國(guó)慶節(jié)親子愛(ài)心活動(dòng)總結(jié)

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 國(guó)慶節(jié)親子愛(ài)心活動(dòng)總結(jié) 國(guó)慶節(jié)親子愛(ài)心活動(dòng)總結(jié) 總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一工程或某些工作舉行回想和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作才能的提高，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)理應(yīng)包括什么內(nèi)容呢？下面是我收集整理的國(guó)慶節(jié)親子愛(ài)心活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)大家有所扶助。 國(guó)慶節(jié)親子愛(ài)心活動(dòng)總結(jié)1 10月1日，在班級(jí)家委的磋商和組織下，我們班級(jí)的親子活動(dòng)在熱切期盼下開(kāi)展，在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，在依依不舍中終止。 上午九點(diǎn)，家長(zhǎng)們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來(lái)到了xx公園，一到目的地，家長(zhǎng)們剛放下手中拎的食物，還沒(méi)有過(guò)多的交代，孩子們就像剛從籠子里放

2、出來(lái)的猴子四處竄，四處鉆，開(kāi)心極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了，那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來(lái)了，再往前看看，幾個(gè)小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來(lái)了，雖然風(fēng)不大，風(fēng)箏飛不起，但是他們的熱心高，風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。 呵呵，還有的孩子在踢毽子，她們模樣正確，踢中機(jī)率低，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴，毫不示弱，蠻心愛(ài)的!家長(zhǎng)們看到孩子的玩得起勁，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手，你看，這位家長(zhǎng)的毽子踢地多厲害，連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄疲@位家長(zhǎng)大繩也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出節(jié)奏跳出動(dòng)感來(lái)呢!雖然孩子和家長(zhǎng)來(lái)小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計(jì)其數(shù)，但是跟不同的人來(lái)就有不同的感覺(jué)不同的收獲，

3、看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長(zhǎng)們回到童時(shí)的天真，我心里甜滋滋的，也被家長(zhǎng)和孩子的喜悅感染了，不由自主地參與到其中去。 瘋狂過(guò)后，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，精心的家長(zhǎng)們拿出了自己的食物跟大家共享，包子啦，馬蹄糕啦，面包啦，火龍果啦，餅干啦，飲料啦應(yīng)有盡有，家長(zhǎng)們邊吃邊聊，談天說(shuō)地，拉家常的、研究手中食物做法的、共享教導(dǎo)孩子好方法的聚在一起好不喧嚷!孩子們呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃安閑自由!談笑聲，歡樂(lè)聲，吸引了前來(lái)游玩的大摯友小摯友們，他們有的被孩子們的童真感染了，駐足拍照，抓獲孩子們的開(kāi)心一刻，共享在微博微信上，有的跟孩子們玩起來(lái)了 喜悅的時(shí)間總是過(guò)得快，活動(dòng)時(shí)間接近尾聲，大家都互說(shuō)

4、再見(jiàn)，依依不舍地離開(kāi)了! 活動(dòng)過(guò)后，我收獲了開(kāi)心的同時(shí)，更多的是滿滿的感動(dòng)與感謝，這次親子活動(dòng)全賴于家委的用心計(jì)劃和發(fā)動(dòng)，她們想得周到細(xì)致，安置得井然有序，有了這樣一支家長(zhǎng)隊(duì)伍，深信我們的班級(jí)會(huì)越來(lái)越好! 國(guó)慶節(jié)親子愛(ài)心活動(dòng)總結(jié)2 親子嬉戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做嬉戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、喜悅,更是一種情感的交流。今天班級(jí)家長(zhǎng)、幼兒、老師一起團(tuán)聚在分西山廣場(chǎng)，加入親子互動(dòng)、喜悅嬉戲?yàn)橹黝}的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在表達(dá)童真、童趣，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種彼此崇敬、相信的感情。 親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的情誼，它作為一個(gè)平臺(tái)，

5、給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我，施展個(gè)人的機(jī)遇;而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的情誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師，更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通，通過(guò)這次活動(dòng)，讓我感覺(jué)到，作為老師理應(yīng)多創(chuàng)造一些條件，讓每一個(gè)幼兒、家長(zhǎng)都有呈現(xiàn)自己的機(jī)遇，讓他們每個(gè)人都喜悅，自信地成長(zhǎng)。 我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教導(dǎo)形式促進(jìn)了幼兒的全面進(jìn)展，也給家長(zhǎng)們供給更多和老師交流的機(jī)遇，是幼兒園教導(dǎo)的延遲。鞏固家園合力，共促幼兒成長(zhǎng)。 在此次活動(dòng)中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們?cè)O(shè)計(jì)了親子嬉戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng)，通過(guò)一起做嬉戲的方式,不僅使親、子間感到開(kāi)心、喜悅,更是一種情感的交流。10月30號(hào)我們中班組舉行了慶六一親子嬉戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)加入此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們團(tuán)聚一起,加入了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在表達(dá)童真、童趣，不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種彼此崇敬、相信的感情。 總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順?biāo)?，使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動(dòng)，真實(shí)感