親子活動(dòng)方案

1、 親子活動(dòng)方案親子活動(dòng)方案1 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年9月3日周日上午9：3010：30 活動(dòng)地點(diǎn)： 小班活動(dòng)室 活動(dòng)總體目標(biāo)： 關(guān)懷幼兒及家長(zhǎng)生疏幼兒園的內(nèi)外環(huán)境，一方面削減幼兒開(kāi)學(xué)入園時(shí)對(duì)生疏環(huán)境的恐驚感，為幼兒順當(dāng)進(jìn)入幼兒園、盡快適應(yīng)集體生活奠定基礎(chǔ)；另一方面對(duì)幼兒進(jìn)行情感、力氣、淺顯學(xué)問(wèn)等內(nèi)容的初步滲透，加強(qiáng)幼兒各方面綜合素養(yǎng)的培育。 活動(dòng)時(shí)間支配： 總計(jì)活動(dòng)時(shí)間為1小時(shí)。其中，室內(nèi)集中親子活動(dòng)時(shí)間約為30分鐘，由幼兒園老師帶領(lǐng)組織。戶外自由活動(dòng)時(shí)間為30小時(shí)左右，由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)伴隨進(jìn)行。 活動(dòng)內(nèi)容： （一）室內(nèi)活動(dòng)：各類玩耍 （二）室外活動(dòng)：參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng) 活動(dòng)預(yù)備：錄音機(jī)、

2、磁帶、穿珠、自制紅蘿卜、小白兔頭飾 具體活動(dòng)：（室內(nèi)） （一）室內(nèi)活動(dòng)：各類玩耍 1、社會(huì)：說(shuō)說(shuō)我自己 目標(biāo)：請(qǐng)幼兒在大家面前說(shuō)出自己的姓名、年齡、性別，通過(guò)簡(jiǎn)潔的自我介紹，消退幼兒的生疏感。 2、語(yǔ)言玩耍：我最寵愛(ài) 目標(biāo)：通過(guò)幼兒向大家簡(jiǎn)潔介紹自己最寵愛(ài)的人（小動(dòng)物）或最寵愛(ài)做的事情等，消退幼兒緊急恐驚心理，訓(xùn)練幼兒的膽識(shí)。 3、音樂(lè)玩耍：學(xué)學(xué)小動(dòng)物 目標(biāo)：通過(guò)仿照小動(dòng)物的叫聲及動(dòng)作，初步進(jìn)展幼兒的仿照力氣及動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 4、結(jié)構(gòu)玩耍：好玩的穿珠競(jìng)賽 目標(biāo)：通過(guò)組織幼兒玩穿珠玩具，進(jìn)展幼兒的小肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 6、家園互動(dòng)：歡快的一天開(kāi)頭了 目標(biāo)：通過(guò)孩子與家長(zhǎng)的互動(dòng)，消退孩子的緊急心理

3、，培育孩子的表演欲望。 7、體育玩耍：小白兔拔蘿卜 目標(biāo)：通過(guò)玩耍，培育幼兒對(duì)體育活動(dòng)的愛(ài)好，進(jìn)展幼兒跳的動(dòng)作，培育其大動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 8、體育活動(dòng)：放松操 目標(biāo)：通過(guò)放松活動(dòng)，使幼兒的手、腳等身體部位得到放松。 （二）社會(huì)：我們的幼兒園 目標(biāo)：熟識(shí)幼兒園的活動(dòng)室、盥洗室、廁所、寢室，參觀環(huán)境、大型玩具自由活動(dòng)，以逐步加深其對(duì)幼兒園的印象。 親子活動(dòng)方案2 活動(dòng)主題： 今日，爸爸媽媽陪我過(guò)六一； 活動(dòng)內(nèi)容： 親子互動(dòng)（一起體驗(yàn)童年樂(lè)趣）； 活動(dòng)口號(hào)： 我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來(lái)； 活動(dòng)時(shí)間： 20 xx年6月1日上午9：0011：30。 活動(dòng)地點(diǎn)： xx田園農(nóng)莊文化廣場(chǎng)。 由父母和孩子共同完成一

4、個(gè)小玩耍?，F(xiàn)在大部分家庭的父母都忙于工作，對(duì)孩子的關(guān)懷可能會(huì)相對(duì)于來(lái)要少一點(diǎn)，通過(guò)我們舉辦的這個(gè)小活動(dòng)讓孩子和父母更加緊密團(tuán)結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達(dá)的愛(ài)，同時(shí)也是個(gè)爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段奇妙的回憶。 一、親子互動(dòng)玩耍 （1）團(tuán)結(jié)向前 以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁在一起，跑完規(guī)定路程。【一輪5個(gè)家庭競(jìng)賽】?jī)?yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊xx玩套票，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精致的小禮品。 （2）親親我的珍寶 小伴侶們排成一排，舉起雙手，家長(zhǎng)蒙住雙眼，通過(guò)摸小伴侶的手辨認(rèn)自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈(zèng)送消費(fèi)券，對(duì)參與的家庭會(huì)贈(zèng)送一份精致的

5、小禮品。 送小禮品 參加活動(dòng)的顧客，贈(zèng)送一個(gè)小禮品。【如：卡通筆，玩具（這段時(shí)間比較火爆的動(dòng)畫片xx是小伴侶甚至大人都很寵愛(ài)和生疏的動(dòng)畫人物，建議贈(zèng)送以動(dòng)畫片中人物造型的各類小玩具）】 贈(zèng)送小蛋糕 對(duì)消費(fèi)顧客視消費(fèi)狀況而定贈(zèng)送一個(gè)小蛋糕給小伴侶。【負(fù)責(zé)贈(zèng)送的服務(wù)員面帶微笑，雙手送上同時(shí)說(shuō)出祝福的語(yǔ)言：小伴侶，節(jié)日歡快愿你健康歡快的成長(zhǎng)】這些舉動(dòng)看似無(wú)足輕重，但是卻是代表整個(gè)山莊的形象和態(tài)度，讓消費(fèi)者能感受到我們是用心在服務(wù)，自然也能得到他們的確定。 （3）歡樂(lè)菜園 做完玩耍后，就到了下一站，到歡樂(lè)菜園里種菜，小伴侶們和爸爸媽媽一起體驗(yàn)做農(nóng)場(chǎng)主的樂(lè)趣，同樣感受勞動(dòng)的歡快！我們以這種特殊的方式來(lái)為

6、孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日！來(lái)參加種菜活動(dòng)的小伴侶可以獲得山莊贈(zèng)送的一個(gè)氫氣球和一個(gè)老虎布偶！ 二、拍照留念 為參加活動(dòng)的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來(lái)做一個(gè)文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時(shí)預(yù)備不同顏色的筆讓孩子和父母細(xì)細(xì)而下自己的愿望，作為山莊的一個(gè)小文化景點(diǎn)，給游人參觀并且參與。 背景音樂(lè)：廣場(chǎng)可以播放以孩子為主樂(lè)觀向上的歌曲如： 讀書(shū)郎、歌聲與微笑、世上只有媽媽好、好爸爸，壞爸爸；少年先鋒隊(duì)、小兔乖乖、每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前、外婆橋；我們多么幸福、愛(ài)我你就抱抱我、別看我只是一只羊、三只熊。 三、活動(dòng)裝飾 （1）裝飾氣球、塑料向日葵； （2）背景音樂(lè)； （3）宣揚(yáng)海報(bào)；（在農(nóng)莊入口和

7、農(nóng)莊內(nèi)張貼） （4）橫幅2條：喧鬧慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)；xx田園農(nóng)莊我我勞動(dòng)我歡快。 （5）彩虹門：喧鬧慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)。 四、費(fèi)用預(yù)算（成本需實(shí)際核算） 1、裝飾氣球、塑料向日葵； 2、背景音樂(lè)； 3、橫幅23條； 4、兒童小玩具； 5、小蛋糕； 6、獎(jiǎng)品。（農(nóng)莊玩套票） 親子活動(dòng)方案3 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓孩子生疏班級(jí)的環(huán)境、生疏自己的老師和小伴侶，緩解孩子將入園的焦慮。 2、使孩子體驗(yàn)集體生活的歡快，在與老師做玩耍的過(guò)程中情愿親近老師，情愿和同伴一起玩。 二、活動(dòng)時(shí)間： 8月28日上午8：3010：30 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 小三班教室。 四、活動(dòng)預(yù)備： 1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份

8、。 2、小動(dòng)物仿照操音樂(lè)、錄音機(jī)。 3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。 4、姓名牌每人一個(gè)。 5、活動(dòng)簽到表、筆。 6、五角星等小獎(jiǎng)品。 五、活動(dòng)流程： （一）接待、預(yù)備：（8：158：45） 親切接待幼兒和家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短溝通，提示家長(zhǎng)簽到，帶孩子生疏班級(jí)新環(huán)境。 家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：珍寶們，早上好！歡迎來(lái)到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂(lè)阿姨。今日，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處快樂(lè)！ （二）問(wèn)候時(shí)間（8：458

9、：55） 接受問(wèn)答的形式熟識(shí)每個(gè)孩子，并引導(dǎo)孩子樂(lè)觀回應(yīng)老師，或在家長(zhǎng)的關(guān)懷下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前（鼓舞孩子自己來(lái)拿，可以跟老師抱一抱）。 家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題，初步學(xué)習(xí)與老師的溝通，能在集風(fēng)光前大膽地說(shuō)話，同時(shí)也熟識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以依據(jù)孩子的不憐憫況給與關(guān)懷，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。 師：xxx，xxx，你在哪里？幼：我在這里。 （三）律動(dòng)時(shí)間（8：559：05） 跟隨音樂(lè)學(xué)做小動(dòng)物仿照操。 家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)仿照動(dòng)作，家長(zhǎng)要以自身的熱忱來(lái)感染孩子，和孩子一起共同做操。 （

10、四）才智時(shí)間：（9：109：20） 學(xué)念兒歌小手拍拍，并大膽做動(dòng)作。 小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的雙手） 手指伸出來(lái)，（伸出你的食指） 眼睛在哪里？（用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn)） 眼睛在這里，（指你的眼睛） 用手指出來(lái)。（一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓舞你的孩子） 靈敏變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。 家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)玩耍能讓孩子在輕松、快樂(lè)的玩耍情境中熟識(shí)自己的五官和身體的部位，讓他們?cè)黾幼约旱纳眢w意識(shí)。 老師另再預(yù)備手指玩耍：五個(gè)手指頭。 （五）生活活動(dòng)（9：209：35） 1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。 2、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。 家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)環(huán)節(jié)

11、中盡量鼓舞孩子自己的事情自己來(lái)完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。 （六）動(dòng)手時(shí)間五個(gè)寶（9：359：50） 家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：此活動(dòng)主要是讓孩子熟識(shí)各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)進(jìn)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的力氣。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的愛(ài)好。家長(zhǎng)要樂(lè)觀引導(dǎo)，準(zhǔn)時(shí)鼓舞，盡量讓孩子獨(dú)立完成，但不要代做。 （七）玩耍時(shí)間“小腳踩大腳”（9：5010：10） 規(guī)章：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行競(jìng)賽，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)集體玩耍的歡快。 家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，輸贏只是次要的，家長(zhǎng)確定要遵守玩耍的規(guī)章，為孩子做出好的榜樣。 （八）再見(jiàn)時(shí)

12、間（10：1010：15） 1、老師小結(jié)活動(dòng)狀況，提出要求。 2、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡(jiǎn)析、老師簡(jiǎn)介、老師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開(kāi)學(xué)時(shí)間（3號(hào)）、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。 3、唱再見(jiàn)歌 （九）環(huán)境參觀（10：1510：30） 家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：引導(dǎo)孩子跟著小伴侶和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并樂(lè)觀與老師互動(dòng)、回應(yīng)。 親子活動(dòng)方案4 一、指導(dǎo)思想： 親子活動(dòng)通過(guò)親子群體間的活動(dòng)溝通，增進(jìn)親情，開(kāi)拓兒童的生活領(lǐng)域，讓孩子在家長(zhǎng)的協(xié)作和老師的指導(dǎo)下接觸大自然，增進(jìn)老師、家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高班級(jí)教育質(zhì)量，增加家校間的透亮度、信任度，更好地進(jìn)展兒童的社會(huì)交往力氣。針對(duì)我校兒童的特

13、點(diǎn)，擬定親子活動(dòng)方案如下： 二、活動(dòng)宗旨： 1、為家庭供應(yīng)一流的服務(wù)和教育指導(dǎo)。 2、關(guān)懷家長(zhǎng)營(yíng)造家長(zhǎng)與孩子間的溝通、交往，從而促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)的氛圍。 3、提高家長(zhǎng)科學(xué)育兒的理念和技能，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)。 4、指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開(kāi)展有情趣的親子玩耍活動(dòng)，使孩子在歡快的玩耍中長(zhǎng)身體、歡樂(lè)智。 三、參加對(duì)象： xx學(xué)校學(xué)校部同學(xué)及家長(zhǎng)。 四、活動(dòng)時(shí)間： 8：3010：10親子活動(dòng)玩耍同時(shí)進(jìn)行。 五、親子活動(dòng)玩耍： 1、推小車 玩耍方法：兩人一組分前后站在起點(diǎn)線后，家長(zhǎng)將孩子的兩腿抬起扶住放于體側(cè)進(jìn)行玩耍，老師記時(shí)，以時(shí)間短為勝出。 2、二人三足跑 玩耍方法：家長(zhǎng)與孩子并排站在起跑線后，兩人內(nèi)側(cè)的兩

14、只腿要用繩綁住，老師法令后必需繞過(guò)標(biāo)志物才能返回。以先跑完的隊(duì)為勝。 3、運(yùn)球接力 玩耍方法：在籃球場(chǎng)的端線后兩人前后站好，一人手持一個(gè)籃球，老師發(fā)令后第一人邊跑邊運(yùn)球到限制區(qū)跳10繩，然后再把球運(yùn)回遞給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行玩耍。以速度快的隊(duì)為勝。 4、搖擺車 玩耍方法：在端線后兩人前后站好，一人坐在搖擺車上，老師發(fā)令后第一人搖擺車子到標(biāo)志物后再返回，然后再把車給其次人，其次人以同樣方法進(jìn)行玩耍，中途不能把腳從車子上放下來(lái)。以速度快的隊(duì)為勝。 5、夾球接力 玩耍方法：兩人組成一隊(duì)，面對(duì)面站在兩條平行線后，第一人把球夾在大腿內(nèi)側(cè)，老師發(fā)令后，夾球者向前跑至對(duì)面，把球交給其次人，其次人以同

15、樣方法進(jìn)行玩耍。中途假如球掉下應(yīng)把球在掉球的地方重新把球夾好，才能向前跑。最終以速度快的一隊(duì)準(zhǔn)備勝敗。 六、發(fā)獎(jiǎng)： 親子活動(dòng)方案5 活動(dòng)目的：為了給幼兒打造一個(gè)健康成長(zhǎng)的美食天地，培育幼兒文明就餐禮儀及合作意識(shí)，讓他們過(guò)一個(gè)別開(kāi)生面的六一，感受六一的歡快，享受歡快童年，我們準(zhǔn)備舉辦第一屆兒童美食節(jié)活動(dòng)，并以此提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康。 活動(dòng)主題：美味共享禮儀品嘗美食享受歡快童年 活動(dòng)一：5月31日主題活動(dòng)HAPPY美食節(jié) 活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)談話、視屏欣賞、美食制作等活動(dòng)，了解各國(guó)的美食文化，對(duì)各國(guó)的美食文化產(chǎn)生深厚的愛(ài)好。 美食節(jié)口號(hào)：綠色美味、歡快品嘗平安衛(wèi)生健康成長(zhǎng) 前期預(yù)備： 1、

16、邀請(qǐng)個(gè)別家委會(huì)成員，并力求得到班級(jí)家委會(huì)成員的關(guān)懷和支 2、與保健醫(yī)生溝通，做好養(yǎng)分及衛(wèi)生方面的工作。 3、各班預(yù)備相關(guān)美食節(jié)音樂(lè)。 4、各班負(fù)責(zé)人活動(dòng)前做好活動(dòng)策劃方案并預(yù)備好相應(yīng)量的食物。 5、引導(dǎo)幼兒通過(guò)品嘗、回憶、與父母溝通等方法，了解美食的名稱、味道、制作方法等。 材料預(yù)備： 1、場(chǎng)地布置：各班自己負(fù)責(zé)，進(jìn)行精致地預(yù)備，電視機(jī)大屏幕上顯示蔚斗分園HAPPY美食節(jié)PPT。 2、自制六一美食節(jié)海報(bào)并且進(jìn)行宣揚(yáng)。 3、盤、碟、一次性杯、手套、帽子、口 親子活動(dòng)方案6 親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ)，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)玩耍為核心內(nèi)容，增加家長(zhǎng)與孩子的溝通與親情，為社區(qū)制造一個(gè)與社區(qū)

17、居民溝通互動(dòng)的渠道，_社區(qū)特舉辦親子運(yùn)動(dòng)會(huì)為孩子們一年一度的“六一”兒童節(jié)帶來(lái)一份奇妙的回憶。歡迎社區(qū)寬闊居民踴躍參加。 一、活動(dòng)主題： 跟孩子用“心”溝通 二、活動(dòng)對(duì)象、時(shí)間、地點(diǎn)及報(bào)名方式： 活動(dòng)時(shí)間：20 xx年5月28日（星期六）上午9：0010：00 對(duì)象：社區(qū)內(nèi)學(xué)校生及家長(zhǎng)。（每名兒童可至少有一名家長(zhǎng)伴隨參加競(jìng)賽。） 活動(dòng)場(chǎng)地：東區(qū)12號(hào)樓前 報(bào)名：社區(qū)居民請(qǐng)做好預(yù)備，于5月19日開(kāi)頭報(bào)名，截止5月25日。居民可直接到社區(qū)報(bào)名，（聯(lián)系電話：） 報(bào)名資料：姓名，性別，個(gè)人電話，以及說(shuō)明參加競(jìng)賽項(xiàng)目。 裁判：熱心的家長(zhǎng)及居民均可報(bào)名。報(bào)名方式同上。 三、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的

18、玩耍，增進(jìn)孩子與家人之間的情感。 2、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的歡快。 四、活動(dòng)流程支配： 1、參賽家庭請(qǐng)于9：00前，到達(dá)_社區(qū)廣場(chǎng)競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)。全員拍照留念。 2、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)講話并宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)頭。 3、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布競(jìng)賽結(jié)果并頒獎(jiǎng)。 五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置： 1、每項(xiàng)競(jìng)賽產(chǎn)生冠、亞、季軍各一名。 2、每名參賽選手都有參與獎(jiǎng)。 六、活動(dòng)項(xiàng)目： 1、兩人三足： 競(jìng)賽規(guī)章：家長(zhǎng)和幼兒并排站立，將相鄰的兩條腿捆綁在一起，然后各參賽隊(duì)站到同一起跑線前待發(fā)令便向前奔跑。先到者為勝，兩人同步行進(jìn)，不允許孩子雙腳或者單腳離開(kāi)路面。 2、親子袋鼠跳： 競(jìng)賽規(guī)章：讓幼兒抱緊家長(zhǎng)的脖子，雙腿夾緊家長(zhǎng)的腰，像小袋鼠一樣緊緊地掛在家長(zhǎng)的前，家長(zhǎng)雙腿并攏向前跳，先到終點(diǎn)者獲勝。玩耍規(guī)章：在跳動(dòng)的時(shí)候不能把孩子放下。 3、踩氣球： 競(jìng)賽規(guī)章：家長(zhǎng)一只