園長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定

1、第 第 頁(yè)園長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定 園長(zhǎng)雖然只是一個(gè)領(lǐng)著一群孩子的爸媽，但是卻是奠定孩子們理想起步的堅(jiān)實(shí)依靠。下面是由老師范文吧整理的園長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定，歡迎閱讀。更多相關(guān)自我鑒定文章，請(qǐng)關(guān)注本欄目。 【園長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定(一)】充盈的一周，讓我受益匪淺，茅塞頓開，對(duì)辦園有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。想創(chuàng)建一個(gè)真正優(yōu)質(zhì)的幼兒園所首先需要擁有先進(jìn)的辦園理念和精細(xì)的管理。正如何園長(zhǎng)所說(shuō)辦園理念不僅是一句口號(hào)，一推開學(xué)校大門，你就可以看到學(xué)校的辦學(xué)理念。一草一木，一顰一笑，無(wú)不表達(dá)辦學(xué)理念，管理之道，教學(xué)之法，無(wú)不表達(dá)辦學(xué)理念，迎來(lái)送往，上傳下達(dá)，無(wú)不表達(dá)辦學(xué)理念?？梢哉f(shuō)，扭住了辦學(xué)理念這個(gè)牛鼻子，幼兒園

2、工作的千頭萬(wàn)緒，生存與進(jìn)展的千難萬(wàn)難，我們也都是可以順手牽牛的。對(duì)這幾天的學(xué)習(xí)也讓我感受：園長(zhǎng)的思想有多遠(yuǎn)，咱們的幼兒園就能走多遠(yuǎn)，園長(zhǎng)的思想有多高，幼兒園的位置就有多高。所以我們需要建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)代化管理機(jī)制，不斷優(yōu)化我們的管理層，就照實(shí)驗(yàn)幼兒園所說(shuō)：讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣。在觀摩活動(dòng)課中我們也同樣可以看到：他們所設(shè)置的課程主體是幼兒。著重學(xué)習(xí)過(guò)程、著重生成、著重互動(dòng)、著重合作，但不渺視學(xué)習(xí)結(jié)果。整節(jié)課是以游戲開展，將音樂(lè)節(jié)奏的學(xué)習(xí)穿插其中，讓孩子在游戲的過(guò)程中學(xué)會(huì)打節(jié)奏，學(xué)會(huì)合作，讓孩子在玩中學(xué)，感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，充分表達(dá)出教學(xué)活動(dòng)中老師是引導(dǎo)者，幼兒為主體地位，遵循了童本的教育理念。讓我們

3、印象特別深刻的是，他們的環(huán)境豐富多彩，老師們充分利用了空間，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，他們的墻壁上全部裝上了用木板或泡沫制作的圍墻，這樣便于粘貼孩子的作品，也便于更換，真正讓孩子成為了環(huán)境的主人?；顒?dòng)室里全部的擺設(shè)都那么適合孩子，如玩具架的高度、物品角棱的安全等，并且從各個(gè)角度考慮，有進(jìn)展孩子動(dòng)手技能的豐富的操作材料，有展示孩子風(fēng)采的專欄，有和家長(zhǎng)溝通的平臺(tái)等等，一應(yīng)俱全。而其中許多都是老師和孩子們用特別常見廉價(jià)的材料或者廢品利用來(lái)制作的，這樣也培育了孩子節(jié)省的好習(xí)慣。我想，在創(chuàng)設(shè)環(huán)境時(shí)，老師應(yīng)從幼兒的愛好，需要和現(xiàn)有進(jìn)展水平出發(fā)，讓幼兒多動(dòng)手動(dòng)腦，根據(jù)科學(xué)的原那么來(lái)創(chuàng)設(shè)班

4、級(jí)環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境對(duì)幼兒的影響和促進(jìn)幼兒進(jìn)展的教育價(jià)值。通過(guò)此次參觀學(xué)習(xí)，讓我們開闊了眼界，學(xué)到了許多。在今后工作中，我會(huì)努力用自己的聰慧和汗水，滿懷愛心的為幼兒制造一個(gè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境，為心愛的孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)漂亮溫馨的生活空間。面對(duì)充斥挑戰(zhàn)和盼望的明天，我們只有不斷的創(chuàng)新、超越自我，我們才能贏得新世紀(jì)的輝煌。【園長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定(二)】金秋十月，我很榮幸地來(lái)到中山市東區(qū)水云軒學(xué)校黃志煊老師工作室參與了為期20天的跟崗學(xué)習(xí)。在這短暫的二十天里，我感受到了水云軒學(xué)校的名校風(fēng)采、體味了王志煊校長(zhǎng)的名家風(fēng)范。為搞好本次跟崗培訓(xùn)，黃志煊校長(zhǎng)細(xì)心設(shè)計(jì)了跟崗培訓(xùn)內(nèi)容，開設(shè)了課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、集體備課

5、、同課異構(gòu)、教學(xué)反思、課題討論、論文撰寫等各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。在培訓(xùn)期間，我嚴(yán)格遵守工作室的各項(xiàng)規(guī)章制度，按時(shí)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極參加工作室組織的各種教研學(xué)習(xí)活動(dòng)。短暫而充盈的跟崗學(xué)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)就本人跟崗學(xué)習(xí)期間的表現(xiàn)自我鑒定如下：本次跟崗培訓(xùn)，我立足當(dāng)前、放眼將來(lái)，制定了科學(xué)合理、切實(shí)可行的個(gè)人專業(yè)進(jìn)展規(guī)劃，積極主動(dòng)、按質(zhì)按量，完成了跟崗期間各項(xiàng)任務(wù)。在開班典禮上，黃校長(zhǎng)對(duì)我們跟崗老師提出了的殷切盼望：帶著問(wèn)題來(lái)，帶著沖動(dòng)走!這深深鼓舞著我要把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)。我們各自上了示范課，研討課、匯報(bào)課。我的聽課達(dá)到了十九節(jié)以上，并在每次聽課完后實(shí)時(shí)參加集體評(píng)課，找出各自的特點(diǎn)與不足，針對(duì)教學(xué)上涌現(xiàn)的問(wèn)

6、題實(shí)時(shí)解決。二十天以來(lái)，我都以昂揚(yáng)的斗志投入學(xué)習(xí)在參加中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在溝通中學(xué)習(xí)：積極向?qū)燑S志煊校長(zhǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的黃校長(zhǎng)的自強(qiáng)不息敬業(yè)愛崗，學(xué)習(xí)黃校長(zhǎng)的精湛的教學(xué)技能;向水云軒學(xué)校其他老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);向同伴學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步;向書本學(xué)習(xí)，在閱讀中深思、成長(zhǎng);一直工作室講課的老師和黃校長(zhǎng)虛心取經(jīng)，學(xué)習(xí)開展課題討論的技巧，并在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，完成了精品課程的研發(fā)和自己的課題討論開題報(bào)告、論文撰寫。二十天的跟崗學(xué)習(xí)，我在教育教學(xué)、教育科研、專業(yè)素養(yǎng)、閱讀提升等方面都有了許多收獲，既收獲了知識(shí)和方法，也收獲了聰慧和友情;二十天的跟崗學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高

7、;既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。我會(huì)把今日學(xué)到的東西融匯到今后的教學(xué)中，毫不保留地把知識(shí)傳授給同學(xué)，爭(zhēng)取真正成為一名具有引領(lǐng)示范作用的省級(jí)骨干老師，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)?！緢@長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定(三)】當(dāng)我靜下心來(lái)，認(rèn)真回顧這一年來(lái)的工作時(shí)，心里還頗有些忐忑。這一年，我上半年擔(dān)負(fù)大2班的班主任工作兼幼兒園副園長(zhǎng)，下半年擔(dān)負(fù)幼兒園副園長(zhǎng)，兼任每個(gè)班級(jí)的英語(yǔ)老師。總結(jié)這一年來(lái)的工作，無(wú)論是班主任還是副園長(zhǎng)，很多事情處理得還不得成熟，很多地方還需要進(jìn)一步磨練，為了讓自己在新的一年里能將這一份工作做得更好，現(xiàn)在就對(duì)以下幾個(gè)方面對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)，以積累閱歷，發(fā)覺不足，不斷改進(jìn)，完

8、善自我。在思想品德方面，我一貫堅(jiān)持做事先做人。只有先學(xué)會(huì)做人，把人做好了，才能贏得別人的認(rèn)可，才能做好工作份內(nèi)的事。而作為一名幼兒園老師，無(wú)論是班主任還是副園長(zhǎng)，都需要而且應(yīng)當(dāng)有良好的師德。近幾年來(lái)，社會(huì)上關(guān)于老師師德缺失的事故屢屢發(fā)生，這些事故總是帶給我深思，我也因此不斷提示自己要做一各師德優(yōu)秀的老師，做一名品德優(yōu)秀的員工。作為幼兒園的行政工作人員，我要保持一顆為群眾服務(wù)的心，把自己放低一點(diǎn)，為別人多付出一點(diǎn)。這一年來(lái)的工作，我一貫朝著這個(gè)方向努力著。在工作上，我上半年擔(dān)負(fù)了大2班的班主任工作，和副班主任顧老師合作得特別開心。在教學(xué)方面，我們根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)五大領(lǐng)域正常有序地開展了大班各個(gè)主題活動(dòng)不一樣的我、走近學(xué)校、大自然的語(yǔ)言、從頭到腳、動(dòng)感天地、黑夜秘語(yǔ)、我想飛、離園倒計(jì)時(shí)。我們還開展了各式各樣的競(jìng)賽活動(dòng)，班級(jí)內(nèi)部的有：跑步競(jìng)賽，跳高競(jìng)賽，拔河競(jìng)賽，畫畫競(jìng)賽，小制作競(jìng)賽等等。大班班級(jí)組的有：跳繩競(jìng)賽，拍皮球競(jìng)賽，扔沙包競(jìng)賽，親子紙工制作競(jìng)賽等。每個(gè)活動(dòng)都開展得繪聲繪色，讓孩子們度過(guò)了最末的幼兒園美妙時(shí)間。在六一兒童節(jié)文藝表演上，我們大2班表演的音樂(lè)珍寶融合了舞蹈、音樂(lè)、滑旱冰的元素，比較有創(chuàng)意，獲得了大家的全都好評(píng)，【園長(zhǎng)跟崗學(xué)習(xí)自我鑒定(四)】時(shí)間飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了八年，八年中，在園領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓舞下，在各位老師的援助