班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃匯總

1、第16頁(yè) 共16頁(yè)班級(jí)活動(dòng)方案匯總班級(jí)活動(dòng)方案匯總多篇，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作能帶來(lái)參考借鑒作用。班級(jí)活動(dòng)方案1一、活動(dòng)性質(zhì)本學(xué)期第一次班集體大型娛樂(lè)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的希望通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班風(fēng)建立。三、活動(dòng)對(duì)象10級(jí)軟件技術(shù)二班方向全班同學(xué)。四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)AAA制，生活委員進(jìn)展本次活動(dòng)預(yù)算，算出每人大概出多少錢(qián)，多出局部充當(dāng)班費(fèi)，缺乏的由班費(fèi)支出。五、活動(dòng)時(shí)間20_年11月15日(星期二)晚上7點(diǎn)至10點(diǎn)。六、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)院附近的*三耳火鍋，k8音樂(lè)會(huì)所七、活動(dòng)形式以小組為單位，通過(guò)隨機(jī)抽簽形成小組，共5大組(桌)，每桌8人，男女各半。八、準(zhǔn)備工作(一)前置任務(wù)做好活動(dòng)前的征求

2、班里建議工作(二)班長(zhǎng)任務(wù)1、做好詳細(xì)流程籌劃2、做好人員調(diào)配(三)組織委員和生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)1、負(fù)責(zé)通知班里同學(xué)(飛信、班群告知)【組織委員】2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】(四)文藝委員任務(wù)根據(jù)活動(dòng)流程，籌劃出各項(xiàng)娛樂(lè)工程，使活動(dòng)富有興趣性(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)完畢后的清理工作(六)團(tuán)支書(shū)任務(wù)負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片九、活動(dòng)流程(正式聚餐)1、當(dāng)晚6點(diǎn)六點(diǎn)半班委在*三耳火鍋?zhàn)龊脠?chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作;2、六點(diǎn)半點(diǎn)六點(diǎn)五非常班上同學(xué)*三耳火鍋集合;3、七點(diǎn)整分桌妥定，開(kāi)場(chǎng)上菜4、七點(diǎn)九點(diǎn)整邊吃飯，邊游戲游戲內(nèi)容：一。傳牙簽參與游戲者每人抽一張撲克

3、牌，然后相繼按撲克牌的順序坐好，持最小(或最大)的那張撲克牌的人為先頭，用嘴銜住那根牙簽，依次傳到下一個(gè)人的嘴里，不許掉哦，注意不能借用手或任何工具幫助，假如掉了，那自然要受到懲罰嘍，傳完一圈后，游戲未完。將牙簽撅一半，繼續(xù)抽撲克牌，按新的順序坐好，接著下一輪的傳遞繼續(xù)撅一半再撅越來(lái)越刺激。二.官兵捉賊用具：分別寫(xiě)著官、兵、捉、賊字樣的四張小紙這個(gè)游戲最好是四個(gè)人來(lái)玩。將四張紙折疊起來(lái)，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到捉字的人要根據(jù)其他三個(gè)人的面部表情或其他細(xì)節(jié)來(lái)猜出誰(shuí)拿的是賊字，猜錯(cuò)的要罰，有猜到官字的人決定如何懲罰，由抽到兵字的人執(zhí)行。5.九點(diǎn)十點(diǎn)去k8音樂(lè)會(huì)所唱歌，開(kāi)掘班級(jí)人才，促進(jìn)班

4、級(jí)同學(xué)和諧十、聚餐活動(dòng)圓滿完畢，同學(xué)返回各自宿舍班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)打 ，確定每人人平安回到宿舍十一、本周班會(huì)由生活委員公布本次花費(fèi)情況活動(dòng)總結(jié)本次活動(dòng)增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了班級(jí)榮辱感，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流，通過(guò)本次活動(dòng)，班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種生疏感漸漸消除，大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往。班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到了磨合。班級(jí)活動(dòng)方案2一、活動(dòng)性質(zhì)本學(xué)期第一次班集體大型娛樂(lè)活動(dòng)。二、活動(dòng)目的希望通過(guò)本次活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班風(fēng)建立。增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，提升了班級(jí)榮辱感，促進(jìn)了班級(jí)同學(xué)間的交流，通過(guò)本次活動(dòng)，能將班級(jí)凝聚力再上新臺(tái)

5、階，同學(xué)之間感情得到加強(qiáng)，同學(xué)間那種生疏感漸漸消除，讓大家對(duì)大學(xué)生活充滿著向往。讓班委之間合作得到加強(qiáng)，使我們這個(gè)班委團(tuán)隊(duì)得到磨合。三、活動(dòng)對(duì)象電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與管理專(zhuān)業(yè) 輔導(dǎo)員、全班同學(xué)、全體任課老師四、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)aa制，生活委員進(jìn)展本次活動(dòng)預(yù)算，算出每人大概出40，多出局部充當(dāng)班費(fèi)。五、活動(dòng)時(shí)間_年6月17日(星期日)晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。六、活動(dòng)地點(diǎn)學(xué)院附近的人和魚(yú)府七、活動(dòng)形式以學(xué)號(hào)為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個(gè)老師八、準(zhǔn)備工作(一)前置任務(wù)做好活動(dòng)前的征求班里建議工作(二)班長(zhǎng)任務(wù)1、做好詳細(xì)流程籌劃2、做好人員調(diào)配(三)組織委員和生活委員任務(wù)(統(tǒng)籌及分配)1、負(fù)責(zé)通知班里同

6、學(xué)(飛信、班群告知)【組織委員】2、做好經(jīng)費(fèi)預(yù)算【生活委員】(四)文藝委員任務(wù)根據(jù)活動(dòng)流程，籌劃出各項(xiàng)娛樂(lè)工程，使活動(dòng)富有興趣性(五)衛(wèi)生委員和宣傳委員任務(wù)負(fù)責(zé)好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)完畢后的清理工作(六)團(tuán)支書(shū)任務(wù)負(fù)責(zé)拍攝有意義的照片九、活動(dòng)流程(正式聚餐)1、當(dāng)晚6點(diǎn)六點(diǎn)半班委在人和府做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準(zhǔn)備工作;2、六點(diǎn)半點(diǎn)六點(diǎn)五非常班上同學(xué)人和府集合;3、七點(diǎn)整分桌妥定，開(kāi)場(chǎng)上菜4、七點(diǎn)九點(diǎn)整十、聚餐活動(dòng)圓滿完畢，同學(xué)返回各自宿舍班長(zhǎng)負(fù)責(zé)給每個(gè)寢室的寢室長(zhǎng)打 ，確定每人人平安回到宿舍十一、下次班會(huì)由生活委員公布本次花費(fèi)情況電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與管理專(zhuān)業(yè)副班長(zhǎng)：王窗班級(jí)活動(dòng)方案3一、教學(xué)

7、目的：1、通過(guò)對(duì)學(xué)生行路、騎車(chē)、乘車(chē)等知識(shí)的理解，進(jìn)步學(xué)生的交通平安意識(shí)。(減少會(huì)小路 上的危險(xiǎn)。)2、通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)平安知識(shí)，使學(xué)生樹(shù)立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生平安、安康成長(zhǎng)。二、教學(xué)內(nèi)容：行路的平安、乘汽車(chē)的平安、騎車(chē)的平安三、教學(xué)過(guò)程：(一)列舉交通平安事故交通平安：自從1886年德國(guó)人創(chuàng)造了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”，一個(gè)永久的話題。而中國(guó)是世界上交通事故死亡人數(shù)最多的國(guó)家之一。中國(guó)(未包括港澳臺(tái)地區(qū))每年交通事故50萬(wàn)起，因交通事故死亡人數(shù)均超過(guò)10萬(wàn)人，已經(jīng)連

8、續(xù)十余年居世界第一。全國(guó)平均每天發(fā)生交通事故1600 起 , 死亡 257 人 , 受傷 1147 人 , 其中中小學(xué)生占總?cè)藬?shù)的8%左右。直接經(jīng)濟(jì)損失 731萬(wàn)。年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，可以養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工;可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。交通平安，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?同學(xué)們，面對(duì)著這些觸目驚心的交通事故，你將會(huì)對(duì)人們(如司機(jī)、行人、親人、交通管理部門(mén)等等)說(shuō)些什么?老師總結(jié)：“生命如此美麗，又是如此脆弱， 愛(ài)惜生命進(jìn)步交通平安意識(shí)”(

9、二)不良交通行為1、馬路上追逐打鬧2、跨越隔離墩交通平安主題班會(huì)教案3、不滿12周歲騎自行車(chē)4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險(xiǎn)5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格，6、在較窄的街區(qū)馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著走，以免阻礙別人行走和車(chē)輛行駛。7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既阻礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著自行車(chē)鬧著玩，這都是不平安的。9、隔著馬路互相喊話、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的行人、車(chē)輛碰撞。10、當(dāng)走路只顧著談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì)時(shí)出現(xiàn)意外事故。(三)我校主要交

10、通平安常識(shí) ：如今，我教大家學(xué)習(xí)三大本領(lǐng)：一會(huì)走路、二會(huì)騎車(chē)、三會(huì)乘車(chē)(這三個(gè)“會(huì)”的含義就是要保障自己的人身平安)1、走路時(shí)，要走人行道或在路邊行走，過(guò)馬路時(shí)，左右看，紅燈停、綠燈行，不亂跑、不隨意橫穿，不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿，遵規(guī)矩、保生命。2、乘車(chē)時(shí)，等車(chē)停穩(wěn)先下后上;坐車(chē)時(shí)不要把身體的任何局部伸出窗外，也不要向車(chē)外亂扔?xùn)|西。3、不要搭乘超載車(chē)，如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車(chē)，尤其是人貨混裝車(chē)。4、12歲以下不要騎車(chē)。騎車(chē)時(shí)要靠右走，車(chē)速不能過(guò)快，更不能雙手離把，不逆行，不要騎英雄車(chē)。自行車(chē)后座不能載人，騎車(chē)拐彎時(shí)要伸手示意。5、在道路上遇到突發(fā)事件，要立即就去找大人幫助。6、遇

11、到交通事故，撥打122或110報(bào)警 ，同伴被車(chē)撞倒，要記下撞人車(chē)輛的車(chē)牌號(hào)，車(chē)身顏色或其它特征。我將大家騎車(chē)走路的一些根本常識(shí)編成了一首小歌謠：走路要走人行道，不在路上打和鬧。不騎快車(chē)不搶道，靠右行車(chē)要記牢。轉(zhuǎn)彎慢行仔細(xì)看，不急躁來(lái)不猛拐。遵守交規(guī)習(xí)慣好，安康平安幸福長(zhǎng)?？偨Y(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美妙的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通平安牢記心中!讓我們齊唱一路平安。班級(jí)活動(dòng)方案4一、班會(huì)目的：目的一：讓學(xué)生理解感恩，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。 目的二：讓學(xué)生懂得怎樣去感恩老師。目的三：增強(qiáng)學(xué)生的

12、感恩觀念，培養(yǎng)感恩的言行。二、班會(huì)進(jìn)展方式：觀看視屏，個(gè)人演講，學(xué)生合唱，老師總結(jié)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、在老師的指導(dǎo)下準(zhǔn)備節(jié)目，搜集視屏，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。2、制作相關(guān)的課件。四、班會(huì)過(guò)程：感恩老師主題班會(huì)1.播放MV視屏感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。2.走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，引出話題，兩位主持人上臺(tái)串詞，宣布班會(huì)開(kāi)場(chǎng)。3.第一環(huán)節(jié)：感恩父母，全班師生觀看一個(gè)感恩的視屏。4、同學(xué)們根據(jù)所看視屏發(fā)言，同學(xué)作關(guān)于感恩父母講話，同學(xué)朗讀游子吟表達(dá)對(duì)父母的感恩，同學(xué)演唱感恩父母的歌曲。5.第二環(huán)節(jié)感恩老師：演唱歌曲每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前 表達(dá)對(duì)老師的感恩之情，同學(xué)作關(guān)于感恩老師的演講。然后全班齊唱歌父親。6、第三環(huán)節(jié)感恩其

13、他：朗讀感恩小詩(shī)學(xué)會(huì)感謝，同學(xué)作關(guān)于其他方面感恩的演講。7.班主任張毅郴老師發(fā)言。8.表彰優(yōu)秀個(gè)人與小組。9.全班合唱歌曲感恩的心，活動(dòng)推向高潮?！净顒?dòng)總結(jié)】針對(duì)如今中學(xué)生叛逆心強(qiáng)和只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣，為了讓學(xué)生從感恩父母開(kāi)場(chǎng)，學(xué)會(huì)關(guān)心身邊的人，關(guān)心周?chē)氖澜?，進(jìn)而關(guān)心整個(gè)人類(lèi)，始終保持一顆感恩的心。因此我們對(duì)感恩這一主題設(shè)計(jì)了“感動(dòng)、感悟、感恩”主題班會(huì)。在同學(xué)們的積極配合下，班會(huì)獲得了很大的成功，很多同學(xué)在活動(dòng)中感動(dòng)流出了眼淚。老師也從活動(dòng)中看到了班上學(xué)生懂事的一面，覺(jué)得自己的一番良苦用心得到了學(xué)生的理解，心里感到快樂(lè)。我相信今后學(xué)生會(huì)更加理解老師，學(xué)生也會(huì)更加完善、充實(shí)自己來(lái)回

14、報(bào)老師和家長(zhǎng)，以后的生活中會(huì)懂得更加珍惜生活。班級(jí)活動(dòng)方案5一、活動(dòng)背景：為了豐富孩子在園的活動(dòng)，也作為甜甜樂(lè)幼兒園的經(jīng)典理論活動(dòng)“小百靈”幼兒歌唱比賽在園領(lǐng)導(dǎo)、老師以及家長(zhǎng)的支持配合下，終于在20_年1月拉下了帷幕。二、活動(dòng)過(guò)程：(一)比賽前夕的準(zhǔn)備工作：比賽活動(dòng)前夕，我們都以下發(fā)宣傳單的形式，讓家長(zhǎng)與孩子們理解比賽的開(kāi)展形式、比賽內(nèi)容及比賽時(shí)間。同時(shí)也在班級(jí)中，積極鼓勵(lì)每位孩子參與到活動(dòng)中。演唱曲目也均由家長(zhǎng)與孩子共同商議所得，充分發(fā)揮了家長(zhǎng)的主動(dòng)性與孩子的自主性。(二)比賽形式：為了表達(dá)比賽的公正、公開(kāi)，我們將比賽形式定為海選決賽，決賽時(shí)，我們也邀請(qǐng)了家委會(huì)的家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活

15、動(dòng)中來(lái)。(三)比賽過(guò)程：以每班為單位，在班中進(jìn)展海選，并根據(jù)原定方案，每班擇優(yōu)選擇3個(gè)節(jié)目入選決賽，節(jié)目形式不限。在決賽過(guò)程中，我們同時(shí)要求各年齡段的孩子須跟著伴奏帶進(jìn)展演唱。評(píng)委那么根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展打分，隨后以平均分由高到低，擇優(yōu)選拔并將最后的比賽賽果張貼在門(mén)外的公告欄處，供家長(zhǎng)理解。三、活動(dòng)的觀察與反思活動(dòng)亮點(diǎn)：1、家長(zhǎng)、幼兒積極、參與熱情高。當(dāng)我們?cè)诠鏅谔帍堎N了有關(guān)比賽活動(dòng)的宣傳海報(bào)，下發(fā)了宣傳單后，孩子們的參與熱情非常高，因?yàn)橛辛酥案璩荣惖慕?jīng)歷之后，孩子的報(bào)名人數(shù)幾乎到達(dá)了全園總發(fā)動(dòng)的狀態(tài)，這也是作為活動(dòng)組織者的我們沒(méi)有意料到的。2、創(chuàng)設(shè)了培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)自我的舞臺(tái)。兩次比賽過(guò)程

16、中，可以看到我們的孩子愿意在人前大膽表現(xiàn)自我，特別是參加過(guò)之前唱歌比賽的孩子明顯比首次參加比賽的孩子要放得開(kāi)，表現(xiàn)欲強(qiáng)烈，活動(dòng)狀態(tài)自如，產(chǎn)生了好幾匹“小黑馬”，讓身為老師的我們欣喜不已?？梢?jiàn)，孩子們對(duì)于此類(lèi)活動(dòng)形式，非常喜歡，也大大有利于增強(qiáng)了幼兒的自信與膽量。3、提升了家長(zhǎng)在比賽活動(dòng)中的主動(dòng)性。兩次比賽，我們主要以家園合作的形式進(jìn)展開(kāi)展，從選擇表演內(nèi)容、練習(xí)都主要由家長(zhǎng)們?cè)诩依餅楹⒆舆M(jìn)展一定輔導(dǎo)，大大提升了家長(zhǎng)們?cè)诨顒?dòng)中的主導(dǎo)位置，一改以往老師一把抓的現(xiàn)象。通過(guò)來(lái)園與家長(zhǎng)的溝通之后，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)們大都非常關(guān)注此類(lèi)活動(dòng)的開(kāi)展，如會(huì)主動(dòng)詢問(wèn)老師孩子在比賽中的表現(xiàn);主動(dòng)告知孩子在家的練習(xí)情況，希望老師

17、在園能加強(qiáng)指導(dǎo);會(huì)為孩子從選歌找伴奏帶設(shè)計(jì)動(dòng)作等全方位輔導(dǎo)。在最后的決賽中，我們也邀請(qǐng)了局部家長(zhǎng)代表作為評(píng)委共同參與到活動(dòng)中來(lái)?；顒?dòng)的缺乏：1、比賽周期較短，孩子準(zhǔn)備缺乏由于時(shí)間關(guān)系，所以本次唱歌比賽在兩個(gè)星期里，完成了海選、決賽兩個(gè)環(huán)節(jié)。間隔時(shí)間較短，導(dǎo)致老師與家長(zhǎng)無(wú)法對(duì)孩子進(jìn)展較多的針對(duì)性輔導(dǎo)，也因此，在比賽時(shí)，發(fā)現(xiàn)有局部孩子出現(xiàn)了忘詞、忘動(dòng)作等現(xiàn)象。2、借助多媒體等輔助手段完善幼兒演出，提供相關(guān)道具供幼兒表演。雖然孩子們的參與度很高，表現(xiàn)欲也很強(qiáng)烈。但是，也有局部孩子由于是第一次接觸此類(lèi)比賽，因此明顯出現(xiàn)了怯場(chǎng)、緊張等現(xiàn)象，導(dǎo)致表演時(shí)聲音過(guò)輕，忘詞等。在下一次的比賽中，可為孩子佩戴上麥克風(fēng)，提供演出服、小頭飾等道具，增加比賽的欣賞性。3、標(biāo)準(zhǔn)幼兒的文明禮儀。在比賽活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，雖然孩子們對(duì)于自己的表演內(nèi)容都表現(xiàn)得非常充分與熟悉，但是在文明禮儀方面做得稍顯欠缺。大局部孩子在表演完畢時(shí)，都是只是靜靜地站在原地，沒(méi)有進(jìn)展謝幕，同時(shí)當(dāng)評(píng)委老師在點(diǎn)評(píng)時(shí)，一直在不停的走動(dòng)，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講老師的點(diǎn)評(píng)。4、節(jié)目表演的形式，可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)度身打造。在本次決賽中發(fā)現(xiàn)