員參與，其他老師積極參與。全體參與老師在上報(bào)成果的時(shí)候，必須同時(shí)上報(bào)電子稿。同時(shí)，積極鼓勵(lì)老師在報(bào)刊雜志上發(fā)表教育教學(xué)論文。但凡，獲獎(jiǎng)與發(fā)表的教科研成果，必須在第一時(shí)間上報(bào)給負(fù)責(zé)人。由負(fù)責(zé)人做好登記與公示工作，以促進(jìn)更多的老師積極參與。六、抓好網(wǎng)站建立，使窗口更為亮麗學(xué)校網(wǎng)站是我校的門戶。本學(xué)期將積極創(chuàng)造條件，改版學(xué)校網(wǎng)站，同時(shí)，將組織教誨處、

11、大隊(duì)部等部門開展討論，對(duì)學(xué)校新版網(wǎng)站的欄目設(shè)置、內(nèi)容更新、網(wǎng)絡(luò)考核等事項(xiàng)進(jìn)展協(xié)商，將學(xué)校新版網(wǎng)站的利用率再次進(jìn)步。七、抓好博客建立，使揚(yáng)博成為平臺(tái)前四屆的揚(yáng)州教育博客風(fēng)采大賽，使我校的老師更多了在全揚(yáng)州市展示的時(shí)機(jī)。揚(yáng)州教育博客已經(jīng)成為我們宜陵小學(xué)宣傳學(xué)校，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)很好的平臺(tái)。本學(xué)期將繼續(xù)巧妙運(yùn)用揚(yáng)州教育博客，促進(jìn)我校老師專業(yè)成長(zhǎng)程度的整體提升，并且就此問題進(jìn)展研討。最終使得老師博客在獲獎(jiǎng)的前提下，為我校校本教研與科研工作提供有力的平臺(tái)支撐。此項(xiàng)工作將在績(jī)效考核工作中有所表達(dá)。八、抓好鼓勵(lì)環(huán)節(jié)，使機(jī)制更能發(fā)力從去年以來的教科研獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)工作看，我校的校級(jí)教育科研成果申報(bào)工作已經(jīng)呈現(xiàn)出了強(qiáng)

12、勢(shì)上升的特點(diǎn)。但是我們也應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到：盡管我校獲獎(jiǎng)以及發(fā)表的人次在不斷攀升，但是獲獎(jiǎng)與發(fā)表的面還不夠?qū)?，還有不少的老師在發(fā)表與獲獎(jiǎng)方面照舊存在空白。教育局每年的教育科研獎(jiǎng)勵(lì)工作中，我校的所占比例越來越大，檔次也越來越高高。本學(xué)期，將對(duì)教育科研獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制進(jìn)展必要的修訂，重新出臺(tái)相關(guān)細(xì)那么。真正做到鼓勵(lì)全體老師參與教育科研。九、抓好技術(shù)效勞，使裝備效率更高教科室目前除了負(fù)責(zé)學(xué)校教科研工作，還有電教設(shè)備管理管理、數(shù)字宜小等工作。在電教設(shè)備管理方面，學(xué)校對(duì)職責(zé)范圍的電教設(shè)備一學(xué)期檢測(cè)一到兩次，以保證所有設(shè)備平安高效運(yùn)行。對(duì)于在使用過程中自然損壞的電教設(shè)備，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)維修，確保高質(zhì)量地為教育教學(xué)工

13、作效勞。并且充分利用教育裝備管理信息系統(tǒng)對(duì)我校的教育技術(shù)裝備進(jìn)展全程動(dòng)態(tài)管理。十、抓好教育宣傳，使展示走向立體本學(xué)期的教育宣傳工作將繼續(xù)開展報(bào)紙、電視、播送、網(wǎng)絡(luò)等形式相結(jié)合的立體宣傳形式，確保以最快的速度將學(xué)校涌現(xiàn)出的新人新事報(bào)送給相關(guān)媒體。同時(shí)與有關(guān)平面媒體深度合作，介紹與宣傳學(xué)校，推介學(xué)校名師，在更大的范圍內(nèi)展示學(xué)校的品位。并且做好相關(guān)的宣傳資料搜集與整理工作。詳細(xì)工作安排二月：1、完成教科室工作方案。2、參加區(qū)內(nèi)城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對(duì)工作展評(píng)。3、建立課題研究月報(bào)制度。4、學(xué)區(qū)內(nèi)論文評(píng)比。三月：1、組織老師對(duì)話名師論著。2、改版學(xué)校網(wǎng)站。3、揚(yáng)州教育博客校內(nèi)推進(jìn)活動(dòng)。四月：1、配合教誨處做好“東

14、陵之春”展示活動(dòng)。五月份1、組織老師教育科研理論學(xué)習(xí)。2、布置相關(guān)課題結(jié)題工作。六月份：1、各課題組上交課題研究資料。2、整理、匯編老師優(yōu)秀論文，優(yōu)秀教案。3、梳理課題研究工作，總結(jié)本學(xué)期工作，初步確定下學(xué)期工作方案。附我校目前正在研究的課題：夏為全 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中有效教學(xué)方式的選擇朱學(xué)軍 農(nóng)村小學(xué)體驗(yàn)語文教學(xué)理論研究尤興勝 小學(xué)生養(yǎng)成教育研究孟愛軍 備課組教研組年級(jí)組的功能定位與互相作用研究禹克宏 信息技術(shù)在語文教學(xué)中有效運(yùn)用的研究朱學(xué)軍 王 軍 語文課堂教學(xué)設(shè)計(jì)、施行、反思有效性的研究孔維清 陳 立 基于學(xué)生人文素養(yǎng)提升的經(jīng)典誦讀理論研究潘湘云 佴文武 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師學(xué)習(xí)研究共同體建立和理

15、論研究教科室工作方案 篇31、健全教科研組織，加強(qiáng)教科研骨干隊(duì)伍建立。要使教科研工作持久深化地開展下去，首先必需要有健全的組織。學(xué)校已根本形成由教科室?guī)ь^，以課題組為主體的教科研網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，學(xué)校將加強(qiáng)教科研網(wǎng)絡(luò)的建立，進(jìn)一步健全教科研組織，以形成完好的教科研體系。同時(shí)，教科室將在各課題組中扶持、培養(yǎng)一些對(duì)教科研比擬熱心并有一定造詣的先行者，加強(qiáng)學(xué)校教科研骨干的培訓(xùn)工作，建立一支以中青年骨干為中心的教科研隊(duì)伍。2、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，構(gòu)建教科研根底理論工程。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。新的教育形勢(shì)要求我們必須確立新的教育觀念，掌握教育科研的思路與方法。因此，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，構(gòu)建教科研根底理論工程尤為必要

16、。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)組織老師學(xué)習(xí)一些與學(xué)校研究課題相關(guān)的現(xiàn)代教育理論。通過對(duì)現(xiàn)代教育理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和討論，從整體上進(jìn)步全體老師的理論素養(yǎng)和教科研程度，為深化教育教學(xué)的科學(xué)研究奠定一定的理論根底。加大對(duì)老師新課程培訓(xùn)的力度，組織課改研究的專題培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，將課改良一步落到實(shí)處。本學(xué)期將組織解讀新課程的專題培訓(xùn)及組織老師參加鎮(zhèn)江市人事局安排的相關(guān)考試，同時(shí)教科室將定期檢查老師的學(xué)習(xí)筆記，重點(diǎn)檢查讀書筆記。3、加強(qiáng)課題管理，標(biāo)準(zhǔn)教科研課題管理體系。課題研究是教科研工作的主體，是教科研組織管理的重要內(nèi)容，它對(duì)于進(jìn)步學(xué)校科研層次，進(jìn)步老師科研程度，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作向前推進(jìn)具有極為重要的作用。對(duì)于各項(xiàng)課題，

17、各課題組要制訂本學(xué)期的課題研究的年度學(xué)校工作方案，進(jìn)展深化研究，重視教科研資料的搜集中、整理，及時(shí)進(jìn)展總結(jié)，撰寫研究報(bào)告。教科室將加強(qiáng)對(duì)課題的過程管理，定期召開課題組組長(zhǎng)會(huì)議，為各課題研究提供理論根據(jù)和方法指導(dǎo)。同時(shí)做好各課題的結(jié)題的工作。本學(xué)期，教科室將著手準(zhǔn)備省教育學(xué)會(huì)新一輪課題申報(bào)。4、學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)步老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的才能。施行素質(zhì)教育的主戰(zhàn)場(chǎng)是教學(xué)領(lǐng)域，主渠道是課堂教學(xué)。要進(jìn)步課堂教學(xué)效益，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，就必須進(jìn)步老師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的才能，用現(xiàn)代化的.教學(xué)法手段來進(jìn)步單位時(shí)間的信息密度。各學(xué)科老師要充分利用現(xiàn)有電教設(shè)備，進(jìn)步現(xiàn)有電教設(shè)備的利用率，使電教手段的學(xué)科覆蓋率達(dá)1

18、00%，課程覆蓋率50%以上；外語老師每?jī)芍苤辽偈褂谜Z音室1次，并及時(shí)登記。本學(xué)期，每位老師須上一節(jié)多媒體課件課，寄宿班的老師利用多媒體設(shè)備上課時(shí)數(shù)須占總課時(shí)的40%以上，網(wǎng)絡(luò)教室和多媒體教室的使用，教科室將定期組織檢查，并將之納入學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查之中。同時(shí)組織全體老師學(xué)習(xí)信息技術(shù)與課程整合，以迎接進(jìn)修學(xué)校組織的相關(guān)考試。5、總結(jié)教科研經(jīng)歷，認(rèn)真組織教育教學(xué)論文的撰寫與評(píng)比活動(dòng)。從理論與理論的關(guān)系來看，理論是理論的根底，而理論對(duì)理論又有指導(dǎo)作用。因此，在教育教學(xué)過程中，認(rèn)真總結(jié)教科研經(jīng)歷，將其上升為理論，再用這個(gè)理論來指導(dǎo)以后的教育教學(xué)工作，是非常重要而且必要的。本學(xué)上學(xué)期末，學(xué)校已作了布置，

19、每位老師必須交一篇與本人課題研究有關(guān)的有質(zhì)量的論文。各位老師要認(rèn)真撰寫，精心修改，及時(shí)上交，爭(zhēng)取在本次教科研論文評(píng)選活動(dòng)中獲取佳績(jī)。教科室工作方案 篇4一、指導(dǎo)思想：本學(xué)年度，教科室在“尊重每個(gè)人開展每個(gè)人”辦學(xué)理念的指導(dǎo)下，突出質(zhì)量立校與科研強(qiáng)校的指導(dǎo)思想，以“用作為換地位、用成就換尊嚴(yán)、用奉獻(xiàn)換形象、用今天換明天”的信念，實(shí)行精細(xì)化管理，把我校教研組建立、老師隊(duì)伍培養(yǎng)和教學(xué)科研工作進(jìn)步到一個(gè)新的層次。二、工作思路：以質(zhì)量建立為中心，以教研組建立為依托，以教學(xué)科研為打破口，推行老師自我開展規(guī)劃，整體提升老師隊(duì)伍教育教學(xué)科研程度；改良老師評(píng)價(jià)方法，以老師的開展為本，充分調(diào)動(dòng)老師的工作熱情，激發(fā)

20、老師的潛能，努力打造一支師德高尚、觀念先進(jìn)、業(yè)務(wù)精良的老師團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的恢復(fù)性增長(zhǎng)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)跨越式的增長(zhǎng)。三、詳細(xì)內(nèi)容：一教研組建立方面1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，施行讀書行動(dòng)方案加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，施行讀書行動(dòng)方案，建立學(xué)習(xí)型教研組。為到達(dá)新課程體系的要求，進(jìn)一步進(jìn)步廣闊師生的人文素養(yǎng)和文化底蘊(yùn)，教研組要引導(dǎo)老師養(yǎng)成“閱讀”的習(xí)慣，喚醒老師的讀書需求。在老師開展規(guī)劃中，每位老師制定每學(xué)年的讀書學(xué)習(xí)方案，并上報(bào)教科室，存入老師個(gè)人檔案。對(duì)“多讀多思、以讀促教”卓有成效的老師給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)并予以表彰。2、普及“四有”生本課堂教學(xué)，開展教學(xué)交流活動(dòng)。課堂教學(xué)的質(zhì)量是學(xué)校生存的根本，通過一年的努力，“四

21、有”生本課堂的理念已經(jīng)深化人心，在局部老師的課堂教學(xué)中得到了很好的表達(dá)。但是我們看到，如今的課堂教學(xué)離我們預(yù)設(shè)的目的還相差較遠(yuǎn)，有的老師僅僅在公開課中加強(qiáng)了研究和應(yīng)用，在日常教學(xué)中應(yīng)用很少，還有極少量的老師對(duì)其興致不高，知之甚少。今年我們將繼續(xù)堅(jiān)決不移地推行“四有”生本課堂的理念，普及“四有”生本課堂教學(xué)，力爭(zhēng)把這項(xiàng)工作推向深化。以教研組為單位，在今年10月和11月舉辦“四有”生本課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以教研組長(zhǎng)、備課組組長(zhǎng)、組內(nèi)骨干老師和學(xué)科帶頭人組成聽課評(píng)委組，進(jìn)展量化打分，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)人人過關(guān)、力爭(zhēng)80%到達(dá)優(yōu)秀的目的。在今年9月下旬，舉辦教研組長(zhǎng)研究課活動(dòng)，10月份舉辦高三第一輪復(fù)習(xí)討論課，在明年2月上旬舉辦新進(jìn)老師匯報(bào)課，