湖北利川文斗2022-2023學(xué)年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1對(duì)下圖所示實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是A甲：可測(cè)定空氣中氧氣的含量B乙：可證明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C丙：反應(yīng)后天平指針偏右說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律D丁：點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃，說(shuō)明白煙是石蠟的固體小顆粒分散在空氣中形成的2下列有關(guān)二氧化碳的分類說(shuō)法中，不正確的是A一定是混合物 B一定是純凈物 C一定是氧化物 D一定是化合物3下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是 （ ）A振蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，用手緊握試管，上下晃動(dòng)B過(guò)濾時(shí)，為加快過(guò)濾的速度，可用玻璃棒攪動(dòng)漏斗里的液體C收集完畢氧氣后，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈。D為了節(jié)約藥品，可將實(shí)驗(yàn)用

3、剩的藥品倒回原試劑瓶4下列有關(guān)敘述、對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式、所屬基本反應(yīng)類型都正確的是（）A用稀硫酸洗去附著在試管壁上的銅 Cu+H2SO4=CuSO4+H2 置換反應(yīng)B氫氣做高能燃料 2H2+O2 2H2O 化合反應(yīng)C電解水 2H2O 2H2+O2 分解反應(yīng)D檢驗(yàn)二氧化碳 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2 O 置換反應(yīng)5化學(xué)家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學(xué)實(shí)驗(yàn)，他用定量的方法研究空氣成分，其中一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣（微觀示意圖如下），下列說(shuō)法正確的是（ ）A該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明原子的數(shù)目在化學(xué)反應(yīng)前

4、后是發(fā)生變化的D該實(shí)驗(yàn)可說(shuō)明元素的種類在化學(xué)反應(yīng)前后是發(fā)生改變的6某同學(xué)想用實(shí)驗(yàn)證明 FeCl3溶液顯黃色是因?yàn)槿芤褐写嬖阼F離子造成的，而不是氯離子造成的，下列實(shí)驗(yàn)無(wú)意義的是（ ）A觀察 KCl 溶液沒(méi)有顏色B加水稀釋后 FeCl3溶液黃色變淺CFeCl3溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀溶液，振蕩后靜置，溶液黃色未消失D向 FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，振蕩后靜置，溶液黃色消失7下列五種說(shuō)法：FeO、Fe2O3 、Fe3O4三種物質(zhì)中，鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是Fe3O4；電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體能燃燒；過(guò)濾操作中用到了三種玻璃儀器；分子可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不可以保持物

5、質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)；地殼中含量最多的金屬元素為鋁。其中正確的有A兩個(gè)B三個(gè)C四個(gè)D五個(gè)8下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是（ ）選項(xiàng)現(xiàn)象解釋A用警犬搜救地震中被埋人員分子在不斷運(yùn)動(dòng)B氣體易被壓縮氣體分子間隔較大C用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫溫度升高，分子間隔變大D氫氣和液氫都可做燃料相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同AABBCCDD9加熱銅綠固體的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，操作正確的是（ ）A取樣B加藥C加熱D熄滅10元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表的一部分，其中X、Y、Z代表三種不同的元素。下列說(shuō)法中正確的是A原子序數(shù)XYB核外電子數(shù)Y=ZCZ與X化學(xué)性質(zhì)相似DX和Z的電子層數(shù)相同二、填空題（本大題共1

6、小題，共4分）11在農(nóng)村人們常常飲用河水，河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)，一般可用次氯酸殺死細(xì)菌。將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸。下列是某戶居民在飲用水之前對(duì)河水的處理步驟：河水A(加入明礬)B(沉淀)C(過(guò)濾)D(加入漂白粉)凈水（1）能夠消毒、殺菌的步驟是_；（填序號(hào)）（2）該農(nóng)戶得到的凈水是_（填純凈物或混合物）；（3）該農(nóng)戶得到的凈水是硬水還是軟水，只要加_就可以區(qū)別；（4）在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是_,_。 (要求寫出兩個(gè)方面的原因)。（5）圖是某同學(xué)用來(lái)除去河水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖。寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a_

7、，b_，c_。（6）指出該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤：_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)如圖所示是硫粉、紅磷、光亮的細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)裝置：（1）小明是個(gè)善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生。做完實(shí)驗(yàn)后,他發(fā)現(xiàn)了一些共同點(diǎn)：在反應(yīng)條件方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都要_,在能量變化方面,三個(gè)實(shí)驗(yàn)都是_反應(yīng)填“吸熱”或“放熱”,在反應(yīng)基本類型方面,三個(gè)化學(xué)反應(yīng)都是_反應(yīng)。（2）乙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是_（3）小明還總結(jié)出：三個(gè)實(shí)驗(yàn)的集氣瓶底部都放有少量水,其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是_四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13海洋是巨大的資源寶庫(kù),人類

8、提取海水中的化學(xué)元素,來(lái)制備有多種用途的物質(zhì).廣泛應(yīng)用于火箭、導(dǎo)彈和飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂,就是利用從海水中提取的鎂鹽制取的.工業(yè)上從海水中提取單質(zhì)鎂的過(guò)程如圖所示:（1）在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式是_.（2）海水中本身就含有氯化鎂,請(qǐng)分析、兩步的目的是_（3）小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中用NaOH溶液替代石灰乳模擬生產(chǎn)過(guò)程中的第步.他取NaCl和MgCl2的固體混合物25克,加入適量水完全溶解后,與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液混合充分反應(yīng),記錄的生成的沉淀與加入的NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示:當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）.原混合物中MgCl

9、2的質(zhì)量為_g當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時(shí),試通過(guò)計(jì)算,求此時(shí)燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（計(jì)算結(jié)果精確至0.1%）。14小華同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳與氯酸鉀混合加熱，成功的制取并收集了幾瓶氣體。（1）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，意外發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對(duì)該氣體成分進(jìn)行探究。（提出問(wèn)題）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？（查閱資料）氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；氯氣(Cl2)是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，且能使?jié)駶?rùn)的淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)。少量高錳酸鉀固體溶于水成紅色。（猜想與假設(shè)）猜想一：該氣體為氧氣；猜想二：該氣體為_；猜想三：

10、該氣體為氯氣和氧氣。（實(shí)驗(yàn)探究）序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論（1）小華用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色。猜想_成立（2）小明用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入D中C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙_。猜想三成立（反思與評(píng)價(jià)）老師認(rèn)為小明結(jié)論正確，而小華的不正確，原因是_。（拓展應(yīng)用）若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過(guò)濾，濾液成紅色，該現(xiàn)象說(shuō)明該反應(yīng)還生成了_。通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明氯酸鉀和二氧化錳混合加熱到一定溫度，其中二氧化錳不僅能作

11、為催化劑使氯酸鉀發(fā)生分解反應(yīng)生成氯化鉀和氧氣，同時(shí)二氧化錳也能直接與氯酸鉀反應(yīng)，生成一種固體和兩種氣體，請(qǐng)根據(jù)以上分析，寫出后一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式_。（知識(shí)遷移）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)，聯(lián)想到了漁民用過(guò)氧化鈣(CaO2)增加魚池中的含氧量，提出猜想。（猜想）過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣。實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)主要現(xiàn)象試管中加入過(guò)氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)_(填“能”或“不能”)用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。（反思）小林希望對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn)，使該反應(yīng)加快，請(qǐng)你幫他提出合理化建議_。該興趣小組的同學(xué)們購(gòu)得用于增氧的過(guò)氧化鈣產(chǎn)品(雜質(zhì)不含鈣元素)，標(biāo)簽如圖所示。試

12、計(jì)算：（1）過(guò)氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）該過(guò)氧化鈣樣品中，過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_(寫出計(jì)算過(guò)程)五、探究題（本大題共2小題，共13分）15工業(yè)上利用煅燒石灰石主要成分為雜質(zhì)不參與反應(yīng)的方法生產(chǎn)生石灰（主要成分為）,同時(shí)得到氣體二氧化碳。（1）寫出該過(guò)程中發(fā)生的化學(xué)方程式_。（2）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為_g（3）求石灰石樣品中的質(zhì)量_16某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便幫他購(gòu)買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問(wèn)題（商品的標(biāo)簽或說(shuō)明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示某物質(zhì)的成分或純度）：（1）硝酸銨由_種元素組成的，其中氮元素

13、和氫元素的質(zhì)量比為_（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說(shuō)明_填“有”或“沒(méi)有”）虛假之處。（3）經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無(wú)氮元素），則這包化肥中共含有_kg的氮元素。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A. 甲：利用過(guò)量的磷與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成五氧化二磷固體，使瓶?jī)?nèi)氣體減少，壓強(qiáng)變小，水倒流入集氣瓶?jī)?nèi)，倒流的水的體積就等于瓶?jī)?nèi)氧氣的體積，該實(shí)驗(yàn)可測(cè)定空氣中氧氣的含量，選項(xiàng)A正確；B. 乙：a中的濃氨水能使b中的酚酞試液變紅，可證明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確；C. 丙：反應(yīng)后天平指針偏右是因?yàn)樯啥?/p>

14、氧化碳逸出，不能說(shuō)明該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D. ?。狐c(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙，蠟燭復(fù)燃，說(shuō)明白煙是具有可燃性的石蠟固體小顆粒分散在空氣中形成的，選項(xiàng)D正確。故選C。2、A【解析】二氧化碳中只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物；一定不是混合物。是由碳、氧元素兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；由兩種元素組成且有一種是氧元素，屬于氧化物。故選A?！军c(diǎn)睛】純凈物是由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)，混合物是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)；在由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的是氧化物；由不同種元素組成的純凈物是化合物。3、C【解析】A、振蕩試管內(nèi)的液體時(shí)，用手緊握試管，用腕搖動(dòng)，錯(cuò)誤；B、過(guò)濾時(shí)用玻璃棒攪動(dòng)漏

15、斗內(nèi)的液體的話有可能戳破濾紙，使過(guò)濾不干凈，錯(cuò)誤；C、收集氧氣結(jié)束時(shí)，要先離導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，反之可能造成水倒流，引起試管炸裂，正確；D、實(shí)驗(yàn)室規(guī)定，用剩的藥品不能放回原瓶，應(yīng)放入指定的容器，集中處理，錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】A、銅不能與酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、條件是點(diǎn)燃，故錯(cuò)誤；C、該化學(xué)方程式書寫完全正確，且該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；D、缺少沉淀符號(hào)，且該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)，正確的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2CaCO3+H2O，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。5、B【解析】試題分析：A、該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小，故A不正確；B、同種物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

16、相同，該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同，故B正確；C、氧化汞分解過(guò)程中，原子的個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變，故不正確；D、氧化汞分解過(guò)程中，元素的種類沒(méi)有發(fā)生改變，故不正確；故選B?？键c(diǎn)：微粒觀點(diǎn)及模型圖的應(yīng)用；化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)6、B【解析】A、FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，觀察KCl溶液沒(méi)有顏色，證明水分子、氯離子都不會(huì)對(duì)影響顏色產(chǎn)生影響，故只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，但不符合題意；B、加水稀釋對(duì)溶液中的氯離子和銅離子都沒(méi)有影響，只是使其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小造成溶液黃色變淺，不能證明FeCl3溶液顯黃色與Cl離子無(wú)關(guān)，故只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)無(wú)意義，符合題意；C、FeCl3溶液中滴加適量無(wú)色硝酸銀

17、溶液，把氯離子轉(zhuǎn)化為氯化銀沉淀而除去，但鐵離子不變，而溶液黃色未消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無(wú)關(guān)，故只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，但不符合題意；D、向FeCl3溶液中滴加適量氫氧化鈉溶液，生成氫氧化鐵紅褐色沉淀，把鐵離子轉(zhuǎn)化為沉淀而除去，但氯離子不變，而溶液黃色消失，證明氯化鐵溶液顯黃色與氯離子無(wú)關(guān)，故只進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)有意義，但不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】FeCl3溶液中含有水分子、鐵離子和氯離子三種粒子，要證明FeCl3溶液顯黃色與Cl-無(wú)關(guān)，可采用控制變量法設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)排除兩種離子中的一種而保留另一種。7、B【解析】FeO、Fe2O3 、Fe3O4三種物質(zhì)的化學(xué)式可以寫成Fe6O6、Fe6O9 、Fe

18、6O8,由此可知鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是FeO，故錯(cuò)誤；電解水實(shí)驗(yàn)中，與電源負(fù)極相連的一端產(chǎn)生的氣體是氫氣,氫氣能燃燒，故正確；過(guò)濾操作中用到了玻璃棒、漏斗和燒杯三種玻璃儀器，故正確；分子可以保持由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子可以保持由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，故錯(cuò)誤；地殼中含量最多的金屬元素為鋁，故正確。故正確的說(shuō)法有三種，選B。8、C【解析】分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同?！驹斀狻緼、用警犬搜救地震中被埋人員，是因?yàn)槿梭w氣味中含有的分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使警犬聞到人體氣味，故A正確；B、氣體易被壓縮，是因?yàn)闅怏w

19、分子間隔較大，故B正確；C、用水銀溫度計(jì)測(cè)量體溫，是因?yàn)闇囟壬?，汞原子間隔變大，故C不正確；D、氫氣和液氫都是由氫分子構(gòu)成的，氫氣和液氫都可做燃料，相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同，故D正確。故選C。9、B【解析】A、取用試劑時(shí)，應(yīng)將瓶塞倒放在桌面上，防止污染試劑，選項(xiàng)A不正確；B、向試管中加入粉末狀固體時(shí)，應(yīng)將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，選項(xiàng)B正確；C、加熱試管中的固體時(shí)，試管口應(yīng)略低于試管底，防止水倒流，使試管炸裂，選項(xiàng)C不正確；D、熄滅酒精燈時(shí)應(yīng)該用燈帽蓋滅，吹滅酒精燈易導(dǎo)致燈內(nèi)著火，甚至酒精燈爆炸，選項(xiàng)D不正確。故選B。10、C【解析】A.

20、 X在Y的上一周期，故原子序數(shù)XY，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. Y、Z位于同一周期，它們的核外電子層數(shù)相同，核外電子數(shù)不相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 原子的最外層電子個(gè)數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，X與Z位于同一縱行，它們的最外層電子數(shù)相同，故Z與X化學(xué)性質(zhì)相似，此選項(xiàng)正確；D. Y和Z位于同一周期，同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、D 混合物 肥皂水 濾紙破損 液面高于濾紙邊緣 鐵架臺(tái) 漏斗 燒杯 未用玻璃棒引流 漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁； 液面高于濾紙邊緣 【解析】（1）由資料可知，將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸，一般用

21、次氯酸殺菌，故能夠消毒、殺菌的步驟是D；（2）該農(nóng)戶得到的凈水是由水、礦物質(zhì)等兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；（3）通常用肥皂水鑒別硬水和軟水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在軟水中泡沫較多，故只要加肥皂水就可區(qū)別；（4）在過(guò)濾時(shí)，若經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾后濾液仍然渾濁，其原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙邊緣；（5）儀器a為鐵架臺(tái)，儀器b為漏斗，儀器c為燒杯；（6）圖中存在的3處明顯錯(cuò)誤為：未用玻璃棒引流；漏斗下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁；液面高于濾紙邊緣。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、點(diǎn)燃 放熱 化合 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱 吸收二氧化硫，防止污染空氣 【解析】（1）碳粉、紅磷、鐵絲在氧氣中

22、燃燒都需要點(diǎn)燃，反應(yīng)都放熱；碳和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化碳，硫和氧氣點(diǎn)燃反應(yīng)生成二氧化硫，鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵，三個(gè)反應(yīng)均是兩種物質(zhì)反應(yīng)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)。（2）乙中觀察到的反應(yīng)現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，放出大量熱；（3）二氧化硫是空氣的污染物，易溶于水，能被水吸收。甲集氣瓶底部放少量水的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染大氣。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、MgCl2Mg+Cl2 富集MgCl2,得出純凈的MgCl2 NaCl 19 25.9% 【解析】氯化鎂通電生成鎂和氯氣，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂和氯化鈉。【詳解】（1）在上述轉(zhuǎn)化過(guò)程中發(fā)生分解反

23、應(yīng)是氯化鎂通電生成鎂和氯氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2Mg+Cl2。（2）海水中含有氯化鎂，氯化鎂溶解在海水中，不能直接提取出來(lái)，經(jīng)過(guò)、兩步將海水中的鎂離子提取出來(lái)，得到純凈的氯化鎂，然后電解得到氯化鎂，故、兩步的目的是富集MgCl2，得出純凈的MgCl2。（3）氫氧化鈉和氯化鎂生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液至圖中B點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)為氯化鈉，化學(xué)式為NaCl。設(shè)原混合物中MgCl2的質(zhì)量為x 故原混合物中MgCl2的質(zhì)量為19g。設(shè)生成的氯化鈉的質(zhì)量為y，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為z當(dāng)?shù)稳肷鲜鯪aOH溶液100g時(shí),燒杯中所得不飽和溶液中NaCl溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為【點(diǎn)睛】

24、14、氯氣 一 變藍(lán) 氯氣能溶于水，不能用排水法收集 高錳酸鉀 MnO2+KClO3KMnO4+O2+Cl2 不能 加熱過(guò)氧化鈣和水的混合物（或向過(guò)氧化鈣和水的混合物中加入催化劑） 5：4 72% 【解析】查閱資料由質(zhì)量守恒定律可知，生成的氣體可能是氧氣，也可能是氯氣，還可能是氧氣與氯氣的混合物；實(shí)驗(yàn)探究（1）用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤(rùn)的淀粉碘化鉀試紙伸入B中，觀察到A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色，這說(shuō)明氣體中含有氧氣，沒(méi)有氯氣，可見猜想一正確；若猜想三正確，即氣體是氧氣與氯氣的混合物，所以用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕