2023屆陜西省漢中市名?；瘜W(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列物質(zhì)在一瓶空氣中充分燃燒后，立即蓋上玻璃片等冷卻后最難打開的是（）A碳在空氣中燃燒B硫在空氣中燃燒C鐵絲在空氣中燃燒D磷在空氣中燃燒2中國(guó)對(duì)大深度載人潛水器“蛟龍?zhí)枴钡难兄迫〉昧耸澜鐕谀康某煽?jī)，

2、實(shí)現(xiàn)了我國(guó)挺進(jìn)深藍(lán)的宏偉目標(biāo)，乘蛟龍?zhí)栂聺摰目蒲腥藛T，他們的呼吸環(huán)境必須注意調(diào)節(jié)的是（）AO2和H2O的含量BO2和N2的含量CO2和H2的含量DO2和CO2的含量3下列關(guān)于O2、CO2的敘述，正確的是（）AO2可以供給呼吸BO2、CO2中都含有氧分子CO2的主要來(lái)源是植物的呼吸作用DCO2能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色4下列實(shí)驗(yàn)方案，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A檢驗(yàn)氧氣用帶火星的木條B鑒別氮?dú)夂投趸挤謩e加入澄清石灰水C鑒別水和過氧化氫溶液分別加入少量二氧化錳D除去硫酸銅溶液中的硫酸加足量鐵粉并過濾AABBCCDD5化學(xué)知識(shí)中有很多的“相等”,下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A參加化

3、學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等B化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等C在原子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等D在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)相等6下列實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象描述正確的是（）A木炭在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂D硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體7下列敘述中，正確的是（ ）A二氧化碳是由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子構(gòu)成的B核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素C原子是構(gòu)成物質(zhì)的唯一粒子D不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同8近期微博熱傳的“苯寶寶表情包”是一系列苯的衍生物

4、配以相應(yīng)的文字形成的，如圖所示的六氯苯，其化學(xué)式為下列說(shuō)法正確的是A六氯苯屬于有機(jī)化合物B六氯苯是由碳和氯氣組成的C六氯苯是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成的D六氯苯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為6：179化學(xué)學(xué)習(xí)要建構(gòu)若干基本觀念，以下四類化學(xué)基本觀念中認(rèn)識(shí)不正確的是（）A元素觀：金剛石和石墨均由碳元素組成B分類觀：從組成上看二氧化碳和水都屬于氧化物C變化觀：氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化D微粒觀：一氧化碳由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成10下列關(guān)于人體呼吸作用的說(shuō)法中，正確的是（）A人呼出的氣體與吸入的空氣相比氧氣含量更高B人呼出的氣體中二氧化碳的含量最高C人呼出的氣體中不含水蒸氣D人的呼吸作用包含緩慢氧化11

5、下列現(xiàn)象的微觀解釋中，正確的是（）A水沸騰時(shí)可掀起壺蓋水分子大小隨溫度升高而增大B氧氣助燃，氮?dú)獠恢疾煌肿拥幕瘜W(xué)性質(zhì)不同C水結(jié)成冰分子運(yùn)動(dòng)停止D水通電生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子12下列對(duì)物質(zhì)顏色的總結(jié)錯(cuò)誤的是（）A黑色：二氧化錳、四氧化三鐵B紅色：紅磷、酚酞試液C白色：氧化鎂、五氧化二磷D無(wú)色：水、氮?dú)舛?、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置請(qǐng)回答下列問題：（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：_；_（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的_發(fā)生裝置（填字母標(biāo)號(hào)，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；反應(yīng)類型為_，若要

6、收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，收集氧氣。則氣體應(yīng)從_（填“a”或“b”）進(jìn)入F中，若用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)該從_（填“a”或“b”）通入F中。（4）待氣泡_時(shí)開始收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先_再_，以防止_。14下面是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn) ，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問題：先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，現(xiàn)象是_，該實(shí)驗(yàn)要求紅磷過量的目的是：_燃燒結(jié)束后，集氣瓶?jī)?nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)?。由本?shí)驗(yàn)可推知氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)有：_，化學(xué)性質(zhì)有：

7、_，_。15根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱_ _ _。（2）某同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法來(lái)制取和收集氧氣，他應(yīng)選用裝置（填序號(hào)，下同）_來(lái)制取，用裝置_來(lái)收集，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式_。（3）檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無(wú)色氣體是否為氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條_，若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條_。16氣體的實(shí)驗(yàn)室制取是學(xué)生必備的基本實(shí)驗(yàn)技能，請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖回答問題：（1）寫出圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱：_（2）若選擇裝置B來(lái)制取氧氣，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_（3）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_收集裝置是_，該套裝置有一處不足的地方，請(qǐng)你指出并加以

8、改進(jìn)_（4）用圖F裝置可以收集氧氣：若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從_（填“a”或b”）端通入（5）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4C1和固體Ca(OH)2加熱制得，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17葡萄糖（）是一種有甜味、易溶于水的白色粉末狀固體.請(qǐng)根據(jù)葡萄糖的化學(xué)式進(jìn)行以下計(jì)算：（1）葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量是_。（2）葡萄糖中各元素質(zhì)量比是_。（3）每個(gè)葡萄糖分子中共有_個(gè)原子。（4）一定質(zhì)量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氫原子與氧原子的個(gè)數(shù)比_，若該混合物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是80%

9、，則碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。18鋅是人體生長(zhǎng)發(fā)育過程中必不可少的元素，被譽(yù)為“生命之花”，葡萄糖酸鋅口服液是以葡萄糖酸鋅化學(xué)式為（C6H11O7）2Zn為主要原料制成的保健品，具有補(bǔ)鋅功能。請(qǐng)閱讀產(chǎn)品說(shuō)明后回答：請(qǐng)閱讀下面產(chǎn)品說(shuō)明后回答下列問題：（1）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是_；（2）成人保健每天需服用兩支，可補(bǔ)鋅_毫克；（3）計(jì)算葡萄糖酸鋅中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。（4）每支葡萄糖酸鋅中含葡萄糖酸鋅的質(zhì)量是_?（寫出計(jì)算過程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）有關(guān)化學(xué)反應(yīng) （1）木炭可以作燃料，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 _。（2）硫磺在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集

10、氣瓶底裝入少量水，其目的是_，化學(xué)反應(yīng)方程式是 _；基本反應(yīng)類型_。（3）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 _，實(shí)驗(yàn)時(shí)須預(yù)先在集氣瓶底裝入少量水或細(xì)沙，其目的是_，該反應(yīng)的化反應(yīng)學(xué)方程式是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A、碳在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、硫在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生二氧化硫氣體；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變化不明顯，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。C、鐵絲在空氣中不能燃燒，集氣瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)基本不變，不難打開；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、磷在集氣瓶中與空氣反應(yīng)，產(chǎn)生五氧化二磷固體；瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變明

11、顯變小，冷卻后很難打開；故選項(xiàng)正確。故選D。2、D【解析】人體吸入的氣體主要成分是氮?dú)夂脱鯕?，呼出的氣體會(huì)增加水蒸氣和二氧化碳，故需要調(diào)節(jié)的是氧氣和二氧化碳的含量；故選D。3、A【解析】O2的2個(gè)重要性質(zhì)（1）供給呼吸（2）支持燃燒。CO2是純凈物，因此都是由一種分子構(gòu)成；O2的主要來(lái)源是植物的光合作用；碳酸能使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅色4、D【解析】試題分析：氧氣能使帶火星的小木條復(fù)燃，A正確；二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氮?dú)獠荒埽珺正確；二氧化錳能催化過氧化氫分解生成氧氣，C正確；鐵與稀硫酸反應(yīng)會(huì)生成硫酸亞鐵，帶入了新的雜質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選D?？键c(diǎn)：物質(zhì)的鑒別5、D【解析】A. 根據(jù)質(zhì)量守

12、恒定律，參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量相等，此選項(xiàng)正確；B. 因?yàn)榛衔镏懈髟鼗蟽r(jià)的代數(shù)和為零，故化合物中元素化合價(jià)的正價(jià)總數(shù)與負(fù)價(jià)總數(shù)的數(shù)值相等，此選項(xiàng)正確；C. 因?yàn)樵硬伙@電性，故在原子中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都相等，此選項(xiàng)正確；D. 在化學(xué)變化中，反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)相等，分子個(gè)數(shù)不一定相等，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。6、D【解析】A、木炭在氧氣、空氣中均能燃燒，故A不正確；B、鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中，若不點(diǎn)燃，不會(huì)劇烈燃燒，故B不正確；C、鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體氧化鎂是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故C不正確；D、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生一種具有刺

13、激性氣味的氣體，故D正確。故選D。7、D【解析】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；B、核外電子排布相同的粒子不一定屬于同種元素，例如鈉離子和鎂離子的核外電子排布相同，不是同種元素，錯(cuò)誤；C、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒是分子、原子和離子，錯(cuò)誤；D、不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同，正確；故選：D。8、A【解析】試題分析：從圖示看：六氯苯含有碳元素屬于有機(jī)化合物；六氯苯是由碳元素和氯元素組成的；一個(gè)六氯苯分子是由6個(gè)碳原子和6個(gè)氯原子構(gòu)成的；六氯苯中碳元素與氯元素的質(zhì)量比為。故選A.考點(diǎn)：化學(xué)式的意義9、D【解析】A、金剛石和石墨均由碳元素組成，故A正確；B、從組成上看二氧化碳和水都是由兩種元素組

14、成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電時(shí)分解生成氫氣和氧氣，氫氣和水可以相互轉(zhuǎn)化，故C正確；D、一氧化碳分子由一個(gè)碳原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成，故D錯(cuò)誤。故選D。10、D【解析】A、人呼吸時(shí)把空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳，同時(shí)從體內(nèi)帶出水蒸氣，人體呼出氣體和空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸汽含量不同；因?yàn)槿梭w沒有吸收氮?dú)?，氮?dú)獾暮炕静蛔?；呼出的氣體與吸入的空氣相比，具有“兩多一少”的特點(diǎn)，即與吸入的空氣相比，二氧化碳、水蒸氣含量增加，氧氣含量減少，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)A選項(xiàng)的分析，人呼出的氣體中氮?dú)獾暮孔罡?，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、人呼出的氣體中含有水蒸氣，此

15、選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、人的呼吸作用，是與空氣的氧氣等發(fā)生的不容易察覺的氧化反應(yīng)，屬于緩慢氧化，此選項(xiàng)正確。故選D。11、B【解析】A、水沸騰時(shí)，能掀起壺蓋，是由于水分子間的間隔隨溫度升高而增大，而不是分子大小隨溫度升高而增大，故A不正確；B、氧氣和氮?dú)馐怯刹煌N的分子構(gòu)成的，不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同，所以氧氣助燃，氮?dú)獠恢?，故B正確；C、分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的，水結(jié)成冰時(shí)分子并沒有停止運(yùn)動(dòng)，故C不正確；D、水通電生成氫氣和氧氣，說(shuō)明了水中含有氫元素和氧元素，故D不正確。故選B。12、B【解析】A、四氧化三鐵、二氧化錳都是黑色固體，故正確；B、無(wú)色酚酞試液是無(wú)色液體，故錯(cuò)誤；C、氧化鎂、五氧化二磷都是白色固

16、體，故正確；D、水是無(wú)色液體，氮?dú)馐菬o(wú)色氣體，故正確；故選：B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈 集氣瓶 A 分解反應(yīng) D b a 連續(xù)均勻冒出 撤離導(dǎo)管 熄滅酒精燈 水倒吸，炸裂試管 【解析】氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻浚?）圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：酒精燈；集氣瓶。（2）氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，故實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的A發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是；反應(yīng)符合一變多，故反應(yīng)類型為分解反應(yīng)，若要收集較為純凈的氧氣，用排水法收集，故最好選用D裝置。（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將F裝置內(nèi)裝滿水，收

17、集氧氣。則氣體應(yīng)從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管出 ，故從b進(jìn)入F中，若用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)該從長(zhǎng)管進(jìn)，空氣從短管排出，故從a通入F中。（4）待氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開始收集氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)該先撤離導(dǎo)管再熄滅酒精燈，以防止水倒吸，炸裂試管。14、發(fā)黃光，產(chǎn)生大量白煙 水進(jìn)入集氣瓶約占其體積的1/5（強(qiáng)調(diào)體積） 充分消耗氧氣 難溶于水 不燃燒 不支持燃燒 【解析】解：先用彈簧夾夾住乳膠管，將燃著的紅磷立即伸入盛有少量水的集氣瓶中，并把塞子塞緊，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光，生成白煙；待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，又觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，約占集氣瓶剩余容積的1/5；該實(shí)驗(yàn)是為了測(cè)定空

18、氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，所以需將集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣充分消耗掉，所以紅磷要過量；瓶中剩余的氣體主要是氮?dú)猓沽魅爰瘹馄恐械捏w積只有五分之一，若氮?dú)庖兹苡谒?，則倒流入瓶?jī)?nèi)的水幾乎會(huì)充滿整個(gè)集氣瓶，因此氮?dú)馐请y溶于水的；紅磷燃燒一會(huì)熄滅了，說(shuō)明氮?dú)獠蝗紵恢С秩紵??！军c(diǎn)睛】保證本實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵是：裝置氣密性好；紅磷要足量；要冷卻至室溫再讀數(shù)。15、酒精燈 試管 集氣瓶 A C或E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 伸入瓶?jī)?nèi) 伸到瓶口 【解析】【試題分析】本題考查了常見氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選擇，文字表達(dá)式的書寫。從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件以及氣體的密度和水溶性入手（1）加熱的儀器是酒精燈，給固體加熱制取氣

19、體的儀器是試管，收集氣體的儀器叫集氣瓶；（2）由于反應(yīng)物是固體需要加熱，所以發(fā)生裝置選擇有酒精燈的A；氧氣不易溶于水可用排水法的收集，氧氣密度比空氣大，可用向上排空氣法收集，所以用裝置C或E來(lái)收集氧氣高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是高錳酸鉀，生成物是錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣； （3）因?yàn)檠鯕庥兄嫉男再|(zhì)，所以檢驗(yàn)集氣瓶中存放的無(wú)色氣體是否為氧氣時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，看是否復(fù)燃；若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，看是否復(fù)燃【點(diǎn)睛】集氣瓶瓶口有氧氣才是充滿，所以若檢驗(yàn)氧氣是否充滿集氣瓶時(shí)，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口而不是

20、放在瓶?jī)?nèi)。16、錐形瓶 集氣瓶 B C 該套裝置有一處不足是試管口沒有放棉花，改進(jìn)方法是試管口放一團(tuán)棉花 b Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O 【解析】（1）圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱錐形瓶；圖中標(biāo)數(shù)字的儀器名稱集氣瓶；（2）裝置B是固體加熱型，制氧氣可用高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳混合物，由于試管口沒有棉花，所以制氧氣的藥品是氯酸鉀和二氧化錳混合物，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，發(fā)生裝置可選用B，氧氣不易溶于水，密度大于空氣，可用排水法或向上排空氣法收集，排水法收集到的氧氣

21、較純，若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，收集裝置是C，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，堵塞導(dǎo)管，試管口放一團(tuán)棉花。該套裝置有一處不足的地方是試管口沒有放棉花，改進(jìn)方法是試管口放一團(tuán)棉花；（4）氧氣的密度小于水，若廣口瓶充滿水來(lái)收集氧氣，氣體應(yīng)從b端通入；（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4C1和固體Ca(OH)2加熱制得，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3+2H2O?！军c(diǎn)睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、180 618 24 21 10% 【解析】（1）葡萄糖的化學(xué)式為，相對(duì)分子質(zhì)量為 （2）葡萄糖中CHO元素的質(zhì)量比為 （3）葡萄糖的化學(xué)式為，每個(gè)葡萄糖分子共有原子數(shù)為 （4）一定量的葡萄糖溶解于水，因?yàn)楹退袣湓雍脱踉拥膫€(gè)數(shù)比都是21，故葡萄糖溶液中氫