小學(xué)數(shù)學(xué)北師大二年級上冊三數(shù)一數(shù)與乘法動物聚會-教學(xué)設(shè)計

1、動物聚會教學(xué)設(shè)計龍虎小學(xué) 曾茜教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：結(jié)合“動物聚會”的具體情境，進(jìn)一步體會相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系；2、過程與方法目標(biāo)：結(jié)合具體事例體會同一個乘法算式在不同的情境中表示的意義是不同的；3、情感與態(tài)度價值觀目標(biāo)：體會乘法的簡單應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：體會相同數(shù)連加算式與乘法算式之間的關(guān)系，深入體會乘法的簡單應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：體會同一個乘法算式在不同情境中所表示的具體意義是不同的。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。師：小朋友，秋天到了，滿山遍野的果實(shí)都成熟了。小動物們決定開一個“慶豐收”的聯(lián)歡會，你們看，都有誰來參加？學(xué)生自由說一說（有小鳥、小松鼠、小兔子、小猴子）。二、自

2、主探索，合作交流。1、師：對了，小鳥飛來了，小松鼠、小兔子和小猴子也帶著它們的勞動成果來了。能夠?qū)⒆约旱膭趧庸麑?shí)與小伙伴們分享，是一件多么令人高興的事??！請小朋友仔細(xì)觀察畫面，你發(fā)現(xiàn)了那些數(shù)學(xué)信息？生1：每個盤子里有6個桃子，有3個盤子生2：有6只小松鼠，每只松鼠采了3個松子生3：每根樹枝上有3只小鳥，有3根樹枝生4：每只小白兔有4個蘿卜，有3只小白兔2、師：同學(xué)們真厲害！找到了這么多的數(shù)學(xué)信息，我們在觀察情境圖找數(shù)學(xué)信息時，要注意按照從上到下、從左往右的順序，這樣才不容易遺漏。那你們能根據(jù)剛剛找到的這些數(shù)學(xué)信息，提出數(shù)學(xué)問題嗎？（學(xué)生自由提出問題。教師指導(dǎo)學(xué)生將信息和問題串起來說一說）生1：

3、每個盤子里有6個桃子，3個盤子里一共有多少個桃子？生2：有6只小松鼠，每只松鼠采了3個松子，一共采了多少個松子？生3：每根樹枝上有3只小鳥，3根樹枝上一共有幾只小鳥？生4：每只小白兔又4個蘿卜，3只小白兔一共有多少個蘿卜？（學(xué)生說時，教師適時張貼圖片，板書問題）3、師：孩子們說得真好。我們先來看看可愛的小松鼠一共帶來了多少個松果？師：每籃有3個，有6籃，你知道圖中有幾個幾嗎？（6個3）你會列式嗎？（3+3+3+3+3+3，36，63）師：在36這個乘法算式中，3表示什么？6表示什么？師：接下來我們來看看小猴子一共帶來了多少個桃子？師：每盤有6個，有3盤，你知道圖中有幾個幾嗎？（3個6）你會列式

4、嗎？（6+6+6，36，63）師：在36這個乘法算式中，3表示什么？6表示什么？師：同學(xué)們仔細(xì)觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（都可以用36，63來解決）那它們所表示的意義相同嗎？（不相同）抽生說一說師小結(jié)：同一個乘法算式在不同的情境中所表示的意義是不一樣的。師：通過剛才的學(xué)習(xí)，我們來做一個練習(xí)，翻開數(shù)學(xué)書22頁，找到第一個綠色小圓點(diǎn)，想一想，連一連。仔細(xì)觀察，哪些算式表示的意義與圖片相同，相同的就連起來。溫馨提示：只要算式的意義與圖片相同，就都要連喲，意義不相同就不連?。▽W(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視）學(xué)生完成后，教師訂正注意引導(dǎo)學(xué)生觀察36，63兩幅圖都要連，6+3兩幅圖都不連。師：老師發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都非

5、常熱心，接下來你們能不能也幫幫小兔子和小鳥呢？（能） 看一看，說一說，你能想到哪些算式？小組合作學(xué)習(xí)，4人小組討論小組討論要求：（1）先想一想，圖中各有幾個幾？你能想到哪些算式，在小組內(nèi)說一說；（2）小組長把小組內(nèi)討論的算式記錄下來。小組展示師：小朋友們真愛動腦筋，用乘法算式解決了這么多問題！真厲害，特別用36既解決了一共有多少個松果又解決了一共有多少個桃子的問題。師：想一想，用36還能解決生活中的什么問題？出示淘氣和笑笑的問題，并分析問題，最后學(xué)生模仿提問題。三、鞏固練習(xí)，拓展思維。師：看到同學(xué)們表現(xiàn)這么好，小動物們也想邀請小朋友們參加，同學(xué)們想?yún)⒓訂?？（想）有條件，我們得先闖關(guān)，闖關(guān)成功才能參加，同學(xué)們有信心嗎？（有）完成練一練1題和4題四、課堂總結(jié)師：小朋友，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)會了什么呢？跟大家說一說