幼兒園工作計劃

1、Word 幼兒園工作計劃 【精華】幼兒園工作方案3篇 時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，肯定有不少可以方案的東西吧。但是信任許多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧，以下是我?guī)痛蠹艺淼挠變簣@工作方案3篇，歡迎大家共享。 幼兒園工作方案 篇1 新的一學期又開頭了,為了使同學能夠及早的進入角色，班務(wù)工作方案的制定能夠讓師生門更快的進入到學習的氛圍中來。 通過小班一年的學習，我班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，我們的班務(wù)方案得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成果。新的學期開頭了,我們?nèi)焕蠋煂訃栏褚笞约?，仔細總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，反省不足。在新綱要指導思想的

2、引導下，本學期我班依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論，特制定了具有本班特色的班務(wù)工作方案如下： 一、班級狀況分析 本班幼兒29名，其中男孩14名，女孩15名。經(jīng)過小班一年的學習，幼兒對幼兒園的生活、學習活動已基本適應(yīng)，在生活自理力量、行為習慣、學習愛好等方面有了明顯的進步。他們愿意參與集體活動，能初步有禮貌地與同伴、老師交往，情愿與同伴合作，關(guān)懷同伴等等，能在各項活動中體驗勝利的歡樂。 幼兒的自理力量已初步形成，會自己穿脫衣服和鞋子，自己大小便。幼兒會說簡潔的一般話，能聽懂老師的一般話，大部分幼兒情愿開口說話。對幼兒園里的玩具及活動環(huán)境有較大的新奇感和奇怪 心，在老師的鼓舞下情愿參與活

3、動，能夠?qū)庫o下來聽老師講故事。有較強的表現(xiàn)欲望和探究欲望 但仍有一些薄弱環(huán)節(jié)，如：有部分幼兒比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，對敬重長輩也較缺乏。幼兒常規(guī)較差，留意力分散，良好的行為、學習習慣還沒形成。幼兒的合作和規(guī)章意識不強。針對以上狀況，我們將有方案有目的的開展活動，關(guān)心幼兒有所改善。 二、指導思想 本學期,我們將以園工作方案為核心，連續(xù)深化領(lǐng)悟和把握綱要精神，進一步實踐新綱要提倡的教育教學理念，全面實施新教材，以推動課改為工作核心，以主題活動為實施途徑，以培育幼兒的生成問題力量為活動抓手，依據(jù)幼兒的自身進展規(guī)律，進一步改善幼兒生活環(huán)境。在開心自主的環(huán)境中嘗試不同的學習方法，體驗社

4、會生活，熬煉合作交往，在生氣勃勃的各項活動中從不同層面促進幼兒進展。 三、班級工作目標 堅持以“幼兒進展為本”的精神為指針，仔細貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，仔細把握專業(yè)理論學習的機會，求真務(wù)實地開展教育教學討論工作，班級三位老師齊心協(xié)力做好班級工作,創(chuàng)設(shè)幼兒良好的學習生活環(huán)境, 本學期，我班將主要以幼兒進餐為重點。首要工作是讓幼兒盡快適應(yīng)就餐地點的更換。以此為基礎(chǔ)，逐步訓練幼兒的常規(guī)，培育他們良好的進餐衛(wèi)生習慣。 四、實施內(nèi)容與措施 (一)教育教學工作 依據(jù)綱要指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和共性差異，從實際動身仔細制定適合幼兒進展的教育教學內(nèi)容，在本學期我們主要培育幼兒以下幾個方面的力量

5、： 1、依據(jù)我們的班級狀況這學期我們共制定了我升中班了奇異的球特殊的我我喜愛去旅行豐收的季節(jié)生肖真好玩等主題活動，依據(jù)這幾個主題制定相應(yīng)的學科活動，仔細鉆研教材、備課、制作教具，仔細精確 的分析出重點和難點。 2、教學上采納小組、分區(qū)、集體等教學模式。大膽嘗試新的教學模式，認真觀看孩子們的活動狀況，做好觀看分析。進展幼兒的觀看力量、動手操作力量及培育幼兒學會自主發(fā)覺和解決問題的力量。 幼兒園工作方案 篇2 閑適的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學期在緊急而又有序的氛圍中開頭了。本學期我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹綱要精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生

6、活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。 一、班況分析 本學期我班插了5名新生，現(xiàn)在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有肯定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達力量、與人交往的力量、生活自理力量以及動手操作力量都有較大的進展。但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學期我們將在培育幼兒喜愛上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，仔細規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進一步培育

7、幼兒的自我服務(wù)力量，喜愛關(guān)心他人；敬重師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到進展。 二、保教工作： 以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，依據(jù)園務(wù)工作方案，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，進展幼兒智力，培育正確的美感。促進幼兒身心和諧進展。 1、保育工作 督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。 培育良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒留意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入

8、。加強幼兒自理力量的培育，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。 細心呵護幼兒成長。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是年齡小力量稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數(shù)較多，針對此狀況我們將更多給他們關(guān)愛，消退他的緊急感。日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。 樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。 2、教育教學工作 敬重幼兒在學習活動中的主體地位，依據(jù)中班幼兒的愛好和進展目標結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學內(nèi)容，制定好每月、

9、每周、每日教學方案，有方案有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注意對幼兒進行語言智能、數(shù)學規(guī)律智能、自我熟悉智能、空間智能、人際關(guān)系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀看智能等的進展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P，對于那些較內(nèi)向、寧靜的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應(yīng)準時表揚，增加他們的自信念和榮譽感。 連續(xù)加強幼兒的常規(guī)培育。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的進展。通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐

10、步培育幼兒能自覺遵守各項規(guī)章。 在區(qū)域活動中培育幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。依據(jù)每周活動目標，準時在各區(qū)域有層次地投放相宜的操作材料。在活動中仔細觀看幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。 重點培育幼兒的閱讀力量、提高幼兒的敘述力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒敘述故事的力量，利用空余時間開展故事競賽活動。 連續(xù)培育幼兒動手操作力量，建立本班特色。我班特色定為手工。通過一年的學習培育，幼兒已經(jīng)對這個活動特別感愛好。他們一有空就會自覺地拿手工紙折各種東西。本學期我們還將在折的同時增加一些剪貼等技能訓練，使我班的手工在學期末

11、的展現(xiàn)中真正成為班級特色。 結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日許多：、中秋節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)等，我們將依據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。樂觀邀請家長參加我們的活動。特殊是我們將結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動；結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作預備，樂觀開展訓練活動。這樣即能增加幼兒體質(zhì)，又在競賽中取得好的成果。 三、平安工作 我們始終都要把平安工作放在首要。加強日?；顒又械钠桨补芾?。重視幼兒一日活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察

12、，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨步逃⒓訌娪變旱钠桨惨庾R、關(guān)心幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心排解一切擔心全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。 四、班級管理 1、每月定期召開班務(wù)會，上個月的工作狀況，共同爭論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細制訂好月、周、日方案。嚴格按方案開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地支配好。 3、仔細督促填寫幼兒請假登記表和交記錄。 4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平常留意節(jié)省用水、用電以免造成不必要的鋪張。 五、家

13、長工作 做好家長工作，提高家園共育的效果。 1、依據(jù)中班詳細狀況，有針對性地出好家園共育欄目，準時向家長宣揚有關(guān)幼教學問，讓家長準時了解幼兒在園狀況。 2、仔細填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。 3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，準時與家長溝通。 4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持親密聯(lián)系，準時溝通幼兒的生活學習狀況，向家長推舉優(yōu)秀的網(wǎng)站。 5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿足、放心，以取得家長對班級工作的支持與協(xié)作。 6、開展家園共育活動，歡迎家長參與開放日活動。查找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。 總之，我班三位老師將連續(xù)努力、團結(jié)全都、同心協(xié)

14、力把班級工作做好，爭取取得更好成果！ 各月工作支配 九月份： 1、老生入托，開展平安、常規(guī)教育。 2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。 3、班級召開家長會。 4、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。 5、結(jié)合開展“老師：您辛苦了主題活動。 6、落實晨檢發(fā)牌制度。 十月份： 1、結(jié)合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。 2、完善班級環(huán)境布置（環(huán)境中體現(xiàn)主題）。 3、培育良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。 4、訓練幼兒早操，預備幼兒早操檢查評比。 5、訓練幼兒運動會競賽項目。 十一月份： 1、為“秋季家園運動會”做好各項預備工作。 2、連續(xù)完善班級環(huán)境布置（體現(xiàn)幼兒活動腳印 ）。 3、向本班級老師開放

15、本班特色活動并相互學習。 4、秋季家園運動會。 十二月份： 1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。 2、開展幼兒故事競賽，提高幼兒的語言表達力量。 3、家長開放日。 4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，預備環(huán)境布置檢查（操作材料的應(yīng)用）。 5、本班級老師利用自己特長開展互幫互助活動，溝通教學閱歷。 一月份： 1、結(jié)合元旦開展“迎新年”親子游園活動。 2、展現(xiàn)本班特色成果。 3、幼兒身心進展評估。 4、學期末家長會。 學期結(jié)束，做好班級財產(chǎn)清理工作 幼兒園工作方案 篇3 二十一世紀是學問經(jīng)濟時代,適應(yīng)這個瞬息萬變的世界,孩子們應(yīng)有具有制造財寶的力量,具有高遠寬敞的視野,具有劇烈的求知欲望,堅

16、韌的意志品行。做為幼教工,我們更有責任去培育具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量的人才。 本學期,還是由我們?nèi)焕蠋煋斀逃Ｓぷ?。班級幼兒?5人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。開學初,我們?nèi)焕蠋熥屑毧偨Y(jié)上學期的工作,吸取閱歷,反省不足,我們在新綱要和園務(wù)工作指導思想的引導下,依據(jù)本班幼兒的年齡特點,制定了本學期具有本班特色的班務(wù)工作方案,如下: 一、努力提高老師自身素養(yǎng) (一)仔細學習新的指導綱要,樹立正確的教育觀,并轉(zhuǎn)化成教育行為。 (二)堅持開展讀書筆記活動,并溝通心得。 (三)每周五召開班務(wù)會議,準時溝通并解決問題。 (四)做好幼兒觀看記錄和個人檔案。 我們將時常細心觀看、記錄幼兒學

17、習進展情形,了解每位幼兒的進展程度、愛好、需要及行為類型,注意收集資料,時刻省思如何拓展幼兒學習的閱歷和機會。 二、幼兒重點力量的培育 (一)培育幼兒的責任心 責任心是一個人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過安排任務(wù)和指導幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過程中去培育。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,競賽脫穿衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒關(guān)心老師收發(fā)圖書,整理玩具柜,給花草樹木澆水等。 (二)與幼小連接,培育幼兒良好的學習習慣 1、引導幼兒把握正確的坐、寫姿態(tài)。 2、培育幼兒要有較強的時間觀念。 3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫日記或敘述給父母

18、聽。長期堅持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語表達力量,同時也增進了家長與孩子之間情感的溝通。 (三)開展識字活動,培育幼兒早期閱讀的力量 1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到學問。 2、以嬉戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的愛好。 3、將識字與各科教學相結(jié)合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結(jié)合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快把握。 (四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達力量 1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡潔的對話; 2、給新來的幼兒起英文名字; 3、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的愛好; 4、鼓舞幼兒大膽開口,并賜予準時的引導。 三、建立民主、公平的新型師生互動關(guān)系 (一)喜愛關(guān)懷幼兒,使孩子感到老師象媽媽。敬重、信任幼兒,使孩子感到老師是伴侶。 (二)老師要關(guān)注到每個幼兒的點滴進步,賜予確定,使幼兒感到自己的進步,從而培育自信念。 我們將開展“每天一句話”的活動,有意識的鼓舞和要求孩子每天至少和老師說一句話,從最為簡潔的開頭,逐步開啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的溝通和溝通。 四、家長工作 家長是老師親密的合作伙