2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文

1、Word 2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文 總結(jié)是對過去肯定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想狀況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們查找工作和事物進(jìn)展的規(guī)律，從而把握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。信任很多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是我?guī)淼膬?yōu)秀總結(jié)范文，盼望大家能夠喜愛! 2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文一 一班級的同學(xué)年齡小，在教學(xué)上有肯定的難度，我也曾不知所措過。但是經(jīng)過我的認(rèn)真觀看，他們比較活躍，上課樂觀，喜愛老師的小小的鼓舞，一點小小的表揚。結(jié)合這一特點，對他們增加一些表揚，課堂秩序變的有條不紊。一年二班淘氣的同學(xué)較多，學(xué)習(xí)欠樂觀，課堂紀(jì)律相對較差。開頭時也沒有留意到，

2、所以教學(xué)效果不是很抱負(fù)。由此可知，了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時要備同學(xué)。這一點在我一學(xué)期的工作中有深深的體會。 教學(xué)中，備課是一個必不行少又非常重要的環(huán)節(jié)，陳雷英語也不例外，備課不充分或者備得不好，會直接影響教學(xué)效果，備課備不好，倒不如不上課，這句話很有道理，備課是特別重要的。因此，對備課我從來都是認(rèn)仔細(xì)真一絲不茍。事實證明這些都是值得的。一堂預(yù)備充分的課，會令同學(xué)和老師都獲益匪淺。到困難和沉悶。抓住教學(xué)的重點，難點，有針對性地講，針對不同層次的同學(xué)有目的的講。陳雷英語形體教同學(xué)動形象，不沉悶，教學(xué)的過

3、程配備大量教具，授課的過程就會胸有成竹，游刃有余了。假如沒有仔細(xì)備課，課堂氣氛就會變的沉悶，教學(xué)效果不好，與此相比可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。 充分備課能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，達(dá)到良好的教學(xué)效果，同學(xué)在課堂上的一舉一動都直接影響課堂教學(xué)。故而，上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這也不是一件很輕松的事，我并不能很好地做到這點。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的授課受到影響，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。在以后的教學(xué)中必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。 英語是一門語言。語言是說出來的。陳雷英語也不例外，所以除了課堂講授

4、的詩歌。字母以外，還要求同學(xué)每天在家仔細(xì)的看光盤達(dá)到復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的目的，更好的鞏固所學(xué)的學(xué)問，要求他們仔細(xì)的完成每天留的作業(yè)。一方面復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容，另一方面，家長對學(xué)校教學(xué)不了解，不知道自己的孩子在學(xué)校的詳細(xì)表現(xiàn)，作業(yè)是他們檢測同學(xué)學(xué)習(xí)的一個有利途徑。因此，對于同學(xué)的作業(yè)檢查我從來都不敢怠慢。 以上是我這一學(xué)期的工作總結(jié)，不成熟的地方，盼望得到批判指正。在以后的工作中能取得好的.成果。 2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文二 本學(xué)期是我第一次擔(dān)當(dāng)班主任工作，從開學(xué)懷著無比感動興奮的心情，到本學(xué)期即將結(jié)束，經(jīng)過一學(xué)期的洗禮，讓我深深感到當(dāng)一名班主任的不簡潔。需要無限的愛心、急躁更要有如針般細(xì)的心才能

5、制造出讓孩子健壯成長的良好教育環(huán)境。班主任工作是管理人的工作，我所面對的又是朝氣蓬勃，有思想，有感情，自我表現(xiàn)欲強的一班級同學(xué)，所以一個學(xué)期下來給我最最劇烈的體會是：班主任工作中既要有宏觀的群體管理，又要有微觀的共性進(jìn)展;要有劇烈的前瞻性;工作更要細(xì)致的落實到位，只有這樣才能使同學(xué)在班上健康全面進(jìn)展。作為一班級班主任，我針對我們班活潑好動的特點，做了如下的工作： 一、重視培育孩子們的行為習(xí)慣 各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，一班級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時期。我覺得培育良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培育同學(xué)的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。假如一個班級形成了良好的班風(fēng)，同學(xué)會在各方面得到提升

6、。對于這一點，我正在努力中。如依據(jù)一班級孩子的特點，采納各種競賽來鞏固同學(xué)的良好習(xí)慣。如：寫字競賽、比一比誰的衣服最潔凈、下課看誰的小手小臉最潔凈、看看誰的位置四周最潔凈等等。 二、時刻關(guān)懷孩子 愛是無聲的語言，是老師溝通同學(xué)思想和感情最有效的手段，要想管理好班級，必需關(guān)懷、了解每一位同學(xué)的性格特點。低班級的孩子對老師特殊熱忱，常常會圍著老師轉(zhuǎn)。我也會把孩子叫到身邊，和他們聊談天：問問他們周末去哪玩了;這美麗衣服是誰買的等等;還告知他們這幾天都誰進(jìn)步了!在這種輕松的談天氛圍下，把握好時機(jī)，順其自然的給孩子們提出一些要求，再鼓舞鼓舞他們的學(xué)習(xí)狀況，會收到意想不到的效果。 三、準(zhǔn)時表揚鼓舞孩子 對

7、于一班級的孩子來說，表揚的效果是特別好的。平常，我會在跟他們談天的時候告知他們：你又進(jìn)步了，你的字越寫越美麗了;課堂上常常對他們說：你真棒!你學(xué)得真快!你說的真好!當(dāng)我和家長溝通時，常常聽他們說起，孩子們回家說老師又表揚他什么了，一臉興奮，然后那幾天在學(xué)校表現(xiàn)就會特殊好。 四、加強與家長聯(lián)系。 平常，我能關(guān)懷愛惜班里的每一個同學(xué)。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。我常常和他們談心，抓住他們的閃點鼓舞他們。當(dāng)他們有困難的時候，我總是急躁地關(guān)心他們。一但發(fā)覺他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時性、主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，急躁地做他們的工作，取得家長的理解

8、和協(xié)作，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。通過一系列的工作，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地教育了同學(xué)。 我的班主任工作由于閱歷的欠缺，在很多方面還是存在著不足。1、班級管理工作雖然有條不紊，但還得再加一個嚴(yán)字。對同學(xué)的喜愛不行無，但對同學(xué)的嚴(yán)格更不行丟。雖然我意識到這一點上，但我在執(zhí)行的時候總是心軟，總認(rèn)為他們還是小孩子，不能逼得還緊，以后的工作中要留意。2、預(yù)見性不強?？偛荒茉谑虑榘l(fā)生之前，對同學(xué)進(jìn)行準(zhǔn)時的教育，從而防止事情發(fā)生，我處理事情總是跟在同學(xué)的身后。3、班級的各項常規(guī)工作有待進(jìn)一步加強，比如：衛(wèi)生、路隊、兩操等，要每天講，每天抓，要不厭其煩。 總之，為孩子的健康成長而付出，端正自

9、己的工作態(tài)度，一切以孩子為動身點，在實踐中去探究總結(jié)行之有效的方法和閱歷，我信任，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文三 一、日常規(guī)要求： 1、早操前，組織同學(xué)仔細(xì)搞好本班及環(huán)境區(qū)域衛(wèi)生，并做好一天的衛(wèi)生保潔工作。 2、按時組織同學(xué)做好出操隊列、早操。 3、組織好本班同學(xué)放學(xué)排路隊。 4、抓好平安教育工作。教育同學(xué)課間進(jìn)行有益的活動，同學(xué)課間不做不文明及危急性活動，不發(fā)生平安問題。 5、仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范及南寧市錦華學(xué)校生須知的有關(guān)規(guī)定，抓好班級紀(jì)律、同學(xué)的品德教育、日常行為養(yǎng)成教育。 6、處理好班級的偶發(fā)大事。 二、周常規(guī)要求： 1

10、、組織同學(xué)做好大掃除，班主任要親臨現(xiàn)場，檢查指導(dǎo)。 2、仔細(xì)組織并召開每周一次的班、隊主題會，并做好記錄（每學(xué)期選擇記錄12次）。 3、組織好每周的課外活動，并做好記錄。 4、組織好周一的升旗儀式，衣著要整齊端莊、舉止要嚴(yán)厲 。 5、組織完成學(xué)校安排的臨時性勞動及其他活動。 三、月常規(guī)要求： 1、參與政教室每月召開的班主任工作會議、班主任工作培訓(xùn)，并做好記錄。 2、每月指導(dǎo)同學(xué)出一期版報。 四、學(xué)期常規(guī)要求： 1、依據(jù)學(xué)校德育工作方案，結(jié)合本班實際，制定出本學(xué)期的班級德育工作方案。 2、準(zhǔn)時布置本班教室。 3、準(zhǔn)時健全班委會。 4、帶領(lǐng)同學(xué)按時完成學(xué)校安排的各種勞動。 5、組織好同學(xué)樂觀參與學(xué)

11、校組織的各項活動。 6、組織好每學(xué)期一次的家長會。 7、重視了解同學(xué)校外表現(xiàn)狀況，關(guān)心家長做好家庭教育工作，建立家校聯(lián)系制度，重視家訪，家訪面達(dá)到100%，并準(zhǔn)時做好記錄。 8、仔細(xì)執(zhí)行南寧市錦華學(xué)校班主任撰寫操行評語工作執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)撰寫同學(xué)操行評語。 9、做好學(xué)期班級德育工作總結(jié)。 10、收集本學(xué)期工作做法及閱歷，整理并撰寫德育工作閱歷、論文等。 11、準(zhǔn)時上交期末有關(guān)報表、材料等。 12、樂觀參與學(xué)校每學(xué)期召開一次的班主任工作閱歷溝通會。 13、仔細(xì)布置假期活動。 2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文四 今年我擔(dān)當(dāng)了一班級（4）班的班主任。面對那一個個活潑、好動的孩子，如何讓他們健康

12、、歡樂地成長，樂觀主動地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思考的，在實踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、細(xì)致、急躁，培育同學(xué)良好的習(xí)慣。 一班級同學(xué)的特點就是好動、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)學(xué)校生活，成為一個真正的、懂事的學(xué)校生是我遇到的首要問題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因而，在了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用班隊、會以及周一升旗儀式等讓全班同學(xué)明確一個學(xué)校生應(yīng)當(dāng)做到哪些，不能做哪些；在班內(nèi)開展紅星嘉獎活動，每周定時評比，表彰先進(jìn)，以此不斷強化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并且，在班中

13、選拔出合適的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：早操前和中午午自習(xí)前的一段時間等。同時我糊涂地熟悉到無論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能說到馬上做到，平常要有足夠的急躁、悉心引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的不斷進(jìn)步。 二、關(guān)愛、賞識，以同學(xué)為友。 每個孩子都有自己的思想，他們渴望被理解，被敬重。在新課改的大背景下，老師更不能居高臨下地逼視孩子，也不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以伴侶的身份俯下身子和他們說話，公平地進(jìn)行溝通，傾聽孩子的訴說，敬重孩子的選擇，共享孩子的歡樂。一位教育家曾指出，教育的神秘就在于堅信孩子行。我首先對每個同學(xué)進(jìn)行全面了解，常常同他們個別談心，從學(xué)習(xí)、心理

14、、家庭等處了解同學(xué)。由于今年的教學(xué)時間比較短。對于一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，我常常和家長聯(lián)系了解狀況，同同學(xué)談心，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信念，一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)比以前更仔細(xì)了，學(xué)習(xí)成果也逐步提高。 三、做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作 我們這個班，兩極分化比較嚴(yán)峻，學(xué)習(xí)困難的同學(xué)許多。因此，關(guān)心學(xué)困生是班主任的一項必不行少的工作。我認(rèn)為對學(xué)困生要賜予特殊的關(guān)愛。要做到思想上不卑視，感情上不厭倦，態(tài)度上不粗暴。要用自己對學(xué)困生的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。要擅長發(fā)覺他們的閃光點。比如：在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生，應(yīng)多給后進(jìn)生制造條件，鼓舞他們舉手發(fā)言，準(zhǔn)時賜予確定、嘉獎，讓優(yōu)秀生在學(xué)習(xí)上給他們關(guān)心，使他們也能自

15、信地面對學(xué)習(xí)。課外樂觀輔導(dǎo)，多與家長聯(lián)系，爭取家校聯(lián)合為同學(xué)制造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時也促進(jìn)班級的整體進(jìn)展。 四、寬嚴(yán)有度，嚴(yán)慈相濟(jì)。 意大利聞名教育家蒙臺梭利曾寫到：道德的養(yǎng)分和精神的中毒對人們心靈的危害，正如身體的養(yǎng)分不良對身體的危害一樣。班里有幾個很聰慧，卻特別淘氣的小男孩。對于他們身上消失的不良行為，我沒掉以輕心，聽之任之，更不會因其學(xué)習(xí)成果好而包涵、姑息。，班里幾個平常成果、表現(xiàn)都不錯的同學(xué)犯了錯誤。我得知后，馬上找他們談心，講道理，并嚴(yán)峻地批判了他們。從那以后，這些同學(xué)也漸漸學(xué)會嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)上也有了更大的進(jìn)步。 做好班主任工作，是一件細(xì)心的工作，也是責(zé)任很重的工作，特殊是平

16、安工作，哪一樣都不敢馬虎。本學(xué)期我想了不少方法，下了不少功夫，做了不少工作，但效果不是特殊明顯。我想在今后的工作中也要再接再厲，努力把工作做得更好。 2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文五 都說可憐天下父母心，由于父母為了孩子操碎了心?？蛇@兩年半的班主任經(jīng)受讓我不得不發(fā)出另外一種感嘆：可憐天下班主任心。由于父母操勞的僅僅是自己的孩子，而班主任操勞的卻是整整一個班的孩子。 當(dāng)孩子需要關(guān)懷愛惜時，班主任就應(yīng)當(dāng)是一位慈母，賜予他們細(xì)心的愛護(hù)和暖和；當(dāng)孩子有了缺點不足時，班主任又該是一位嚴(yán)師，嚴(yán)厲 地指出他們的不足并關(guān)心其改正班主任就這樣日復(fù)一日、年復(fù)一年地在這兩個角色中轉(zhuǎn)換著、付出著。有時，看著自己因

17、工作而憔悴的容顏，我經(jīng)常發(fā)出感慨，感慨歲月的消逝，感慨工作的艱辛。 但是，盡管如此，作為班主任，我們又可以體會到一般老師所體會不到的歡樂。因此，我也愿意在這片貧瘠的土地上悄悄無聞地耕耘。 班主任工作很神圣。一個學(xué)期來，我能時刻牢記愛崗敬業(yè)和為人師表的職業(yè)道德為總旨，在實際工作中不辭勞苦地主動開展班級管理和德育教育，協(xié)作學(xué)校工作，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就本學(xué)期的工作做如下總結(jié)。 一、教育工作 在班級管理方面，我首先結(jié)合班級評比制定相應(yīng)的制度，提高同學(xué)自主參加管理的樂觀性，明確同學(xué)責(zé)任意識。 其次，健全一人一崗，并做好崗前培訓(xùn)。班級中無論是大事還是小事，都有固定的人去管，有人去做，我

18、也從繁重的班級管理工作中解放出來。收到了事半功倍的作用。 第三，我取得了家長對我的支持和信任。仔細(xì)預(yù)備家長座談會，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都情愿和我說一說。正由于如此，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上、樂觀進(jìn)取的班級。 二、培育良好的班集體 （一）注意教室文化的建設(shè)開學(xué)初，我組織同學(xué)把教室布置好，讓教室的墻壁具有教育內(nèi)容，富有教育意義。在詳細(xì)布置時，針對班內(nèi)同學(xué)的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明行為評比實施方案，張貼學(xué)校生行為規(guī)范，使同學(xué)行有可依，激發(fā)同學(xué)的上進(jìn)心。并設(shè)立評比欄。班組設(shè)置由專人管理的圖書角，以拓寬同學(xué)的學(xué)問面。為準(zhǔn)時反

19、饋同學(xué)狀況，設(shè)置了班級日記，由班長負(fù)責(zé)記錄。 （二）注意班干隊伍建設(shè)，形成良好的班風(fēng)班紀(jì) 這樣，由于班領(lǐng)導(dǎo)積級協(xié)作，以身作則，從而帶動全班，收到了較好的成效。 （三）加強班級民主建設(shè)。 我們班的班領(lǐng)導(dǎo)是每月進(jìn)行一次競選。 2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文六 在我工作的第一學(xué)期，我幸運地?fù)?dān)當(dāng)了一班級的班主任工作，學(xué)到了許多其他新老師學(xué)不到的。在這一學(xué)期中，我最想對大家說聲感謝，由于我身邊有很多悄悄無聞關(guān)心我的人。通過當(dāng)了一個學(xué)期的班主任，我明白了要做好一名好老師難，做好班主任工作更難，所以跟要仔細(xì)去做好每件事，虛心求教。下面是我自己這學(xué)期來工作的體會： 一、親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹立威

20、望 誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。班主任要擅長接近孩子，愛護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順當(dāng)開展一切工作的基礎(chǔ)。討論同學(xué)是教育取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過活動觀看。 了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其緣由所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點；二要討論同學(xué)的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，把握哪些是樂觀分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。 在親近與討論同學(xué)的過程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得信任的老師，

21、又把你當(dāng)作好伴侶，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。 二、領(lǐng)導(dǎo)隊伍的組建和培育 一個班的集風(fēng)光貌如何，很大程度上是由小領(lǐng)導(dǎo)打算的。小領(lǐng)導(dǎo)對班集體有著以點帶面和以面帶面的作用，我稱他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培育領(lǐng)導(dǎo)隊伍，班主任工作才能漸漸從繁重走向簡潔與輕松。 當(dāng)選的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具有較強的號召力和自我管理力量。領(lǐng)導(dǎo)隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必需細(xì)心培育：其一，要大力表揚領(lǐng)導(dǎo)優(yōu)點，宣揚他們的先進(jìn)事跡，關(guān)心小領(lǐng)導(dǎo)樹立威信；其二，在鼓舞領(lǐng)導(dǎo)大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法的同時，要更嚴(yán)格要求領(lǐng)導(dǎo)個人在學(xué)問、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方

22、面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；其三，培育領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過領(lǐng)導(dǎo)這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即以面帶面。 三、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作 良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下圓滿，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。日常行

23、為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（依據(jù)詳細(xì)狀況選擇），務(wù)必使每個同學(xué)具有聽從集體，聽從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。對于一班級的同學(xué)，課堂常規(guī)是需要長時間強調(diào)的，究竟他們剛從幼兒轉(zhuǎn)變成學(xué)校生，難免會有些不適應(yīng)，所以需要班主任急躁地的指導(dǎo)，不厭奇煩地去講。 四、擬定集體與個人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo) 有目標(biāo)才有動力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和

24、動力。然后，要引導(dǎo)每一個同學(xué)擬定切實的個人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動力落實到每個同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個人進(jìn)步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。 目標(biāo)的制定不是目的，如何通過努力去實現(xiàn)目標(biāo)，提高同學(xué)的素養(yǎng)才是目的。因此，鑒于學(xué)校生年齡與心理特征，有兩點需留意：一是近期目標(biāo)較之遠(yuǎn)期目標(biāo)更有激勵作用；二是目標(biāo)的制定必需切實，要讓孩子能跳一跳摘到蘋果，不能好高騖遠(yuǎn)，以免丟失孩子信念。 2022年寶主任的日常工作總結(jié)范文七 作為一班級班主任，多少有些苦，有些累，但我下定決心，不管如何辛苦，我也要將一般而又平凡的班主任工作做好。 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 一班級同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律渙散。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué)，盡量吸引同學(xué)的注意力