親其師信其道

1、親其師，信其道山東濰坊濱海經(jīng)濟(jì)開區(qū)第一初級中學(xué) 王曉偉親其師，才能夠信其道！教師只要成為學(xué)生朋友的角色，就會與學(xué) 生產(chǎn)生共鳴；來自內(nèi)心的溝通，就能使得學(xué)生愿意接近你、親近你、 尊重你，教師的威信自然而然的建立起來了。王磊是我三年前的初三學(xué)生。記得我剛接他所在的班級時(shí)，就聽說 班里有個(gè)大名鼎鼎的王磊同學(xué)，是老師和同學(xué)們公認(rèn)的問題學(xué)生。 他的英語成績只有43分。果然，我發(fā)現(xiàn)他在課堂上小動(dòng)作特別多， 不時(shí)地違反課堂紀(jì)律；課堂上從不提筆寫一個(gè)字母，就更不用說做作 業(yè)了。我不止一次的提醒他，坐好了，動(dòng)筆寫一寫等等?？墒撬?會”皮笑肉不笑的看著我，從不會屈服，與老師的抵觸情緒尤為突 出。不久就開始了我們

2、的第一次面談，跟他談話的情景我終生難忘, 當(dāng)時(shí)我耐心地跟他談了很久，感覺他還是有點(diǎn)無動(dòng)于衷。我就問他: 課堂上做小動(dòng)作不是好習(xí)慣，可能是你不經(jīng)意的，那么你是希望老 師及時(shí)地提醒你還是希望老師裝作看不見？他笑著回答道：這兩個(gè) 我都不希望。我先是一怔，隨后笑了！我相信他什么都懂，他只是 在排斥我。其實(shí)他很聰明，很有個(gè)性，他有很強(qiáng)的判斷是非的能力。 我告訴了他我的這些理解，他沒有說一句話，我們的談話也就這樣無 聲地結(jié)束了。隨后，我適時(shí)給他提出稍高一點(diǎn)的要求，并幫助他盡力 做到、做好。這樣少食多餐，越來越多的成功感吸引著他不斷進(jìn) 步，不斷規(guī)范自己的言行。他課堂上的表現(xiàn)一天比一天好，小動(dòng)作越 來越少了，

3、舉手回答下列問題的次數(shù)多了，我也見到他上交的作業(yè)了，他 的英語成績也在有聲地不斷地提高，他在班里的威信也越來越高。元 旦快到了，學(xué)校要組織英語口語比賽，我抱著一絲希望跟他談話： 學(xué)校要在元旦其間舉行英語口語比賽，報(bào)名的大局部是女同學(xué)，你最 近進(jìn)步很快，而且我覺得你也很有實(shí)力。我希望你能夠報(bào)名參加，我 給你一個(gè)晚上的考慮時(shí)間。第二天，他給了我一個(gè)滿意的回答。再 后來他給了我，也給了老師們一個(gè)意想不到的結(jié)局英語口語比賽第一 名！愛是力量的源泉！情感是影響教育教學(xué)的重要因素。對于問題學(xué) 生，老師要用一顆博大的愛心，用心觸動(dòng)，巧用策略，把愛覆蓋到每 一個(gè)學(xué)生身上，浸潤他們的心靈，促進(jìn)他們積極主動(dòng)地全面

4、健康開展。 教師只要?jiǎng)又郧?，曉之以理，只要真心對待每一個(gè)學(xué)生，與學(xué)生進(jìn) 行心與心的交流。師生間心相通，情相融，教育教學(xué)效果才更好。熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德也是我從教多年以來的基本準(zhǔn)那么，教師要 懷有深厚的愛生之情，把一片愛心灑向每一個(gè)學(xué)生。只有熱愛學(xué)生, 關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，才能夠獲得學(xué)生的尊重和信任。特別是針對學(xué) 生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，更要采取學(xué)生容易接受的方法，用唱一首歌、跳 一個(gè)舞、猜個(gè)謎語、講個(gè)故事等等來處分犯錯(cuò)誤的學(xué)生，同樣可以 使學(xué)生反思自己的錯(cuò)誤并加以改正。再比方在批改作業(yè)時(shí)，根據(jù)學(xué)生 的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況寫上”做得很好，相信字能夠?qū)懙酶?；字比?一次漂亮多了；最近上課表現(xiàn)不錯(cuò)，作業(yè)做

5、得這么好就缺乏為怪了； 今天上課你精神不佳，晚上又學(xué)習(xí)到深夜了？英語進(jìn)步很快，力口油!等等。”陶其情，促其行是個(gè)很好的啟示，讓學(xué)生感覺到你的關(guān)心和呵護(hù)，這樣師生關(guān)系就會在理解的基礎(chǔ)上不斷的加深。說幾件很小的但是我覺得很重要的事情：在教室里經(jīng)常看到學(xué)生的 學(xué)習(xí)用具掉到地上，只要看到了我都會撿起來，輕聲地詢問就近的同 學(xué)：”是你的嗎？；看到學(xué)生的衣領(lǐng)不整齊，很自然的順手整理一下； 有時(shí)看到個(gè)別同學(xué)的個(gè)人衛(wèi)生很差，就在耳邊輕聲地說：媽媽最近 一定很忙，自己把衣服換洗一下也是可以的。相信媽媽會很高興的！ 付出真愛，才能換的真心！只要老師對學(xué)生坦誠相見，熱情關(guān)懷， 就可以縮小師生之間的心理距離與隔閡，促進(jìn)相互的理解和信任，學(xué) 生才愿意將自己的心理活動(dòng)向老師展露，主動(dòng)而又自覺地接受老師的 指導(dǎo)與教育。那么我們的教育工作也就會取得事半功倍的效果。如果愛你的學(xué)生就要學(xué)會贊美和鼓勵(lì)，批評容易喪失一個(gè)人的志氣。 我從不大聲地批評學(xué)生，我喜歡贊美而討厭吹毛求疵。老師是學(xué)生心 目中最神圣的稱謂，我們的一句暖人的話語，一個(gè)拍拍肩膀的動(dòng)作， 一個(gè)和藹可親的微笑，恰如其分的贊美，足以